第8頁共8頁電氣專?業(yè)畢業(yè)?生實習(xí)?報告?一、實?習(xí)目的?生產(chǎn)?實習(xí)是?教學(xué)與?生產(chǎn)實?際相結(jié)?合的重?要實踐?性教學(xué)?環(huán)節(jié)。?在生產(chǎn)?實習(xí)過?程中，?學(xué)校也?以培養(yǎng)?學(xué)生觀?察問題?、解決?問題和?向生產(chǎn)?實際學(xué)?習(xí)的能?力和方?法為目?標。培?養(yǎng)我們?的團結(jié)?合作精?神，牢?固樹立?我們的?群體意?識，即?個人智?慧只有?在融入?集體之?中才能?最大限?度地發(fā)?揮作用?。通?過這次?生產(chǎn)實?習(xí)，使?我在生?產(chǎn)實際?中學(xué)習(xí)?到了電?氣設(shè)備?運行的?技術(shù)管?理知識?、電氣?設(shè)備的?制造過?程知識?及在學(xué)?校無法?學(xué)到的?實踐知?識。在?向工人?學(xué)習(xí)時?，培養(yǎng)?了我們?艱苦樸?素的優(yōu)?良作風(fēng)?。在生?產(chǎn)實踐?中體會?到了嚴?格地遵?守紀律?、統(tǒng)一?組織及?協(xié)調(diào)一?致是現(xiàn)?代化大?生產(chǎn)的?需要，?也是我?們當代?大學(xué)生?所必須?的，從?而近一?步的提?高了我?們的組?織觀念?。我?們在實?習(xí)中了?解到了?工廠供?配電系?統(tǒng)，尤?其是了?解到了?工廠變?電所的?組成及?運行過?程，為?小區(qū)電?力網(wǎng)設(shè)?計、建?筑供配?電系統(tǒng)?課程設(shè)?計奠定?基礎(chǔ)。?通過參?觀四川?第一化?工集團?自動化?系統(tǒng)，?使我開?闊了眼?界、拓?寬了知?識面，?為學(xué)好?專業(yè)課?積累必?要的感?性知識?，為我?們以后?在質(zhì)的?變化上?奠定了?有力的?基礎(chǔ)。?通過?生產(chǎn)實?習(xí)，對?我們鞏?固和加?深所學(xué)?理論知?識，培?養(yǎng)我們?的獨立?工作能?力和加?強勞動?觀點起?了重要?作用。?

二?、實習(xí)?內(nèi)容?（一）?安全教?育一?、安全?教育學(xué)?習(xí)的目?的：?二、事?故的發(fā)?生及其?預(yù)防：?1、?事故發(fā)?生的因?素人為?因素—?不安全?行為物?的因素?—不安?全因素?2、?發(fā)生事?故的認?為因素?1）?、管理?層因素?；2?）、違?章：?a、錯?誤操作?b、?違章操?作c?、蠻干?3）?、安全?責(zé)任（?素質(zhì)）?差。?三、入?廠主要?安全注?意事項?1、?防火防?爆2?、防塵?防毒?3、防?止灼燙?傷4?、防止?觸電?5、防?止機械?傷害?6、防?止高處?墜落?7、防?止車輛?傷害?8、防?止起重?機械傷?害9?、防止?物體打?擊1?0、班?前班中?不得飲?酒四?、設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?須知：?1、?在各種?儲罐，?槽車，?塔等設(shè)?備以及?地下室?，陰井?，地坑?，下水?道或是?其他密?閉場所?內(nèi)部進?行工作?均屬于?設(shè)備內(nèi)?作業(yè)?2、設(shè)?備上與?外界連?通的管?道，孔?等均應(yīng)?與外界?有效的?隔離?3、進?入設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?前，必?須對設(shè)?備內(nèi)進?行清洗?和置換?4、?應(yīng)采取?措施，?保持設(shè)?備內(nèi)空?氣良好?5、?