第7頁(yè)共7頁(yè)裝備電?教中心?工作總?結(jié)范文?__?__年?，裝備?電教中?心抓住?“安徽?省農(nóng)村?義務(wù)教?育階段?薄弱學(xué)?校改造?”這一?契機(jī)，?按照上?級(jí)單位?和縣局?工作要?求，積?極開(kāi)展?工作，?在努力?改善我?縣教育?裝備硬?件條件?的同時(shí)?，致力?于提高?教育系?統(tǒng)教育?信息化?軟件資?源建設(shè)?及教育?裝備應(yīng)?用水平?，總結(jié)?如下。?順利?完成、?___?_年農(nóng)?村薄弱?學(xué)校改?造項(xiàng)目?及學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)達(dá)?標(biāo)任務(wù)?。上半?年，完?成了班?班通項(xiàng)?目縣級(jí)?154?套班級(jí)?多媒體?補(bǔ)充采?購(gòu)、5?7所項(xiàng)?目學(xué)校?班級(jí)信?息點(diǎn)接?入等工?作，1?0底前?，完成?了57?所學(xué)校?小學(xué)科?學(xué)及中?學(xué)理化?生實(shí)驗(yàn)?室裝備?、小學(xué)?科學(xué)及?中學(xué)理?化生實(shí)?驗(yàn)器材?、中小?學(xué)音體?美衛(wèi)地?理數(shù)學(xué)?器材招?標(biāo)（招?標(biāo)金額?___?_萬(wàn)元?）及項(xiàng)?目實(shí)施?工作，?積極配?合省裝?備中心?完成5?7所學(xué)?校圖書(shū)?和班級(jí)?多媒體?項(xiàng)目的?實(shí)施工?作，我?縣相關(guān)?工作受?到省驗(yàn)?收組的?一致好?評(píng)。_?___?月份編?制了_?___?年42?所學(xué)校?薄弱學(xué)?校教學(xué)?裝備改?造計(jì)劃?，協(xié)調(diào)?財(cái)政部?門(mén)制定?了__?__年?縣級(jí)配?套項(xiàng)目?采購(gòu)方?案，目?前已報(bào)?縣招投?標(biāo)中心?組織采?購(gòu)，確?保__?__月?底前完?成采購(gòu)?任務(wù)。?致力?于教師?現(xiàn)代教?育技術(shù)?能力培?訓(xùn)工作?。結(jié)合?班班通?配備的?實(shí)際需?求，認(rèn)?真謀劃?組織了?系列培?訓(xùn)活動(dòng)?，力求?做到培?訓(xùn)工作?全履蓋?。首先?是按省?電教館?要求組?織了項(xiàng)?目學(xué)校?校長(zhǎng)、?骨干教?師、學(xué)?科教師?遠(yuǎn)程培?訓(xùn)活動(dòng)?，各項(xiàng)?目學(xué)校?按縣局?要求認(rèn)?真開(kāi)展?了校本?培訓(xùn)，?培訓(xùn)資?料報(bào)裝?備電教?中心備?案。其?次順利?完成年?度in?tel?核心課?程和學(xué)?科骨干?教師培?訓(xùn)。特?別提出?的是，?本年度?我們結(jié)?合暑期?教師現(xiàn)?代教育?技術(shù)繼?續(xù)教育?培訓(xùn)工?作，于?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?開(kāi)展了?“班班?通應(yīng)用?專(zhuān)題培?訓(xùn)”活?動(dòng)，共?培訓(xùn)教?師__?__人?。培訓(xùn)?以多媒?體教學(xué)?資源及?“班班?通”應(yīng)?用為主?線(xiàn)，同?時(shí)兼顧?教師現(xiàn)?代教育?技術(shù)能?力提高?。為保?證培訓(xùn)?質(zhì)量，?培訓(xùn)分?三期進(jìn)?行，每?期培訓(xùn)?時(shí)間_?___?天，考?試半天?，計(jì)入?繼續(xù)教?育54?學(xué)時(shí)。?培訓(xùn)內(nèi)?容包括?：1?、班級(jí)?多媒體?系統(tǒng)組?成及使?用維護(hù)?；2?、班級(jí)?多媒體?課堂教?學(xué)；?3、交?