化合價(jià)〔2〕——初中化學(xué)第二冊教案

概要：的涵義；理解常見元素、原子團(tuán)化合價(jià)；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用。才能培養(yǎng)：結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和對知識(shí)形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的才能，從課堂練習(xí)中培養(yǎng)、穩(wěn)固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物的才能，通過化合價(jià)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的記憶力?？茖W(xué)思想：在學(xué)習(xí)元素化合價(jià)的知識(shí)更新中，對學(xué)生進(jìn)展實(shí)事求是、尊重科學(xué)、依靠科學(xué)的教育?？茖W(xué)品質(zhì)：隨著課堂上對化學(xué)問題的層層置疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和猜測探究的精神，通過學(xué)生對問題的分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義合作精神和創(chuàng)造意識(shí)以及抑制困難的持久力?？茖W(xué)方法：在對元素化合價(jià)的學(xué)習(xí)中，使用科學(xué)抽象的方法。從現(xiàn)象到本質(zhì)、感性到理性的認(rèn)識(shí)方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖[引入]請確定H2O、MgCl2中各元素的化合價(jià)。請兩個(gè)同學(xué)分別答復(fù)，其他同學(xué)考慮。創(chuàng)設(shè)問題情境。[引入]化合如何表示？正確讀法是什么？傾聽，考慮。引出新課題。[板書]5表示方法及讀法+1－1+1－2+1－6－2+1－2NaCl、H2O、H2SO4、H2SO4讀法：+1價(jià)的鈉元素—2價(jià)的氧元素—2價(jià)的硫酸根練習(xí)標(biāo)化合價(jià)，練習(xí)讀法。NaOH、HCl、Al2O3、Cu、S應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物才能的培養(yǎng)、再現(xiàn)、穩(wěn)固知識(shí)。[引言]化合價(jià)和化學(xué)式之間有親密的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，可以求出元素的化合價(jià)。同樣，運(yùn)用化合價(jià)知識(shí)，可以正確地寫出物質(zhì)的化學(xué)式。傾聽，領(lǐng)會(huì)引出新課題[板書]四、化合價(jià)的應(yīng)用【1】【2】【3】【4】下一頁

化合價(jià)——初中化學(xué)第二冊教案,

22．第六章化合價(jià)

教學(xué)目的

知識(shí)技能：常識(shí)性介紹化合價(jià)的涵義；理解常見元素、原子團(tuán)化合價(jià)；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用。

才能培養(yǎng)：結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和對知識(shí)形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的才能，從課堂練習(xí)中培養(yǎng)、穩(wěn)固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物的才能，通過化合價(jià)根底知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的記憶力。

科學(xué)思想：在學(xué)習(xí)元素化合價(jià)的知識(shí)更新中，對學(xué)生進(jìn)展實(shí)事求是、尊重科學(xué)、依靠科學(xué)的教育。

科學(xué)品質(zhì)：隨著課堂上對化學(xué)問題的層層置疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和猜測探究的精神，通過學(xué)生對問題的分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義合作精神和創(chuàng)造意識(shí)以及抑制困難的持久力。

科學(xué)方法：在對元素化合價(jià)的學(xué)習(xí)中，使用科學(xué)抽象的方法。從現(xiàn)象到本質(zhì)、感性到理性的認(rèn)識(shí)方法。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

[引入]請確定H2O、MgCl2中各元素的化合價(jià)。

請兩個(gè)同學(xué)分別答復(fù)，其他同學(xué)考慮。

創(chuàng)設(shè)問題情境。

[引入]化合如何表示？正確讀法是什么？

傾聽，考慮。

引出新課題。

[板書]5表示方法及讀法

+1－1+1－2+1－6－2+1－2

NaCl、H2O、H2SO4、H2SO4

讀法：+1價(jià)的鈉元素

—2價(jià)的氧元素

—2價(jià)的硫酸根

練習(xí)標(biāo)化合價(jià)，練習(xí)讀法。

NaOH、HCl、Al2O3、Cu、S

應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物才能的培養(yǎng)、再現(xiàn)、穩(wěn)固知識(shí)。

[引言]化合價(jià)和化學(xué)式之間有親密的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，可以求出元素的化合價(jià)。同樣，運(yùn)用化合價(jià)知識(shí)，可以正確地寫出物質(zhì)的化