人教版必修二?詩三首?(涉江采芙蓉,短歌行,歸園田居)同步練習

概要：路漫浩浩漫：廣闊無盡的樣子B．枉用相存存：生存C．守拙歸園田守拙：守住愚拙，這是謙虛的說法。D．契闊談讌契闊：聚散，這里有久別重逢的意思。4．以下各句的分析不正確的一項為哪一項A．對酒當歌，人生幾何——感慨光陰飛逝，人生苦短，應飲酒作歌及時行樂。B．青青子衿，悠悠我心——表達了詩人仰慕天下賢士，思念之情綿綿不斷。C．少無適俗韻，性本愛丘山——從小就沒有迎合世俗的本性，天性原來喜歡山川田園間的生活。D．同心而離居，憂傷以終老——彼此心同而身處兩地，憂傷將伴隨我們到老。5．對以下古詩分析不當的一項為哪一項A．移舟泊煙渚，日暮客新愁。野曠天低樹，江清月近人?！@首詩的后兩句是古來名句，被譽為“神韻無倫〞，作者借景抒情，含蓄地表達出淡淡的鄉(xiāng)愁。B．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已歿，今日水猶寒。——這首詩寫出詩人在易水想起當年荊軻壯別的場面，表達了對荊軻及其業(yè)績的欽仰之情。C．茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來——這首詩描寫了山下農家初夏風光，“護田〞、“排闥〞兩句用擬人手法，把靜景寫得活靈敏現。D．多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。——是一首感情深摯的離別詩，后兩句用夸張手法，直抒胸臆，表達了離別的痛苦。6．以下六首絕句分別

人教版必修二?詩三首?(涉江采芙蓉,短歌行,歸園田居)同步練習,

同步闖關

1．以下加粗字讀音全都正確的一項為哪一項

A．青青子衿呦呦鹿鳴越陌度阡

B．鼓瑟吹笙繞樹三匝曖曖遠人村

C．羈鳥戀舊林狗吠深巷中久在樊籠中

D．守拙歸園田周公吐哺榆柳蔭后檐

2．以下詞句書寫錯誤的一組是

A．月明星稀誤落塵網中雞鳴桑樹顛

B．我有嘉賓長路漫浩浩池魚思故淵

C．譬如朝露蘭澤多芳草桃李羅堂前

D．契闊談讌復得反自然少無適俗韻

3．以下加粗詞的解釋不恰當的一項為哪一項

A．長路漫浩浩漫：廣闊無盡的樣子

B．枉用相存存：生存

C．守拙歸園田守拙：守住愚拙，這是謙虛的說法。

D．契闊談讌契闊：聚散，這里有久別重逢的意思。

4．以下各句的分析不正確的一項為哪一項

A．對酒當歌，人生幾何——感慨光陰飛逝，人生苦短，應飲酒作歌及時行樂。

B．青青子衿，悠悠我心——表達了詩人仰慕天下賢士，思念之情綿綿不斷。

C．少無適俗韻，性本愛丘山——從小就沒有迎合世俗的本性，天性原來喜歡山川田園間的生活。

D．同心而離居，憂傷以終老——彼此心同而身處兩地，憂傷將伴隨我們到老。

5．對以下古詩分析不當的一項為哪一項

A．移舟泊煙渚，日暮客新愁。野曠天低樹，江清月近人。——這首詩的后兩句是古來名句，被譽為“神韻無倫〞，作者借景抒情，含蓄地表達出淡淡的鄉(xiāng)愁。

B．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已歿，今日水猶寒?！@首詩寫出詩人在易水想起當年荊軻壯別的場面，表達了對荊軻及其業(yè)績的欽仰之情。

C．茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來——這首詩描寫了山下農家初夏風光，“護田〞、“排闥〞兩句用擬人手法，把靜景寫得活靈敏現。

D．多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！且皇赘星樯顡吹碾x別詩，后兩句用夸張手法，直抒胸臆，表達了離別的痛苦。

6．以下六首絕句分別描寫了四季的景物。按春夏秋冬分類正確的一組是

①六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路枝。

②失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復有憶，今螟將渠俱不眠。

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

④梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日常睡起無情思，先看兒童捉柳花。

⑤胡鷹掣旋北風回，草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月，當場意氣射生來。

⑥一樹寒梅白玉條，迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未消。

A．④／③／②⑤／①⑥B．①／③④／②／⑤⑥

C．⑥／③④／②／①⑤D．①④／③／⑤／②⑥

7．將以下詩句按作者分類，正確的一項為哪一項

①采菊東籬下，悠然見南山

②霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇

③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

④七八個星天外，兩三點雨山前

⑤曖曖遠人村，依依墟里煙

⑥枝枝相覆蓋，葉葉相交通

⑦俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑

⑧山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭

⑨路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

⑩烽火連三月，家書抵萬金

A．②⑨③／①⑤⑩／④／⑦／⑥

B．②⑨／⑤⑥／①⑩／③⑦／④／⑧

C．①⑤／②⑨／⑦⑩／③／④／⑧／⑥

D．②⑨③／⑤④／①⑩／⑦／⑧／⑥

8．以下表達錯誤的一項為哪一項

A．?涉江采芙蓉?選自?古詩十九首?，?古詩十九首?的藝術成就是非常突出的，獨特的抒情藝術風格，使這些作品成為我國文學史上早期抒情詩的典范。

B．?短歌行?是曹操的作品，他的詩歌受樂府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄宏偉，情調蒼涼悲壯。

C．?歸田園居?的作者陶淵明自號五柳先生，東晉時期著名詩人，我國詩歌史上“山水田園〞詩風的創(chuàng)始者。

D．建安時代的詩文內容充實，感情充分，被后人尊為典范，稱“建安風骨〞。

閱讀?短歌行?，答復以下問題。

短歌行

曹操

對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

9．以下加粗詞語解釋不正確的一項為哪一項

A．唯有杜康這里代指酒

B．青青子衿衣領

C．鼓瑟吹笙彈奏

D．山不厭高厭惡

E．周公吐哺吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停頓吃飯

10．以下對文意的講解不正確的一項為哪一項

A．全詩四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對光陰易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對酒當歌〞及第三句的妙用比喻“譬如朝露〞，突出了短句的精華，展示了一種時間不等人的急迫境界，蘊藏著促人及時努力的意思。

B．三四節(jié)在內容上，表現了詩人對賢才的思慕，藝術手法上那