第7頁共7頁期末小學德育工作總結一、主要工作成績一增強安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不懈。1、堅持安全隱患排查制度。牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設施進行安全隱患排查，為了及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修;每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改;班主任定期排查學生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點抽查。并強調班主任及時化解學生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學期未發(fā)生任何重大安全事故。2、加強安全保衛(wèi)工作。為了確保師生的人身安全，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開學初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓，認真學習了保衛(wèi)科職責，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調了工作紀律。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學生出入制度;保衛(wèi)人員執(zhí)行夜間值班巡邏任務，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查情況;體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學生放學時間輪流在校門口值班巡查，防止閑雜人員進校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。3、堅持執(zhí)行領導帶班、教師值班制度。為了隨時了解掌握學校全面情況，學校始終堅持領導帶班制度，每天安排一名領導檢查、記錄學校各項工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促學生起床、洗漱、上操、開窗通風;晚休前督促學生洗漱，鈴響后確保學生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，如實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認真負責、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。4、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學生洗漱，并及時填寫午、晚休查宿情況記錄表。領導每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學期以來，班主任認真負責，沒有一位老師無故瀆職，學生宿舍紀律、安全狀況良好。5、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會制度。7、采取多種形式加強學生的安全教育。二加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并及時張貼公布檢查結果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。2、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學生值周活動，每周兩個班值周，負責操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學生紀律管理，對違紀學生當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學校每月進行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二年級學生的日常生活、內務管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進行一次大掃除，照顧好二年級學生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質量，規(guī)范工作行為，學習禮儀常識，提高整體素質，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處罰。在全體師生的共同努力下，學校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。三有效開展少先隊活動。德育處隔周組織各班學生觀看有教育意義的影片或科教影片;定期召開主題班會;每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學生學有榜樣，校園里形成一股文明校風。本學期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學生有很大的鞭策和激勵作用。為了加強對學生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，____月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學會感恩與愛同行》營造了校園感恩的氛圍;郭艷芝老師做了《心存感恩與愛同行》為主題的國旗下講話;各班布置了以《與愛同行》為主題的班報;____月____日晚，我校全體師生在學校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學生寫出了自己真實的感受，有的后悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學的感激之情，以及今后如何感恩;布置了家庭實踐作業(yè)《學會感恩》，學校向全校學生發(fā)出倡議：1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。五狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。1、堅持每周一次的升國旗制度。每周一次的升國旗儀式是對學生進行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴肅穆，齊唱國歌;國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學習的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領導、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生代表）;二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。班級板報是加強班級文化建設的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反饋，有利于班級文化的提升。本學期學校共組織主辦了五期板報，分別是：“感謝您，老師”、“我們團結有力量”、“法律與我們息息相關、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內容的選擇、板塊的設計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結果都要記入班主任工作量化。3、做好問題學生的轉化工作。4、有效開展班會活動，對學生進行專題教育。六加強德育隊伍建設，努力提高德育工作水平。1、加強對班主任的培訓，提高班主任管理水平。2、創(chuàng)建交流平臺，相互學習。七加強師德建設，創(chuàng)建學生、家長滿意的學校。八開展法治宣傳教育活動，提高學生的法律意識。德育處組織五年級學生進行了法制知識測試;4、____年級主辦了《法律與我們息息相關》主題板報;段麗年老師做了《做遵紀守法好少年》國旗下講話;通過一系列宣傳活動，教育學生要保護好自己的生命安全和切身利益，要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。九利用家庭實踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學生進行思想道德教育。為了更好地提高學生的品德修養(yǎng)與生活實踐能力，我校安排了一系列的實踐作業(yè)，并請每位家長關注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學生完成實踐作業(yè)的興趣和自覺性。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認真完成了?！彼模?）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨立，小小年紀就懂得了感恩。”此項活動，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來____上學沒選錯地方。為了加強對學生的思想道德教育，我校充分利用樓內板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。比如：1、“享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學其成者念吾師?！庇址暌荒暌欢冉處煿?jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長;遏惡揚善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚;施恩不求報，與人不追悔。3、“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，學會了感恩，你便能與愛同行。4、自信、進取、頑強、從不輕易放棄——這是同學們應該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學們全力以赴，積極備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的勝利?！缎ｉL提倡》讓學生們學會做人、學會生活，學會學習，時時受到鼓舞，時時得到教育。我校每班堅持課前宣誓活動，使學生牢牢記住自己肩負的責任和奮斗的目標。十深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。二、存在的問題一個別學生不遵守宿舍就寢紀律;亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生;少數(shù)學生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走;還有的學生挑食、浪費食物。二個別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學生問題;有的年輕教師對于教育、轉化問題學生缺乏耐心，斥責多鼓勵少，方法不得當。三有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當;為家長服務意識不強。三、今后的打算一繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習與生活行為習慣仍是德育工作重點。二加強少隊活動的開展，使學生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。三加強班級建設，充分調動班干部的工作積極性，進一步落實日常管理。四加強師德建設，全面提高教師隊伍整體素質，徹底杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，創(chuàng)建平安和諧校園。期末小學德育工作總結（二）堅持以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎，以校內外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質。下面就本年度德育工作總結如下：一、重點工作目標達成情況。1、小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育;以及對學生進行安全教育。學校有效利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。以訓練為主，加強監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學期末，中心校對鎮(zhèn)小學進行檢查、抽測。并把檢查結果記入各?？偡?。本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；＝?、健全了各項規(guī)章制度，（升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度、問題學生幫扶制度;困難學生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。3、開展主題教育活動方面。4、德育隊伍建設方面。本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領導、班主任教師、六個一工程：（每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。）收到較好的效果。5、心理健康教育方面本年度，根據(jù)縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質量和效果。6、校園文化建設方面。本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。7、學生六個一活動方面。8、電影系列化教育活動方面。本年度，我校加強電影系列化教育活動，本年度學校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品，____月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。9、扶貧工作方面。本年度，我校繼續(xù)開展萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生活動。學校建立貧困生和學困生幫扶制，關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立雙困生檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對雙困生至少家訪2次，對貧困生要由饸人負責協(xié)調，確保救助到。期末小學德育工作總結（三）本學期，我校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標，以內強素質、外樹形象為重點，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范訓練為基礎，不斷提高學生的思想道德素質、安全意識和健康心理素質。一、抓好隊伍建設，不斷提高班級管理能力1、加強班主任隊伍建設，關注班主任專業(yè)成長2、關注學科教師隊伍，營造全員育人的氛圍教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用暑期老師集訓、每周政治學習時間進行教育法規(guī)、師德規(guī)范、汪金權事跡和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照人民教師楷模汪金權同志的先進事跡進行自我反思和自我教育，結合師德整頓、廉政文化進校園等活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。二、開展德育主題教育活動，促進學生健康成長1、弘揚和培育民族精神2、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育本學期學校繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育。開學第一個月為行為規(guī)范教育月，我們從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持“一項制度”，室內衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用，讓學生自我組織、自我管理，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。本學期，全校25個班級期中、