第青春與活力演講稿（5篇）青春與活力演講稿（5篇）

青春與活力演講稿篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

妖嬈的蔓陀羅絢麗的綻放，只為心中的夢(mèng)想，也許，曇花一現(xiàn)，但不曾后悔。

青春，帶著它特有的芳香，預(yù)示它的張揚(yáng);青春，帶著它特有的聲音，象征它的放縱。我們90后如雨后春筍，破土而出，蓄勢(shì)待發(fā)?？癜恋奈淖郑娌涣诵闹械目駸?，殘酷的現(xiàn)實(shí)，澆滅不了內(nèi)心那份原始律動(dòng)，一切似乎都有它預(yù)定的軌跡。

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，青春的鮮血，染紅了心中的五星紅旗，更點(diǎn)燃了戰(zhàn)士們的豪情。愛(ài)國(guó)情懷早已深深注入我們的心中，我為因五四而犧牲的青年感到自豪，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。他們閃耀著閃亮的光環(huán)，鋪出了一條中華特色之路。我們年輕，但并不意味著我們無(wú)知。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。正值青春的我們懷著一顆赤子之心，報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)。也許，這力量是微不足道。

我們狂傲，因?yàn)槲覀兡贻p。青春賦予了我們動(dòng)力，那是我們驕傲的本錢(qián)。周恩來(lái)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。的確如此，但我更想說(shuō)：青春是我們炫耀的資本。人生之路，正一步步向我們接近，青春是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)。但這才真正是我們狂傲的本錢(qián)。抓住青春，你將放飛夢(mèng)想，成就一生;錯(cuò)失青春，你將平平凡凡，庸庸碌碌。這是我們所不可避免的。成功，需要付出等價(jià)的汗水，沒(méi)有捷徑;若有，那你必將摔死。青春，前途是光明的，荊軻的道路僅測(cè)試你敢不敢走。

手指間的沙子，風(fēng)一吹，漫天飛舞，似訴說(shuō)它的一生。時(shí)間如沙，轉(zhuǎn)眼間，物是人非，我已告別懵懂，嬉笑聲仍在耳邊回蕩，偶爾也會(huì)獨(dú)自偷笑，當(dāng)初的自己青春，是成熟的代名詞，是長(zhǎng)大的標(biāo)記，漸漸得，我已懂得背負(fù)原屬于我們的責(zé)任。偶爾，還能記起，那年春天，一杯水引起的戰(zhàn)爭(zhēng)兒時(shí)，我們天真活潑，不知為何，只知媽媽?zhuān)茵I了?，F(xiàn)在，世界將是屬于我們的世界，我們要用完備的知識(shí)應(yīng)對(duì)未來(lái)的種種困難。我們已經(jīng)脫離兒時(shí)，告別天真，責(zé)任是與生俱來(lái)的，承擔(dān)責(zé)任你是英雄，逃避責(zé)任你是懦夫。我們擁有青春，我們活力四射，我們絕不會(huì)逃避責(zé)任，只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)創(chuàng)造出屬于我們的世界。

前進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們?nèi)鐒偯撾x母鷹的雛鳥(niǎo)，一步步飛向藍(lán)天。跌倒了，再爬起來(lái)，從不曾放棄，只因我們年輕。汗水澆灌我們成長(zhǎng)，淚水陪伴我們前進(jìn)。飛揚(yáng)的青春，種下心中的種子，期待它的成長(zhǎng)。

俗世的凡塵總夾雜著灰塵，讓我看不清心中的夢(mèng)想。走在人生的道路，總會(huì)被燈紅酒綠所吸引，脫離原先的軌跡。靜下心來(lái)，停下腳步，尋找最初的聲音，你將奔向未來(lái)。

青春，是張揚(yáng)的。是狂傲的!

我們要腳踏實(shí)地，承擔(dān)本來(lái)屬于我們的責(zé)任。

青春與活力演講稿篇2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命像一朵自由行走的花，在明晃晃的陽(yáng)光下，唱著歌，咿呀咿呀的前行著。一段青春，一曲舊時(shí)光，我們走過(guò)青春。錦年離殤，花開(kāi)一地。從什么時(shí)候起，我們開(kāi)始期待回歸到最初的原點(diǎn)

記憶中有一首歌，老式留聲機(jī)在經(jīng)歷了蒼桑歲月之中，依然在頑強(qiáng)的歌唱著，像極了我們?cè)谇啻褐胁粩嗥蒲康男∏榫w，在斑駁的樹(shù)影下，在無(wú)數(shù)個(gè)失眠的夜晚，我們會(huì)聽(tīng)它輕輕的哼唱著：它們?cè)谀睦镅剑鼈兌祭狭税煽扇缃?，它已走過(guò)它的光輝歲月，早不如當(dāng)初那樣悅耳，甚至還會(huì)發(fā)出嘶啞的聲音。偶爾有一次聽(tīng)到爸爸媽媽商量，說(shuō)準(zhǔn)備把它換掉，代替它的將會(huì)是更高級(jí)的音響，有著比它更悅耳，更動(dòng)聽(tīng)的聲音。我想，是歲月淘汰了它，還是它沒(méi)有跟上青春的步伐

