試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)山東省煙臺(tái)海陽(yáng)市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．變化無(wú)處不在。生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A．蠟燭燃燒 B．西瓜榨汁 C．冰雪融化 D．鐵絲彎曲2．下列儀器能夠在酒精燈火焰上直接加熱的是A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥3．氧氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．能夠支持燃燒 B．不易溶于水C．密度比空氣略大 D．無(wú)色無(wú)味氣體4．下列屬于純凈物的是A．冰水共存物 B．水泥砂漿 C．軟水 D．清澈湖水5．操作規(guī)范是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．加熱液體C．取用塊狀固體 D．滴加液體6．遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提。下列敘述錯(cuò)誤的是A．酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅B．給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不少于試管容積的1/3C．不要把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味D．易燃易爆藥品要遠(yuǎn)離火源，隔離貯存7．量筒內(nèi)原有一定量的水，小同采用仰視讀數(shù)讀出水的體積為5mL；加入一定量的水后，小樂(lè)又采用俯視讀數(shù)讀出水的總體積為15mL；則加入水的體積A．小于10mL B．等于10mL C．大于10mL D．無(wú)法確定8．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是A．白糖在熱水中比冷水中溶解快一一升高溫度，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B．CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同—一分子構(gòu)成不同C．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大—一分子體積變大D．1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子一—分子的質(zhì)量和體積都很小9．下列反應(yīng)中(略去反應(yīng)條件)，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（

