本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年度7月大學(xué)生美術(shù)館實習(xí)報告下面是我為大家整理的2023年度7月大學(xué)生美術(shù)館實習(xí)報告,供大家參考。

實習(xí)期間，我在志愿者管理和培訓(xùn)以及活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)上有比較突出的表現(xiàn)。除此，資料整理、教案制作、聯(lián)絡(luò)接待等工作也讓我對美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細(xì)致、較系統(tǒng)的認(rèn)識。另外，通過大寧國際小學(xué)“六一〞主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“滾動美術(shù)館〞有了一定了解。

在工作中，任何一件有助于活動順利進(jìn)行和美術(shù)館宣傳推廣的小事都值得我認(rèn)真完成，并從中吸取知識和經(jīng)驗：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格式，還是郵件回復(fù)、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提醒，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。

從第一次做的ppt被否決后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進(jìn)步;雖然每次都還會得到好多修改看法、極少聽到期待中的“完美〞，但這也加強(qiáng)了我不斷“追求完美〞的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓(xùn)不到位后，我自發(fā)對志愿者管理提出了新的想法，并逐漸接納了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，好多工作在理念認(rèn)同的前提下變成了習(xí)慣。

我特別贊揚每次活動以后工作人員聚首總結(jié)活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了好多改進(jìn)與借鑒看法。事實上藝術(shù)教育活動、甚至是美術(shù)館的發(fā)展都還有很大的提升空間，因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻(xiàn)力所能及的聰慧與力量。

當(dāng)然，在此期間，好多由于無知、經(jīng)驗尚欠而提出的幼稚想法在被漸漸變得現(xiàn)實;直到后來我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場回應(yīng)志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的看法——這便是成長和進(jìn)步;但成長不意味著以現(xiàn)有的局限為借口，而是目向遠(yuǎn)方、腳踏實地地努力和超越。

對我而言，與其感謝美術(shù)館給我這樣一個實習(xí)機(jī)遇鍛煉能力，倒不如感謝她為我開啟了另一扇窗，給在為未來迷茫的我一片新的視野。美術(shù)館教育部的活動和工作讓我進(jìn)一步理解了“人人都是藝術(shù)家〞、“藝術(shù)是被提煉過的生活〞;同時，其對于藝術(shù)自由創(chuàng)作的理念特別讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經(jīng)歷確實讓我對藝術(shù)教育、學(xué)前教育、以及非營利組織有了更深的情義。

美術(shù)館里每一個辛勤工作的人，特別是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術(shù)、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?？赡軐嵙?xí)終止的離開是為了更好的回歸——通過實習(xí)我也確確實實看到了自己的好多不足、甚至鄙陋;希望有機(jī)遇回來的時候，我已變得更頑強(qiáng)和優(yōu)秀。

在美術(shù)館努力成為當(dāng)代藝術(shù)的“喜馬拉