時(shí)間是記憶最大的殺手，終有有一天，我們都會(huì)成為時(shí)間的過(guò)客，不留下一絲痕跡。然后，掩埋在塵世中，失去了當(dāng)初那肆意飛揚(yáng)的青春和永不磨滅的驕傲，那場(chǎng)為青春準(zhǔn)備的盛大遇見(jiàn)，早就消失在人海中。好友曾經(jīng)問(wèn)我，人一生努力拼搏奮斗，到底為了些什么是不是最后的最后我們都會(huì)放棄屬于自己的原點(diǎn)我笑著告訴他，我們都會(huì)回到最初的那個(gè)地方，一定會(huì)的。因?yàn)榍啻翰粫?huì)辜負(fù)那些追夢(mèng)的少年。

偶爾翻來(lái)一張老相片來(lái)懷念，畫(huà)面被定格在那一瞬間的美好，一張張笑靨若花的臉龐，仿佛是世上最美麗的風(fēng)景，那有青春同在的痕跡，那有對(duì)現(xiàn)在執(zhí)著的倔強(qiáng)，還有對(duì)未知的期待?？墒乾F(xiàn)在相片中的人兒，你們現(xiàn)在在哪一個(gè)角落有著怎樣的心情是不是也在遭遇困難之后，迷惘不知所措是不是也會(huì)躲在被子里偷偷哭泣哭過(guò)之后，還是繼續(xù)前行或許，任何的不如意，都是上天送給我們的青春禮物。它讓我們因此變得強(qiáng)大，在這條成長(zhǎng)的路上，每一天都會(huì)有不一樣的驚喜。

是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你想要的，不要著急，歲月終究會(huì)給你，我們只要走好我們的路。最后，我們會(huì)像薄荷一樣的孩子，乘著七彩陽(yáng)光，宛如三年之前，在這里呼吸著同樣的空氣，回歸到夢(mèng)醒時(shí)分不忘的原點(diǎn)。

青春與活力演講稿篇3親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!

青春與活力演講稿篇4有人說(shuō)：青春是一道絢麗的風(fēng)景，還有人說(shuō)：一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春也是熱情的，生動(dòng)的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是為國(guó)奉獻(xiàn)的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們盡情的展現(xiàn)著自己的才能與激情。

詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。是的，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。作為一名國(guó)土人，耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的

開(kāi)篇：調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝嘘J勁，困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)

面前有干勁，學(xué)習(xí)面前有鉆勁。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)......就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來(lái)，朝著更高的藍(lán)天去展翅飛翔吧。

青春與活力演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：

下午好!

為了今日的演講，為了為青春領(lǐng)跑這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿(mǎn)活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說(shuō)的還是不完全一樣的。我覺(jué)得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人!

當(dāng)然，有今日這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過(guò)得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾铮挥蟹謹(jǐn)?shù)，沒(méi)有學(xué)生;感覺(jué)老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來(lái)我能做老師，我一定不能那樣。

后來(lái)，我真的做老師了。從走上工作崗位的

第一天開(kāi)始，我就下定決心做一名好老師，可什么樣的老師才是好老師呢十七年的耕耘求索，我終于悟出了我要的答案：那就是以師德為標(biāo)桿，以知識(shí)和才情為兩翼，和學(xué)生一起，為青春領(lǐng)跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人，我愿意為孩子們的青春領(lǐng)跑。

要為青春領(lǐng)跑，首先就得成為學(xué)生思想的導(dǎo)航者。這是我十七來(lái)一刻也不敢松懈的弦。

我和學(xué)生的思想碰撞常在討論中進(jìn)行，我們討論為誰(shuí)讀書(shū)、討論天下興亡，誰(shuí)的責(zé)任這樣的大問(wèn)題;也討論擦黑板，到底是誰(shuí)的功課這樣的小問(wèn)題然而，多元化的時(shí)代，孩子們崇尚解構(gòu)，漠視權(quán)威，要彰顯個(gè)性，要成為他們思想的導(dǎo)航者，還真不容易。他們說(shuō)：都二十一世紀(jì)了，老師你要向我們學(xué)才對(duì)!對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，以快樂(lè)為原則，過(guò)把癮就死。我們才不要什么思想的高度，人生的風(fēng)度呢!還有學(xué)生問(wèn)我：老師，你要我們愛(ài)國(guó)，可國(guó)家在哪里我找不著，你抓來(lái)給我看看。我說(shuō)：國(guó)家是個(gè)很抽象的概念，她在我心中。我抓不出來(lái)，但我可以打個(gè)比方告訴你，比如，我是老師，我的國(guó)家就是我面前的學(xué)生，就是你們。今日，我把課上好了就是愛(ài)國(guó)。這樣的引導(dǎo)，讓孩子們明白了，讀書(shū)不只是為了光宗耀祖，不只是為了找一份好工作，而是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為他人謀福利，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，為人類(lèi)創(chuàng)未來(lái);讓他們明白了天下興亡的下一句不是匹夫有責(zé)而是我的責(zé)任。

回想這十七年來(lái)，我跟學(xué)生說(shuō)得最多的也就是這是我的責(zé)任。我跟他們說(shuō)班里秩序不好，我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