）A．二氧化碳+水→碳酸B．氧化鈣+水→氫氧化鈣C．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D．酒精+氧氣→水+二氧化碳10．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)，排放量少的特點(diǎn)。航天員一次飲用125毫升小分子團(tuán)水，可維持人體6小時(shí)正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中，正確的是A．水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了 B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同11．1999年，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德.澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是A．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解 B．原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．化學(xué)變化中分子的形成 D．反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)12．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”。表明古人已認(rèn)識(shí)到云雨是水蒸氣經(jīng)陽(yáng)光、風(fēng)等影響變化而來(lái)的。下列有關(guān)“為云”“為雨”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．此過(guò)程體現(xiàn)自然界中的水循環(huán)B．此過(guò)程能實(shí)現(xiàn)水資源的重新分布C．此過(guò)程中水分子本身發(fā)生了變化D．此過(guò)程是通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)及間隔變化實(shí)現(xiàn)的13．在實(shí)驗(yàn)課上，小麗同學(xué)在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，首先觀察到天平的最小砝碼為5g，接下來(lái)未將游碼移到零刻度處即開始調(diào)節(jié)平衡螺母，將天平調(diào)平衡后，將某物體放入左盤，再在右盤加上20g砝碼，正好使天平達(dá)到平衡，讀得天平的數(shù)為20.2g，則所稱物體的實(shí)際質(zhì)量為A．20g B．20.2g C．20.4g D．19.8g14．過(guò)濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是（）A．取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗B．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C．用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過(guò)濾15．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多重要的方法，下列方法中所舉示例不正確的是選項(xiàng)方法示例A觀察法金屬鎂是銀白色固體B歸納法在實(shí)驗(yàn)室中要遵循節(jié)約藥品原則，因此用剩的藥品要放入原試劑瓶C推理法氫氣與氧氣屬于不同物質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冇刹煌N分子構(gòu)成D分類法根據(jù)物質(zhì)中含有分子種類的多少，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物A．A B．B C．C D．D二、選擇題組科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)閱讀下列資料回答下列小題。小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）。小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究。16．小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了。對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．得出結(jié)論17．照小婷的想法進(jìn)行探究，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，配制鹽水時(shí)，不需要考慮的因素是A．取用鹽的質(zhì)量 B．取用水的質(zhì)量 C．取用鹽的顆粒大小 D．取用水的溫度三、多選題18．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有腐蝕性的藥品可以品嘗B．給燒杯中的液體加熱，必須墊陶土網(wǎng)C．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著人D．用滴管吸取液體時(shí)，伸入試劑中捏扁橡膠膠帽趕盡氣體后再吸液19．2020年我國(guó)“長(zhǎng)三乙”火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級(jí)的推進(jìn)劑為液氫和液氧組合，下列說(shuō)法正確的是A．氫氣液化過(guò)程中，氫分子之間的間隔保持不變B．液態(tài)氧中氧氣分子靜止不動(dòng)C．液態(tài)氧變成氣態(tài)氧時(shí)，吸收熱量D．氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合20．學(xué)習(xí)完《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(一)》后，老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室親身體驗(yàn)一下化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。某同學(xué)做完“給固體加熱”實(shí)驗(yàn)后，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是A．先用外焰均勻加熱，再固定加熱 B．試管口略向下傾斜C．沒(méi)有擦干試管外壁便開始加熱 D．實(shí)驗(yàn)完畢，試管沒(méi)冷卻至室溫后再洗刷四、填空題21．建立宏觀、微觀、符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①2019年8月《Science》雜志報(bào)道，科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C18，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個(gè)環(huán)狀碳分子C18中共含有18個(gè)_______。②晏幾道《浣溪沙》中的詩(shī)句“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”。請(qǐng)從微粒的角度解釋聞到衣香的原因是_______。③大自然通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)，既實(shí)現(xiàn)了水的_______，又完成了水資源的重新分配。④10mL水與10mL酒精混合，體積小于20mL的原因是_______。(2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中不能獲得的信息是(填序號(hào))。A．該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子 D．該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生22．水是人類寶貴的自然資源，人類的日常生活離不開水。(1)寫出生活中一種節(jié)水方法______。(2)天然水很容易使盛水的器具結(jié)水垢，這樣的水屬于______（填“硬水或軟水”）。(3)直飲機(jī)的凈水過(guò)程如圖所示。①吸附罐中可用來(lái)吸附色素和異味的物質(zhì)是______。②凈水過(guò)程中起到殺菌消毒作用的設(shè)備是______。③超濾膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中的______。④可用______來(lái)檢驗(yàn)直飲水是硬水還是軟水。如何檢驗(yàn)直飲水是純凈物還是混合物______。(4)若將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，現(xiàn)提供的凈化水方法有：a過(guò)濾；b加明礬吸附沉降；c蒸餾；d殺菌消毒；e活性炭層吸附。所選用的凈化方法及凈化過(guò)程的正確排序?yàn)開_____（填序號(hào)，每項(xiàng)限填1次）。23．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。請(qǐng)回答：(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是______。(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是______。(3)向試管中加入粉末狀固體時(shí)，先將試管______，再將盛有藥品的______或紙槽伸入試管中，然后將試管直立，使藥品慢慢滑落至試管底部。(4)給試管中的液體或固體加熱時(shí)，都要先給試管______加熱。五、簡(jiǎn)答題24．為防止全球變暖，我國(guó)承諾在2060年要實(shí)現(xiàn)“碳中和”。減少化石燃料的使用，開發(fā)利用氫能。如圖是利用太陽(yáng)能制氫的示意圖。(1)如圖實(shí)現(xiàn)了能量之間的相互轉(zhuǎn)化，其中電解水的過(guò)程是由電能轉(zhuǎn)化為______（填“化學(xué)能”或“熱能”）。(2)從微觀的角度講，每2個(gè)水分子分解，會(huì)產(chǎn)生______個(gè)氫氣分子。(3)制取CH3OH（甲醇）。H2與CO2在一定條件下反應(yīng)，生成CH3OH和H2O。該過(guò)程中一定發(fā)生改變的微粒是______，一定不變的微粒是______。（以上填符號(hào)）(4)圖中能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是______。(5)推廣光伏發(fā)電的意義______。六、科普閱讀題25．飲茶在我國(guó)具有悠久歷史，茶葉中含有一類叫茶多酚的物質(zhì)。茶多酚是茶葉中酚類物質(zhì)及其衍生物的總稱，并不是一種物質(zhì)。茶多酚為淡黃色至茶褐色略帶茶香的粉狀固體或結(jié)晶。易溶于水、乙醇，在空氣中易氧化變色，略有吸水性。耐熱性及耐酸性好，在堿性條件下易氧化。研究表明，茶多酚是茶葉中有保健功能的主要成分之一。茶多酚能夠抗衰老、抗輻射、抗菌殺菌等。從茶葉中提取茶多酚的流程如下圖所示：根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題：(1)從物質(zhì)分類來(lái)講茶多酚屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。(2)文中描述茶多酚的物理性質(zhì)有______、______（至少答出兩條）。(3)從分離混合物的方法來(lái)看操作①和②的名稱分別是______、______。七、實(shí)驗(yàn)題26．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用。(1)進(jìn)行如圖1所示操作的目的是______。(2)過(guò)濾操作如圖2所示，指出其中的錯(cuò)誤之處：①______。②______。(3)實(shí)驗(yàn)室要取用7.5g氫氧化鈉固體與50mL水，來(lái)配制氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①指出上述實(shí)驗(yàn)中標(biāo)號(hào)儀器的名稱A______，B______。②固體藥品通常保存在______（填儀器名稱）里。小君同學(xué)要稱量7.5g的具有腐蝕性的氫氧化鈉固體藥品，他應(yīng)該選擇的儀器有托盤天平、______（填儀器名稱）、小燒杯。稱量前，檢查天平平衡時(shí)，若指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)該如何進(jìn)行操作？______。調(diào)整天平平衡后稱量固體時(shí)，如果右盤上只加一個(gè)5g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖中的______（填字母）。在稱量7.5g氫氧化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則應(yīng)該如何操作______。③量取50mL水時(shí)，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和______，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取水的體積______。（填“>”、“<”或“=”）50mL。27．如圖所示是兩個(gè)關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，試回答。(1)實(shí)驗(yàn)1中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____；通常可用____來(lái)檢驗(yàn)b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)中，連接電源水正負(fù)兩極的試管里產(chǎn)生的氣體的體積比為____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。(2)實(shí)驗(yàn)2中可觀察到玻璃片上有_____。水加熱變?yōu)樗魵獾倪^(guò)程中，發(fā)生變化的是____(填序號(hào))。A．水分子的能量

