姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pàibīng

wèiguó

xífu

yānmò

hànzāi

túdì

dǎnxiǎo

qǔqīn

二、填空題2、下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（

）A．投降降落未肯降B．彎曲歌曲曲折C．鋪路鋪開(kāi)鋪水中D．空隙空氣天空3、比一比，組成詞語(yǔ)。

龐(

)

嗅(

)

軀(

)

掩(

)

寵(

)

臭(

)

驅(qū)(

)

淹(

)4、在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）普羅米修斯看到人類(lèi)生活在寒冷和黑暗中，決心為人類(lèi)盜取天火，給人們帶來(lái)(

)和(

)。

（2）痛苦的日子顯得那么漫長(zhǎng)，而(

)的時(shí)光顯得那么(

)。5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

無(wú)論……都……

不但……還……

即使……也……

1．在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，(

)多么貪睡的人(

)得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

2．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞

3．雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，(

)不沉底，(

)要把小肚皮露在水面上。6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并分類(lèi)。

高(

)林立

雞犬相(

)

車(chē)水馬(

)

手不(

)卷

懸梁刺(

)

依山(

)水

五(

)繽紛

絢麗奪(

)

描寫(xiě)城市的：___________

描寫(xiě)農(nóng)村的：___________

描寫(xiě)景色的：____________

描寫(xiě)勤奮讀書(shū)的：_________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。1．聯(lián)系上下文，用自己的話解釋下列詞語(yǔ)。

提心吊膽：_________

面如土色：_________

2．畫(huà)“”的句子中描寫(xiě)官紳神態(tài)的詞語(yǔ)是____________，描寫(xiě)官紳動(dòng)作的語(yǔ)句是____________。從這句話中，可以看出官紳________________。

3．西門(mén)豹真的是想讓官紳下河去催一催嗎？他的目的是什么？

___________________四、散文閱讀8、閱讀。吾母吾師母親是60多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候，母親說(shuō)泰語(yǔ)很別扭，常常被本地人取笑。四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候，我不但沒(méi)有以她的學(xué)習(xí)精神為榮，反而覺(jué)得這是我有生以來(lái)最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲，我還未滿10歲，而她對(duì)字母、發(fā)音、語(yǔ)法、字義等等無(wú)所不問(wèn)。通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來(lái)讀，碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給我聽(tīng)。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來(lái)，看看究竟是什么字。我說(shuō)出讀音、字義，母親就用簡(jiǎn)單泰文或中文記下來(lái)，不久，我那些舊課本上都是她密密麻麻的筆記了。泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)，還做了我?guī)讉€(gè)孩子的教師。這又是個(gè)奇跡。我工作后，沒(méi)有太多時(shí)間和孩子在一起，母親毫不猶豫幫我代勞，把孩子照顧得妥妥帖帖。她把自己過(guò)去的艱苦經(jīng)歷歸納成寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。她會(huì)告訴他們，無(wú)論做什么事，最初看來(lái)總是困難的，你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的一天。1．從文中找出含有下面意思的成語(yǔ)。

（1）形容堅(jiān)持不懈。(

)

（2）心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應(yīng)。(

)

2．仔細(xì)閱讀文章后，解釋題目“吾母吾師”的含義。

___________________________________________

3．文中寫(xiě)了母親的哪兩件事？

（1）_______________

（2）_______________

4．記敘文的結(jié)尾往往用一兩句話點(diǎn)明作者寫(xiě)本文的意圖，這篇文章哪句話點(diǎn)明了作者的寫(xiě)作意圖？請(qǐng)你用“

”畫(huà)出來(lái)。

5．在生活中，你的母親有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出幾點(diǎn)來(lái)。

_____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

請(qǐng)你觀察下圖的標(biāo)語(yǔ)，完成后面的練習(xí)。

1．圖一提醒我們__________________；圖二提醒我們______________________。

2．下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，但是教室里的燈還亮著。請(qǐng)寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)，提醒一下大家吧！

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