二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納整理二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(四篇)精選二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納整理(精)一

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，注意培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的根本狀況

二年級(jí)原有學(xué)生27人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)1名學(xué)生，本班共有學(xué)生28人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已忘卻，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評(píng)價(jià)力量還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到榜樣帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，學(xué)生的表率。因此我打算從以下幾點(diǎn)入手

1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和思想道德教育使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)展總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥指導(dǎo)加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理培育其愛國(guó)主義情感。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人有集體。

4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

三、班級(jí)治理的詳細(xì)措施

本學(xué)期我打算實(shí)行以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)展治理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工程從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生狀況精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身。

3、家教結(jié)合常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

4、培育班級(jí)干部準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

5、重視文體工作，教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

四、詳細(xì)安排

二月份

1、召開班級(jí)會(huì)議，安排開學(xué)初工作。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、行為習(xí)慣教育；

3、對(duì)班級(jí)進(jìn)展安全教育，法制教育。

4、制定班主任規(guī)劃，造學(xué)生花名冊(cè)。

三月份

1、連續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、行為習(xí)慣教育；

2、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)

四月份

1、連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全教育。

3、出一期板報(bào)。

4、進(jìn)展清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。

5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期中考試；

五月份

1、慶祝五、一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；

2、連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展校內(nèi)安全教育。

六月份

1、組織學(xué)生參與慶六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、開展學(xué)生朗讀競(jìng)賽活動(dòng)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展溺水、用電，用火的安全教育。

4、填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)。

5、強(qiáng)調(diào)假期安全問(wèn)題。

精選二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納整理(精)二

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我就是在媽媽的關(guān)愛下安康成長(zhǎng)的。

我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，特別有神氣，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是瀑布一樣漂亮，這就是我和氣可親的媽媽。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特殊關(guān)懷，她每天早上6點(diǎn)陪我一起背書。晚上我做完作業(yè)后，她會(huì)仔細(xì)地批改，發(fā)覺我不會(huì)的難題急躁地講解，不讓我放過(guò)一道難題。有一次考試，我做錯(cuò)一道簡(jiǎn)潔的題，媽媽知道后不但沒發(fā)脾氣，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不細(xì)心，將來(lái)長(zhǎng)大走到工作崗位上也會(huì)出錯(cuò)，祖國(guó)建立需要你們這批人才，你這么不細(xì)心，祖國(guó)怎能把重任交給你?！甭牭竭@話，我慚愧地哭了，我下決心以后做什么事都要細(xì)心，長(zhǎng)大做祖國(guó)建立的棟梁人才。

世上只有媽媽好，有了媽媽的關(guān)愛和教育，我懂得了很多道理，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我為有這么一位愛惜我的媽媽感到傲慢和驕傲!

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文2我的媽媽不像我舅媽那樣性格直爽，要說(shuō)什么重要的事她會(huì)想好才說(shuō)。所以，媽媽是一個(gè)很細(xì)心的人。

但是有時(shí)候她的性子有點(diǎn)急。晚上輪到我洗澡的時(shí)候，她喊了幾聲我都沒有動(dòng)，再喊幾聲，我還是沒有動(dòng)……媽媽生氣了。趕過(guò)來(lái)，到我的房間里。沖著我發(fā)火了，我才去洗澡。

媽媽的口才也很好，買東西時(shí)很會(huì)講價(jià)，天價(jià)也能被她講成超低價(jià)。一塊紫羅蘭玉800元，她和小販講價(jià)，講啊講啊小販就讓步了，媽媽不甘心，知道還能再降，和小販講啊，最終最終殺價(jià)勝利，800元的紫羅蘭玉40元成交。你說(shuō)，我媽媽是不是很厲害呢!

媽媽的興趣廣泛，喜愛看電影、看電視，聽歌;炒股票的事也很內(nèi)行，逛超市、逛街買衣服、走一天都不會(huì)喊累。媽媽不但愛好多，技能也不少。像炒菜做飯、十字繡、都做得很好。

我喜愛我能干的媽媽。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文3我有一個(gè)丟三落四的媽媽，她那眉毛彎彎的像小船一樣，高高的鼻梁，身材不胖不瘦中等身材。

記得有一次我和媽媽剛從外面回來(lái)，那每天氣悶熱，我和媽媽到家門口了，媽媽一掏口袋，大叫一聲“啊”，我就趕忙問(wèn)：“怎么了?”媽媽還沒來(lái)得及答復(fù)我呢，就開車帶著我去爸爸公司：“快上車，快點(diǎn)快點(diǎn)!”我一路心想：怎么了這是，一句話不說(shuō)，出什么事了?只見媽媽一路心急的樣子。直到到爸爸公司我才明白了，原來(lái)是媽媽忘帶鑰匙了，來(lái)搬救兵了。爸爸拿著鉗子開頭撬門了，只見爸爸拿著鉗子用勁撬門，還是沒翻開，他熱的滿頭大汗，爸爸一邊擦汗一邊撬門，我心想，開一次門還真不簡(jiǎn)單啊!爸爸翻開們后對(duì)媽媽說(shuō)：“你要是再丟三落四，就罰你洗一個(gè)星期衣服?！眿寢尣缓靡馑嫉匦α诵Γ骸靶量嗔耍跸壬?”我想以后媽媽再也不會(huì)丟三落四了。

