姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dānbózhèngfǔjìgāoyìchóuxīmiè

táixi?nyànyǔyīnggēyànwǔ

jīdì二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuō）

逃竄（chuàn）B．琴弦（xuán）

干燥（zào）C．曝曬（pù）

投擲（zhì）D．掄胳膊（lūn）

頹唐（tū）3、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（

）A．為了抗擊疫情，“白衣戰(zhàn)士”們聲淚俱下。B．我們走馬觀花地游覽了古樸典雅的故宮博物院。C．爸爸處理問題十分慎重，他懂得過猶不及這個(gè)道理D．對(duì)他的臺(tái)風(fēng)與舞技，我們自愧弗如，只有甘拜下風(fēng)4、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．班點(diǎn)

屹立

暴露無遺B．距離

壯觀

唯妙唯肖C．和藹

模糊

畫龍點(diǎn)晴D．廚房

經(jīng)歷

鄉(xiāng)村振興5、下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．小說的人物形象，一般可以通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)刻畫，也可以通過小說的情節(jié)表現(xiàn)，還可以借環(huán)境描寫突顯。B．杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是七言律詩，韻腳分明，瑯瑯上口。C．小說《橋》以“橋”為題有兩層含義：一是指引渡人們脫離危險(xiǎn)的窄木橋，二是指指揮群眾安全撤離險(xiǎn)境卻犧牲自己和兒子的老支書。D．寫一件事的文章，可以通過弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下面字加偏旁，變成新字，再組詞。

包____(

)____(

)

雷____(

)____(

)

逢____(

)____(

)

風(fēng)____(

)____(

)

喜____(

)____(

)

害____(

)____(

)7、完成古詩和課文內(nèi)容填空。

（1）七八個(gè)星天外，_______________。

（2）泱泱中華，無數(shù)仁人志士譜寫了中華民族精神的贊歌。如諸葛亮所言：“_______________，死而后已?！庇秩缑褡逵⑿劾罹V的一句“祖宗疆土，_______________，_______________?！敝两褡x來仍字字泣血；又如毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》用“五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________。”將紅軍戰(zhàn)士們的壯志表現(xiàn)得淋漓盡致。

（3）中國(guó)詩詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，走近詩人，我體會(huì)到孟浩然“_______________，_______________”與朋友相約賞菊的情誼；想象到蘇軾在望湖樓醉書時(shí)用“_______________，_______________”兩句寫出的烏云之黑與雨來之急。

（4）我們跟隨老舍先生來到了草原，“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么_______________，天空是那么_______________，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快”。8、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。

1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

改“把”字句:_______________

2.用自己的話說說下面句子的意思。

(1)伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。

_______________

3.小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先‘醒’了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方不就‘完’了嗎?”

改陳述句:

_______________

4.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。”

改轉(zhuǎn)述句:

_______________

5.把下面的句子補(bǔ)充完整。

皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、閱讀短文，完成練習(xí)。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士（矗立

屹立

聳立）在狼牙山頂峰，（眺望

遙望

俯視）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（熱烈

熱情

激動(dòng)）地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．選擇括號(hào)中正確的詞語，用“”畫出。

2．文中“驚天動(dòng)地”是表示聲音________的詞語，“氣壯山河”寫出了五壯士的________________。

3．想一想：五位壯士在跳下懸崖之前，心里會(huì)想些什么？

_________________________________10、課外閱讀魯

迅魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才，可他自己卻說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是（）地學(xué)習(xí)，（）地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“②時(shí)間就是生命，（）地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！?．讀文中畫橫線的句子，然后選詞填空。

（1）文中①句第一個(gè)空應(yīng)選(

)，第二個(gè)空應(yīng)選(

)

A．夜以繼日

B．飽食終日

C．如饑似渴

D．饑不擇食

（2）文中②句括號(hào)里應(yīng)選(

)

A．夜以繼日

B．如饑似渴

C．無緣無故

D．有緣無往

2．“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”這句話的意思是（）A．時(shí)間就是人的生命。B．人活的時(shí)間越長(zhǎng)，表明他的壽命也就越長(zhǎng)。C．人生命的長(zhǎng)短雖然是用時(shí)間來衡量的，但是，人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情，那么人生就是有意義的。3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，用三個(gè)表示時(shí)間的詞語更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，依次是_______、________、_______。

4．這篇文章的中心思想是（）A．贊揚(yáng)魯迅先生一生珍惜時(shí)間，并抓緊時(shí)間，用筆做武器，同敵人斗爭(zhēng)的偉大精神。B．說明時(shí)間對(duì)人是非常重要的。C．表現(xiàn)魯迅先生不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。5．結(jié)合選文內(nèi)容說一說：筆為什么能做武器。

__________________11、口語交際：

同讀一本書

閱讀往往能喚起讀者獨(dú)特的感受，即使讀同一本書，不同的讀者，心得體會(huì)也可能不一樣。讓我們一起來開展班級(jí)讀書會(huì)，圍繞同一本書交流讀書心得，分享閱讀的收獲。

可以圍繞哪些話題交流讀書心得呢？

這本書講了一個(gè)什么樣的故事？

你怎樣評(píng)價(jià)主人公？你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？為什么？

有沒有什么地方讓你覺得困惑，或是感到奇怪？有沒有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節(jié)？

讀這本書的時(shí)候，你想到了哪些相似的書，或是想到了生活中的哪些人？

故事的結(jié)局你喜歡嗎？如果你來寫這個(gè)故事，你會(huì)怎么寫？

……

選擇一兩個(gè)大家感興趣的、值得討論的話題展開深人交流。

例：《魯濱遜漂流記》這本書講了一個(gè)什么樣的故事？

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你怎樣評(píng)價(jià)主人公？你對(duì)哪個(gè)人物印象最深？為什么？

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