幼兒英語水果單詞教案篇一【活動目標】1培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。2在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。3鼓勵幼兒能模仿教師說英語?！净顒訙蕚洹亢凶雍筒煌该餍〈右粋€，蘋果、梨、橘子、香蕉的實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件?！净顒舆^程】1熱身運動。Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》Eyesearsmouthandnose,Mouthandnose,mouthandnose,Eyesearsmouthandnose,Itsmybody.教師與幼兒邊唱邊做動作，以達到課前的熱身準備。2學習水果單詞。(1)apple。第1頁共13頁

教師把已裝有蘋果的盒子神秘的拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探索的欲望T:Look!WhatsthisC盒子T:Yes.Abo_T:Whatsinthebo_DoyouknowT:Ok,doyouwanttoknow(導幼兒說出Yes或Dingdingdong(敲盒子)T:Whowanttotry(作手狀，并引導幼兒說出metry)當幼兒拿出蘋果之后，教師：驚喜的，WhatsthisC:蘋果T:Yes,apple!(師要抑揚頓挫的反復讀).readafterme,apple.(兒跟讀)(2)pear教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。教師：作吃的動作Itswonderful!然后分給幼兒吃：Eatit!接著問幼兒：this()教師：!readafterme,pear.幼兒跟讀(3)orange教師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。第2頁共13頁

T:Hmm!(聞的動作Thesmellisgood.然后拿到幼兒面前：it!接著問幼兒：thisC:橘子T:Yes.Orange(師也要用抑揚頓挫的聲調反復讀，讓幼兒跟讀。(3)banana教師把香蕉裝在一個不透明口袋里，然后示范摸一摸，再請一名幼兒上來摸一摸，并請他猜猜是什么東西。T:WhatsinitDoyouknowC:香蕉。T:Really請幼兒拿出水果。T：(驚喜Yes,banana.(教師也要用抑揚頓挫的聲調反復讀，讓幼兒跟讀3復習鞏固(腦出示一個會變魔術的小丑)天我們這里來了一位客人，大家看是誰呀瞧他的手里有一根會變出東西的魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天它要用這根魔術棒變出許多好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術師一起來變。一起喊one,two,three變變變。(1)出蘋果并提問：第3頁共13頁

TWhatsthisSanapple。Tgood!apple,apple.Itsanapple.(朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們(2)出橘子并提出問題。TthisSanorange。Tafterme，orange,orange。(3)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么(子)TthisSapear。T，pear，pear。(4)出香蕉并提問。TthisSabananaT，banana4摘果游戲。第一步：先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想要的水果可先請配班老師做示范。教師說likeorange,配班教師摘橘子教師說Ilikeapple，配班教師摘蘋果，然后請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎勵。并說：yes,thisisanapple/orange.Verygood,thankyou!第4頁共13頁

第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。T:Apple,standup.Jump!(apple的小朋友站起來跳一下Pear,standup!Jump!(拿小朋友站起來跳一下)Orange,standup!Jump!(拿的小朋友站起來跳一下Banana,standup!Jump!(拿的小朋友站起來跳一下5品嘗水果：魔術師今天真開心和這么多的小朋友一起玩了這么多的游戲，現(xiàn)在請小朋友和它一起品嘗水果。教師可先做示范：拿一片橘子放入口中：T:Doyouwanttoeat(繼續(xù)引導二說出Yes)C:Yes.T:OK,followme!Ilikeapples/pears/oranges/bananas.接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出likeapples/pears/oranges/bananas,可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。)6結束。T:OK!Wearesotired.Letshavearest.Letssaygoodbyetotheapple.第5頁共13頁

C:Bye-bye,apple!T:Saygoodbyetothepear.C:Bye-bye,pear.T:Saygoodbyetotheorange.C:Bye-bye,orange.T:Saygoodbyetothebanana.C:Bye-bye,banana.多媒體課件播放歌曲《byeto》，幼兒邊表演邊唱。結束活動?；顒臃此迹?1)于大部分幼兒在小班時沒有英語基礎，所以進入中班后在英語活動中，實行全英文教育有一定的難度，在某種程度上還需中英相結合。(2)教學活動中，教師的表情、動作一定要夸張，語音語調要抑揚頓挫，從而才能吸引幼兒。(3)活動中，千萬不要忽略膽怯、內向的幼兒，多給他們一點關愛和鼓勵。篇二好吃的水果一、活動目的：1過在游戲中復習學過的單詞，如：applepearorange、banana、等等。第6頁共13頁

