《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：030163A課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□專業(yè)必修課□專業(yè)選修課學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：48講課學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：0學(xué)分：3適用對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)先修課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1：學(xué)習(xí)本課程有助于樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論素養(yǎng)。目標(biāo)2：學(xué)習(xí)本課程有助于學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)分析和圖形描述，更深入系統(tǒng)地掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本分析方法，并為高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。目標(biāo)3：本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識(shí)和探索問(wèn)題的能力，關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生厘清經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律，提高觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、分析解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要由消費(fèi)者均衡論、生產(chǎn)者均衡論、成本論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)論、要素市場(chǎng)論、一般均衡論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)失靈論組成。對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中沒(méi)有涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，應(yīng)運(yùn)用圖形、案例和數(shù)學(xué)方法加以分析，這是本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)細(xì)講、精講；對(duì)于與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相重復(fù)的內(nèi)容，應(yīng)粗講或選講。在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容來(lái)設(shè)置問(wèn)題，啟發(fā)式講解，化整為零，將重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題分解為若干個(gè)小點(diǎn)，各個(gè)擊破，并進(jìn)行歸納總結(jié)。為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)運(yùn)用多媒體教學(xué)等多種手段，采取學(xué)生自學(xué)、案例分析、課堂討論與課后練習(xí)相結(jié)合的方法。學(xué)生自學(xué)的目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在課堂或課后進(jìn)行討論。該課程的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析工具來(lái)分析本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題，有助于學(xué)生與國(guó)內(nèi)外同行及社會(huì)公眾進(jìn)行專業(yè)交流，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力，一定程度上促進(jìn)了畢業(yè)要求的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意基本理論講授與最新發(fā)展介紹的結(jié)合。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展非常迅速，新的理論與方法層出不窮，教學(xué)過(guò)程中要在講授經(jīng)典理論的同時(shí)介紹這一領(lǐng)域的最新進(jìn)展，開(kāi)闊學(xué)生的理論視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1緒論、供求的基本原理3課時(shí)2消費(fèi)者行為3課時(shí)3個(gè)別需求和市場(chǎng)需求3課時(shí)4不確定條件下的選擇3課時(shí)5生產(chǎn)論3課時(shí)6成本論3課時(shí)7利潤(rùn)最大化和競(jìng)爭(zhēng)性供給3課時(shí)8競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)分析3課時(shí)9壟斷和買方壟斷3課時(shí)10有市場(chǎng)勢(shì)力的定價(jià)3課時(shí)11壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷3課時(shí)12博弈論和競(jìng)爭(zhēng)策略3課時(shí)13要素投入品市場(chǎng)3課時(shí)14一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)3課時(shí)15信息不對(duì)稱3課時(shí)16外部性與公共物品3課時(shí)合計(jì)48課時(shí)四、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及經(jīng)濟(jì)模型第二節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證分析和規(guī)范分析什么是市場(chǎng)實(shí)際價(jià)格和名義價(jià)格教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：實(shí)際價(jià)格和名義價(jià)格的概念課程的考核要求：了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象及經(jīng)濟(jì)模型；理解實(shí)證分析和規(guī)范分析、實(shí)際價(jià)格和名義價(jià)格。復(fù)習(xí)思考題：1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么？2、什么是規(guī)范分析和實(shí)證分析？3、什么是實(shí)際價(jià)格和名義價(jià)格？第二章供給和需求的基本原理第一節(jié)市場(chǎng)機(jī)制第二節(jié)供給和需求的變動(dòng)供給和需求的彈性短期彈性和長(zhǎng)期彈性政府干預(yù)的結(jié)果——價(jià)格控制教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：供給和需求的彈性、短期彈性和長(zhǎng)期彈性課程的考核要求：了解供給和需求的變動(dòng)，理解短期彈性、長(zhǎng)期彈性和價(jià)格控制，掌握供給彈性、需求的價(jià)格彈性、收入彈性和交叉彈性。