第3頁共3頁初二生?物教學(xué)?工作總?結(jié)本?學(xué)期我?擔(dān)任的?工作是?初二年?級三個?班的生?物教學(xué)?。一學(xué)?期來，?適應(yīng)新?時期教?學(xué)工作?的要求?，認真?學(xué)習(xí)新?課程理?念，認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。下面?是本人?的教學(xué)?經(jīng)驗及?反思。?一、?在教學(xué)?方面?1、提?高教學(xué)?質(zhì)量的?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：⑴?課前準?備：備?好課。?①認?真鉆研?教材，?了解教?材的基?本思想?、基本?概念；?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應(yīng)補充?哪些資?料，怎?樣才能?教效果?更好。?②了?解學(xué)生?原有的?知識技?能水平?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?等。?③考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?知識傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。⑵?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使學(xué)生?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)生物?的興趣?。2?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作。?初二面?臨結(jié)業(yè)?考試，?在講授?新課的?同時，?我著重?抓好學(xué)?生的思?想教育?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?。和學(xué)?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?學(xué)生就?有了學(xué)?習(xí)生物?的熱心?和動力?了。?3、積?極參與?聽課、?評課。?一學(xué)?期來，?我虛心?向同事?請教課?堂教學(xué)?中的每?一個細?節(jié)，力?爭在課?堂教學(xué)?中不出?現(xiàn)不應(yīng)?有的失?誤。為?此，我?多次聽?課，多?次請同?學(xué)科的?老師評?我的課?，讓他?們挑出?我在課?堂教學(xué)?中的“?刺”、?擇出我?在課堂?教學(xué)中?的“癟?谷”，?取別人?之長、?補自己?之短。?并注意?創(chuàng)新，?形成自?己的教?學(xué)風(fēng)格?和特色?。教學(xué)?思路明?了、教?學(xué)模式?先進了?，學(xué)生?更加喜?歡上我?的生物?課了。?二、?成績與?反思?在教學(xué)?中，大?部分的?學(xué)生上?課認真?，學(xué)習(xí)?積極。?在學(xué)校?組織的?期中考?試中大?部分學(xué)?生的成?績有了?大幅度?的提高?。但有?部分同?學(xué)上課?沒有課?本，不?聽課，?不思考?，不做?作業(yè)；?有些同?學(xué)考試?不認真?，成績?很差也?沒有羞?恥感。?由此，?導(dǎo)致部?分同學(xué)?學(xué)習(xí)成?績很差?。但本?人認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?通過?一學(xué)期?來的努?力，通?過新的?課標的?實施學(xué)?習(xí)，充?分調(diào)動?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?和自主?創(chuàng)新能?力，提?高了學(xué)?生學(xué)習(xí)?生物的?興趣。?學(xué)生掌?握了學(xué)?習(xí)生物?的方法?，自學(xué)?能力得?到了進?一步的?提高，?在初二?學(xué)業(yè)水?平考試?中取得?了良好?的成績?。隨?著課程?改革的?推進，?對教師?的素質(zhì)?要