本文格式為Word版，下載可任意編輯——撐起一片愛(ài)的藍(lán)天為孩子撐起一片愛(ài)的藍(lán)天[編者按]在我市教師群體中，鄉(xiāng)村教師占據(jù)著很大比例。他們?cè)诤?jiǎn)陋的工作條件下，傳播著聰慧的火種；在繁重的生活環(huán)境中，譜寫(xiě)著教導(dǎo)的篇章。他們用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國(guó)的未來(lái)，讓夢(mèng)想在田野上茁壯成長(zhǎng)。他們困苦卻富有，他們孤獨(dú)卻充實(shí)。為鄉(xiāng)村教導(dǎo)撐起一片晴空，為孩子的明天插上一雙翅膀，是鄉(xiāng)村教師的希冀。今天，讓我們一起走進(jìn)“最美鄉(xiāng)村教師”。

他是一名普遍的農(nóng)村教師，二十三年如一日，用真心和熱心耕耘在農(nóng)村教導(dǎo)事業(yè)上。更加是集中辦學(xué)的七年，他把愛(ài)賦予了農(nóng)家孩子，為他們撐起一片夢(mèng)想的藍(lán)天。

他，就是愛(ài)輝區(qū)幸福中心學(xué)校后勤主任張道民。

1991年師范畢業(yè)后，張道民被調(diào)配到愛(ài)輝區(qū)幸福鄉(xiāng)長(zhǎng)發(fā)村小學(xué)任教。他潛心教學(xué)，全部精力都投入到教導(dǎo)教學(xué)之中，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)們的稱贊。1993年3月，張道民被派往稗子溝村小學(xué)任負(fù)責(zé)人。當(dāng)時(shí)映入他眼簾的是兩個(gè)破舊的教室和三十個(gè)孩子，復(fù)式教學(xué)、辦學(xué)條件差、教師無(wú)法安心工作是學(xué)校面臨的現(xiàn)狀。為了提高教學(xué)質(zhì)量，張道民在校內(nèi)組織教師彼此聽(tīng)課、評(píng)析研討，同時(shí)，激勵(lì)年輕教師積極加入各個(gè)級(jí)別的公開(kāi)課；為了給孩子們營(yíng)造舒適的校園環(huán)境，他率領(lǐng)教師利用休息時(shí)間為每個(gè)班級(jí)畫(huà)板報(bào)、在校舍外墻上畫(huà)大幅卡通畫(huà)；校園里沒(méi)有花草樹(shù)木，他自己動(dòng)手壘磚修建花壇、上山移栽小樹(shù)苗……他不求索取的付出、實(shí)實(shí)在在的工作得到了村民們的認(rèn)可。1997年，村領(lǐng)導(dǎo)、村民支持他擴(kuò)建校舍的建議，村領(lǐng)導(dǎo)和黨員帶頭，村民們出義務(wù)工，120平米三間教室很快建成。1998年，遠(yuǎn)在八里之外紅旗橋的孩子紛紛到校來(lái)上學(xué)，本村在外校借讀的孩子也紛紛返校，不到一學(xué)期，學(xué)生猛增至148人，學(xué)校終止了復(fù)式教學(xué)的歷史，校園四處彌漫活力。張道民在稗子溝任教期間，學(xué)校調(diào)入轉(zhuǎn)出的教師達(dá)二十余人，而他卻在這小小的山村扎根十余年。

2022年9月，愛(ài)輝區(qū)舉行農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，實(shí)施集中辦學(xué)，幸福鄉(xiāng)十個(gè)自然村、七百余名孩子道別了低矮的校舍和破舊的課桌，來(lái)到幸福中心學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。集中辦學(xué)后，辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍，但學(xué)生的住宿管理、住宿安好卻成為令人擔(dān)憂的問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)一再研究，任命張道民承擔(dān)后勤主任，主管宿舍工作。壓力面前，他沒(méi)有退縮，一干又是七年。集中辦學(xué)初期，張道民每天都深入宿舍和學(xué)生之中調(diào)研，傾全力投入到宿舍制度創(chuàng)辦之中。他提出“學(xué)生安好、環(huán)境舒適、空氣和諧、才能提高”的管理目標(biāo)?！端奚嵘罱處熉氊?zé)》《學(xué)生患病處置制度》等十余項(xiàng)相關(guān)制度的制定和完善，為宿舍安好管理、科學(xué)管理供給了保障；小學(xué)生年齡小，安好隱患存在的風(fēng)險(xiǎn)極大，張道民從實(shí)際啟程，編發(fā)了《洗漱常識(shí)》《遇到困難怎么辦》等一系列以精細(xì)化管理為內(nèi)容的小報(bào)，制定了概括的精細(xì)化管理實(shí)施方案。為了鞏固學(xué)生的地震和安好意識(shí)，提高逃命自救才能，每學(xué)期他都周密制定地震和火災(zāi)疏散演練預(yù)案，并親自指揮師生舉行演練；學(xué)生生病了，他實(shí)時(shí)告知家長(zhǎng)，學(xué)校單親孩子多、留守兒童多，找不到家長(zhǎng)或家長(zhǎng)因故不能來(lái)，他就陪護(hù)孩子到醫(yī)院診治，有些低年級(jí)的孩子不懂事，又哭又鬧，他就哄著孩子，甚至抱著孩子打針。2022年5月的一個(gè)夜晚，一名男同學(xué)頑皮，把一個(gè)飲料瓶扔進(jìn)了大便池造成管道堵塞，便池里屎尿堆得滿滿的。塑料瓶滑，用通下水道的機(jī)器也絞不上來(lái)，大量孩子正等著上廁所，怎么辦？張道民脫掉上衣，用塑料袋把手、胳膊、肩膀簡(jiǎn)樸包裹了一下，跪在地上，側(cè)著頭，臉幾乎貼在了便池壁上，用手把瓶子摳了出來(lái)。集中辦學(xué)的七年里，只要學(xué)生住校，夜晚張道民就在宿舍值班陪護(hù)。由于覺(jué)睡不好、飯吃不好，張道民的身體嚴(yán)重透支，生物鐘嚴(yán)重紊亂，患上了嚴(yán)重的胃病和神經(jīng)衰弱，但是他沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。由于上夜班，摯友間的晚上聚會(huì)他不能加入，摯友們調(diào)侃地說(shuō)：“你成了幾百個(gè)孩子的公爹了?！奔依锏氖虑樗差櫜簧?，愛(ài)人詼諧地對(duì)摯友們說(shuō)：“學(xué)校是張道民的家，家是張道民的旅店?！?/p>

集中辦學(xué)七年來(lái)，幸福中心學(xué)校宿舍管理制度日益完善，社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)以及教師對(duì)張道民的宿舍管理工作都賦予了高度的評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，愛(ài)輝區(qū)教導(dǎo)局屢屢到幸福中心學(xué)校組織全區(qū)后勤現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，全市各中小學(xué)紛紛來(lái)校參觀學(xué)習(xí)，黑河電視臺(tái)、黑河日?qǐng)?bào)社屢屢對(duì)學(xué)校及張道民的先進(jìn)事跡舉行了專題報(bào)道，張道民也先后被評(píng)為愛(ài)輝區(qū)優(yōu)秀教師、愛(ài)輝區(qū)教師師德先進(jìn)個(gè)人、