復(fù)習(xí)思考題：1、需求的價(jià)格彈性有哪些類型？它們是怎樣劃分的？2、什么是價(jià)格控制？政府干預(yù)市場(chǎng)價(jià)格的后果是什么？3、短期彈性與長(zhǎng)期彈性的區(qū)別？第三章消費(fèi)者需求第一節(jié)消費(fèi)者偏好第二節(jié)預(yù)算約束消費(fèi)者選擇第四節(jié)顯示性偏好第五節(jié)效用的概念教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：拐角解、顯示性偏好和等邊際法則課程的考核要求：了解消費(fèi)者偏好和預(yù)算約束，理解顯示性偏好、消費(fèi)者效用最大化條件和等邊際法則，掌握拐角解的概念。復(fù)習(xí)思考題：1、拐角解及實(shí)現(xiàn)條件是什么？2、消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)效用最大化的條件是什么？3、什么是等邊際法則？4、試述顯示性偏好理論。第四章個(gè)別需求和市場(chǎng)需求第一節(jié)個(gè)別需求第二節(jié)收入和替代效應(yīng)市場(chǎng)需求第四節(jié)消費(fèi)者剩余第五節(jié)連帶外部效應(yīng)5．1攀比效應(yīng)5．2虛榮效應(yīng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：攀比效應(yīng)和替代效應(yīng)課程的考核要求：了解消費(fèi)者剩余的概念、需求的點(diǎn)彈性和弧彈性，理解攀比效應(yīng)和虛榮效應(yīng)復(fù)習(xí)思考題：什么是攀比效應(yīng)和虛榮效應(yīng)，它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？簡(jiǎn)述消費(fèi)者剩余的概念。第五章不確定條件下的選擇第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)描述風(fēng)險(xiǎn)的偏好2．1不同的風(fēng)險(xiǎn)偏好第三節(jié)降低風(fēng)險(xiǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)好、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和風(fēng)險(xiǎn)中性三種不同的類型課程的考核要求：理解風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)好、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和風(fēng)險(xiǎn)中性三種不同的類型復(fù)習(xí)思考題：畫圖說(shuō)明三種不同的風(fēng)險(xiǎn)偏好類型。第六章生產(chǎn)第一節(jié)生產(chǎn)的技術(shù)第二節(jié)等產(chǎn)量線一種投入（勞動(dòng)）的生產(chǎn)兩種可變投入的生產(chǎn)規(guī)模報(bào)酬教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律規(guī)模報(bào)酬課程的考核要求：理解邊際報(bào)酬遞減規(guī)律和規(guī)模報(bào)酬的三種類型復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述規(guī)模報(bào)酬的三種類型邊際報(bào)酬遞減規(guī)律與規(guī)模報(bào)酬不變是否矛盾，為什么？第七章生產(chǎn)成本第一節(jié)短期成本第二節(jié)長(zhǎng)期成本長(zhǎng)期成本與短期成本曲線兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)----范圍經(jīng)濟(jì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)范圍經(jīng)濟(jì)課程的考核要求：理解范圍經(jīng)濟(jì)的概念，掌握規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的含義及計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)思考題：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律與規(guī)模報(bào)酬不變是否矛盾？為什么？試述范圍經(jīng)濟(jì)的概念？規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的含義及計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？第八章利潤(rùn)的最大化和競(jìng)爭(zhēng)性供給第一節(jié)邊際收益、邊際成本和利潤(rùn)最大化選擇短期產(chǎn)量競(jìng)爭(zhēng)性廠商的短期供給曲線短期市場(chǎng)供給曲線長(zhǎng)期的產(chǎn)量選擇行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)租行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線課程的考核要求：理解經(jīng)濟(jì)租的概念，掌握成本遞增、成本遞減和成本不變行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)租的含義畫圖說(shuō)明成本遞增、成本遞減和成本不變行業(yè)三種行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線。第九章競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)分析第一節(jié)政府政策的損益評(píng)價(jià)——消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的效率最低價(jià)格價(jià)格支持和生產(chǎn)配額第五節(jié)進(jìn)口配額與關(guān)稅教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：政府政策的損益評(píng)價(jià)方法課程的考核要求：掌握政府政策的損益評(píng)價(jià)方法復(fù)習(xí)思考題：畫圖說(shuō)明價(jià)格控制帶來(lái)的消費(fèi)者和生產(chǎn)者剩余的變化。試分析生產(chǎn)配額對(duì)經(jīng)濟(jì)效率的影響。第十章市場(chǎng)勢(shì)力：壟斷和買方壟斷第一節(jié)壟斷第二節(jié)壟斷勢(shì)力壟斷勢(shì)力的來(lái)源壟斷勢(shì)力的社會(huì)成本買方壟斷買方壟斷勢(shì)力限制市場(chǎng)勢(shì)力：反托拉斯法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：壟斷勢(shì)力的定義、壟斷勢(shì)力的來(lái)源和社會(huì)成本買方壟斷與賣方壟斷的比較課程的考核要求：理解壟斷勢(shì)力的定義、壟斷勢(shì)力的來(lái)源和社會(huì)成本；掌握買方壟斷與賣方壟斷的比較復(fù)習(xí)思考題：試述壟斷勢(shì)力的定義、壟斷勢(shì)力的來(lái)源和社會(huì)成本。試比較買方壟斷和賣方壟斷的區(qū)別。第十一章有市場(chǎng)勢(shì)力的定價(jià)第一節(jié)侵占消費(fèi)者剩余第二節(jié)價(jià)格歧視時(shí)間期價(jià)格歧視和高峰定價(jià)兩部收費(fèi)制教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一級(jí)價(jià)格歧視、二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的含義課程的考核要求：理解一級(jí)價(jià)格歧視、二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的含義復(fù)習(xí)思考題：畫圖說(shuō)明一級(jí)價(jià)格歧視、二級(jí)價(jià)格歧視和三級(jí)價(jià)格歧視的含義什么是時(shí)期間價(jià)格歧視、高峰價(jià)格和兩步收費(fèi)制。