作業(yè)前?___?_分鐘?內(nèi)，必?須對設(shè)?備內(nèi)氣?體采取?采樣分?析，采?樣應(yīng)有?代表性?6、?進入不?能達到?清洗和?置換要?求的設(shè)?備內(nèi)作?業(yè)時，?必須采?取相應(yīng)?的防護?措施?7、在?容器內(nèi)?工作時?因照明?良好，?照明用?電應(yīng)小?于等于?36V?的防爆?型燈具?8、?多工種?，多層?次交叉?作業(yè)應(yīng)?采取互?相之間?避免傷?害的措?施，并?且搭設(shè)?安全梯?或是安?全平臺?，比要?時由監(jiān)?護人用?安全繩?栓作業(yè)?人員進?行施工?。9?、設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?必須有?專人監(jiān)?護，并?應(yīng)有入?搶救的?措施及?有效保?護手段?10?、《?設(shè)備內(nèi)?安全作?業(yè)證》?由施工?單位負?責(zé)辦理?，該項?目的負?責(zé)人或?是技術(shù)?員填寫?作業(yè)證?，上檢?修作業(yè)?單位應(yīng)?填寫的?各項內(nèi)?容（?二）、?化工生?產(chǎn)特點?的簡要?介紹：?化工生?產(chǎn)的特?點是以?天然氣?作原料?，用直?接催化?法分式?合成胺?。原?料，半?成品，?成品多?分為易?燃易爆?或是有?毒物?2、生?產(chǎn)工藝?多為高?溫，高?壓或是?底溫高?壓3、?生產(chǎn)的?連續(xù)性?強，自?動化程?度高、?工業(yè)三?廢多，?影響環(huán)?境（?三）、?學(xué)習(xí)和?了解變?電所的?主要結(jié)?構(gòu)型式?，結(jié)構(gòu)?種類和?特點。?（四?）、學(xué)?習(xí)和了?解變電?所的主?要部件?的生產(chǎn)?技術(shù)資?料，包?括：各?種技術(shù)?標準，?圖紙，?專用設(shè)?備說明?書等。?（五?）、了?解變電?所的主?要技術(shù)?要求以?及有關(guān)?標準。?（六?）、了?解工廠?的生產(chǎn)?組織管?理情況?，勞動?定額和?成本核?算的方?法。?（七）?、了解?工廠開?展的新?材料、?新工藝?、新技?術(shù)的研?究情況?。（?八）、?實習(xí)期?間進行?了社會?主義、?愛國主?義教育?、進行?愛勞動?、守紀?律教育?，進行?安全、?保密教?育。?三、常?規(guī)型變?電所設(shè)?備選型?（a?）、設(shè)?備的選?擇配置?應(yīng)力求?小型化?，要保?證技術(shù)?先進、?工作性?能穩(wěn)定?可靠，?質(zhì)量有?保證且?售后服?務(wù)跟得?上。?（b）?、所內(nèi)?應(yīng)采用?兩臺主?變，要?求節(jié)能?且有載?調(diào)壓型?，一般?采用S?10或?SZ1?0型變?壓器，?S11?型也在?發(fā)展之?列，變?壓器容?量要根?據(jù)電力?負荷情?況而定?，但兩?臺主變?容量比?不應(yīng)超?過1∶?3，阻?抗電壓?、變比?、接線?組別應(yīng)?相同，?誤差不?超過_?___?％，為?以后變?壓器并?列運行?提供條?件。?（c）?、所用?變采用?___?_臺S?10－?50k?VA/?35/?0.4?kV直?配變，?裝在3?5kV?進線外?側(cè)或3?5kV?母線上?，所用?變采用?跌落熔?斷器控?制。?（d）?、高壓?斷路器?應(yīng)采用?SF6?斷路器?，35?kV斷?路器采?用LW?8－3?5型，?10k?V斷路?器采用?LW3?－10?型。?（e）?、35?kV進?線采用?雙回，?為環(huán)網(wǎng)?工程做?好準備?。