雙塔小學(xué)教育集團(tuán)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師授課教師授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容：小小商店教學(xué)目標(biāo)：1.在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物，能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題；2.進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握人民幣的換算及簡(jiǎn)單的加減計(jì)算。難點(diǎn)：在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物，通過(guò)購(gòu)物中的付款活動(dòng)，體驗(yàn)付款方式的多樣性。課時(shí)安排：教學(xué)準(zhǔn)備：課件，投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入除了買(mǎi)文具、買(mǎi)衣服之外，同學(xué)們最喜歡的是逛商店，自己挑選喜歡的玩具、文具等等吧，今天我們就一起來(lái)進(jìn)入小小商店。（板書(shū)課題：小小商店）在購(gòu)物時(shí)我們就要用到人民幣，在日常生活中會(huì)經(jīng)常用到人民幣，我們要愛(ài)護(hù)人民幣。二、1.我會(huì)看：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)信息?，F(xiàn)在咱們注意看第一幅情境圖，笑笑買(mǎi)了1架玩具飛機(jī)和1輛玩具坦克，一共需要多少元？2.我會(huì)說(shuō)：看第二幅情境圖，奇思付給售貨員20元，買(mǎi)了1盒水彩筆，找回多少元？難點(diǎn)突破：找回的錢(qián)就是付的錢(qián)比買(mǎi)東西需要花的錢(qián)多出來(lái)的那部分錢(qián)，所以要用付的錢(qián)減去買(mǎi)東西花的錢(qián)。如果你有30元，可以買(mǎi)哪兩樣物品呢？在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的想法。在小組里說(shuō)說(shuō)你的想法，了解學(xué)生交流教師巡視，組織匯報(bào)。的情況，再組織匯報(bào)讓學(xué)生模擬購(gòu)物情境，學(xué)生輪流交換售貨員活動(dòng)3.我會(huì)做：淘氣想買(mǎi)一個(gè)花皮球，他有3張1元和2張2元，他可以怎么付錢(qián)？先在小組里說(shuō)說(shuō)你的想法。請(qǐng)你算一算：足球比籃球貴多少元？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答嗎？先在小組里說(shuō)一說(shuō)。并組織交流想法及計(jì)算結(jié)果?？偨Y(jié)：在用與人民幣有關(guān)的計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要注意相加或相減的單位是否相同，求差時(shí)，如果被減數(shù)只有元，而減數(shù)既有元又有角，那么，要先把被減數(shù)寫(xiě)成既有元又有角的形式。計(jì)算應(yīng)付多少錢(qián)時(shí)，要把買(mǎi)東西的錢(qián)加在一起：計(jì)算應(yīng)找回多少錢(qián)時(shí)，要用付的錢(qián)減去買(mǎi)東西花的錢(qián)。三、當(dāng)堂訓(xùn)練課本15頁(yè)第三幅主題圖的問(wèn)題。考點(diǎn)：小丁想買(mǎi)一個(gè)45元的悠悠球，有多少種不同的買(mǎi)法？小丁的錢(qián)：20元2張10元2張5元4張四、總結(jié)提升這節(jié)課你有什么收獲？個(gè)性修改（手寫(xiě)）板書(shū)設(shè)計(jì)：小小商店共需要多少錢(qián)？用加