就業(yè)市場調(diào)查報告書專業(yè)工商企業(yè)管理班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師目錄TOC\o"1-3"\u目錄 2一．個人分析 31.1.個人基本情況 31.2.優(yōu)勢分析 41.2.1性格優(yōu)勢 41.2.2興趣優(yōu)勢 41.2.3專業(yè)優(yōu)勢 41.2.4能力優(yōu)勢 41.2.5經(jīng)驗優(yōu)勢 51.3.弱勢 51.3.1性格弱勢 51.3.2興趣弱勢 51.3.3專業(yè)弱勢 61.3.4能力弱勢 61.3.5經(jīng)驗弱勢 61.4.結(jié)論 6二、就業(yè)地、就業(yè)崗位分析 62.1杭州就業(yè)地崗位分析 62.1.2諸暨就業(yè)崗位分析 62.1.3結(jié)論 7三、就業(yè)準(zhǔn)備 73.1.1社會適應(yīng)能力的提升 73.1.2心理素質(zhì)的提升 73.1.3擇業(yè)心態(tài)的提升 73.1.4避免盲目追求，正確認(rèn)識自我 8就業(yè)市場調(diào)查報告書一．個人分析1.1.個人基本情況姓名壽永芳性別女 民族漢族出生年月1991．05．03籍貫浙江諸暨政治面貌共青團(tuán)員學(xué)歷大專學(xué)制三年制聯(lián)系電業(yè)學(xué)校浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)工商企業(yè)管理1.2.優(yōu)勢分析1.2.1性格優(yōu)勢我的性格偏外向理性。所以：（1）我較容易與人交往，外向，活潑，健談,對于溝通工作有一定優(yōu)勢。（2）我學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，反應(yīng)比較快，思維跳躍比較快，喜歡嘗試，勤于思考。（3）做事認(rèn)真踏實，金牛座的我有一股韌性，不屈不撓，對于自己認(rèn)定的事情有種堅持。（4）生活態(tài)度樂觀積極，善于發(fā)現(xiàn)事物樂觀積極地一面，自我調(diào)節(jié)能力及抗壓能力強(qiáng)。（5）富有責(zé)任心，愛心，常為他人著想，注重人與人的關(guān)系。1.2.2興趣優(yōu)勢（1）適宜的工作類型：經(jīng)營性活動，可以和較多人交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機(jī)會。（2）我有愛心，有熱心，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，所以在經(jīng)營性等職業(yè)上有很大發(fā)展空間。（3）今后的發(fā)展方向：我在需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：行政人員，銷售人員、辦公室管理者，人力資源管理者等。1.2.3專業(yè)優(yōu)勢在校期間，我就讀工商企業(yè)管理專業(yè)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對于管理的知識充滿興趣，因此基礎(chǔ)知識比較扎實，尤其熟悉辦公室事務(wù)管理和人力資源管理。1.2.4能力優(yōu)勢先后取得多項專業(yè)技能證書和非專業(yè)技能證書，有英語A級證書、計算機(jī)一級證書、內(nèi)審員證書，大學(xué)三年獎學(xué)金證書，優(yōu)秀學(xué)生干部證書等證書，為將來能在企業(yè)勝任工作夯實了基礎(chǔ)，其次，我還在校內(nèi)參加多項技能大賽及社會實踐工作，并有較好成績。1.2.5經(jīng)驗優(yōu)勢（1）參加學(xué)校學(xué)生會，曾擔(dān)任一年院主席助理，一年體育部部長助理，參與學(xué)生會各項活動及晚會工作。（2）2010年9月和同學(xué)合伙開過小賣部，取得良好的業(yè)績。（3）2010年9月組織領(lǐng)導(dǎo)濱江區(qū)政府殘疾人志愿者活動，主要負(fù)責(zé)分配人手維護(hù)現(xiàn)場秩序和協(xié)助當(dāng)?shù)乇０驳陌踩S護(hù)工作。（4）2010年10月參加杭州煙花節(jié)志愿者活動，主要負(fù)責(zé)煙花節(jié)當(dāng)日的后勤保全工作，以及活動結(jié)束時的人緣疏散工作。（5）2010年及2011年暑假在浙江蘭溪國際酒店參加社會實踐，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。（6）2012年4月參加校園PPT大賽，和我的團(tuán)隊一起取得了較好的成績。（7）在校期間參加過金立手機(jī)促銷實踐、酒店服務(wù)員實踐等等1.3.弱勢1.3.1性格弱勢（1）考慮問題不夠全面，有時感情用事，且猶豫不決，有時又比較急躁。（2）有時比較粗心大意，容易忽視細(xì)節(jié)。（3）學(xué)習(xí)與工作沒有有計劃有規(guī)劃的結(jié)合，欠缺創(chuàng)新力。（4）同學(xué)說我“百搭”，與什么人都能玩在一起，同學(xué)說這是缺點。1.3.2興趣弱勢在辦公室工作是比較枯燥的一份工作，而我又喜歡好動，這種態(tài)度對工作勢必早來壞處，所以要改掉這種習(xí)慣。1.3.3專業(yè)弱勢在校的專業(yè)理論學(xué)習(xí)有限，且不能與實際相結(jié)合，在專業(yè)知識上比較欠缺，對我來說，感覺空洞。1.3.4能力弱勢畢竟暑期實踐活動及學(xué)校安排下來的實習(xí)都未能真正鍛煉自己社會上的能力，實際鍛煉經(jīng)驗比較缺乏。1.3.5經(jīng)驗弱勢作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，相對而言缺少經(jīng)驗。1.4.結(jié)論綜上所述，本人可以考慮去求職的崗位主要有：1．行政部門2．辦公室管理3．人力資源部門。二、就業(yè)地、就業(yè)崗位分析2.1杭州就業(yè)地崗位分析在杭州關(guān)于文職方面的工作需求相對于其他城市崗位還是比較多的。較多的集中于中小型企業(yè)。大致薪酬一般你剛進(jìn)去工作試用期是1500左右+福利待遇，轉(zhuǎn)正后是2500左右。發(fā)展前景一般，是一份相對穩(wěn)定的工作的。2.1.2諸暨就業(yè)崗位分析在諸暨對于文職方面的工作需求相對較少。較集中于襪業(yè)部門，諸暨襪業(yè)發(fā)展前景大。大致薪酬在2000左右。發(fā)展前景還可以考慮，是一份相對穩(wěn)定的工作。2.1.3結(jié)論綜上所述，本人將重點在杭州城市求職三、就業(yè)準(zhǔn)備3.1.1社會適應(yīng)能力的提升學(xué)校和社會是有差距的，其運行規(guī)則和社會的運行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境的間隔，往往使得“象牙塔”里的大學(xué)生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過程長。他們在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會，參與包括兼職在內(nèi)的社會活動，以提升自身的就業(yè)能力。3.1.2心理素質(zhì)的提升大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過程中應(yīng)注意增強(qiáng)心理素質(zhì)，尤其在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙，從而達(dá)到勝利的彼岸。3.1.3擇業(yè)心態(tài)的提升要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動地“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象；一些畢業(yè)生則企盼依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首先選擇。也有不少大學(xué)生傾向選擇外企、合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了過“獨木橋”。其實，很多崗位還