校園讀書日活動工作總結(3篇)_第1頁
校園讀書日活動工作總結(3篇)_第2頁
校園讀書日活動工作總結(3篇)_第3頁
校園讀書日活動工作總結(3篇)_第4頁
校園讀書日活動工作總結(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁校園讀書日活動工作總結為了全面提升校園全體師生素質,充分發(fā)揮校園全體師生在促進經濟發(fā)展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的半邊天作用,按照《溫州市工會全體師生委員會關于開展全體師生讀書俱樂部活動和全體師生素質提升工程的實施意見》的要求,結合樂清市工會工作實際,特制定全體師生素質提升建功立業(yè)工程實施方案。一、目標任務____—____年,全市各級工會全體師生委員會組織全體師生參加建功立業(yè)實踐活動達到65%以上,組織動員全體師生接受各類教育培訓達到65%以上,逐步提升全體師生技術等級和學歷層次;成立市本級全體師生魅力學堂,選樹3—5個鎮(zhèn)(街道)工會全體師生培訓示范點、20個基層工會全體師生培訓示范學校,形成多層次、多類型、開放式提升全體師生素質的新格局。二、工作項目1、舉辦全體師生魅力大講堂活動。各級工會全體師生委員會要舉辦不同層次的全體師生魅力大講堂活動,向全體師生宣講社會主義核心價值體系,教育、幫助、引導全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;宣講社會主義榮辱觀,引導培養(yǎng)全體師生良好的公共道德,以公民道德基本行為準則規(guī)范自己的言行,弘揚“四自”、“四有”精神,自覺遵守社會公德、職業(yè)道德,弘揚家庭美德;宣講法律法規(guī),增強全體師生遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識;宣講文明禮儀知識,提升全體師生的文明修養(yǎng);開展各種心理撫慰講座,提高全體師生的心理素質,讓全體師生健康愉快地工作生活;開展內容豐富形式多樣的文化體育生活,陶冶全體師生情操,增強全體師生身體素質。2、開展“她愛讀書”活動。在全體師生中廣泛開展“她愛讀書”活動,以推薦書目,定期舉辦各類讀書會、培訓班、交流會、知識競賽、演講、征文等形式,引導全體師生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習慣,幫助全體師生提高自身素質和工作能力,更好地發(fā)揮全體師生在促進經濟發(fā)展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的'作用。3、開展全體師生風采建功立業(yè)示范崗活動。各級工會要結合行業(yè)和全體師生的特點,在全體師生相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的全體師生崗位練兵、技術比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應用全體師生優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果,引領全體師生及班組立足本職崗位,爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹全體師生風采建功立業(yè)示范崗,引領廣大全體師生愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。三、工作要求1、加強組織領導。各鎮(zhèn)(街道)、經濟開發(fā)區(qū)、產業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要把“全體師生素質提升建功立業(yè)工程”作為全面實施職工素質工程和“創(chuàng)爭”活動的重要內容列入議事日程,統(tǒng)籌安排,加強領導;各級工會全體師生委員會要承擔起指導和協調“全體師生素質提升建功立業(yè)工程”的實施,精心組織,確保此項工作扎實有效地開展起來。2、制定實施方案。各鎮(zhèn)(街道)、經濟開發(fā)區(qū)、產業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要根據本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點和全體師生的實際,制定實施“全體師生素質提升建功立業(yè)工程”的實施方案,活動內容、目標、要求、步驟等要切實可行。3、選樹培育典型。各級工會組織要重視先進典型的培育和選樹、宣傳工作,要用榜樣的力量凝聚人心,用典型的輻射作用推動工作。要根據活動開展的情況,定期總結交流不同行業(yè)、不同崗位、不同全體師生群體積極參與建功立業(yè)活動的典型經驗,推進全體師生提升素質建功立業(yè)工程的不斷深化。4、健全工作機制。市總工會將定期對“全體師生素質提升建功立業(yè)工程”進展情況進行考核,表彰一批在建功立業(yè)活動中涌現出來的先進全體師生集體和個人。各級工會要因地制宜,把“全體師生素質提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產有機結合起來,逐步建立科學合理的考核、評估機制和人才培養(yǎng)、使用機制以及表彰、激勵機制,進一步擴大工會全體師生組織的社會影響,推動“全體師生提升素質提升建功立業(yè)工程”的進一步發(fā)展。校園讀書日活動工作總結(二)我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間里,我校同學積極參加讀書活動,真正體驗了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,在活動中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。一、加強宣傳,營造濃郁的讀書氛圍本學期,結合校園文化,各班以“圖書角”為主陣地,孩子們自己收集到的有關讀書內容貢獻出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內容豐富多彩。近段時間整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。二、開展活動,激發(fā)學生的讀書欲望1、共建“班級圖書角”。利用學校的圖書,并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”,同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享,共同暢游書海。學生們以“讓書香伴我成長”為主題,把自己的圖書和大家分享,讓整個校園充斥著書香的氣息,并用寫學習筆記的形式呈現讀書效果。3、各班組織參加“讀書交流”活動今天一二年級舉行了故事大王比賽活動,三至六年級讀書交流活動,讀書在班主任老師和同學們的積極配合下,較好地顯示出了孩子們的風范,交流材料內容健康積極向上,較好地表達了同學們的情感,此次活動收到了非常好的效果。此次活動,同學們通過讀書交流了解了更多的知識,增強學生民族自豪感、責任感,培養(yǎng)了愛國情懷,引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和認識。通過本次讀書日活動的開展,陶冶了學生情操,學生與書為伴,與書為友,學會愛書,學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事,讀書應該成為每位學生的愛好,更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。校園讀書日活動工作總結(三)我校的第三屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕,在為期一個多月的讀書活動中,以學校為主陣地,以教師、家長、學生為主體,我們進行了許多努力,開展了許多活動,使得越來越多的人更深刻地認識到了讀書的重要性,體會到讀書的快樂與幸福,體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結構的完善。我想,這些正是我們所期望看到的,也正是我們開展讀書活動的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動中,呈現了四大特點:一、全員重視,思想統(tǒng)一本次讀書活動,得到學校領導的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,許多家長甚至參與了讀書活動,為孩子作了很好的榜樣,當然還有部分社會人士的支持。為了使讀書活動深入人心,取得預期效果,校長室、教導處、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作,召開了語文教師和班主任會議,班主任、語文教師利用班會、晨會作宣傳,還有的老師專門通過“網上家長學校”向家長發(fā)送短信,請家長協助督促。校園里因為有老師、同學們的精心布置而書香彌漫。各個班級出好了一期全新的黑板報,布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品,有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級,在老師的指導下,同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣,讓人會心一笑;有的設計獨特新穎,儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致,震撼人心。正是我們全體師生,以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想,為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,營造了良好的讀書氛圍。二、重感情渲染,體會讀書的快樂讀書,要讓孩子們感受到有趣,讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生,就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個環(huán)節(jié),捕捉孩子的心靈感受,是本次讀書節(jié)的一大亮點。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥,讀書很好玩,老師們絞盡腦汁,想方設法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗誦等活動來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力,美麗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論