姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

大千世界，風光無限。我們看到草原無邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學家一同觀測美麗的星體，感受地球的無私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。二、選擇題2、下列加點字注音全部正確的一項是（）A．載重（zài）追悼（dào）叱咤風云（chà）B．紙屑（xiè）熾熱（chì）拔得頭籌（chóu）C．水滸（hǔ）堅勁（jìn）膾炙人口（kuì）D．憎惡（zèng）徘徊（huái）冠冕堂皇（guān）3、選擇題。

1．下列詞語中，字音和字形全對的一組是________。A．挑釁（xìn)

喝問（hè)

無辜

如火如茶B．膝蓋（xī）

脊梁（jí）

石凳

塞外邊疆C．搜查（shōu)

哺育（bǔ)

承諾

銀妝素裹D．樹冠（guàn）

魔爪(zhuǎ)

妄圖

契而不舍2．下列畫線字解釋正確的一項是________A．除惡務盡（全）B．顧名思義（照顧）C．不勝歡喜（能夠承擔或承受）D．望洋興嘆（興盛）3．下面句子中笑的成語使用不正確的是________A．看了岳云鵬幽默搞笑的表演，他忍俊不禁。B．課后，小華和小明總喜歡聚在一起談笑風生。C．他的一臉怪相，引起大家嫣然一笑。D．買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻眉開眼笑。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．通霄

寂寞

徹底

翻箱倒柜B．凄涼

排徊

清脆

見微知著C．玻璃

哀思

批評

重見天目D．偶然

犧牲

恐布

死得其所5、下列說法錯誤的一項是（

）A．故宮，也叫故宮博物院。是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有六百多年的歷史了。B．“我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視?！边@句話中分號的用法是錯誤的。C．讀小說時，我們可以留意人物的語言、動作、心理等描寫深入理解人物形象，可以通過小說的情節(jié)感受人物形象，還可以借助環(huán)境描寫來突顯人物形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字加偏旁，組成不同的字再組詞。

巨_____(

)_____(

)

曾_____(

)_____(

)7、名言、詩詞積累填空。

（1）“_________________________”魯迅先生的這句話告訴我們：希望是努力出來的，是探索出來的，是實踐出來的。

（2）王安石在《書湖陰先生壁》一詩中，用“____________，____________”這兩句表現(xiàn)了鄰居湖陰先生的勤勞、愛整潔。8、改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________9、課內(nèi)閱讀。丁香結（節(jié)選）今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。1．該文段主要描寫了（

）的丁香花。A．城里B．城外C．斗室外D．城里城外2．畫“——”的句子運用了兩種修辭手法，分別是______和______。作者把小花比作______,形象地寫出了丁香花_______、繁密的特點；作者還把丁香花當作人來寫，用“_______”“_______”這兩個詞語刻畫了伸出宅院外墻的半樹丁香花嬌俏靈動、惹人憐愛的情態(tài)。

3．該文段主要描寫了丁香花的____和_____（①花色

②花香

③姿態(tài)）（填序號），從中我們能感受到作者________（情感）

4．請仿照畫“——”的句子，寫一寫你喜歡的一種花吧！

____________10、課外閱讀。人橋一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經(jīng)過50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面。一班班長看到“橋”還不穩(wěn)，就說：“還缺橋腿，咱們一班來當！”戰(zhàn)士們紛紛跳進急流。兩個班的戰(zhàn)士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的“人橋”架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”機槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務！”有的戰(zhàn)士唱起來：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。進攻的部隊踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語的意思。

奉命：___________________

迅速：__________________

2．找出文中的排比句并抄寫下來。

_________________________

3．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋敇蛲龋咎莓敇蛎妗保?/p>

__________________________11、語文與生活。

本學期我們經(jīng)過“快樂讀書吧”的學習，相信大家都開展了讀書活動，閱讀過了《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》等書籍，了解了書中主人公的成長經(jīng)歷吧。那么，你最想與同學分享你讀過的哪一本書中的主人公的成長經(jīng)歷？（也可以分享令你最難忘、最感動的人，或故事，或場景等）并說說理由。

我分享書中的主人公（最難忘、最感動的人，或故事，或場景）是：______________

分享的理由是：____________________12、習作天地。

有個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……那兒