第頁(yè)共頁(yè)施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼又是一年考研時(shí)，去年在圖書館朝八晚十的奮斗日子還猶如眼前。記得那時(shí)候，有天天氣特別晴朗，我和研友隔著窗戶眺望廣場(chǎng)上悠閑曬著太陽(yáng)的俊男靚女們，我們鼓勁著說(shuō)：“沒(méi)事，等明年了我們曬超級(jí)太陽(yáng)！”嘿嘿！時(shí)間跟我們開(kāi)了一個(gè)小玩笑。現(xiàn)在天氣無(wú)異常情況下不分季節(jié)我都能曬到大量的太陽(yáng)，而他則開(kāi)始了“暗無(wú)天日”的三年實(shí)驗(yàn)室生涯。其實(shí)在____月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到讀研同學(xué)發(fā)出的各種美麗校園生活的圖片時(shí)，心里都還有點(diǎn)躁動(dòng)，還是對(duì)那爛漫青春的校園有種割舍不斷的情分。但沉靜下來(lái)，我的生活雖沒(méi)有那么的徇爛多姿，但其充實(shí)度絲毫不亞。____月份剛到株洲____項(xiàng)目部，我就分到了給我傳道授業(yè)解惑的____師傅門下，從此一入?yún)情T深似洋啊！吳哥跟我講搞施工不僅僅要懂施工還要懂技術(shù)，那時(shí)候正值打基礎(chǔ)建地下室，白天我就跟著吳哥，李哥跑現(xiàn)場(chǎng)，或是對(duì)圖紙，遇到問(wèn)題就問(wèn)，還有些就先做筆記，晚上就在通宵守混凝土?xí)r看規(guī)范，查二建資料。平時(shí)也留意著材料進(jìn)度質(zhì)量安全的安排和各施工工序之間的交接與協(xié)調(diào)，再回來(lái)比對(duì)著二建，實(shí)踐與學(xué)習(xí)的融合讓記憶尤為深刻。同時(shí)，認(rèn)真體會(huì)跟甲方監(jiān)理老板民工之間的交流，理清中間的關(guān)系，致力于探索一種高效創(chuàng)新的管理方法。那時(shí)候，別人都以為我是剛出茅廬，威信不夠，權(quán)利有限，做起事來(lái)很是艱辛。累了我就跟自己說(shuō)，剛?cè)肼殘?chǎng)是要學(xué)習(xí)以適應(yīng)新環(huán)境，肯定要比別人付出，總會(huì)有段難熬的時(shí)光。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》嘛，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。所以我也相信它必然會(huì)是我日后刻在美好時(shí)光鉆石上的橫切面，帶著外人無(wú)法領(lǐng)略的辛酸，成為有朝一日看得到的浮法璀璨的鋪墊。再有朝一日，當(dāng)某個(gè)女孩子手托香腮聽(tīng)得入神時(shí)，我也可以講：“哥也是個(gè)有故事的人”。前三個(gè)月，用一句話總結(jié)：房建施工，與眾不同；能力要強(qiáng)，感受也深。已記不清有多少個(gè)朝霞在我的凝視中漸晰漸明，多少個(gè)夜晚在我的指尖溜過(guò)。逝者如斯，我拼盡所有的激情，在學(xué)習(xí)工作中毅然前行，且行且悟，且累且充實(shí)！____月份，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定讓我單獨(dú)負(fù)責(zé)一棟樓的施工。當(dāng)棟號(hào)長(zhǎng)可不比跟班，質(zhì)量進(jìn)度都是我來(lái)安排，四天一層，我照樣拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，記錄下每個(gè)鋼筋工木工架子工一天能做多少事，一個(gè)班組完成一個(gè)工序需要多久時(shí)間，每層結(jié)合圖紙按規(guī)范要求大概需要多少材料。了解這些，我可以更好的組織好流水施工。有時(shí)候施工環(huán)境瞬息萬(wàn)變，做事堅(jiān)決不能拖沓，不能留小隱患，要以質(zhì)量進(jìn)度安全和文明施工的標(biāo)準(zhǔn)要求班組，才能讓我們房建的每一項(xiàng)工程都對(duì)得起歷史和良心的考驗(yàn)。獨(dú)立施工，熟悉現(xiàn)場(chǎng)，讓我學(xué)到很多很多，遇到問(wèn)題也更具有針對(duì)性。施工完這一棟，我就接觸了施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，以后我就能全局地把握整個(gè)施工過(guò)程，控制好施工中的問(wèn)題。虛心學(xué)習(xí)，做事果斷，我相信我能對(duì)得起施工員這個(gè)崗位。同時(shí)，我也知道自己還有好多知識(shí)需要提升，綜合能力還需加強(qiáng)。進(jìn)公司時(shí)李書記就說(shuō)，一個(gè)人成不成功就看他怎么利用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)，“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性”。所以一直以來(lái)，我都用心地學(xué)習(xí)，積極地工作，適時(shí)地歸零，每天保證至少有四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)很快，在工作中處理問(wèn)題游刃有余。