B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率C．水分子的間隔

D．水分子構(gòu)成(3)分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度分析，實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別：宏觀：_______；微觀：_______。(4)人類從未停止過(guò)對(duì)水的研究。1785年拉瓦錫將水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______。八、科學(xué)探究題28．丙酸鈣可作食品防霉劑，國(guó)家嚴(yán)格規(guī)定了其用于制作面食、糕點(diǎn)時(shí)每千克面粉中的最大使用量。小組同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)和防霉的效果。I、探究丙酸鈣的性質(zhì)【查閱資料】丙酸鈣與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣體生成【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)利用如圖步驟（夾持儀器已略去）完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到：步驟①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；步驟②中將稀鹽酸推入試管中，有氣泡產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁。（1）①中試管口略向下傾斜的原因是______。（2）步驟②將稀鹽酸推入試管中后，有______（填物質(zhì)符號(hào)）氣體生成。（3）結(jié)合步驟①、②可以得知，①中丙酸鈣受熱發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。Ⅱ、探究丙酸鈣防霉的效果【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】分別按下列配方（酵母除外）蒸制6個(gè)饅頭，冷卻后置于密封袋中，記錄如下：序號(hào)/配方①②③④⑤⑥面粉/g505050505050蔗糖/g000555丙酸鈣/g00.060.100.060.1開始發(fā)霉時(shí)間第3天第4天第5天第3天第4天第5天（4）①~③實(shí)驗(yàn)的目的是______。（5）對(duì)比①~⑥實(shí)驗(yàn)，可知在其他條件相同時(shí)，蔗糖對(duì)丙酸鈣防霉效果______（填“有”或“無(wú)”）影響?！痉此荚u(píng)價(jià)】（6）某同學(xué)認(rèn)為，“制作面食糕點(diǎn)時(shí)，丙酸鈣的用量越多越好”，你是否同意他的觀點(diǎn)？為什么？______。29．實(shí)驗(yàn)探究題：碳銨哪兒去了？【資料信息】Ⅰ.碳銨的化學(xué)名稱是碳酸氫銨(NH4HCO3)，純凈的碳銨是一種無(wú)味、易溶于水的白色固體。其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在。但是，當(dāng)溫度稍高(10℃以上)或濕度稍大，碳銨就易消失：碳銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色。Ⅱ.二氧化碳(CO2)氣體能使澄清的石灰水變渾濁；碳銨也能使澄清的石灰水變渾濁。Ⅲ.氨氣(NH3)能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗(yàn)氨氣?！緦?shí)驗(yàn)知識(shí)和技能儲(chǔ)備】給試管中固體加熱的儀器是_______，安裝儀器需要注意的問(wèn)題是_______。【探究過(guò)程】提出問(wèn)題：碳銨加熱會(huì)消失，此過(guò)程發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化？做出假設(shè)：猜想一：碳銨受熱消失，是由于它變成了碳銨蒸汽，發(fā)生了_______變化？猜想二：碳銨受熱消失，是由于它變成了別的物質(zhì)，發(fā)生了_______變化？收集證據(jù)：(填寫空的表格)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋（1）將干燥的碳銨在試管中加熱管口有水珠有_______生成（2）將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于(1)中的試管口酚酞試紙變紅色有_______生成（3）將碳銨與濕潤(rùn)的酚酞試紙接觸_______獲得結(jié)論：_______。交流評(píng)價(jià)：①僅僅通過(guò)碳銨加熱時(shí)顏色、狀態(tài)、氣味的變化來(lái)驗(yàn)證碳銨所發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化的方案是否嚴(yán)密并解釋原因_______。②實(shí)驗(yàn)步驟“將碳銨與濕潤(rùn)的酚酞試紙接觸”一步，其目的是_______。③若碳銨加熱有二氧化碳生成，_______(填“能”或“不能”)根據(jù)“將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳銨加熱屬于化學(xué)變化，原因是_______。④實(shí)驗(yàn)證明，碳銨加熱確有二氧化碳生成，寫成碳銨加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。⑤碳銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在使用或儲(chǔ)存碳銨時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？_______。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．A【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、蠟燭燃燒能生成新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；B、西瓜榨汁的過(guò)程中只是物質(zhì)形狀的變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化；D、鐵絲彎曲只是物質(zhì)形狀的變化，屬于物理變化。故選A。2．B【詳解】①為試管，可以在酒精燈火焰上直接加熱；②為廣口瓶，不可以加熱；③為燃燒匙，可以在酒精燈火焰上直接加熱；④為錐形瓶，用酒精燈加熱時(shí)需要在錐形瓶底部墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱；⑤為燒杯，用酒精燈加熱時(shí)需要在燒杯底部墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱；⑥為蒸發(fā)皿，可以在酒精燈火焰上直接加熱；故選B。3．A【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)，物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等【詳解】A、能支持物質(zhì)的燃燒，屬于助燃性，需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確B、不易溶于水，屬于溶解性，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤C、密度比空氣大，屬于密度，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤D、無(wú)色無(wú)味氣體屬于顏色、狀態(tài)不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A。