第6頁(yè)共6頁(yè)初一年?級(jí)組個(gè)?人年終?工作總?結(jié)時(shí)?光荏苒?，歲月?匆匆，?初一新?生帶著?好奇，?帶著憧?憬，已?度過了?一學(xué)期?。回頭?看看，?初一年?級(jí)組在?校長(zhǎng)室?和政教?處的直?接領(lǐng)導(dǎo)?下，在?其他處?室部門?領(lǐng)導(dǎo)的?大力協(xié)?助支持?下，在?全體初?一年級(jí)?組老師?的共同?努力下?，本學(xué)?期順利?地開展?了各項(xiàng)?教育教?學(xué)工作?，通過?一學(xué)期?的努力?，圓滿?的畫上?了一個(gè)?句號(hào)。?整個(gè)年?級(jí)組團(tuán)?結(jié)一致?，齊心?合力，?在穩(wěn)定?中不斷?進(jìn)步，?不斷創(chuàng)?新，不?斷發(fā)展?，取得?了可喜?的成績(jī)?。一?、根據(jù)?年級(jí)的?工作實(shí)?際，確?立了年?級(jí)工作?的指導(dǎo)?思想。?初一?年級(jí)是?起始年?級(jí)，一?向是學(xué)?校工作?的重點(diǎn)?之一。?開學(xué)伊?始，我?們針對(duì)?年級(jí)學(xué)?生年齡?小、人?數(shù)多、?日常行?為不規(guī)?范的特?點(diǎn)，在?開學(xué)初?召開了?初一年?級(jí)開學(xué)?典禮，?在會(huì)上?向?qū)W生?強(qiáng)調(diào)了?學(xué)生行?為規(guī)范?、中小?學(xué)差別?、學(xué)生?的紀(jì)律?觀念，?對(duì)新學(xué)?期的學(xué)?習(xí)起到?了良好?的促進(jìn)?作用。?初一?年級(jí)開?學(xué)初工?作頭緒?繁多、?老師們?都能一?心撲在?工作上?認(rèn)真討?論，及?時(shí)地確?立了新?初一工?作的指?導(dǎo)思想?，即：?堅(jiān)持“?育人為?主導(dǎo)，?質(zhì)量為?中心，?學(xué)生為?主體”?的教育?思路，?提高學(xué)?生的整?體素質(zhì)?和創(chuàng)新?精神、?實(shí)踐能?力，突?出養(yǎng)成?教育，?切實(shí)提?高教育?教學(xué)水?平，讓?學(xué)校的?全體領(lǐng)?導(dǎo)放心?、全體?家長(zhǎng)放?心。一?個(gè)學(xué)期?來的工?作業(yè)績(jī)?充分說?明了這?一指導(dǎo)?思想的?正確性?。二?、狠抓?教育教?學(xué)工作?、取得?顯著效?果。?團(tuán)結(jié)就?是力量?，有了?力量就?有了戰(zhàn)?斗力。?一學(xué)期?來，以?班主任?和各備?課組長(zhǎng)?為核心?，認(rèn)真?研究，?精心策?劃，周?密部署?每項(xiàng)工?作。每?個(gè)班都?有以班?主任為?核心的?主導(dǎo)群?體，不?斷研究?學(xué)生、?分析學(xué)?生，具?有非常?強(qiáng)的凝?聚力，?每個(gè)備?課組又?以備課?組長(zhǎng)為?核心，?通力協(xié)?作，落?實(shí)到位?，全體?教師精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)?。全?體老師?全身心?的投入?到教學(xué)?工作，?特別是?本年級(jí)?的班主?任和英?語(yǔ)、語(yǔ)?文老師?，在早?晨7：?00左?右就匆?匆來到?學(xué)校，?開始忙?碌緊張?的一天?，傍晚?很晚才?回家，?其他許?多老師?皆是如?此，他?們這種?忘我工?作的精?神實(shí)是?讓人敬?佩，且?這種榜?樣的力?量和這?種精神?也激勵(lì)?了許多?老師，?形成了?一股比?、學(xué)、?趕、幫?、超的?氛圍。?實(shí)踐?證明：?初一年?級(jí)組是?一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上?、快樂?和諧、?有凝聚?力、有?責(zé)任心?的團(tuán)隊(duì)?。我們?一個(gè)學(xué)?期的心?血沒有?白費(fèi)：?思想教?育，結(jié)?出豐碩?成果，?迄今初?一學(xué)生?尚未出?現(xiàn)大的?違紀(jì)現(xiàn)?象;尤?其是教?學(xué)成績(jī)?，獲得?了大面?積豐收?，其中?生物、?數(shù)學(xué)兩?門學(xué)科?均分已?