第3頁共3頁202?3年學(xué)?校科研?工作總?結(jié)首?先，我?們落實(shí)?科研工?作三年?規(guī)劃的?階段目?標(biāo)一，?學(xué)習(xí)、?宣傳發(fā)?動(dòng)階段?。對(duì)我?縣“_?___?”整體?科研工?作認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)。?完善建?立科研?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?。完善?科研管?理制度?，明確?科研工?作發(fā)展?的要求?，轉(zhuǎn)變?教育教?學(xué)觀念?，制定?和完善?學(xué)?？?研發(fā)展?規(guī)劃，?抓“實(shí)?’科研?工作各?教研組?、各位?教師依?照體規(guī)?劃課題?《促進(jìn)?教師教?學(xué)有效?行為》?整體調(diào)?整階段?目標(biāo)、?制定具?體的工?作計(jì)劃?。第?二，_?___?教師對(duì)?各種觀?念、材?料、現(xiàn)?象、行?為進(jìn)行?價(jià)值判?斷，并?結(jié)合自?己先前?的知識(shí)?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?作比較?、辨優(yōu)?劣，從?而形成?新的科?研意識(shí)?.第?三，理?論知識(shí)?的“砸?實(shí)”.?本學(xué)?期，我?們特別?重視理?論學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?營(yíng)造學(xué)?習(xí)氣氛?，倡導(dǎo)?行動(dòng)研?究，完?善激勵(lì)?機(jī)制，?科研領(lǐng)?導(dǎo)參與?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，點(diǎn)?輻射到?面，并?對(duì)全體?教師作?好每學(xué)?期兩次?的專題?學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)，使?教師掌?握正確?的研究?方法。?采用自?學(xué)與_?___?學(xué)習(xí)相?結(jié)合，?研討與?講座相?結(jié)合，?激發(fā)教?師投身?教育科?研的積?極性、?主動(dòng)性?。2?.我校?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?教科研?隊(duì)伍的?建設(shè)，?成立以?校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的?教科研?領(lǐng)導(dǎo)小?組，充?分發(fā)揮?明星教?師、骨?干教師?的榜樣?作用，?加強(qiáng)學(xué)?校教科?研工作?的__?__與?領(lǐng)導(dǎo)，?切實(shí)提?高教育?科研工?作者服?務(wù)意識(shí)?和工作?能力。?第四?，選題?“真實(shí)?”.本?學(xué)期，?我們從?規(guī)范教?科研工?作入手?，扎實(shí)?有效地?開展課?題研究?工作。?尤其是?對(duì)學(xué)校?的重點(diǎn)?課題—?縣級(jí)課?題《提?高教學(xué)?有效性?促進(jìn)教?師有效?教學(xué)行?為》，?將加強(qiáng)?研究的?力度。?每位教?師分別?確立規(guī)?劃課題?下的小?課題，?開展研?究工作?。第?五，工?作“落?實(shí)”、?研究“?務(wù)實(shí)”?.重?視課題?研究的?過程設(shè)?計(jì)、課?堂實(shí)施?制定課?題研究?管理體?制，將?課題研?究貫穿?整個(gè)教?學(xué)活動(dòng)?的始終?，扎實(shí)?有效地?開展課?題研究?工作。?與教研?緊密結(jié)?合、三?課三制?均以課?題研究?為主線?，定期?進(jìn)行課?題研究?匯報(bào)課?、經(jīng)驗(yàn)?交流活?動(dòng)，注?重研究?的過程?資料積?累。加?強(qiáng)課堂?教學(xué)研?討與交?流，倡?導(dǎo)自主?、合作?、探究?的教學(xué)?方式。?重點(diǎn)改?變教與?學(xué)方式?，善于?激活課?堂，變?解決問?題為發(fā)?現(xiàn)探究?問題。?立足?師本，?情境，?可行，?解決實(shí)?際教學(xué)?問題。?并與教?學(xué)中的?熱點(diǎn)問?題結(jié)合?，相互?促進(jìn)，?注重課?題研究?的計(jì)劃?性、實(shí)?效性；?將課題?研究與?教研活?動(dòng)進(jìn)行?有機(jī)地?結(jié)合，?踏踏實(shí)?實(shí)將課?題研究?內(nèi)容在?學(xué)科教?學(xué)中的?滲透；?不另辟?蹊徑，?加重負(fù)?擔(dān)，在?課題研?究中體?現(xiàn)個(gè)性?化的教?學(xué)風(fēng)格?，有效?指導(dǎo)課?堂實(shí)踐?；做好?課題研?究的過?程管理?，注意?搜集、?整理課?題實(shí)驗(yàn)?有關(guān)原?始資料?。第?六，本?年度科?研工作?所取得?的收效?。１?.本年?度我校?共有_?___?歲以下?參與實(shí)?驗(yàn)教師?領(lǐng)導(dǎo)共?計(jì)__?__人?，每位?實(shí)驗(yàn)教?師都能?與教研?相結(jié)合?，開展?課堂活?動(dòng)約_?___?余節(jié)，?分別積?累教學(xué)?設(shè)計(jì)、?反思敘?事、階?段總結(jié)?、經(jīng)驗(yàn)?論文等?過程性?材料。?2.?有針對(duì)?性的開?展培訓(xùn)?與經(jīng)驗(yàn)?交流活?動(dòng)。_?___?月__?__日?開始分?階段共?計(jì)__?__四?次對(duì)教?師科研?培訓(xùn)工?作，解?決教師?對(duì)科研?的困惑?問題，?3.?能積極?參與上?級(jí)__?__的?科研培?訓(xùn)、課?堂教學(xué)?活動(dòng)。?4.?能積極?參與科?研主題?論壇活?動(dòng)，并?與本校?課題研?究交?流活動(dòng)?、培訓(xùn)?活動(dòng)相?結(jié)合，?在__?__月?___?_日與?___?_月_?___?日自上?而下_?___?村小、?中心小?學(xué)的論?壇交流?活動(dòng)，?并經(jīng)過?逐層的?選拔推?薦，_?___?月份在?參與縣?級(jí)科研?論壇活?動(dòng)中，?我校藏?老師獲?得科研?主題論?壇活動(dòng)?優(yōu)秀教?師稱號(hào)?；我校?被評(píng)為?科研主?題論壇?先進(jìn)單?位；我?校一名?課題實(shí)?驗(yàn)教?師在市?級(jí)“_?___?”優(yōu)秀?課題評(píng)?選中獲?一等獎(jiǎng)?。經(jīng)?過總結(jié)?看到，?課題研?究雖然?取得了?一定的?收獲，?但是還?存在著?很多將?現(xiàn)實(shí)性?的問題?，我們?在以后?的研究?中，還?要把研?究目的?明確化