4．A【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。【詳解】.A、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；B、水泥砂漿屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、軟水中含有水和其他礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、清澈湖水含有水及其他可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】5．D【詳解】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選D。6．B【詳解】A、酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，以防止液體沸騰時(shí)噴出傷人，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、有的藥品具有強(qiáng)烈的刺激性，會(huì)對(duì)人體造成傷害，所以不直接聞藥品的味道，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，以防止發(fā)生爆炸，必須隔離貯存，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。7．A【詳解】仰視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小，所取液體體積偏大，故開始水的體積大于5mL；加入一定量的水后，俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，所取液體體積偏小，故加入一定量的水后，水的總體積小于15mL；則加入水的體積小于15-5=10mL；故選A。8．C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、白糖在熱水中比冷水中溶解快，是因?yàn)樯邷囟龋肿舆\(yùn)動(dòng)速率加快，A說(shuō)法正確，不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，B說(shuō)法正確，不符合題意；C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)榉肿又g的間隔變大，分子體積不變，C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小，D說(shuō)法正確，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9．D【詳解】A、二氧化碳+水→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酒精+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D。10．D【詳解】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，小分子團(tuán)水也是由水分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的，其分子之間存在一定的間隔，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、構(gòu)成小分子團(tuán)水的水分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)，它是多個(gè)水分子的集合體，小分子團(tuán)水分子與普通水分子相同，只不過(guò)它們的聚集狀態(tài)不同，故它們的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。11．B【分析】由于該題中給信息“運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)”可知：觀測(cè)到原子的運(yùn)動(dòng)成為可能，而分子是由原子構(gòu)成的，所以，化學(xué)變化中原子的運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)物分子的分解、生成物分子的形成都能觀察到，而看不到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。【詳解】A、可以觀察到化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解；B、不能觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；C、可以觀察到化學(xué)變化中分子的形成；D、可以觀察到反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)。綜上所述：選擇B。12．C【詳解】A、由題干信息可知，該過(guò)程是通過(guò)水的三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)水的天然循環(huán)，不符合題意；B、水的天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配，不符合題意；C、此過(guò)程中，只是水分子之間的間隔發(fā)生了改變，水分子本身不變，符合題意；D、水的三態(tài)變化，是通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)及分子之間的間隔變化實(shí)現(xiàn)的，不符合題意。故選C。13．A【詳解】天平調(diào)平后，讀得天平的數(shù)為20.2g，說(shuō)明砝碼的質(zhì)量是20g，游碼的質(zhì)量是0.2g。由于稱量前未將游碼移動(dòng)至零刻度就調(diào)平了天平，即說(shuō)明此時(shí)游碼所處的位置是0.2g處，故稱量時(shí)計(jì)算游碼質(zhì)量時(shí)應(yīng)默認(rèn)0.2g為零刻度開始計(jì)算，故所稱物體的實(shí)際質(zhì)量為20g。故選A。14．D【詳解】A、取一張圓形濾紙，對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗，使濾紙一邊一層一邊三層，玻璃棒的下端緊靠三層濾紙的一側(cè)，防止弄破濾紙，故A選項(xiàng)正確；B、如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低，防止液體流出漏斗，故B選項(xiàng)正確；C、用少量水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，故C選項(xiàng)正確；D、用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過(guò)濾的作用，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。15．B【詳解】A.通過(guò)觀察可以得知，金屬鎂是銀白色固體，所以，選項(xiàng)A所舉示例正確；B.在實(shí)驗(yàn)室中要遵循節(jié)約藥品原則，但不可將用剩的藥品放回原試劑瓶，以免污染試劑瓶種藥品，因此，選項(xiàng)B所舉示例錯(cuò)誤；C.由于氫氣是由氫分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，所以，氫氣與氧氣屬于不同物質(zhì)，因此，選項(xiàng)C所舉示例正確；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物中含有一種分子，混合物中含有多種分子，根據(jù)物質(zhì)中含有分子種類的多少，可將物質(zhì)分為純凈物和混合物，因此，選項(xiàng)D所舉示例正確；故選B。16．C