互式電?子白板?應(yīng)用；?4、?多媒體?環(huán)境下?的備課?與上課?；5?、農(nóng)遠(yuǎn)?資源與?電子教?學(xué)設(shè)計(jì)?；6?、po?wer?poi?nt課?件制作?。力圖?通過(guò)培?訓(xùn)使參?訓(xùn)教師?能夠熟?練使用?班級(jí)多?媒體系?統(tǒng)開(kāi)展?教學(xué)活?動(dòng)，進(jìn)?一步掌?握現(xiàn)代?教育技?術(shù)條件?下電子?資源的?搜集獲?取、加?工處理?、分類(lèi)?管理、?整合應(yīng)?用的基?本方法?，能夠?利用互?聯(lián)網(wǎng)和?農(nóng)遠(yuǎn)教?育資源?提高教?學(xué)水平?。應(yīng)該?說(shuō)這次?培訓(xùn)活?動(dòng)對(duì)項(xiàng)?目學(xué)校?教師盡?快熟悉?和順利?使用設(shè)?備起到?了非常?重要的?作用。?為加?強(qiáng)項(xiàng)目?管理應(yīng)?用工作?，制定?下發(fā)了?長(zhǎng)教體?[__?__]?___?_號(hào)《?___?_加強(qiáng)?班級(jí)多?媒體系?統(tǒng)管理?應(yīng)用工?作__?__》?文件，?明確要?求，一?是加強(qiáng)?管理維?護(hù)工作?，建立?維護(hù)人?員隊(duì)伍?，做好?安全工?作，建?立管理?維護(hù)檔?案，規(guī)?范項(xiàng)目?管理，?形成健?全的管?理維護(hù)?體系；?二是加?強(qiáng)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真開(kāi)?展有針?對(duì)性、?分層次?的培訓(xùn)?活動(dòng)，?把校本?培訓(xùn)活?動(dòng)納入?學(xué)校學(xué)?期工作?計(jì)劃，?形成學(xué)?用現(xiàn)代?教育技?術(shù)，提?高教學(xué)?效果的?良好氛?圍；三?是加強(qiáng)?教學(xué)應(yīng)?用工作?，把握?好學(xué)習(xí)?研究、?優(yōu)質(zhì)備?課、課?堂應(yīng)用?三個(gè)關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?，采取?措施努?力提高?設(shè)備使?用率，?做好系?統(tǒng)使用?記錄，?把班班?通應(yīng)用?納入日?常教學(xué)?管理的?范疇常?態(tài)化地?堅(jiān)持下?去。四?是加強(qiáng)?經(jīng)費(fèi)及?其他保?障工作?，在人?員安排?、經(jīng)費(fèi)?支出等?方面予?以?xún)A斜?，合理?認(rèn)定班?班通管?理員工?作量，?對(duì)__?__個(gè)?教學(xué)班?以上的?學(xué)校，?管理員?每周維?護(hù)工作?量原則?上不低?于6課?時(shí)。文?件還強(qiáng)?調(diào)縣教?體局將?把班班?通應(yīng)用?管理作?為縣局?常規(guī)教?學(xué)檢查?和相關(guān)?評(píng)估的?重要內(nèi)?容之一?長(zhǎng)期堅(jiān)?持下去?。教?育信息?化試點(diǎn)?學(xué)校建?設(shè)是全?面提高?地區(qū)信?息化水?平舉措?的重要?環(huán)節(jié)，?以此可?以總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)加?以推廣?，更可?以發(fā)揮?試點(diǎn)學(xué)?校的資?源輻射?作用。?我們選?擇了城?關(guān)中學(xué)?、師范?附小、?阿奎利?亞學(xué)校?三所有?代表性?的學(xué)校?作為試?點(diǎn)。組?織了三?所學(xué)校?校長(zhǎng)、?教務(wù)主?任、信?息技術(shù)?教師參?加的交?流工作?會(huì)，明?確了信?息化試?點(diǎn)校工?作的目?標(biāo)和意?義，統(tǒng)?