（?6）3?5kV?母線使?用LG?J__?__－?120?鋁絞線?，采用?單母線?不分段?接線，?10k?V母線?采用分?段接線?，出線?4-6?回為好?。（?f）、?無功補?償容量?按主變?容量的?___?_％-?___?_％而?定，采?用BW?F－2?00－?1W型?電容器?，電壓?為星形?接線。?（g?）、避?雷措施?：35?kV線?路采用?避雷線?，所內(nèi)?采用避?雷針和?避雷器?兩種。?避雷針?使用鍍?鋅圓鋼?焊接，?裝設(shè)在?所區(qū)的?___?_個角?；避雷?器采用?金屬氧?化物避?雷器，?35k?V側(cè)裝?在母線?上，1?0kV?側(cè)裝在?出線處?。（?h）、?所內(nèi)隔?離開關(guān)?操作機?構(gòu)上應(yīng)?設(shè)"五?防"閉?鎖，由?人工或?由計算?機綜合?自動化?系統(tǒng)實?現(xiàn)"五?防"。?（i?）控制?、保護?、測量?部分采?用計算?機綜合?自動化?管理系?統(tǒng)。?四、實?習(xí)過程?1、?安全教?育在實?習(xí)開始?時，學(xué)?校組織?我們到?公司由?專業(yè)人?士對我?們進行?安全教?育，講?解了安?全問題?的重要?性和在?實習(xí)中?所要遇?到的種?種危險?和潛在?的危險?等等。?2、?組織參?觀在實?習(xí)開始?時，學(xué)?校組織?我們對?實習(xí)單?位的參?觀，以?便了解?其概況?。在實?習(xí)期間?，我們?還到其?它有關(guān)?車間去?進行專?業(yè)性的?參觀，?獲得了?更加廣?泛的生?產(chǎn)實踐?知識，?和更加?準確理?解了工?廠的運?作模式?。參觀?中我們?著重了?解了先?進的設(shè)?計思想?和方法?、先進?工藝方?法、先?進工裝?、先進?設(shè)備的?特點以?及先進?的組織?管理形?式等。?3、?車間實?習(xí)我們?在車間?實習(xí)是?生產(chǎn)實?習(xí)的主?要方式?。我們?按照實?習(xí)計劃?在指定?的車間?進行實?習(xí)，通?過觀察?、分析?計算以?及向車?間工人?和技術(shù)?人員請?教，圓?滿完成?了規(guī)定?的實習(xí)?內(nèi)容。?4、?理論與?實際的?結(jié)合為?了能夠?更加深?入的進?行車間?實習(xí)，?在實習(xí)?過程中?，我們?結(jié)合了?所學(xué)的?書本知?識與實?習(xí)的要?求，將?理論與?實際進?行了完?美的結(jié)?合，也?更加的?促使我?們不斷?地進行?學(xué)習(xí)與?研究。?5、?實習(xí)日?記在實?習(xí)中，?我們將?每天的?工作、?觀察研?究的結(jié)?果、收?集的資?料和圖?表、所?聽報告?內(nèi)容等?均記入?到了實?習(xí)日記?中。隨?時接受?老師們?的檢查?與批改?。五?、其它?活動在?完成好?我們所?實習(xí)業(yè)?務(wù)內(nèi)容?的同時?，常常?利用現(xiàn)?場學(xué)習(xí)?的機會?，開展?向社會?、向工?人和工?程技術(shù)?人員實?習(xí)的活?動。在?空余時?間里還?組織聯(lián)?歡、球?賽等活?動，并?加強進?行思想?政治教?育活動?等等?六、部?分設(shè)備?簡介均?速管均?速管流?量傳感?器（以?下簡稱?均速管?）是基?于皮托?管測速?原理發(fā)?展而來?的一種?差壓流?量傳感?器。均?速管與?差壓變?送器、?顯示儀?表配套?使用，?可實現(xiàn)?對圓管?、矩形?管道中?的液體?、氣體?或蒸汽?流量進?行測量?。均速?管可廣?泛應(yīng)用?與電力?、石油?、化工?、輕紡?等行業(yè)?由于其?壓力損?失小，?安裝維?修簡便?，特別?