一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕。雖然我沒(méi)在青春的校園，但只要我接受青春的天線不倒，懷揣夢(mèng)想，持之以恒。三年之后，待我剪完頭發(fā)，我也可以是顏色不一樣的煙火！施工員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼又是一年考研時(shí)，去年在圖書館朝八晚十的奮斗日子還猶如眼前。記得那時(shí)候，有天天氣特別晴朗，我和研友隔著窗戶眺望廣場(chǎng)上悠閑曬著太陽(yáng)的俊男靚女們，我們鼓勁著說(shuō)：“沒(méi)事，等明年了我們曬超級(jí)太陽(yáng)！”嘿嘿！時(shí)間跟我們開(kāi)了一個(gè)小玩笑?，F(xiàn)在天氣無(wú)異常情況下不分季節(jié)我都能曬到大量的太陽(yáng)，而他則開(kāi)始了“暗無(wú)天日”的三年實(shí)驗(yàn)室生涯。其實(shí)在____月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到讀研同學(xué)發(fā)出的各種美麗校園生活的圖片時(shí)，心里都還有點(diǎn)躁動(dòng)，還是對(duì)那爛漫青春的校園有種割舍不斷的情分。但沉靜下來(lái)，我的生活雖沒(méi)有那么的徇爛多姿，但其充實(shí)度絲毫不亞。____月份剛到株洲____項(xiàng)目部，我就分到了給我傳道授業(yè)解惑的____師傅門下，從此一入?yún)情T深似洋?。歉绺抑v搞施工不僅僅要懂施工還要懂技術(shù)，那時(shí)候正值打基礎(chǔ)建地下室，白天我就跟著吳哥，李哥跑現(xiàn)場(chǎng)，或是對(duì)圖紙，遇到問(wèn)題就問(wèn)，還有些就先做筆記，晚上就在通宵守混凝土?xí)r看規(guī)范，查二建資料。平時(shí)也留意著材料進(jìn)度質(zhì)量安全的安排和各施工工序之間的交接與協(xié)調(diào)，再回來(lái)比對(duì)著二建，實(shí)踐與學(xué)習(xí)的融合讓記憶尤為深刻。同時(shí)，認(rèn)真體會(huì)跟甲方監(jiān)理老板民工之間的交流，理清中間的關(guān)系，致力于探索一種高效創(chuàng)新的管理方法。那時(shí)候，別人都以為我是剛出茅廬，威信不夠，權(quán)利有限，做起事來(lái)很是艱辛。累了我就跟自己說(shuō)，剛?cè)肼殘?chǎng)是要學(xué)習(xí)以適應(yīng)新環(huán)境，肯定要比別人付出，總會(huì)有段難熬的時(shí)光。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》嘛，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。所以我也相信它必然會(huì)是我日后刻在美好時(shí)光鉆石上的橫切面，帶著外人無(wú)法領(lǐng)略的辛酸，成為有朝一日看得到的浮法璀璨的鋪墊。再有朝一日，當(dāng)某個(gè)女孩子手托香腮聽(tīng)得入神時(shí)，我也可以講：“哥也是個(gè)有故事的人”。前三個(gè)月，用一句話總結(jié)：房建施工，與眾不同；能力要強(qiáng)，感受也深。已記不清有多少個(gè)朝霞在我的凝視中漸晰漸明，多少個(gè)夜晚在我的指尖溜過(guò)。逝者如斯，我拼盡所有的激情，在學(xué)習(xí)工作中毅然前行，且行且悟，且累且充實(shí)！____月份，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定讓我單獨(dú)負(fù)責(zé)一棟樓的施工。當(dāng)棟號(hào)長(zhǎng)可不比跟班，質(zhì)量進(jìn)度都是我來(lái)安排，四天一層，我照樣拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，記錄下每個(gè)鋼筋工木工架子工一天能做多少事，一個(gè)班組完成一個(gè)工序需要多久時(shí)間，每層結(jié)合圖紙按規(guī)范要求大概需要多少材料。了解這些，我可以更好的組織好流水施工。有時(shí)候施工環(huán)境瞬息萬(wàn)變，做事堅(jiān)決不能拖沓，不能留小隱患，要以質(zhì)量進(jìn)度安全和文明施工的標(biāo)準(zhǔn)要求班組，才能讓我們房建的每一項(xiàng)工程都對(duì)得起歷史和良心的考驗(yàn)。獨(dú)立施工，熟悉現(xiàn)場(chǎng)，讓我學(xué)到很多很多，遇到問(wèn)題也更具有針對(duì)性。施工完這一棟，我就接觸了施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，以后我就能全局地把握整個(gè)施工過(guò)程，控制好施工中的問(wèn)題。虛心學(xué)習(xí)，做事果斷，我相信我能對(duì)得起施工員這個(gè)崗位。同時(shí)，我也知道自己還有好多知識(shí)需要提升，綜合能力還需加強(qiáng)。進(jìn)公司時(shí)李書記就說(shuō)，一個(gè)人成不成功就看他怎么利用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)，“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。怠慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