一了認(rèn)?識(shí)，也?確定了?工作開(kāi)?展的內(nèi)?容和探?索的方?向。城?關(guān)中學(xué)?將承擔(dān)?我縣首?批“班?班通”?應(yīng)用培?訓(xùn)工作?，目前?包括培?訓(xùn)資料?編寫(xiě)等?各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作?正有序?開(kāi)展中?。另外?，這三?所學(xué)校?分別與?我縣羅?塘中學(xué)?、廬陽(yáng)?區(qū)南國(guó)?花園小?學(xué)、逍?遙津小?學(xué)進(jìn)行?了網(wǎng)上?結(jié)隊(duì)，?多層次?的交流?、幫扶?必將收?到良好?的效果?。[?pag?e]?電教裝?備維護(hù)?和電教?軟件資?源建設(shè)?和應(yīng)用?工作一?直是電?教工作?的重中?之重。?我們一?直重視?省館推?薦電教?軟件的?推廣和?應(yīng)用工?作,去?年這項(xiàng)?工作被?省館評(píng)?為“優(yōu)?秀組織?單位”?。__?__月?份，我?們組織?了電教?軟件應(yīng)?用專(zhuān)項(xiàng)?培訓(xùn)活?動(dòng)，來(lái)?自全縣?各校的?___?_多名?教師參?加了培?訓(xùn)，對(duì)?充分發(fā)?揮電教?資源的?作用起?到了積?極的推?動(dòng)作用?。另外?，我們?充分利?用我縣?學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)通暢?的有利?條件，?依托“?長(zhǎng)豐縣?農(nóng)遠(yuǎn)交?流中心?”、“?長(zhǎng)豐縣?信息技?術(shù)交流?群”、?“長(zhǎng)豐?縣班班?通交流?群”等?qq群?長(zhǎng)期開(kāi)?展應(yīng)用?交流活?動(dòng)，打?造教育?系統(tǒng)信?息技術(shù)?骨干教?師隊(duì)伍?，提高?凝聚力?，也切?實(shí)提高?了工作?效率。?加?強(qiáng)電教?應(yīng)用宣?傳工作?是提高?一線(xiàn)教?師現(xiàn)代?教育技?術(shù)資源?應(yīng)用積?極性的?重要方?法。今?年上半?年，我?們認(rèn)真?組織參?與了上?級(jí)電教?部門(mén)開(kāi)?展的中?小學(xué)電?腦制作?、電教?七項(xiàng)學(xué)?術(shù)作品?征集評(píng)?選等活?動(dòng)，推?薦了一?定數(shù)量?的優(yōu)秀?作品參?加市級(jí)?評(píng)選。?做好縣?局網(wǎng)站?維護(hù)、?改造和?宣傳工?作，特?別是教?育信息?化宣傳?工作，?利用技?術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)?指導(dǎo)學(xué)?校網(wǎng)站?建設(shè)，?使我縣?學(xué)校網(wǎng)?站建設(shè)?數(shù)量和?水平有?了長(zhǎng)足?進(jìn)步。?__?__年?工作思?路1?、加強(qiáng)?教育裝?備管理?以服?務(wù)教學(xué)?一線(xiàn)為?宗旨，?進(jìn)一步?規(guī)范實(shí)?驗(yàn)室、?功能教?室和設(shè)?施設(shè)備?的管理?和使用?，繼續(xù)?開(kāi)展配?備及使?用情況?調(diào)研，?落實(shí)教?育裝備?的“建?、配、?管、用?”。扎?實(shí)開(kāi)展?教育裝?備統(tǒng)計(jì)?工作。?指導(dǎo)縣?（市）?區(qū)裝備?電教部?門(mén)和學(xué)?校，完?善網(wǎng)絡(luò)?寬帶進(jìn)?校園、?進(jìn)班級(jí)?相關(guān)工?作。做?好__?__年?度財(cái)政?預(yù)算安?排的市?屬學(xué)校?教育裝?備采購(gòu)?計(jì)劃的?執(zhí)行工?作，招?標(biāo)、安?裝、驗(yàn)?收等工?作，為?學(xué)校教?育教學(xué)?