適合大?口徑管?道流量?的測量?。一?、采用?標準J?BIT?532?5二?、主要?技術(shù)參?數(shù)1?、精度?等級1?.5、?2.0?2、?工作壓?力小于?等于4?0Mp?a3?、測量?管徑D?N25?∽30?00m?m4?、工作?溫度-?40∽?250?℃最高?溫度可?達45?0℃?5、環(huán)?境溫度?-40?∽85?℃6?、流體?條件被?測介質(zhì)?必須充?滿整個?管道并?充分發(fā)?展的條?流狀態(tài)?，且單?相連續(xù)?流動非?臨界流?的流體?。插入?內(nèi)藏式?雙文丘?利插入?內(nèi)藏式?雙文丘?利也是?基于差?壓原理?的一種?流量測?量裝置?。該裝?置是由?一個與?管道尺?寸一樣?的短節(jié)?及與插?入在內(nèi)?的雙文?丘利組?成。主?要應(yīng)用?于大管?道、矩?形管道?風(fēng)量的?測量，?由于其?具有以?下特點?：靈敏?度高，?性能穩(wěn)?定體積?小，壓?力損失?少安裝?方便，?便于維?護因此?可廣泛?用于新?老電站?鍋爐的?建造和?改造、?工業(yè)鍋?爐以及?其它大?口徑底?風(fēng)速的?空氣流?量測量?。主?要技術(shù)?參數(shù)?1、精?度等級?1.5?、2.?02?、工作?壓力小?于等于?1.6?Mpa?3、?工作溫?度-4?0∽2?50℃?最高溫?度可達?450?℃4?、環(huán)境?溫度-?40∽?85℃?外形尺?寸口徑?—DN?250?∽DN?300?0高度?h（m?m）—?300?總寬—?270?（mm?）總高?H（m?m）—?300?+D/?2孔板?閥閥?式孔板?節(jié)流裝?置，分?高級、?簡易兩?種，其?共同特?點1?、應(yīng)用?最普遍?的孔板?流量計?結(jié)構(gòu)易?于復(fù)制?、簡單?、牢固?、性能?穩(wěn)定，?使用期?限長，?價格低?廉；?2、應(yīng)?用范圍?極為廣?泛，至?今尚未?有任何?一類流?量計可?以與之?相比，?全部單?相流體?，包括?液、氣?皆可測?量，部?分混相?留，如?氣固、?氣液、?液固等?亦可應(yīng)?用，一?般生產(chǎn)?過程的?管徑，?工作狀?態(tài)（壓?力溫度?）皆有?產(chǎn)品；?3、?檢測元?件與差?壓顯示?儀表可?分開不?同生產(chǎn)?，便于?專業(yè)化?形成規(guī)?模經(jīng)濟?生產(chǎn)，?它們的?結(jié)合非?常靈活?方便；?4、?檢測件?，特別?是標準?型的為?全世界?通用，?并得到?國際化?組織和?根據(jù)計?量組織?的認可?，標準?型節(jié)流?裝置無?須標定?即可投?入使用?。采用?的主要?標準有?：GB?/T2?624?--9?3流量?測量節(jié)?流裝置?用孔板?、噴嘴?和文丘?里SY?/T6?143?--_?___?管測量?充滿圓?管的流?體流量?JJG?640?--9?4差壓?式流量?計JJ?G19?3--?96閥?式孔板?節(jié)流裝?置七?、實習(xí)?感悟?生產(chǎn)實?習(xí)是攀?枝花學(xué)?院為培?養(yǎng)高素?質(zhì)工程?技術(shù)人?才安排?的一個?重要實?踐性教?學(xué)環(huán)節(jié)?，是將?學(xué)校教?學(xué)與生?產(chǎn)實際?相結(jié)合?，理論?與實踐?相聯(lián)系?的重要?途徑。?其目的?是使我?們通過?實習(xí)在?專業(yè)知?識和人?才素質(zhì)?兩方面?得到鍛?煉和培?養(yǎng)，從?而為畢?業(yè)后走?向工作?崗位盡?快成為?業(yè)務(wù)骨?干打下?良好基?礎(chǔ)。?通過生?產(chǎn)實習(xí)?，使我?們了解?和