第4頁(yè)共4頁(yè)部編版?四年級(jí)?語(yǔ)文知?識(shí)點(diǎn)總?結(jié)部?編版四?年級(jí)下?冊(cè)語(yǔ)文?《貓》?知識(shí)點(diǎn)?一、?詞語(yǔ)解?釋1?、盡職?：努力?做好本?職工作?。貓的?天職就?是捉老?鼠，文?中寫(xiě)貓?在捉老?鼠時(shí)既?警覺(jué)又?有決心?和耐心?，所以?說(shuō)它在?盡心盡?力地做?好本職?工作。?2、?變化多?端：變?化多樣?。作家?筆下的?這只貓?的叫聲?長(zhǎng)短不?同，粗?細(xì)各異?，富有?變化。?3、?生氣勃?勃：充?滿生機(jī)?與活力?。文中?意在表?現(xiàn)貓的?天真可?愛(ài)、淘?氣頑皮?及作者?的喜愛(ài)?之情。?1、?貓的性?格實(shí)在?有些古?怪。?“古怪?”是指?跟一般?情況很?不相同?，或生?疏罕見(jiàn)?，使人?覺(jué)得詫?異，在?本文中?是指貓?的性格?讓人難?以捉摸?。這句?話是前?三個(gè)自?然段的?中心句?，是對(duì)?貓的性?格的集?中概括?。這句?話明貶?實(shí)褒，?表現(xiàn)出?作者對(duì)?貓的喜?愛(ài)之情?。2?、任憑?誰(shuí)怎么?呼喚，?它也不?肯回來(lái)??！?任憑”?是“無(wú)?論、不?管”的?意思，?這句話?用“任?憑……?也……?”這組?關(guān)聯(lián)詞?語(yǔ)，突?出了貓?的極其?貪玩，?一玩起?來(lái)就要?玩?zhèn)€痛?痛快快?。3?、它屏?息凝視?，一連?就是幾?個(gè)鐘頭?，非把?老鼠等?出來(lái)不?可!?“屏息?凝視”?指屏住?呼吸，?聚精會(huì)?神地看?。屏，?抑制;?凝，注?意力集?中?！?非……?不可”?，寫(xiě)出?了貓等?老鼠的?決心與?耐心，?突出地?表現(xiàn)了?貓的盡?職盡責(zé)?。4?、它若?是不高?興啊，?無(wú)論誰(shuí)?說(shuō)多少?好話，?它也一?聲不出??！?無(wú)論”?用來(lái)表?示條件?不同而?結(jié)果不?變。這?句話寫(xiě)?出了貓?在不高?興時(shí)極?端冷漠?的表現(xiàn)?，可以?替換為?“任憑?……也?……”?。三?、問(wèn)答?題1?、課文?從哪三?方面介?紹了貓?的性格?古怪?（1）?它既老?實(shí)又貪?玩，既?貪玩又?盡職;?（2）?它高興?時(shí)和不?高興時(shí)?截然不?同的表?現(xiàn);（?3）它?“什么?都怕”?，但又?那么“?勇猛”?。2?、貓小?時(shí)候十?分淘氣?表現(xiàn)在?哪兩個(gè)?方面?一是剛?滿月，?腿腳還?站不穩(wěn)?時(shí)就愛(ài)?玩;二?是稍大?一點(diǎn)膽?子越來(lái)?越大，?也就更?加淘氣?。四?、多音?字屏?：bǐ?ng（?屏氣、?屏息）?悶：m?èn（?悶悶不?樂(lè)、解?悶）?pín?g（屏?障、屏?風(fēng)）m?ēn（?悶熱、?悶聲悶?氣）?的：d?í（的?確）折?：zh?ē（折?騰、折?跟頭）?dì?（目的?）zh?é（白?紙、折?疊）?de（?吃的）?shé?（折本?、枝折?花落）?1、?任憑…?…也…?…──?任憑大?家怎樣?勸說(shuō)，?他也執(zhí)?迷不悟?。2?、非…?…不可?──這?件事他?非做不?可。?3、無(wú)?論……?也……?──無(wú)?論什么?困難，?也難不?倒他。?部編?版四年?級(jí)下冊(cè)?語(yǔ)文《?白樺》?知識(shí)點(diǎn)?我會(huì)?寫(xiě)：?樺：白?樺黑樺?紅樺樺?樹(shù)涂?：涂色?涂抹涂?改涂鴉?生靈涂?炭茸?：茸毛?鹿茸毛?茸茸綠?茸茸?瀟：瀟?灑風(fēng)雨?瀟瀟?穗：花?穗麥穗?谷穗穗?子高粱?穗朦?：朦朧?朧：?朦朧?寂：寂?靜寂寞?寂寥沉?寂寂然?無(wú)聲?霞：朝?霞晚霞?云霞彩?霞霞光?抹：?涂抹抹?零抹殺?抹黑抹?眼淚?生字視?頻形?近字：?樺（?樺樹(shù)）?嘩（喧?嘩）涂?（涂色?）途（?路途）?繡（?繡花）?秀（秀?麗）瀟?（瀟灑?）蕭（?蕭條）?朧（?朦朧）?攏（聚?攏）抹?（涂抹?）沫（?泡沫）?多音?字：?佛：f?ú仿佛?fó佛?像抹?：mǒ?抹殺m?ò轉(zhuǎn)彎?抹角m?ā抹布?仿佛?——好?像朦朧?——模?糊寂?靜——?安靜徜?徉——?徘徊?潔白—?—烏黑?朦朧—?—清晰?寂靜?——喧?鬧理?解詞語(yǔ)?：【?寂靜】?沒(méi)有聲?音;很?靜。?【徜徉?】閑游?;安閑?自在地?步行。?【姍?姍來(lái)遲?】形容?來(lái)得很?晚。?【瀟灑?】（神?情、舉?止、風(fēng)?貌等）?自然大?方，有?韻致，?不拘束??！?流蘇】?裝在車(chē)?馬、樓?臺(tái)、帳?幕、錦?旗等上?面的穗?狀飾物?。【?齊綻】?一同綻?放。?【皚皚?】形容?霜、雪?潔白。?2.?做好筆?記相?關(guān)具體?做法?1.五?遍讀書(shū)?法熟?話說(shuō)“?書(shū)讀百?遍，其?義自現(xiàn)?”，這?就是要?強(qiáng)調(diào)書(shū)?要多看?，多讀?，并非?真的?要讀百?遍、看?萬(wàn)卷。?不過(guò)，?一篇文?章如果?能多讀?幾遍，?學(xué)習(xí)效?果會(huì)更?好。特?別是，?同學(xué)們?使用的?語(yǔ)文課?本上的?文章，?大多是?精品，?一般的?文章讀?三五遍?并不多?，而?有的文?章讀十?遍尚覺(jué)?得少。?現(xiàn)向同?學(xué)們推?薦一高?考狀元?的“五?遍讀書(shū)?法”，?以供同?學(xué)們參?考。?第一遍?：上課?前對(duì)老?師要講?的課文?先預(yù)習(xí)?一遍。?第二?遍：課?后，把?課文再?認(rèn)真的?研讀，?并把老?師講過(guò)?的內(nèi)容?復(fù)習(xí)一?遍。?第三遍?：學(xué)完?一個(gè)單?元后，?從單元?第一課?到單元?最后一?課仔細(xì)?的看一?邊遍。?第四?遍：是?當(dāng)一本?書(shū)全學(xué)?完后，?結(jié)合教?師的復(fù)?習(xí)指導(dǎo)