2習新單詞：strawberry(草櫻桃。3步運用thisItsa/an┉┉的句型。二、活動準備：準備各種水果圖片)水果頭飾、錄音機、磁帶三、活動過程：1老師以魔術師的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。HappyBrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎2示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果單詞。小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術師一起來變。要求：、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。b不要擠來擠去。(1)變出水果并提問：TWhatsthisSanapple。第7頁共13頁

T;Verygood!appleappleItsanapple。(朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們(2)變出橘子并提出問題。TthisSanorange。Tafterme，orangeorange(3)現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么梨子)TthisSapear。T，pear，pear。@_@是分割線@_@(4)變出香蕉并提問。TthisSabananaT，banana3示圖片，學習新單詞、cherry并讓幼兒認真觀察以及學習單詞的正確發(fā)音。現(xiàn)在我們再來看看這根魔術棒還能變出什么東西來呢(1)出示草莓并提問TthisS是草莓T，no，no，Itsstrawberry(2)出示櫻桃并提問第8頁共13頁

TthisS是櫻桃T，no，no，Itsacherry。(3)Playagame(玩游戲-〈大聲小聲〉)要求：讀的時候不要太大聲喧嘩?，F(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈大聲小聲〉，當魔術師大聲的時候，你們就小聲，當我小聲時你們就大聲，明白了嗎Letsbegin，Ok小朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，boysandgrils。進行比賽聽聽誰讀得既準確有好聽。(朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術師把這兩種水果也都送給你們4游戲，通過游戲讓幼兒加強鞏固對兩種新水果的認識。下面我們再來玩一個〈水果蹲〉的游戲，請小朋友戴上頭飾后認真地邊念邊做動作。如：apple蹲蹲apple蹲完banana蹲。篇三一、活動內容：《好吃的水果》二、活動目的：1過在游戲中復習學過的單詞，如：applepearorange、banana、grape等等。2習新單詞：olive(橄欖、grapefruit(子。3步運用thisItsa\an┉┉的句型。第9頁共13頁

三、活動準備：準備各種水果實物)水果頭飾、錄音機、磁帶四、活動過程：1以魔術師的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。HappyBrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎2示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果單詞。小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術師一起來變。要求：、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。b不要擠來擠去。(1)變出水果并提問：TWhatsthisSanapple。T;Verygood!appleappleItsanapple。(朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們第10頁共13頁

(2)變出橘子并提出問題。TthisSanorange。Tafterme，orangeorange(3)現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么梨子)TthisSapear。T，pear，pear。(4)變出香蕉并提問。TthisSabananaT，banana(5)變出葡萄，并提問TaretheySaregrapesT，grapes3示實物，學習新單詞、grapefruit讓幼兒認真觀察以及學習單詞的正確發(fā)音。現(xiàn)在我們再來看看這根魔術棒還能變出什么東西來呢@_@是分割線@_@(1)示橄欖并提問TthisS是橄欖第11頁共13頁

T，no，no，Itsanolive，olive(2)出示釉子并提問TthisS是釉子T，no，no，Itsagrapefruit。(3)Playagame(玩游戲〈〈大聲小聲〉要求：讀的時候不要太大聲喧嘩?，F(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈〈大聲小聲〉〉，當魔術師大聲的時候，你們就小聲，當我小聲時你們就大聲，明白了嗎朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，anggrils進行比賽聽聽誰讀得既準確有好聽。(朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術師把這兩種水果也都送給你們4游戲，通過游戲讓幼兒加強鞏固對兩種新水果的認識。下面我們再來玩一個〈〈水果蹲〉〉的游戲，請小朋友戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作，當音樂停之后你們就不能動，當魔術師說sit所有戴上apple頭飾的小朋友就要蹲下來，其他的小朋友就不能蹲，看看誰的