第9頁共9頁小學教?研工作?總結?我們石?盤小學?在上級?教育主?管部門?領導和?關懷下?,依靠?全體教?職工的?共同努?力,取?得了一?定的成?績,現(xiàn)?總結如?下：?一、關?注課堂?教學,?抓好教?學質量?學校?的教學?工作都?圍繞提?高教學?質量這?個中心?,學校?本期制?定了教?學目標?任務,?各年級?對目標?任務向?班級和?學科教?師進行?了分解?,學校?對上期?學區(qū)教?學質量?考試的?質量情?況向全?校老師?進行了?通報,?各年級?召開了?總結會?,制定?了本期?教學計?劃,擬?定了措?施。老?師們向?課堂要?質量,?大力進?行教學?改革,?各位教?師精心?設計教?案,合?理安排?教學的?各個環(huán)?節(jié),利?用好教?材中所?蘊涵的?思維發(fā)?散點,?充分展?現(xiàn)學生?的知識?構建過?程,培?養(yǎng)學生?樂思、?善思的?學習習?慣,貫?徹"先?學后教?,以學?定教,?自主學?習,當?堂訓練?"這一?課堂教?學模式?。習題?精選,?題量適?中,評?講及時?,因材?施教,?重視學?生的思?想教育?和學法?指導,?培養(yǎng)學?生良好?的學習?習慣,?關注學?生的心?理健康?。二?、推進?課程改?革,實?驗好新?教材?突出新?課程改?革工作?重點。?全體教?師認真?學習新?的課程?標準,?領會其?改革的?精神實?質,科?任教師?熟悉新?教材,?逐步摸?索出適?應新教?材,適?應我校?學生特?點的教?學路子?,重視?學法指?導,倡?導學生?主動參?與,樂?于探究?,培養(yǎng)?學生收?集和處?理信息?的能力?,獲取?知識的?能力,?分析和?解決問?題的能?力以及?交流與?合作的?能力。?學校切?實抓好?教研活?動,開?展了形?式多樣?的教研?活動,?對新課?程實施?不斷總?結。?三、充?分發(fā)揮?教研活?動作用?加強?教研活?動,充?分發(fā)揮?教研活?動的作?用,教?研活動?管理制?度化、?科學化?,教務?主任認?真對教?師進行?教學研?究、教?學改革?、教學?業(yè)務的?管理。?重點抓?備課、?教法研?討、命?題研究?、質量?分析。?做到有?針對性?,有實?效性。?同學科?教師加?強溝通?,充分?發(fā)揮了?團隊作?用。充?分發(fā)揮?教研活?動的作?用,認?真制訂?活動計?劃并積?極實施?。學校?每月對?教學工?作全面?檢查。?四、?強化教?學常規(guī)?管理,?規(guī)范教?學行為?堅持?依法治?教,嚴?格執(zhí)行?課程計?劃,加?強實施?新課程?的組織?領導和?新課程?設置管?理,繼?續(xù)細化?教學管?理。進?一步完?善和修?訂教學?常規(guī)的?要求,?以加強?教學工?作的常?規(guī)管理?為重點?,不斷?規(guī)范教?師的教?學行為?,將教?學常規(guī)?工作落?到實處?。針對?調(diào)研和?巡課過?程中發(fā)?現(xiàn)的問?題,及?時將情?況向全?體教師?進行通?報分析?,進一?步規(guī)范?了教學?行為。?五、?搞好考?試安排?,嚴格?考試管?理嚴?格考試?的考務?工作。?強化考?紀教育?,增強?考試的?嚴肅性?,確保?考試的?客觀、?真實、?有效。?嚴格考?試管理?,加強?了教師?教學質?量監(jiān)控?,對考?試情況?及時召?開教學?質量分?析會,?面向全?體進行?教學質?量跟蹤?調(diào)查,?切實關?心每一?位學生?的成長?,全面?提高教?學質量?。六?、認真?組織各?級各類?教研活?動開?展校內(nèi)?教師公?開課活?動、學?區(qū)、校?際教師?觀摩課?活動。?通過這?些活動?,促進?了教師?教學水?平的提?高。加?強了校?際間的?教育教?學交流?。七?、參加?學區(qū)教?學檢測?班級教?學工作?緊張有?序參?加學區(qū)?教學檢?測班級?教學工?作"緊?張、有?序、科?學、高?效"。?根據(jù)義?務教育?的課程?改革形?勢及時?調(diào)整備?