多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文700字記憶的長(zhǎng)河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們多數(shù)的往事，歡聲笑語(yǔ)也好，失聲苦痛也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次活動(dòng)。這里給大家共享一些多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文，歡送閱讀!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文1

為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節(jié)，我們班舉辦了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。

活動(dòng)起先了，我們滿心喜悅地洗好手，端正地坐在座位上，時(shí)常相互交談一兩句，有的同學(xué)新奇，還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們靜謐下來(lái)，烘焙教師起先給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來(lái)的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙教師手上仿佛聽話的娃娃，教師想讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣。巧克力粉和奶油層次清楚，搭配起來(lái)口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的.沒什么兩樣。

教師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數(shù)聲驚羨，收到了同學(xué)們的好評(píng)。接下來(lái)，我們也要親自做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子翻開，迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油當(dāng)心翼翼地?cái)D上一層，在我鋪其次層巧克力粉的時(shí)候，我突然發(fā)覺第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被其次層巧克力粉覆蓋時(shí)，無(wú)法從側(cè)面看出層次感。

起先鋪其次層的奶油了，我發(fā)覺了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì)一圈一圈地連起來(lái)，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì)被蓋住“層次”了。最終，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。

再看看其他人：劉雨順不當(dāng)心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補(bǔ)救”中;袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在用心致志地添加裝飾;張嘉誠(chéng)試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

我喜愛這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也盼望以后能有更多的類似新活動(dòng)!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文2

十根牙簽，一個(gè)空空的塑料瓶，大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣，就是今日的活動(dòng)所須要的材料。第一步也很簡(jiǎn)潔，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么打算那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦!

剛有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了第一關(guān)，教師就快馬加鞭地下“圣旨”了：“我來(lái)考考大家，如何在沒有任何身體接觸的狀況下，就讓硬幣掉進(jìn)瓶子?瓶子不行以倒噢!”這還不簡(jiǎn)潔!我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就精確無(wú)誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來(lái)晃去的。那一個(gè)大大的“V”字，就像是在為我的機(jī)靈喝彩一般。

教師給了我一個(gè)贊許的眼神，接著問(wèn)：“還有別的方法嗎?”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過(guò)去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，嬉戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬(wàn)不要倒。幸運(yùn)的是，瓶子晃了幾下，盡然重新“站”了起來(lái)。耶，勝利!正值我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過(guò)。隨之而來(lái)的，是一聲埋怨：“怎么還不行?呀，我的硬幣哪兒去了?”我著實(shí)嚇了一跳，可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過(guò)猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說(shuō)，這個(gè)方法真是太“驚悚”了!

“我來(lái)教你們一個(gè)文靜的方法吧!”教師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點(diǎn)水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒，牙簽起先動(dòng)了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的硬幣也陸接連續(xù)地進(jìn)了瓶子?？墒俏业挠矌牛瑓s穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，文風(fēng)不動(dòng)。我起先焦急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上汪洋一片，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個(gè)地方接著奮斗。

教師說(shuō)：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有許多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會(huì)不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開?！蔽业脑囼?yàn)失敗了，但是想想，能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò)。不過(guò)呢，心里多少有點(diǎn)不甘心。嗯，一會(huì)回家了，我要再挑戰(zhàn)一把!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文3

今日，我們校內(nèi)里舉辦“海口市美蘭區(qū)體驗(yàn)科技放飛幻想”科技航模進(jìn)校內(nèi)啟動(dòng)儀式。

我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候，班主任楊教師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“航模表演就要起先了。”于是，我們飛速地跑出教室，來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。

操場(chǎng)上也站滿了人，校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著很多模型飛機(jī)和賽車，每架模型都像做好了足夠的打算，立刻要投入戰(zhàn)斗。這時(shí)，一位主持人走上講臺(tái)，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機(jī)，他把飛機(jī)翻來(lái)翻去，具體地在給我們介紹飛機(jī)，我們都聽得入神了。講完了，他說(shuō)：“表演起先了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我聚精會(huì)神地看著，生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。