第十二章壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷第一節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)第二節(jié)寡頭壟斷第三節(jié)先行者利益——斯塔克博格模型第四節(jié)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)和串通：囚徒的困境囚徒的困境對(duì)寡頭定價(jià)的意義卡特爾教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寡頭壟斷市場(chǎng)的均衡古諾模型斯塔克博格模型主導(dǎo)廠商模型課程的考核要求：理解寡頭壟斷市場(chǎng)的均衡，掌握古諾模型、斯塔克博格模型、主導(dǎo)廠商模型以及囚徒困境對(duì)寡頭定價(jià)的意義復(fù)習(xí)思考題：簡(jiǎn)述斯塔克博格模型和古諾模型的基本內(nèi)容和區(qū)別。畫圖說(shuō)明主導(dǎo)廠商模型。簡(jiǎn)述寡頭市場(chǎng)的均衡特點(diǎn)。第十三章博弈論和競(jìng)爭(zhēng)策略第一節(jié)博弈和決策第二節(jié)上策第三節(jié)納什均衡回顧第四節(jié)重復(fù)博弈序列博弈威脅、承諾和可信性對(duì)進(jìn)入的威懾教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：上策納什均衡重復(fù)博弈序列博弈課程的考核要求：理解重復(fù)博弈和序列博弈，掌握上策均衡和納什均衡復(fù)習(xí)思考題：什么是上策？為什么一個(gè)上策的均衡是穩(wěn)定的？上策均衡與納什均衡的區(qū)別和聯(lián)系。什么是“以牙還牙”策略？為什么它是無(wú)限重復(fù)囚徒困境的理性策略？第十四章要素投入品市場(chǎng)第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)的均衡第三節(jié)買方壟斷勢(shì)力的要素市場(chǎng)第四節(jié)賣方壟斷勢(shì)力的要素市場(chǎng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：要素市場(chǎng)的利潤(rùn)最大化條件競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)的均衡買方壟斷的要素市場(chǎng)賣方壟斷的要素市場(chǎng)課程的考核要求：掌握競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)、買方壟斷的要素市場(chǎng)和賣方壟斷的要素市場(chǎng)的均衡。1、競(jìng)爭(zhēng)性要素市場(chǎng)的均衡條件是什么？2、畫圖說(shuō)明買方壟斷要素市場(chǎng)的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的決定。3、畫圖說(shuō)明賣方壟斷要素市場(chǎng)中工會(huì)的目標(biāo)選擇。第十五章一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)一般均衡第二節(jié)經(jīng)濟(jì)效率與帕累托標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)交換的帕累托最優(yōu)條件生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件社會(huì)福利理論效用可能性邊界福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第二定理第八節(jié)公平和效率市場(chǎng)為什么會(huì)失靈教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：交換的帕累托最優(yōu)條件、生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件市場(chǎng)失靈課程的考核要求：了解生產(chǎn)可能性邊界和效用可能性邊界，理解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理，掌握交換的帕累托最優(yōu)條件、生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、市場(chǎng)失靈復(fù)習(xí)思考題：1、簡(jiǎn)述福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理。2、試述實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)的三個(gè)條件。3、什么是生產(chǎn)可能性邊界和效用可能性邊界？4、試述市場(chǎng)失靈的定義及四個(gè)主要來(lái)源。5、什么是一般均衡和帕累托最優(yōu)？第十六章信息不對(duì)稱第一節(jié)質(zhì)量不確定和“檸檬”市場(chǎng)第二節(jié)市場(chǎng)信號(hào)傳遞第三節(jié)道德風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)委托—代理問(wèn)題第五節(jié)勞動(dòng)市場(chǎng)的不對(duì)稱信息：效率工資理論教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：信息不對(duì)稱逆向選擇道德風(fēng)險(xiǎn)委托-代理問(wèn)題課程的考核要求：理解逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)，掌握信息不對(duì)稱和委托-代理問(wèn)題復(fù)習(xí)思考題：1、委托-代理問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么？怎樣解決委托—代理問(wèn)題？2、畫圖說(shuō)明由于信息不對(duì)稱而導(dǎo)致的二手車市場(chǎng)出現(xiàn)的逆向選擇問(wèn)題，應(yīng)采取哪些措施來(lái)解決這一問(wèn)題？3、試述信息不對(duì)稱條件下的效率工資理論。第十七章外部性與公共物品外部性負(fù)外部性和無(wú)效率正外部性和無(wú)效率第二節(jié)糾正市場(chǎng)失靈的辦法第三節(jié)外部性和產(chǎn)權(quán)第四節(jié)共有資源第五節(jié)公共物品教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：外部性共有資源公共物品課程的考核要求：掌握外部性帶來(lái)的市場(chǎng)無(wú)效率以及解決外部性的措施，理解公共物品的特性和有效供給，了解共有資源的概念復(fù)習(xí)思考題：1、公共物品的特征及有效供給量決定。2、試述外部性對(duì)經(jīng)濟(jì)效率的影響及消除外部性的對(duì)策3、什么是科斯定理，通過(guò)明晰產(chǎn)權(quán)可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置嗎？五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定本課程期末考試采取閉卷形式，期末考試成績(jī)占總成績(jī)的70%；平時(shí)考試采取寫論文或隨堂考試的方式，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%。六、主要參考書及其他內(nèi)容