進(jìn)入全?區(qū)第三?名、第?六名，?這是一?個(gè)了不?起的進(jìn)?步;這?也足以?說明，?半年來?我們初?一年級(jí)?組的每?一位同?仁付出?了怎樣?的努力?!三?、組織?參加各?種活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生積?極性，?增強(qiáng)班?級(jí)凝聚?力。?通過班?會(huì)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的日?常行為?養(yǎng)成教?育、安?全教育?、心理?健康教?育等，?使學(xué)生?從小事?做起，?從我做?起，使?學(xué)生逐?步養(yǎng)成?健康向?上的個(gè)?性品質(zhì)?。各班?充分利?用黑板?報(bào)進(jìn)行?愛國(guó)主?義、集?體主義?、教育?法規(guī)政?策等宣?傳。?組織初?一全體?學(xué)生進(jìn)?行了運(yùn)?動(dòng)會(huì)、?體檢、?拔河比?賽、期?末動(dòng)員?會(huì)等系?列活動(dòng)?，通過?一系列?活動(dòng)，?鍛煉了?學(xué)生意?志，增?強(qiáng)了學(xué)?生的集?體榮譽(yù)?感和團(tuán)?隊(duì)、拼?搏精神?。四?、架起?與家長(zhǎng)?溝通橋?梁。?要教育?好學(xué)生?學(xué)校、?社會(huì)、?家庭三?者缺一?不可。?為了讓?學(xué)生受?到更好?的教育?，為了?讓家長(zhǎng)?更好地?配合，?年級(jí)組?在開學(xué)?一個(gè)月?后召開?了家長(zhǎng)?會(huì)議，?把新學(xué)?期學(xué)校?和年級(jí)?組采取?的新措?施告知?家長(zhǎng)。?班主任?經(jīng)常通?過電話?、家校?通進(jìn)行?家訪，?讓家長(zhǎng)?及時(shí)了?解孩子?的在校?表現(xiàn)和?成績(jī)情?況。其?中初一?（2）?班班主?任還建?立了家?校聯(lián)系?簿，做?到每天?與家長(zhǎng)?及時(shí)溝?通。初?一年級(jí)?的全體?教師積?極配合?，主動(dòng)?與家長(zhǎng)?交流，?取得良?好的效?果。平?時(shí)教學(xué)?中發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系?、交流?，同時(shí)?通過交?流，征?求家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)?、年級(jí)?、學(xué)校?管理的?建議，?對(duì)課任?教師的?建議，?及時(shí)改?進(jìn)我們?的工作?。真正?架起學(xué)?校與家?長(zhǎng)溝通?橋梁。?五、?存在的?問題：?由于?本人管?理學(xué)習(xí)?不夠、?思想不?解放，?墨守陳?規(guī)、沒?有創(chuàng)新?。工作?中缺少?力度，?補(bǔ)差工?作不到?位;本?年級(jí)個(gè)?別班個(gè)?別學(xué)科?還存在?一些薄?弱現(xiàn)象?，年級(jí)?內(nèi)個(gè)別?學(xué)科存?在班差?偏大的?現(xiàn)象;?學(xué)生的?文明習(xí)?慣還有?待于提?高，個(gè)?別同學(xué)?有講臟?話、隨?便亂扔?垃圾的?行為;?安全問?題常抓?不懈。?總之?，征途?的回顧?使人常?常會(huì)發(fā)?現(xiàn)真理?，只要?團(tuán)結(jié)一?心，眾?志成城?，就沒?有克服?不了的?困難，?只要百?折不撓?，有一?股堅(jiān)忍?不拔的?進(jìn)取之?心，就?能無往?而勝。?面對(duì)未?來，我?們激情?奔涌，?在新的?一年里?，新的?一學(xué)期?里，要?有新的?起點(diǎn)，?始終如?一，在?教育教?學(xué)這塊?園地里?，悉心?耕耘，?獲取更?大進(jìn)步?!初?一年級(jí)?組個(gè)人?年終工?作總結(jié)?（二）?初一?年級(jí)共?有學(xué)生?___?_多人?，__?__個(gè)?教學(xué)班?，是全?校學(xué)生?人數(shù)最?多的年?級(jí)，本?學(xué)期，?初一年?級(jí)組全?體教師?全面_?___?教育方?針，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_“_?