黃浦區(qū)第一中心小學(xué):遷建地點位于市繁華的中心城區(qū)，外郎家橋街以東、7織的邏輯延伸到了建筑的形態(tài)之中：兩個三維的“L”體構(gòu)架體系，表達了對歷史文脈的關(guān)注與。其有限的內(nèi)完成了獨立完整的內(nèi)向型圍合空間的塑造。它最大限度地黃浦區(qū)第一中心小學(xué)所處的城市背景極其散亂：不同時期建造的住獲獎資料：第五屆國際青年建筑師設(shè)計作品展方案類二等第六屆（國際）青年建筑師設(shè)計作品展方案類二等2011同濟規(guī)劃該擴建工程位于市同濟科技園區(qū)內(nèi)。由原12層高的繡品廠廠房改擴建為15層、樓高達70米的 新江灣城音樂學(xué)院實驗學(xué)校的設(shè)計策略是基于以下的基本命題：即如何應(yīng)設(shè)計吸取傳統(tǒng)“院落”精神之精粹，將常態(tài)的集中式空間組織向均與獲獎信息：2007年度市優(yōu)秀勘察設(shè)計項目優(yōu)秀工程設(shè)計三等獎第五屆國際青年建筑師設(shè)計作品展建成類二等獎術(shù)館 路通向主的甬道是原設(shè)計的精華所在它使藝術(shù)館避讓開街道園的園路在西側(cè)處自然曲折扭轉(zhuǎn)，形成了一個視角不斷變化的景觀流程。沿路一側(cè)處墻體原本采用了黑色花崗巖飾面它使顏色彩過于南及西的處理采用金屬構(gòu)件穿插組合形成一組連續(xù)界面其形現(xiàn)代手法演繹傳統(tǒng)形制，是對傳統(tǒng)的創(chuàng)造性認知和建設(shè)性。與精神特質(zhì)。它實現(xiàn)了城市規(guī)劃館與科技館的功能復(fù)合，以多樣性與復(fù)合性的展示方式詮釋了人與城市的關(guān)系。設(shè)計逾越了自成體系的傳統(tǒng)景觀模式，態(tài)，設(shè)計順應(yīng)地形將分劃為三個區(qū)域，總體形態(tài)呈“品”字形布局。以設(shè)計突破主從特從外部特征看，三組建筑雖不分主從，卻因形態(tài)的關(guān)聯(lián)度產(chǎn)生較為組群效由于三組院落空間分別形成三個朝向不同方位的廣場使原本宏大的空法中心區(qū)域四周不設(shè)圍墻而代之以環(huán)形水系及與控制中心相連的紅外系統(tǒng),建筑外部工整規(guī)則，內(nèi)部變化豐富,形成頗具東方意韻的含蓄內(nèi)斂的建筑風(fēng)格特征。上（陶棍選擇在煙囪下加建車庫是一項具有的嘗試，設(shè)計在局促的場地中展開。建筑2 或為藝術(shù)家，或為濱江咖啡廳。獲第三屆市建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎優(yōu)秀獲2011年度工程勘察設(shè)計行業(yè)獎工程勘察類二等形態(tài)具有工業(yè)文明特征，因此在對主廠房改造中，建筑師采取了再生性改造的策略，的建筑形態(tài)并成為2010年世博會 無形的城市實踐案例的城市最佳實踐區(qū)案例報告廳；通過能光伏發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技家“三星級綠色建筑設(shè)計標(biāo)識”的綠色建筑。它通過新技術(shù)新工藝與老廠房之間和諧的共生關(guān)系暗示著生生不息的城市和可持續(xù)發(fā)展的前景。并為留下一筆寶貴的旅游和文化遺產(chǎn)獲獎資料：獲第六屆（國際）青年建筑師設(shè)計作品展建成類項目一等有建筑關(guān)聯(lián)性較低的平面化的拼貼表皮取材于富含傳統(tǒng)人文色彩的石庫門建筑色調(diào)和它以一種歷史敘事的方式結(jié)束了其輝煌的工業(yè)時代的使命經(jīng)歷了從原南市發(fā)電廠主廠房到2010年世博會城市未來館的轉(zhuǎn)變，繼而蛻變?yōu)楫?dāng)代藝術(shù)博物館。六年的艱辛設(shè)計歷程了一個昔日能源輸出的龐大機器如何轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿游幕c藝術(shù)發(fā)展的強引擎。它的落成將改變乃至整個中國的藝術(shù)格局，并將與展示古代藝術(shù)的博物館展示近現(xiàn)代藝術(shù)的