幼兒園社會教案節(jié)約【篇一：中班社會教案節(jié)約用紙】?節(jié)約用紙活動目的:1、學會節(jié)約用紙2、了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時的一點一滴做起?；顒訙蕚洌号啪毲榫氨硌荨肮?jié)約用紙”，一個小朋友扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小朋友扮演強強，拿了大紙畫了一張又一張。活動過程：一、情景表演，揭示課題。1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。2、討論：你認為哪個小朋友的行為是對的的，為什么？小結(jié)：玲玲可以用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強強拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來節(jié)約。二、觀測圖片，進行判斷。1、教師：請小朋友觀測圖片，仔細看看誰做了節(jié)約的好事。2、請小朋友說一說哪些是節(jié)約的好行為，哪些是浪費的壞習慣，為什么？我們應當向誰學習？三、聯(lián)系生活，互動探究。1、在我們生活中有哪些浪費的現(xiàn)象？2、我們應當如何做才干節(jié)約能源，減少浪費？3、教師：對！節(jié)約能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。評選“節(jié)約小能手”：在幼兒園中和小朋友比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，爭做“節(jié)約小能手”?！酒褐邪嗌鐣贪浮豆?jié)約用水》】中班社會教案《節(jié)約用水，人人有責》執(zhí)教者：徐明霞活動目的：1.了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護水資源的情感。2.能用連貫的語言講述自己的想法。活動重點：懂得節(jié)約用水的道理活動難點：了解水與人類的關(guān)系活動準備：干枯的花、臟衣服、臟的用品、有關(guān)缺水的課件、浪費水的課件、圖片。活動過程：一、觀測交流分享，導入活……1.出示干枯的花，問幼兒：花兒怎么了?它缺什么？幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用品，引出水。2.鼓勵幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)烁x不開水。3.想一想：假如有一天要是沒水會如何呢？二、觀看缺水課件，讓幼兒意識到水的重要性。師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴重的旱災，就真的沒有水了，你們想看看那里是個什么樣子嗎？我們一起來看看吧。（播放課件）小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（傷心、悲哀、傷心……）三、看浪費水的課件，進一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。師：老師的心情和小朋友同樣，也非常的傷心，旱區(qū)的人們是那樣的渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊尚有很多浪費水的現(xiàn)象，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（幼兒舉手發(fā)言）這是小朋友觀測到的浪費水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來看看老師捕獲到的浪費水的圖片。（幼兒看課件）四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法，觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。1.你認為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，假如我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會像災區(qū)的人們那樣，會被渴死、餓死。）2.你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那如何才干節(jié)約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論。3.觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。活動延伸：進一步激發(fā)節(jié)約用水的責任心。1.設計制作節(jié)約用水宣傳員的標志牌，做節(jié)水標志畫宣傳畫。2.請小朋友戴上節(jié)約用水宣傳員的標志牌，把自己做的節(jié)水標志和宣傳畫布置起來，呼吁大家積極行動起來：節(jié)約用水，人人有責，從我做起，從身邊做起?！酒河變簣@中班社會教案：節(jié)約用水從我做起】幼兒園中班社會教案：節(jié)約用水從我做起設計意圖：水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺少且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應當讓孩子了解國家水資源缺少，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責。活動目的：1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。2、懂得節(jié)約用水不僅要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道?；顒訙蕚洌阂?、知識經(jīng)驗準備：1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。2、讓幼兒在家長的引導下觀測記錄生活中浪費水資源的不妥行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。二、物質(zhì)材料準備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。2、教師設計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干?；顒舆^程：一、談話導入活動1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳??2、提問：假如世界上沒有了水，會怎么樣呢？幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了??很困難了！我們一起來看看吧！（田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水??）四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。②隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。④洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。??五、教師建議：六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進行涂色活動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。延伸活動：1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。2、請幼兒與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。活動反思：在開展《水》的主題活動的過程中，幼兒的愛好一直非常的濃厚，特別是在操作活動中，孩子對于水的用途、簡樸的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解，但是在操作的過程中，有時會將水灑到外面；在平常生活中洗手或是上廁所的時候，也有孩子會出現(xiàn)忘掉關(guān)水龍頭或水開得太大噴出來的現(xiàn)象?，F(xiàn)代社會提倡建設環(huán)保節(jié)約型社會，孩子從小的意識和觀念的培養(yǎng)非常重要，并且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習慣，在督促別人的同時也督促了自己，本次活動結(jié)束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識和觀念有了很大的提高。在活動進行的過程中，由于孩子年齡的限制了孩子的觀測、記錄的能力，我充足的運用家長資源，讓孩子和父母一起從生活中的點滴去發(fā)現(xiàn)、解決問題，同時也加大了宣傳的力度。多媒體宣傳片讓孩子