17．C【解析】16．小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸了，小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。選擇C。17．為了比較哪種鹽更咸，要在相同的溫度條件下，在相同質(zhì)量的水中溶解相同質(zhì)量的兩種鹽，這樣得到的結(jié)論可靠，取用鹽的顆粒大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響。選擇C。18．BC【詳解】A、很多化學(xué)藥品具有腐蝕性或毒性，不可以品嘗任何藥品的味道，故A說(shuō)法不正確。B、給燒杯中的液體加熱,必須墊陶土網(wǎng)，防止受熱不勻而破裂，故B說(shuō)法正確。C、給試管中的液體加熱，試管口不能朝著有人的地方，防止液體濺出傷人，故C說(shuō)法正確。D、用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將橡膠膠帽捏癟再插入液體中，防止污染試劑，故D說(shuō)法不正確。故選BC。19．CD【詳解】A、氫氣液化過(guò)程中，氫分子之間的間隔變小，氫氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，液態(tài)氧中氧氣分子仍在運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、液態(tài)氧變成氣態(tài)氧時(shí)，吸收熱量，選項(xiàng)正確；D、氫氣與氧氣反應(yīng)時(shí)，氫分子破壞為氫原子，氧分子破壞為氧原子，然后氫原子與氧原子組合構(gòu)成水分子，即氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合，選項(xiàng)正確，故選CD。20．CD【詳解】A、外焰的溫度最高，加熱時(shí)用外焰，先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱，不會(huì)引起試管的破裂，不符合題意；B、試管口略向下傾斜可以防止冷凝的水倒流而使試管破裂，故不會(huì)讓試管破裂，不符合題意；C、試管外壁有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，符合題意；D、實(shí)驗(yàn)完畢，試管沒(méi)冷卻至室溫就洗刷，這樣會(huì)引起試管的破裂，符合題意。故選CD。21．(1)