哎!這就是我拿丟三落四的媽媽。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文4我的媽媽很愛自己的工作，對(duì)自己的工作一絲不茍，很努力的完成自己的工作。

有一天，我放學(xué)回家，等我寫完作業(yè)，吃完飯還不見媽媽回來(lái)，家里人很擔(dān)憂，就在快出去找媽媽的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。只見媽媽吃完飯又去忙她的工作了，媽媽回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，可媽媽現(xiàn)在又去做她的工作，每次都是晚八點(diǎn)，明天又要上白班，媽媽可真辛苦呀!等我長(zhǎng)大了肯定會(huì)好好孝順家人的。

媽媽，你真宏大!

我的媽媽()我的媽媽是一個(gè)賢惠的女人，而這就是她最大的特點(diǎn)。

媽媽平常對(duì)爺爺、奶奶悉心照看，爺爺、奶奶需要衣服，媽媽就給買;還常常買吃的讓

爺爺、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上學(xué)，媽媽就每天早上很早就起來(lái)給我們做飯，讓我們吃好。

這就是我那媽媽的賢惠。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文5雞蛋臉，一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，中等的個(gè)子，挺瘦的，給人一種柔弱的感覺，我的媽媽待人可好了!

我是媽媽唯一的兒子，所以她非常疼愛我，每次有什么好吃的，她總讓給我。

我家并不富有，媽媽下崗了，全家就靠爸爸一個(gè)人的收入，每天媽媽都騎著那輛早該退休的自行車接送我，每天我都觀察媽媽頭上累得冒著汗珠。一天，我一算媽媽從家到學(xué)校之間來(lái)回共八次，而且我家又離學(xué)校那么遠(yuǎn)，路上還有幾個(gè)上坡。一次下雨，媽媽一手騎車，一手打傘，我呢，一點(diǎn)也淋不著雨，下車一看，媽呀，媽媽身上和臉上都被雨水打濕了，她看看我驚異的神情，只用手一抹臉就說(shuō)沒事了，其次天她便咳嗽起來(lái)，我身上立刻擁出一股暖流和歉意，媽媽是為了我才生病的!每次來(lái)客人，媽媽總先想到客人，比方吃飯，她等客人們吃完后，我無(wú)意中發(fā)覺媽媽才端起飯碗，吃著剩下的菜，那時(shí)我總會(huì)鼻子一酸……

媽媽就是這樣，為別人想得太多，為自己想得太少。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文6我的媽媽棕色的短發(fā)，戴著眼鏡，雞蛋似的橢圓的頭型，很好看。她個(gè)子矮矮的，但是走路時(shí)身子挺得很直。她有好多高跟鞋，可是從來(lái)都不穿，幾乎每天都穿著一雙臟兮兮的球鞋，有時(shí)脫下鞋，腳好臭，但是我從不嫌棄她，每天晚上都要抱著她才能睡著。

她看起來(lái)很溫順，實(shí)際很兇。在我不聽話時(shí)，總是責(zé)罵我，有時(shí)還會(huì)打我。她不允許我玩手機(jī)，也不讓我看電視，每天都教我寫作業(yè)，只要她檢查過(guò)的作業(yè)就不會(huì)出錯(cuò)。

她是做陶瓷的，她喜愛有藝術(shù)感的陶瓷。雖然她是老板，但她從不每天睡大覺，而是早早地起床出門工作，很晚才回來(lái)休息。在我心中，她就是一個(gè)不怕辛苦，以身作則的好典范。

她喜愛看書，也給我買了許多書。她喜愛爬山還喜愛旅行，也總是帶著我去。長(zhǎng)大后，我肯定要帶她去環(huán)游世界!

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文7我的母親是個(gè)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)峻的人。

母親如一根蠟燭，我們就是蠟燭下的讀書人;

母親如一棵大樹，我們就是樹下的小苗;

母親如一張書桌，我們就是桌子上讀書的那個(gè)人……

我們?cè)诶щy的時(shí)候，母親會(huì)來(lái)幫我們，我們?cè)趯懖粊?lái)作業(yè)的時(shí)，母親會(huì)來(lái)給我們講解，使我們豁然開朗。那感覺猶如山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。我們生病時(shí)，母親會(huì)送來(lái)感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來(lái)。

母愛如水，母親的愛是無(wú)法用句子來(lái)形容的。母親經(jīng)常把好吃的留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依舊是我們。那次，母親朋友給了母親一個(gè)蛋糕，母親一口都沒有吃，而是省下來(lái)，全都給了我們。