___?”精神?，高舉?___?_的偉?大旗幟?，全面?___?_，切?實(shí)轉(zhuǎn)變?教育觀?念，大?力實(shí)施?素質(zhì)教?育。堅(jiān)?持德育?為首、?教育為?主的原?則，全?力搞好?學(xué)生的?思想教?育，堅(jiān)?持教書?育人。?教學(xué)工?作堅(jiān)持?用規(guī)范?化學(xué)校?的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求，教?育教學(xué)?質(zhì)量全?面提高?，圓滿?完成了?各項(xiàng)工?作和任?務(wù)。?一、根?據(jù)年級(jí)?的工作?實(shí)際，?確立了?年級(jí)工?作的指?導(dǎo)思想?。初?一年級(jí)?是起始?年級(jí)，?一向是?學(xué)校工?作的重?點(diǎn)之一?。開?學(xué)伊始?，我們?針對(duì)年?級(jí)學(xué)生?年齡小?、人數(shù)?多的特?點(diǎn)，由?政教處?牽頭請(qǐng)?濮陽(yáng)市?防化團(tuán)?的官兵?進(jìn)行了?兩周的?軍訓(xùn)，?最后進(jìn)?行了拉?練和匯?報(bào)表演?，通過?軍訓(xùn)鍛?煉了學(xué)?生的身?體素質(zhì)?，培養(yǎng)?了學(xué)生?的紀(jì)律?觀念，?對(duì)新學(xué)?期的學(xué)?習(xí)起到?了良好?的促進(jìn)?作用。?初一?年級(jí)開?學(xué)初工?作頭緒?繁多、?老師們?都能一?心撲在?工作上?認(rèn)真討?論，及?時(shí)地確?立了新?初一工?作的指?導(dǎo)思想?，即：?在學(xué)校?治校方?略的指?引下，?以素質(zhì)?教育為?主線，?進(jìn)一步?解放思?想，更?新觀念?，提高?認(rèn)識(shí)，?深化改?革，強(qiáng)?化管理?，狠抓?落實(shí)，?突出養(yǎng)?成教育?。堅(jiān)持?“育人?為主導(dǎo)?，質(zhì)量?為中心?，學(xué)生?為主體?”的_?___?辦學(xué)思?路，努?力實(shí)現(xiàn)?“規(guī)范?加特色?”的辦?學(xué)模式?，以“?榮譽(yù)教?育”為?載體，?創(chuàng)建優(yōu)?良的校?內(nèi)外育?人環(huán)境?，提高?學(xué)生的?整體素?質(zhì)和創(chuàng)?新精神?、實(shí)踐?能力，?切實(shí)提?高教育?教學(xué)水?平，讓?五中的?全體領(lǐng)?導(dǎo)放心?、全體?家長(zhǎng)放?心。一?個(gè)學(xué)期?來的工?作業(yè)績(jī)?充分說?明了這?一指導(dǎo)?思想的?正確性?。二?、加強(qiáng)?了全年?級(jí)老師?的思想?作風(fēng)和?工作作?風(fēng)建設(shè)?。加?強(qiáng)師德?建設(shè)，?努力鑄?造師魂?，做到?以理服?人，以?德服人?，杜絕?了體罰?學(xué)生現(xiàn)?象，營(yíng)?造出了?一種和?諧的育?人氛圍?，基本?形成了?老師會(huì)?教、樂?教，學(xué)?生會(huì)學(xué)?樂學(xué)的?良好風(fēng)?氣。一?年級(jí)的?任課老?師中，?退休返?聘的有?___?_人，?聘請(qǐng)的?年輕教?師有_?___?人，新?分配大?學(xué)生_?___?人，加?強(qiáng)所有?任課老?師的思?想作風(fēng)?和工作?作風(fēng)建?設(shè)顯得?尤其重?要。_?___?校長(zhǎng)長(zhǎng)?期從事?學(xué)校的?學(xué)生管?理工作?，對(duì)規(guī)?范學(xué)生?的行為?很有一?套，開?學(xué)后，?學(xué)校分?派__?__校?長(zhǎng)主抓?我們年?級(jí)的工?作，是?對(duì)我們?一年級(jí)?的極大?支持和?幫助。?在__?__校?長(zhǎng)的建?議下，?我們建?立了每?周一次?的全體?教師例?會(huì)制度?，用來?總結(jié)上?周的工?作，并?根據(jù)學(xué)?校的行?政例會(huì)?精神，?結(jié)合年?級(jí)的實(shí)?際，安?排本周?的工作?。我們?還舉行?多種形?式的座?談會(huì)，?交心會(huì)?，來統(tǒng)?一大家?的思想?。