碳原子

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

天然循環(huán)

分子之間有間隙(2)D【詳解】（1）①由C18化學(xué)式可知，一個(gè)C18分子中含有18個(gè)碳原子；②含有香氣的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，四處擴(kuò)散，則人能聞到香氣；③水分子的不斷運(yùn)動(dòng)，使水在自然界中實(shí)現(xiàn)了天然的循環(huán)；④構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隙，則10mL水與10mL酒精混合后，水分子與酒精分子相互占據(jù)對(duì)方分子之間的間隙，則混合后液體的體積小于20mL；（2）A、根據(jù)圖示微觀反應(yīng)示意圖分析可知，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，則反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、該反應(yīng)中，反應(yīng)物由兩種分子構(gòu)成，生成物由一種分子構(gòu)成，則反應(yīng)前后一共涉及了3種分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、通過(guò)該反應(yīng)的微觀示意圖無(wú)法得知反應(yīng)在常溫下是否很容易發(fā)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。22．(1)洗漱時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭（合理即可）(2)硬水(3)

活性炭

紫外燈

濾紙

肥皂水

取幾滴直飲水放在玻璃片上晾干，看是否有白色固體析出(4)baed【詳解】（1）生活中節(jié)水方法有洗漱時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭、一水多用（如洗菜水澆花）等；（2）含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié)成水垢；（3）①由于活性炭具有吸附性，吸附罐中可用來(lái)吸附色素和異味的物質(zhì)是活性炭；②紫外線能殺菌消毒，凈水過(guò)程中起到殺菌消毒作用的設(shè)備是紫外燈；③超濾膜分離顆粒較大的物質(zhì)與顆粒較小的物質(zhì)，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中的濾紙；④可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)直飲水是硬水還是軟水，檢驗(yàn)直飲水是純凈物還是混合物的方法：取幾滴直飲水放在玻璃片上晾干，看是否有白色固體析出，如析出白色固體，則說(shuō)明水中還含有其他物質(zhì)，屬于混合物；（4）將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物，故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的方法按凈化過(guò)程排序是加明礬吸附沉降→過(guò)濾→活性炭吸附→消毒殺菌，而沒(méi)有蒸餾操作，故填：baed?！军c(diǎn)睛】23．(1)儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下(2)防止液體流下腐蝕標(biāo)簽(3)

平放

藥匙(4)預(yù)熱【詳解】（1）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；（2）大部分試劑有腐蝕性，從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止液體流下腐蝕標(biāo)簽；（3）向試管中加入粉末狀固體時(shí)，先將試管平放，再將盛有藥品的藥匙或紙槽伸入試管中，然后將試管直立，使藥品慢慢滑落至試管底部；（4）給試管中的液體或固體加熱時(shí)，都要先給試管預(yù)熱加熱，以防試管受熱不均勻而破裂。24．(1)化學(xué)能(2)2(3)

H2與CO2分子

C、H、O原子(4)H2O(5)減少化石燃料的使用（合理即可）【詳解】（1）如圖實(shí)現(xiàn)了能量之間的相互轉(zhuǎn)化，其中電解水的過(guò)程是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；（2）電解水的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，從微觀的角度講，每2個(gè)水分子分解，會(huì)產(chǎn)生2個(gè)氫氣分子；（3）化學(xué)反應(yīng)前后不變的是原子，分子的種類一定變，所以該過(guò)程中一定發(fā)生改變的微粒是H2與CO2分子；一定不變的微粒是C、H、O原子；（4）圖中氫氣燃燒生成水，氫氣和二氧化碳反應(yīng)生成水，生成的水可以用于電解，因此能夠循環(huán)使用的物質(zhì)是H2O；（5）利用太陽(yáng)能發(fā)電可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放。25．(1)混合物(2)