只見兩位操作賽車的教師走到操場(chǎng)上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車快速跑到了國(guó)旗臺(tái)前，又飛速地繞了回來(lái)，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱情的掌聲。

最精彩的應(yīng)當(dāng)是模型飛機(jī)表演。一位教師把一架飛機(jī)往空中用力一拋，在他的操作下，飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空，它一會(huì)兒在空中回旋，一會(huì)兒又飛到大家面前，有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭，讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛速地往下掉，似乎要摔下來(lái)了，我的心都快跳出來(lái)?？墒牵Ａ藥酌腌姾?，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的心情一下子安靜下來(lái)，全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。

表演完畢了，我們戀戀不舍地回到教室。楊教師對(duì)我們說(shuō)：“這次航模表演的目的在于向我們展示航模科技新成果，造就我們從小愛科學(xué)的愛好?！贝_實(shí)如此，真盼望這樣活動(dòng)再多一些……

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4

星期五，我剛到學(xué)校，便聽見六年級(jí)其他班級(jí)的一些同學(xué)在那兒爭(zhēng)論紛紛。細(xì)致一聽才知道：今日六年級(jí)要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問(wèn)，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說(shuō)不定那個(gè)基地里還有很多新穎、好玩、好玩的東西呢!

苦苦等待了半天，終于到了參觀的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對(duì)這次的活動(dòng)非常期盼。一路上我們有說(shuō)有笑的，一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。原來(lái)這個(gè)基地設(shè)在地下室，它的對(duì)面就是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設(shè)于地下，但很寬闊，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器······

令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀的一個(gè)“自然災(zāi)難區(qū)”。所謂的“自然災(zāi)難區(qū)”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特別，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的協(xié)助下也能播放視頻。當(dāng)這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現(xiàn)了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災(zāi)難，如洪澇災(zāi)難、地震、火山爆發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識(shí)。

其次個(gè)參觀的地方是“地鐵逃命區(qū)”。在地鐵逃命體驗(yàn)中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車廂內(nèi)突發(fā)爆炸事務(wù)，讓我們?nèi)缤砼R其境。隨后，我們還體驗(yàn)了室內(nèi)地震。所謂的室內(nèi)地震體驗(yàn)，就是讓我們站在一個(gè)平臺(tái)上，當(dāng)體驗(yàn)起先時(shí)，這個(gè)平臺(tái)就會(huì)猛烈地?fù)u擺，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚。

短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的災(zāi)難學(xué)問(wèn)和救災(zāi)、防災(zāi)學(xué)問(wèn)，真的是收獲不小啊!我喜愛這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文5

時(shí)間流轉(zhuǎn)與歲月輪回都無(wú)可尋跡時(shí)，有一樣?xùn)|西藏在了稍縱即逝的時(shí)間背后，那那么是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的起源——努力與汗水。

剛剛完畢的踢毽競(jìng)賽，仿佛距離我們遙不行及，可卻又仿佛近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂，讓我名落孫山，卻讓我收獲良多。

記得那天，不知不覺就起先了踢毽的競(jìng)賽。我大步流星地走上了場(chǎng)，向旁邊望了望，天吶，別的隊(duì)員都是那么斗志昂揚(yáng)，那么英姿颯爽。不過(guò)我并沒有氣餒，而是信誓旦旦地等待著競(jìng)賽。教師吹哨了，“嘟”哨聲久久地在天空中回蕩著，我連忙踢起了毽子。起先，全場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，但不一會(huì)兒一聲“加油”打破了緘默的氣氛。大家移山倒海的呼喊助威聲令汗流浹背的我信念倍增?！班健币宦暽陧懀戤吜诉@一切，播送告知我了一個(gè)糟糕的結(jié)果，我竟然只得了二等獎(jiǎng)!我戀戀不舍地離開了場(chǎng)地，苦痛地忍受著同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，卻又無(wú)能為力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無(wú)患，才能一鳴驚人!假如我們練習(xí)時(shí)一曝十寒，那么將會(huì)一無(wú)所獲!

令我們心心念念的長(zhǎng)繩環(huán)節(jié)最終到了。看，我班體育委員趙建瑤同學(xué)，她兩腿微微彎曲，一