．．．．．．．．河南省信市小學六年語文上學期第單元測試題．．．．．．．．

一、積與運用（分）1．給帶點的字選擇正確的讀音，畫上----分）靦腆（ǎdin）謄（ézhun）歧途ízhī禍患（ànhuà）天賦（ūfù）

癡迷（chīī）

困窘（jiǒūn）瞬（ù）2．我能用“---”出下列詞中錯別字，并改正在括號里分穿流不息（）原形必露（）艱苦奮斗（）

慢不經(jīng)心（）憤不顧身（）樸入眼簾（）

張冠李帶（）換然一新（）受益非淺（）

陰謀鬼計（翡聲文壇（深臨其境（

）））3．照樣子填空分例）問題（）呼（）騷（）子（）領（）信（）子例：微笑對高興正如流淚對（悲傷）大路對平坦正如小道對（）寒冷對冬天正如（）夏天勤勞對富裕正如（）（）

豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γǎ﹫杂矊r石正如松軟對（）失敗對痛苦正如（）（）4．把下列詞語中搭配不當?shù)母恼^來，寫在括號里）

輕快的舞姿（）寧靜的湖水（）

濃濃的細雨（）觀察演出（）

味道優(yōu)美（）發(fā)揮優(yōu)點（）5．我會選分）（、、興、禁、朝”中有（）多音字。A．2B.3C.4D.5（）“理屈”中“屈”應選（）種解釋；在“堅強不屈”中“屈”應選（）解釋。A.彎，使彎曲B.屈理虧委屈（）長不但能虛心聽取意見，而且辦事（號填哪個詞最恰當？A.武判果D.斷（子”中的“吟”是（）解釋。A.詩的一種唱吟詠呻吟（風綠江南岸”中的“綠”意思是（）A.綠吹了（船舟》一詩表達了詩人（）A.喜江南春天B.喜之C.鄉(xiāng)之情（年發(fā)現(xiàn)》一文的主要內(nèi)容是（）A.“我在夜里做夢中發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育規(guī)律。B.“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)的。C.世界上重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。6.我變魔術分）（）下列三句話組成一個單句，意思不能遺漏。A.明天上午他要去火車站B他去火車站接哥哥的C他哥從京回來。________________________________________________________________________（）也不能否認改革開放所取得的巨大成就。改為反問句____________________________________________________________（）上人很多。用夸張的方式說________________________________________________________（）句無煙牌蚊香，是你長夜的良伴、睡眠的守護神。

仿句：靜音式空調(diào)，______________________________________________________（）蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。改為擬人句____________________________________________________________（）畢業(yè)啦，我們一定要充分運用時間。修改病句：______________________________________________________________二、閱（24分）1.默《游子吟作分）______________________________________________，_______________________，_______________________，這首詩是_____代詩人寫的，__________________作為佳話民間流傳，表達了母親對兒子的深厚恩情。對于這種愛，做兒女的是很難完全報答的最后一句的意思_______________________________________________整首詩表達了一位出門在外的人，對母_________________________的思想感情。2.閱語段，完成練習分這些年來，我少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際精彩極了透了極了透了”……它們像股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底知道極了”也好糕了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點――那就是愛。在愛的鼓舞，我努力地向前駛?cè)?。（）中的省略號表示_________________，折號表_________________分（們兩股風”的“兩股風”是_______________________________分（）寫出擬對畫線句子的理解分）_______________________________________________________________________3.閱短文，完成各題分__________________李大釗同志很小的時候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)大的。祖父對他管教很嚴，從他三

歲起就教他認字。大釗七歲入學后，學習成績非常好，老師經(jīng)?？渌麄€時如金的孩子惜時間，是他學習好的重要原因。有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業(yè)，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。大釗在后院的廂房里認真做功課。正是春天的時候，窗子開著，窗前有一株含苞欲放的丁香樹一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時候竟互相啄著滾落在窗臺上?？墒谴筢撟龉φn精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣，把一切經(jīng)歷都貫注在功課里。功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊一邊看著它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。“你為啥不識字呢？”大釗問?！拔覜]讀過書啊表答?！澳銥樯恫蛔x書呢？”答釗問?！耙驗槲沂桥膯h表姑笑說?！芭臑槭裁淳筒荒茏x書呢？”大釗追根刨底的問。老表姑哈哈地笑起來，紡車也停答出來！把你的功課做完了，就出去玩一大釗也笑了，他說我和說會兒話，就歇著到子里預習新的課文去了?。ǎ┙x詞分）撫養(yǎng)――（）

愛惜――（）

疲倦――（）（）用“――”畫出文章的中心句分（）文為了表現(xiàn)以上的中心，敘述了哪幾件事？2分）_________________________________________________________________________（）用“～～～～”畫出描寫春天景象的語句，并說說這樣寫有什么作用分）________________________________________________________________________（）這篇短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上分三、口交際（）作為一名成長中的小學生