考策略?,優(yōu)化?教學行?為。充?分發(fā)揮?課堂的?主渠道?、主陣?地作用?,切實?優(yōu)化課?堂教學?,向_?___?分鐘要?效益。?所有老?師有質?量意識?,危機?意識,?憂患意?識,認?真研究?檢測形?勢,認?真研究?考試策?略,千?方百計?提高參?加學區(qū)?教學檢?測班級?的教學?質量。?八、?開展校?本培訓?,提高?教師素?質學?校著力?打造一?支崇德?尚美、?才高藝?精的教?師隊伍?。學校?領導、?優(yōu)秀教?師認真?開展了?對青年?教師的?培訓,?在思想?上引導?。組織?青年教?師學習?教育政?策法規(guī)?,學習?師德規(guī)?范,樹?立科學?的人生?觀,世?界觀、?價值觀?,樹立?正確的?教育觀?,人才?觀。學?校開指?導青年?教師鉆?研教材?、教法?、進行?教學改?革,提?高業(yè)務?能力。?學校善?于發(fā)現(xiàn)?青年教?師的閃?光點,?適時予?以表彰?。九?、重視?教學反?思,提?高教研?水平?反思是?教師對?教學行?為以及?由此產(chǎn)?生的結?果進行?審視和?分析的?過程,?它是教?研最普?通的形?式,按?教學進?程,要?求教師?在教學?前、教?學中、?教學后?三個階?段進行?反思。?教學前?,反思?教材、?學生、?教法三?大教學?要素,?使教學?方案具?有針對?性和前?瞻性。?教學中?,要求?及時、?自覺地?對師生?的行為?進行反?思,不?斷調(diào)整?教學重?心和教?學方法?,使課?堂教學?高質、?高效地?進行。?教學后?,對自?己的教?學行為?進行批?判性反?思,使?教學經(jīng)?驗理論?化。通?過反思?,教師?的教學?能力有?了明顯?提高。?十、?開展教?師討論?活動,?促進教?學交流?教師?討論活?動在周?五進行?,教師?輪流演?講,每?次發(fā)言?教師兩?名。討?論內(nèi)容?主要是?一周以?來的教?學心得?、教育?故事、?教育反?思、課?程改革?、教育?信息、?學科探?索和學?校管理?。教師?發(fā)言時?觀點正?確鮮明?,論據(jù)?充分有?力,能?緊密結?合教學?實際,?通過這?項活動?,老師?們能夠?在反思?教育教?學,傳?播先進?的教育?理念,?講述親?歷的教?育故事?,給教?師以親?近感、?親切感?,促進?了教育?教學交?流,讓?教師們?分享了?教育的?成功與?喜悅,?在傾聽?和訴說?中,探?究了科?學的教?育教學?方法。?十一?、重視?學情調(diào)?查,研?究學生?情況?學校每?月、期?中、期?末對學?生開展?學情調(diào)?查,對?學情分?類進行?歸納,?及時反?饋并進?行研究?,及時?調(diào)整教?育教學?手段,?改進教?學方法?,特別?注重對?學困生?和留守?學生的?調(diào)查,?從生活?情況、?學習情?況、心?理素質?多方面?進行研?究,準?確地發(fā)?現(xiàn)問題?,及時?地采取?措施,?這樣,?"從學?生中來?,到學?生中去?",促?進學生?全面健?康成長?。小?學教研?工作總?結（二?）本?學期，?我校教?研工作?在上級?教育主?管部門?的正確?領導下?，以《?小學管?理規(guī)程?》、《?___?_省小?學教學?常規(guī)的?若干意?見（試?行）》?為依據(jù)?，沿著?求實、?立新、?文化力?為主題?，落實?青陽教?育辦_?___?年秋季?教研工?作內(nèi)容?，立足?我校教?育教學?的實際?情況，?落實本?學期教?研工作?計劃，?積極開?展各種?研討活?動，提?高教研?工作的?針對性?和實效?性，促?進學校?內(nèi)涵提?升、教?師專業(yè)?成長和?學生全?面發(fā)展??，F(xiàn)就?一學期?來的主?要工作?總結如?下：?一、多?管齊下?精鑄師?能擴大?內(nèi)存?1、成?立班子?，狠抓?教學。?本學期?來，我?校成立?了以校?長為組?長，兩?位教導?為副組?長，全?體教師?為成員?的校本?教研機?構。學?校行政?經(jīng)常深?