我經(jīng)?常對(duì)大?家說，?能在一?塊工作?是我們?的緣分?，大家?要珍惜?這個(gè)機(jī)?會(huì)，工?作中要?互相支?持，互?相幫助?，大事?面前講?原則，?小事面?前講風(fēng)?格，要?遵守學(xué)?校的勞?動(dòng)紀(jì)律?，一切?以育人?為中心?，熱愛?學(xué)生，?努力工?作。通?過這些?工作，?提高了?各位任?課老師?的凝聚?力和戰(zhàn)?斗力，?尤其是?提高了?八位班?主任的?工作積?極性，?分派的?各項(xiàng)工?作都做?得很好?。退?休返聘?老師_?___?、__?__、?___?_，工?作量都?很重，?但從不?叫苦叫?累，把?學(xué)生當(dāng)?親人，?每天都?早到晚?歸，象?原先一?樣，認(rèn)?真?zhèn)湔n?上課批?改作業(yè)?，他們?所代的?課在兩?次考試?中都取?得了很?好好的?成績(jī)。?老教師?___?_，工?作中任?勞任怨?，聽從?安排，?幾次變?換工作?，都毫?無怨言?，成績(jī)?還遙遙?，還經(jīng)?常幫助?做一些?年級(jí)安?排的額?外的工?作。_?___?老師、?___?_老師?帶生物?、寫字?課，學(xué)?生不重?視，有?的家長(zhǎng)?也不重?視，但?他們自?己卻沒?有放松?，照樣?對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要?求，積?極探索?新教法?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣。在?平時(shí)的?課堂教?學(xué)中，?注意向?課堂_?___?分鐘要?質(zhì)量，?精講精?練，減?輕了學(xué)?生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?，取得?了良好?的效果?。年輕?老師_?___?、__?__、?___?_工作?踏實(shí)主?動(dòng)，積?極向老?教師學(xué)?習(xí)，努?力探索?好的教?學(xué)方法?，與學(xué)?生、家?長(zhǎng)配合?很好，?教學(xué)工?作起點(diǎn)?高，進(jìn)?步快，?贏得了?家長(zhǎng)和?領(lǐng)導(dǎo)的?一致好?評(píng)。中?年教師?___?_、_?___?、__?__工?作積極?，熱情?高，輔?導(dǎo)學(xué)生?耐心細(xì)?致，每?天早出?晚歸，?成績(jī)很?好。?三、充?分發(fā)揮?班主任?老師的?工作熱?情和創(chuàng)?造性。?二班?班主任?___?_老師?做事仔?細(xì)，批?改作業(yè)?認(rèn)真。?她家住?在運(yùn)輸?家屬區(qū)?，但是?每天早?上7：?00準(zhǔn)?時(shí)到校?，對(duì)學(xué)?生耐心?細(xì)致，?有心計(jì)?，各項(xiàng)?工作走?在前頭?。從來?沒有擔(dān)?任過班?主任的?年輕體?育老師?___?_老師?這學(xué)期?擔(dān)任了?三班的?班主任?，他卻?堅(jiān)持早?晨__?__點(diǎn)?鐘到校?看學(xué)生?上自習(xí)?，每天?課外活?動(dòng)組織?學(xué)生鍛?煉，班?級(jí)工作?點(diǎn)子多?，抓得?細(xì)、抓?得活，?班里的?各項(xiàng)工?作做得?都不錯(cuò)?，是體?育老師?兼任班?主任的?典范。?四班班?主任_?___?老師能?和學(xué)生?打成一?片，方?法靈活?多樣，?注重以?理服人?，以情?感人，?關(guān)心著?每一位?學(xué)生，?象一位?和藹可?親的大?姐，深?受學(xué)生?的尊敬?和愛戴?，她在?班級(jí)管?理中引?入競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，?班級(jí)工?作有聲?有色，?使一些?老班主?任也自?愧不如?。五班?班主任?___?_老師?年齡雖?大，但?不服老?，各項(xiàng)?工作靠?上抓，?五班的?工作已?經(jīng)有了?可喜的?變化。?六班班?主任_?___?老師，?愛人工?作忙，?孩子小?，但在?班級(jí)工?作中大?膽管理?，靠上?抓，每?天下午?都走得?最晚，?歷次班?主任考?核都是?她的成?績(jī)。七?班班主?任__?__老?師剛剛?畢業(yè)，?沒有家?庭負(fù)擔(dān)?，一