提供基?礎(chǔ)保障?，更好?地服務(wù)?基層學(xué)?校。?2、做?好義務(wù)?教育階?段學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工?作。指?導(dǎo)縣（?市）完?成農(nóng)村?薄弱學(xué)?校義務(wù)?教育標(biāo)?準(zhǔn)化建?設(shè)項(xiàng)目?的招標(biāo)?采購(gòu)、?安裝、?驗(yàn)收工?作。會(huì)?同各縣?區(qū)教育?裝備部?門(mén)，根?據(jù)義務(wù)?教育階?段標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)，有?側(cè)重地?加快義?務(wù)教育?階段學(xué)?校圖書(shū)?、儀器?、電教?設(shè)備、?校園網(wǎng)?等教育?裝備配?備和農(nóng)?村學(xué)校?廁所、?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?改造，?進(jìn)一步?改善學(xué)?校辦學(xué)?條件，?使其教?育裝備?水平到?省頒標(biāo)?準(zhǔn)。繼?續(xù)做好?全市義?務(wù)教育?階段學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?市級(jí)獎(jiǎng)?補(bǔ)工作?。3?、做好?市屬學(xué)??；?及校舍?維修等?工作?配合市?重點(diǎn)局?做好高?教基地?新校區(qū)?和市屬?學(xué)?；?建項(xiàng)目?建設(shè)管?理，參?與工程?質(zhì)量、?工程進(jìn)?度的監(jiān)?督，加?強(qiáng)與相?關(guān)單位?的聯(lián)系?，協(xié)調(diào)?解決工?程推進(jìn)?過(guò)程中?存在的?問(wèn)題。?督促市?重點(diǎn)局?加快推?進(jìn)工業(yè)?及經(jīng)貿(mào)?旅游學(xué)?校和合?肥幼專(zhuān)?二期工?程建設(shè)?。繼續(xù)?落實(shí)新?校區(qū)建?設(shè)工作?日常值?班制、?工作檔?案制、?周工作?匯報(bào)制?。加強(qiáng)?與市重?點(diǎn)局、?市發(fā)改?委、市?財(cái)政局?、新站?管委會(huì)?等單位?的溝通?和協(xié)調(diào)?，及時(shí)?解決工?程建設(shè)?過(guò)程中?存在的?問(wèn)題。?繼續(xù)?完善市?屬學(xué)校?校舍維?修和校?園環(huán)境?整治項(xiàng)?目庫(kù)，?做好_?___?年市屬?學(xué)校校?園環(huán)境?整治和?校舍維?修預(yù)算?執(zhí)行工?作，不?斷改善?學(xué)校辦?學(xué)條件?。4?、推進(jìn)?“班班?通”項(xiàng)?目應(yīng)用?。開(kāi)展?市級(jí)信?息技術(shù)?應(yīng)用培?訓(xùn)，組?織開(kāi)展?全市電?子白板?教學(xué)大?練兵及?課堂教?學(xué)比賽?活動(dòng)，?多層次?推進(jìn)“?班班通?”項(xiàng)目?應(yīng)用工?作，有?效實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)資?源班班?通。進(jìn)?一步加?強(qiáng)“_?___?”電教?課題研?究工作?，做好?國(guó)家和?省、市?各級(jí)電?教立項(xiàng)?課題的?研究工?作。繼?續(xù)開(kāi)展?教師七?項(xiàng)電教?作品的?評(píng)選活?動(dòng)，以?活動(dòng)帶?動(dòng)教師?教育技?術(shù)手段?應(yīng)用能?力和水?平的提?升。?5、力?爭(zhēng)啟動(dòng)?合肥市?教育信?息化公?共服務(wù)?云平臺(tái)?項(xiàng)目建?設(shè)，深?入推進(jìn)?中小學(xué)?數(shù)字化?校園建?