淡黃色至茶褐色略帶茶香的粉狀固體或結(jié)晶

易溶于水、乙醇，略有吸水性（合理即可）(3)

過(guò)濾

蒸發(fā)結(jié)晶【詳解】（1）茶多酚是茶葉中酚類物質(zhì)及其衍生物的總稱，并不是一種物質(zhì)。所以從物質(zhì)分類來(lái)講茶多酚屬于混合物。（2）茶多酚為淡黃色至茶褐色略帶茶香的粉狀固體或結(jié)晶。易溶于水、乙醇。故填：淡黃色至茶褐色略帶茶香的粉狀固體或結(jié)晶、易溶于水、乙醇（3）操作①是除去茶渣固體，所以為過(guò)濾，操作②是水溶液變?yōu)榫w，故操作名稱為蒸發(fā)結(jié)晶。【點(diǎn)睛】茶多酚是茶葉中酚類物質(zhì)及其衍生物的總稱，并不是一種物質(zhì)。所以從物質(zhì)分類來(lái)講茶多酚屬于混合物。26．(1)檢查裝置氣密性(2)

沒(méi)有用玻璃棒引流

漏斗下端的管口未緊靠燒杯內(nèi)壁(3)

燒杯

細(xì)口瓶

廣口瓶

藥匙

將平衡螺母向右調(diào)

C

向左盤繼續(xù)加氫氧化鈉至天平平衡

膠頭滴管

>【詳解】（1）圖示1操作是檢查裝置氣密性；（2）根據(jù)圖示可以看出，該過(guò)濾操作沒(méi)有使用玻璃棒引流，且漏斗下端管口未緊貼燒杯內(nèi)壁；（3）①據(jù)圖可知儀器A的名稱是燒杯，B是細(xì)口瓶；②固體藥品通常保存在廣口瓶?jī)?nèi)，稱量7.5g的具有腐蝕性的氫氧化鈉固體需要的儀器：托盤天平、藥匙、小燒杯；檢查天平平衡時(shí)，若指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)；游碼的左側(cè)對(duì)準(zhǔn)2.5g，所以C正確；在稱量7.5g氫氧化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，說(shuō)明藥品少，要向左盤繼續(xù)加氫氧化鈉至天平平衡；③量取50mL水時(shí)，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管，如果選擇100mL量筒會(huì)增大誤差；若仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，但實(shí)際量取水的體積偏大。27．(1)

氫氣##H2

帶火星的木條

1:2

(2)

水珠

ABC(3)

實(shí)驗(yàn)1有新物質(zhì)生成而實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有

實(shí)驗(yàn)1中分子發(fā)生分解，分成原子，原子重新組合為新的分子，而實(shí)驗(yàn)2中分子本身不變(4)【詳解】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，a試管與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣；b試管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)b管產(chǎn)生的氣體；電解水時(shí)，與正極相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣，且產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：.（2）水受熱蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，故實(shí)驗(yàn)2中可觀察到玻璃片上有水珠；水加熱變?yōu)樗魵獾倪^(guò)程中，分子之間的間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，水分子的能量增加，水分子的構(gòu)成不變；故選ABC。（3）從宏觀角度看，實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)生成了新物質(zhì)（生成了氫氣和氧氣），實(shí)驗(yàn)2無(wú)新物質(zhì)生成（只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變）；從微觀角度看實(shí)驗(yàn)1中分子發(fā)生分解，分成原子，原子重新組合為新的分子，而實(shí)驗(yàn)2中分子本身不變。（4）鐵與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。28．

防止產(chǎn)生的水倒流到試管底，炸裂試管

CO2

化學(xué)

探究不添加蔗糖的情況下丙酸鈣的量對(duì)防霉效果的影響

無(wú)

不同意，國(guó)家嚴(yán)格規(guī)定了其用于制作面食、糕點(diǎn)時(shí)每千克面粉中的最大使