母親是宏大的，母親為我們付出了許多，我們肯定要好好孝順?biāo)?/p>

精選二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納整理(精)三

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)當(dāng)二年級(jí)年級(jí)主任這一職務(wù)，在校長(zhǎng)室以及學(xué)校各部門的關(guān)懷確定和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全年級(jí)組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級(jí)組的工作有條不紊地進(jìn)展，順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了肯定的成績(jī)?；貞浺粚W(xué)期以來(lái)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力和諧相處

本級(jí)組教師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間相互協(xié)作，誠(chéng)意實(shí)意地溝通思想，尋求共識(shí)，仔細(xì)爭(zhēng)論年級(jí)組中、班級(jí)工作中消失的各種問(wèn)題，在公平協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清教師常常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課。我作為張倩教師的師傅，常去聽課，評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長(zhǎng)。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級(jí)工作中勇挑重?fù)?dān)。除此以外，我還常常關(guān)懷教師們的生活，我們級(jí)組的謝春蘭教師身懷六甲，我會(huì)經(jīng)常課間時(shí)去問(wèn)問(wèn)身體感覺怎么樣，累不累，有困難一點(diǎn)要說(shuō)出來(lái)等。我們級(jí)組的教師也會(huì)自覺主動(dòng)地順手幫忙她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位教師是本學(xué)期新來(lái)的，對(duì)我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會(huì)在放學(xué)后去關(guān)懷她們，同她們談天，讓她們盡快在教學(xué)上和治理班級(jí)中成長(zhǎng)起來(lái)。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境。還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會(huì)常與她們談天，讓她們能感受到我們集體的暖和?？傊?，我們年級(jí)教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)幫助，相互敬重和信任的氣氛。

二、本學(xué)期所開展的主要工作：

1、時(shí)刻把年級(jí)師生安全放在第一。在開學(xué)初，我制定了級(jí)組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評(píng)比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗狀況，課間加強(qiáng)巡查，排解安全隱患。同時(shí)利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)展安全培訓(xùn)教育,利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生留意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動(dòng)的安全，在大家的共同努力下，我們二年級(jí)組本學(xué)期沒有消失一起安全事故，平安度過(guò)了本學(xué)期。

2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。本學(xué)期二年級(jí)組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動(dòng)。主要從課間、用餐、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生成為講禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級(jí)沒有參與本屆校運(yùn)

會(huì)，但在校運(yùn)會(huì)期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶著學(xué)生在室內(nèi)做嬉戲;在大課間競(jìng)賽中，每位教師也能盡職盡責(zé)地協(xié)作體育組，確保本次大課間效果;更難能珍貴的是，不管組織學(xué)生參與哪項(xiàng)活動(dòng)，教師們都會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)。除此以外，級(jí)組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、講故事競(jìng)賽、口算競(jìng)賽等，班級(jí)間還依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況開展了查字典競(jìng)賽、下棋競(jìng)賽等，將班級(jí)學(xué)生分散在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、積極治理參與教研組的活動(dòng)，力求將年級(jí)教研提升上一個(gè)層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比擬多。每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì)參與并仔細(xì)聽取教師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測(cè)試，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和教研組長(zhǎng)探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對(duì)級(jí)組10個(gè)教師進(jìn)展了推門聽課，準(zhǔn)時(shí)就存在的問(wèn)題和教師們探討，以促進(jìn)級(jí)組教學(xué)水平的提高。針對(duì)級(jí)組的兩位新教師還安排結(jié)對(duì)幫扶，二(10)的舒文秀教師由教育處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶狀況，任教二(2)、二(5)、二(8)的張倩教師由我來(lái)幫扶，在幫扶過(guò)程中不定時(shí)的聽課，探討，指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)，這兩位教師取得較明顯的效果，在教學(xué)上有肯定的進(jìn)步，所任教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)相差不是很大。

5、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想。在11月份，為迎接“創(chuàng)綠”評(píng)估驗(yàn)收、年檢工作檢查、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)評(píng)等。全組各科教師細(xì)心標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化每一項(xiàng)工作，盼望每項(xiàng)工作都能為學(xué)校增加光榮。特殊是葉芝清教師所任教的語(yǔ)文課，一年級(jí)班主任述職報(bào)告得到了評(píng)審組教師的好評(píng)，展現(xiàn)了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的治理水平與溝通力量。

2、連續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時(shí)刻抓學(xué)生安全不放松。3、連續(xù)幫助教研組長(zhǎng)抓好本年級(jí)的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。

4、鼓舞級(jí)組教師積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。

5、積極開展豐富的師生活動(dòng)，培育級(jí)組師生的分散力與集體榮譽(yù)感。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，年級(jí)組工作取得了肯定的進(jìn)展，但也存在著一些問(wèn)題，如：遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通時(shí)間較少;有的教師教學(xué)方法需