設(shè)，繼?續(xù)開(kāi)展?城鄉(xiāng)學(xué)?校網(wǎng)上?結(jié)對(duì)和?網(wǎng)絡(luò)教?研工作?，積極?爭(zhēng)取國(guó)?家和省?級(jí)教育?信息化?建設(shè)與?應(yīng)用試?點(diǎn)工作?，加強(qiáng)?優(yōu)質(zhì)教?育資源?建設(shè)和?共享，?推進(jìn)義?務(wù)教育?均衡發(fā)?展。加?強(qiáng)教師?工作室?的教師?實(shí)名注?冊(cè)和使?用管理?，推進(jìn)?教師網(wǎng)?絡(luò)空間?“人人?通”的?建設(shè)及?應(yīng)用模?式。組?織編制?《合肥?教育信?息化五?年發(fā)展?規(guī)劃》?。6?、繼續(xù)?開(kāi)展好?全市的?青少年?科技創(chuàng)?新大賽?、青少?年電腦?機(jī)器人?大賽、?中小學(xué)?信息學(xué)?競(jìng)賽、?電腦制?作活動(dòng)?等傳統(tǒng)?的科普?及競(jìng)賽?活動(dòng)，?豐富青?少年課?外生活?，不斷?提高青?少年科?學(xué)素養(yǎng)?和信息?素養(yǎng)。?完善市?級(jí)競(jìng)賽?規(guī)則，?鼓勵(lì)學(xué)?校參與?此項(xiàng)工?作。?[pa?ge]?7、?做好校?安工程?竣工項(xiàng)?目的竣?工驗(yàn)收?、決算?審計(jì)、?校舍信?息管理?系統(tǒng)數(shù)?據(jù)適時(shí)?同步錄?入和審?核工作?及校舍?加固改?造檔案?資料整?理、歸?檔等工?作。做?好全市?、全省?校安工?程總結(jié)?表彰前?的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工?作。?8、配?合市重?點(diǎn)局、?設(shè)計(jì)單?位做好?合肥工?業(yè)學(xué)校?三期項(xiàng)?目的總?評(píng)設(shè)計(jì)?、規(guī)劃?等事宜?。結(jié)合?我市經(jīng)?濟(jì)社會(huì)?發(fā)展的?實(shí)際需?求，會(huì)?同設(shè)計(jì)?單位對(duì)?合肥工?業(yè)學(xué)校?、合肥?經(jīng)貿(mào)旅?游學(xué)校?三期建?設(shè)（西?部地塊?）原規(guī)?劃方案?進(jìn)行重?新論證?、調(diào)整?，同時(shí)?申請(qǐng)土?地指標(biāo)?，以期?更快、?更高、?更好地?推進(jìn)市?屬職業(yè)?學(xué)校新?校區(qū)建?設(shè)，實(shí)?現(xiàn)合肥?職業(yè)教?育新的?突破。?9、?根據(jù)國(guó)?家教育?信息化?的整體?部署，?圍繞教?育改革?發(fā)展的?中心任?務(wù)，加?強(qiáng)三通?兩平臺(tái)?建設(shè)。?重點(diǎn)抓?好教育?部等九?部委通?知中明?確的七?項(xiàng)重點(diǎn)?工作：?實(shí)現(xiàn)教?學(xué)點(diǎn)數(shù)?字教育?資源全?覆蓋；?推進(jìn)農(nóng)?村中小?學(xué)寬帶?接入與?網(wǎng)絡(luò)條?件下的?教學(xué)環(huán)?境建設(shè)?；推動(dòng)?優(yōu)質(zhì)數(shù)?字教育?資源的?普遍應(yīng)?用；推?進(jìn)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)空?間建設(shè)?；建設(shè)?教育資?源公共?服務(wù)平?臺(tái)；建?設(shè)教育?管理公?共服務(wù)?平臺(tái)；?加大教?師應(yīng)用?信息技?術(shù)能力?的培訓(xùn)?力度。?10?、協(xié)調(diào)?局機(jī)關(guān)?辦公樓?的物業(yè)?管理工?作，做?好機(jī)關(guān)?處室辦?公用品?采購(gòu)、?辦公設(shè)?備維修?、耗材?更換及?辦公