下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)樣本自開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)以來(lái),許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教育,加強(qiáng)陣地建設(shè),創(chuàng)新工作載體,構(gòu)建了家庭教育進(jìn)社區(qū),素質(zhì)教育進(jìn)家庭的新格局。一、抓好機(jī)構(gòu)建設(shè),激活家庭教育機(jī)制良好的機(jī)制是社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校正?;⒁?guī)范化運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校每年定期召開(kāi)2次會(huì)議,做到年初有方案,活動(dòng)有,年終有總結(jié)。同時(shí)成員由我社區(qū)善于做群眾思想政治工作,而且德高望重的同志組成,這些成員有社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。二、加強(qiáng)陣地建設(shè),為切實(shí)提高家長(zhǎng)素質(zhì)提供有力保障社區(qū)是社會(huì)組織的基層網(wǎng)絡(luò),辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,不僅對(duì)社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動(dòng)作用,也是婦聯(lián)在社區(qū)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家教工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高廣大家長(zhǎng)的家教能力,我社區(qū)在家長(zhǎng)學(xué)校積極組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。三、開(kāi)展精彩活動(dòng),推動(dòng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)??焖俪砷L(zhǎng)一是寓教娛樂(lè)型。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,讓家長(zhǎng)了解孩子的內(nèi)心世界,社區(qū)在暑假期間組織家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加親子道德實(shí)踐活動(dòng),讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中提升家教理念,在實(shí)踐中摸索一套適合自己孩子的家教。二是培訓(xùn)教育型。在暑假期間邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育專家為社區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行了集中授課,授課內(nèi)容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對(duì)待孩子的逆反心理如何處理等,進(jìn)行了有針對(duì)性地講解,收到了較好的效果。三是服務(wù)指導(dǎo)型。今年____月份在家長(zhǎng)學(xué)校,專門(mén)為在教育孩子遇到問(wèn)題的家長(zhǎng)提供咨詢和服務(wù)。全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)樣本(二)下午要去上書(shū)法班了,唐同學(xué)在整理要帶的東西,發(fā)現(xiàn)茶杯找不到了,一想,原來(lái)是昨天晚上忘到畫(huà)畫(huà)班了。我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,剛好書(shū)法班和畫(huà)畫(huà)班挨著呢,一會(huì)兒我們路過(guò)那里你上樓去拿就是了?!蔽因T電車送唐同學(xué)去上書(shū)法班,走到畫(huà)畫(huà)班樓下,我讓唐同學(xué)上去拿杯子,誰(shuí)知唐同學(xué)卻不愿意上去拿,從電車上下來(lái)拿起他的東西跑開(kāi)了,邊跑邊壞笑著說(shuō):“媽媽,你上去幫我拿啊,拿回來(lái)之后給我送到書(shū)法班,快點(diǎn)啊?!蔽覠o(wú)可奈何的望著唐同學(xué)跑開(kāi)的背影,上樓去幫他拿水杯,拿到水杯去書(shū)法班給他送,來(lái)到樓下電梯剛上去,就在我等電梯的一瞬間我突然想:“我為什么要給他送是他自己把杯子忘畫(huà)畫(huà)班了,自己又不愿去拿,即使是上課期間他渴了,那是他自己的選擇帶來(lái)的后果,我為什么要替他負(fù)起這個(gè)責(zé)任我應(yīng)該讓他體驗(yàn)他自己的選擇帶來(lái)的這個(gè)后果,看他剛才跑開(kāi)時(shí)的那個(gè)表情,好像號(hào)準(zhǔn)我的脈了,吃定我一定會(huì)給他送上去。如果我給他送上去那就是我在為他的這個(gè)選擇負(fù)責(zé),他就不能從這個(gè)事情中學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)任?!庇浀谩墩婀芙獭防镎f(shuō)過(guò),培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己。當(dāng)我們扮演“超級(jí)媽媽”的時(shí)候,孩子就學(xué)會(huì)了期待這個(gè)世界為他們服務(wù),而不是他們?yōu)檫@個(gè)世界服務(wù)。如果他們不能如愿以償,就會(huì)認(rèn)為不公平。我不想做一位“超級(jí)媽媽”,想到這,看著已經(jīng)下來(lái)的電梯,我沒(méi)有上去,狠狠心掉頭回家了。書(shū)法班放學(xué)接住唐同學(xué)剛走出教室門(mén)口,唐同學(xué)就說(shuō):“媽媽,渴?!蔽艺f(shuō):“那你知道媽媽為什么沒(méi)有給你送茶杯嗎”唐同學(xué)說(shuō):“不知道?!蔽艺f(shuō):“以后你自己的`事情要自己做,不要想著依靠媽媽,也別指望媽媽,你自己能做的事情媽媽不會(huì)幫你做。”全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)樣本(三)為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內(nèi)涵,更好服務(wù)家長(zhǎng),我校成立了以魏次開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的標(biāo)尚學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)?;顒?dòng)主要由組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育會(huì)、百師訪千家、家庭教育工作圖片展覽、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、家庭教育專題報(bào)告、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出六部分組成,總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展,全面提升家庭教育內(nèi)涵,更好服務(wù)家長(zhǎng),我校成立了以魏____校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“____學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案,務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)?;顒?dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加街道親子家庭教育報(bào)告會(huì)”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報(bào)告”、“獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成,總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為:策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品安全宣傳培訓(xùn)制度
- 藥劑人員在職培訓(xùn)制度
- 職工教育培訓(xùn)報(bào)銷制度
- 五個(gè)一培訓(xùn)工作制度
- 電廠應(yīng)急培訓(xùn)制度
- 安全培訓(xùn)工作例會(huì)制度
- 工會(huì)工匠培訓(xùn)基地制度
- 安全培訓(xùn)自查制度
- 網(wǎng)絡(luò)成癮的早期識(shí)別與干預(yù)策略
- 學(xué)校教育信任何以可能一個(gè)制度文化二重性的解釋框架
- 新零售模式下人才培養(yǎng)方案
- 上海市徐匯區(qū)2026屆初三一?;瘜W(xué)試題(含答案)
- 2025年遼鐵單招考試題目及答案
- 醫(yī)療行業(yè)數(shù)據(jù)安全事件典型案例分析
- 2026年生物醫(yī)藥創(chuàng)新金融項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- GB/T 615-2006化學(xué)試劑沸程測(cè)定通用方法
- GB/T 22085.2-2008電子束及激光焊接接頭缺欠質(zhì)量分級(jí)指南第2部分:鋁及鋁合金
- GB/T 19939-2005光伏系統(tǒng)并網(wǎng)技術(shù)要求
- GB/T 18853-2015液壓傳動(dòng)過(guò)濾器評(píng)定濾芯過(guò)濾性能的多次通過(guò)方法
- 七年級(jí)上冊(cè)人教版數(shù)學(xué)概念總結(jié)
- 工業(yè)管道施工與驗(yàn)收規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論