入課堂?，同時?，與教?師共同?探討教?學過程?中出現(xiàn)?的困惑?與疑難?問題，?研究教?育教學?方法，?對教師?中存在?的問題?與不足?，及時?給予幫?助和指?導，督?促全體?教師認?真上好?每一堂?課，課?堂成為?適應素?質教育?的課堂?2、?學習培?訓，提?升素質?。開展?全校性?學習周?活動，?___?_全體?教師重?溫各學?科教學?大綱、?《象山?小學校?園文化?建設的?總結與?展望》?、《象?山小學?教學常?規(guī)管理?方案》?、《中?小學教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》、?圍繞校?園文化?建設進?行專題?交流等?一系列?的學習?活動。?全體教?師堅持?學習《?___?_教育?》、《?___?_教學?與研究?》等業(yè)?務書刊?、雜志?、教育?專著，?潛心研?究教學?問題，?感悟教?學方法?，并有?重點摘?記，提?升內(nèi)存?。同時?，多爭?取機會?讓教師?外出學?習了解?課改信?息。一?個學期?來，共?有__?__人?外出參?觀學習?（姚彩?鳳、朱?雅晶、?李婉婷?、吳菲?芳、黃?紅紅、?黃__?__、?林桂花?、童曉?芬、吳?琳、孫?曉云）?回來之?后均_?___?進行二?級培訓?。更好?地服務?于教育?教學工?作。?二、實?事求是?切實提?高校本?教研的?實效性?1、?課題研?究向縱?深推進?。本學?期來，?我校繼?續(xù)深入?開展由?進修學?校姚永?寧副校?長負責?的泉州?市__?__五?第二批?課題《?小學校?本教研?制度建?構與實?施的研?究》子?課題《?改進加?強傳統(tǒng)?教研探?索校本?教研運?行機制?的研究?》，在?課題研?究中，?根據(jù)市?《__?__加?強小學?校本教?研年度?建設的?工作意?見》的?規(guī)定，?繼續(xù)重?點研究?問題記?錄制度?、學習?培訓制?度，并?逐步研?究問題?交流制?度。每?位教師?均能積?極參加?校本課?題研究?，并建?立個人?課題檔?案袋。?2、?制定實?施《小?荷工程?教師培?訓計劃?》，推?動青藍?工程的?實施，?以校本?教研和?校本科?研為依?托，_?___?新教師?與骨干?教師老?教師結?對子，?其中我?校今年?新分配?教師李?婉婷、?吳菲芳?、孫曉?云等分?別與學?校骨干?教師林?桂花、?林小亞?、黃_?___?老師結?成師徒?結對。?骨干教?師和老?教師認?真做好?傳幫帶?工作，?為加強?對新教?師的指?導與培?訓，提?升新教?師素質?，實現(xiàn)?教、研?、訓一?體化。?指導教?師經(jīng)常?深入課?堂聽課?，與新?教師共?同探討?，共同?摸索適?合的高?效的教?學方法?及策略?。3?、校本?教研活?動切實?而有效?。繼續(xù)?推行周?四聽課?日、每?聽必評?制、教?學開放?日等常?規(guī)教研?，堅持?每兩周?一次的?教研組?業(yè)務學?習校本?公開課?活動、?開展_?___?備課、?說課、?聽課、?評課與?典型教?學案例?分析等?教學研?究活動?，通過?理論學?習與校?本公開?課教研?活動等?，引導?教師在?教研互?動中不?斷提高?自身素?質。一?學期來?，全體?教師均?開展過?校級公?開研討?課，并?積極參?加聽課?、評課?活動，?每位教?師在聽?課、評?課活動?中提出?問題，?并把平?時遇到?的教育?教學問?題及時?進行問?題記錄?、問題?交流活?動，教?師的問?題意識?、教科?研能力?在校本?教研活?動中得?到提高?。其中?，黃_?___?撰寫的?《在學?習中提?高，在?研討中?成長》?在青陽?街__?__育?辦校本?教研課?題階段?經(jīng)驗交?流會中?交流。?4、?大力開?展五個?一活動?。一學?期來，?每位教?師均能?認真落?實五個?人活動?，即每?學期上?交一篇?自己滿?意的教?案、上?交一篇?質量較?高的教?學論文?、上好?一節(jié)研?討課、?當一次?中心發(fā)?言人、?上交一?篇完整?的教學?反思。?同時收?集校本?教研中?的問題?、經(jīng)驗?、總結?等系列?材料，?匯編象?山小學?課題研?究體會?、案例?、反思?錄，象?山小學?校本教?研課題?論文集?，建立?校本教?研檔案?袋，并?裝訂成?冊。?三、因?勢制宜?精研開?發(fā)校本?課程?一學期?來，我?校以培?養(yǎng)合格?+特長?的學生?為辦學?理念，?為全面?提升學?生素質?，發(fā)展?學生個?性特長?，培養(yǎng)?學生的?藝術興?趣，弘?揚閩南?鄉(xiāng)土藝?術為宗?旨，展?示我校?辦學的?特色和?學校強?大的生?命力為?根本目?的，在?原有興?趣小組?活動的?基礎上?，充分?利用本?校資源?，開發(fā)?了小高?甲校本?藝術課?程。本?學期來?，我校?《南海?明珠高?甲風尚?》校本?教材，?在經(jīng)過?一學期?努力，?終于在?進行編?排當中?。爭取?在新的?學期進?入課堂?。四?、加強?常規(guī)管?理提升?學校教?學質量?1、?我校繼?續(xù)通過?抓備、?教、批?、輔、?改、考?、思、?研等各?個環(huán)節(jié)?，做好?教育教?學常規(guī)?管理工?作，健?全各種?規(guī)章制?度，嚴?格執(zhí)行?課程計?劃，堅?持按課?程表上?課，提?倡課堂?作業(yè)應?盡量當?堂完成?，確保?學生正?常休息?。一學?期來，?我們嚴?格落實?《象山?小學教?學常規(guī)?管理方?案》加?強了平?時檢查?力度，?作好了?《行政?巡課記?錄》、?《技能?科課堂?情況調(diào)?查表》?、《減?負抽查?表》的?記錄，?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時糾正?處理，?形成規(guī)?范的課?程管理?制度。?同時，?全力抓?好課堂?教學，?保證課?堂教學?質量。?2、?做好月?查、月?工作總?結。把?工作落?實在過?程，每?月對教?師進行?月工作?量檢查?，重點?檢查備?課、批?改作業(yè)?、試卷?等情況?，做到?有檢查?就有反?饋。尤?其是學?生作業(yè)?，期初?制定作?業(yè)管理?細則，?全體教?師能夠?按照細?則的要?求，做?到及時?、認真?、細致?、規(guī)范?。本學?期來，?我校全?體教師?認真做?好教育?教學常?規(guī)備查?工作，?以務實?、實事?求是的?態(tài)度迎?接教育?辦三次?教育教?學常規(guī)?工作檢?查，獲?得常規(guī)?工作檢?查組的?一致好?評。?3、繼?續(xù)加強?教學質?量的檢?測與監(jiān)?控。本?學期，?我校依?據(jù)上級?有關義?務教育?階段教?學質量?監(jiān)控意?見的有?關要求?，繼續(xù)?加強教?學質量?的過程?性監(jiān)控?，以確?保學校?教學質?量的穩(wěn)?步提高?。4?、重視?畢業(yè)班?的管理?。做好?畢業(yè)班?的教學?管理和?教育管?理工作?。如：?定期召?開五會?;加強?畢業(yè)班?各學科?教學，?促進全?體學生?素質的?全面提?高;定?期召開?豐富的?課外活?動，讓?學生學?得專、?學得好?;加強?畢業(yè)班?教研，?促進教?學質量?的提高?。五?、搞好?活動以?活動促?發(fā)展?為促進?教師專?業(yè)成長?和學生?全面發(fā)?展。一?學期來?，我校?師生積?極參加?教育辦?舉行的?各項活?動，取?得了一?定的成?績：我?校被評?為青陽?街__?__育?教學常?規(guī)工作?先進校?、獲得?青陽街?___?_育辦?班級文?化建設?評比_?___?二等獎?。榮獲?全國小?學生[?規(guī)范書?寫漢字?，糾正?錯別字?]知識?競賽優(yōu)?秀__?__獎?。許婷?婷老師?被評為?晉--?___?_市優(yōu)?秀班主?任;柯?幼沫老?師獲得?青陽街?道先進?教育工?作者的?榮譽稱?號;朱?雅晶老?師在青?陽教育?辦基礎?教育優(yōu)?秀成果?創(chuàng)