2022誦比賽活動策劃書9篇朗誦競賽活動策劃書9時間匆忙們在勞中奔跑段間的工作已告一段落，又迎來了一個全新的點和新的目標是時候起先制定策劃書了策劃書怎么寫才合適？以下是我為大家收集的朗誦競賽活動策劃書，歡迎閱讀，望大家能夠喜愛。朗誦競賽活動策劃書1一、活動目的為慶祝祖國誕感受建國xx年的風(fēng)雨歷程以及其宏大成就廣闊青年生中大力弘揚愛國精神和增加主子翁意識院團委確定在全院舉“中華頌”詩詞朗誦大賽。二、主辦單位：xx經(jīng)學(xué)院法商學(xué)院團委承辦單位：經(jīng)濟學(xué)法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。三、活動對象全院在校學(xué)生四、活動時間及實施法大賽分初賽、復(fù)賽和賽三個階段。（一）初賽。定于xx年月日行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基上，各系組建代表隊參與全院復(fù)賽。第1頁

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（二）復(fù)賽。定于xx月23日行，詳細時間、地點另行通知。（三）決賽。定于xx月30日行，詳細時間、地點另行通知。五、活動流程初賽由各系自定復(fù)賽為3—4鐘的人朗誦決賽由三個部分組成（一）形象展示和自介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹限時3分鐘（二）朗誦：個人朗，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件（三）即興朗誦：共目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登時抽題，前一個朗誦時做打算（第一位參賽選手在其次輪結(jié)束評委打分時抽題做打算時4分鐘。六、活動報名（一）初賽各系自行織報名。（二）復(fù)賽由各系選的人員參與。共30，會計系6人，金融系6人，工管系4，國貿(mào)系，法藝旅系4人，外語3人，計信系3人。第2頁

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（三）決賽是在復(fù)賽選出參與。七、活動獎項設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，等獎3名，優(yōu)秀獎4名八、活動可能存在問1、在保證現(xiàn)場氣氛同時要維持好現(xiàn)場秩序。2、若光盤等出現(xiàn)問，主持人應(yīng)做敏捷調(diào)整。3其他緊急狀況發(fā)，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。附：一濟學(xué)院法商院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。二濟學(xué)院法商院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。三、濟學(xué)院法商院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。四、xx濟學(xué)院法商院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。五xx經(jīng)濟學(xué)院法商院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員支配。附件一：xx濟學(xué)院法商學(xué)院中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。（一）三環(huán)節(jié)共，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)，朗誦環(huán)節(jié)分，抒發(fā)想環(huán)節(jié)。（二）各環(huán)節(jié)不能超，從選手開口時計時，超時要扣肯定的分數(shù)。（三）各輪競賽依次簽確定，依次一經(jīng)確定，不得隨意更第3頁

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改。（四）參賽選手必需開場前15鐘進入賽場并簽到。（五）選手上場競賽佩帶競賽依次號碼牌。（六）參賽選手的主人宣布上場后未能剛好上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)由后面選手依次遞進。（七）參賽選手的得須要當場公布。附件二：xx濟學(xué)院法商學(xué)院中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準（一）朗誦環(huán)節(jié)評分準評分指標評分要求一話水平10吐字清楚語音標準無方言痕跡朗誦水平與巧語氣語語速與朗誦內(nèi)容相調(diào)，表達順暢，感情摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當，自然大方。朗誦形式10分稿，配以適當?shù)陌槲杌蚺錁罚蛞云涓挥袆?chuàng)意形式朗誦。題與內(nèi)容10關(guān)于建國60周年，主題明，內(nèi)容與其相符（二）形象展示和自介紹環(huán)節(jié)標準主要考慮新奇、大方有感染力等因素）（三）即興朗誦環(huán)節(jié)主要考慮主題顯明、容與主題相吻合、一般話水平、感情真摯、流利程度等因）附件三：第4頁

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xx濟學(xué)院法商學(xué)院中華頌”詩詞朗誦大賽評分表形象展示自我介（20朗（50即朗（30附件四：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員支配。學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個競的策劃支配，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每競賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場競賽的評委和嘉賓。實踐部：負責(zé)決賽時各嘉賓的接待工作。辦公室每場競的簽到以及競賽記錄及制作橫幅、海報等事宜。組織部：購買決賽時用的氣球、每場競賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維。宣揚部：負責(zé)決賽時場的布置以及活動宣揚板及進程板的制作。體育部：負責(zé)每場競的賽場監(jiān)督和公證。文藝部：負責(zé)半決賽決賽的主持人選工作。勞生部、女生部：機。朗誦競賽活動策劃書2一、活動目的：為繼承和弘揚中華民浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校內(nèi)文氛圍，推動校內(nèi)文化建設(shè)；呈現(xiàn)當代高校第5頁

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生風(fēng)采，提高高校生人文素養(yǎng)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦競。二、活動對象：國交全體學(xué)生三、時間支配：報名時間：——8日；抽簽時間：12月日；競賽時間12月15日四、地點支配：抽簽地點：；競地點：21c3五、參賽方式：每班至少選出1組選手賽，干脆報給學(xué)習(xí)部六、參賽要求：1、所選作品體裁不、切合主題，內(nèi)容主動向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代高校風(fēng)采。2、作品可來源于他，但我們更激勵原創(chuàng)。3、演講時間3—5分鐘。4、如有配樂或ppt帶u盤七、評比方法：由評委打分，一、二三等獎按平均分凹凸決出；其他獎項由評委干脆評定。第6頁

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八、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎1名、作品原創(chuàng)獎1、最潛力獎1九、邀請主持人位，評5位包括上屆競賽一等獎獲得者）主辦單位：國交學(xué)生學(xué)習(xí)部注：時間地點不確定朗誦競賽活動策劃書3一、活動目的：給每個學(xué)生供應(yīng)參加誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的愛好；在活動中使生駕馭初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦實力；培育學(xué)生的合精神，熬煉他們酷愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍大力宣揚一般話，加大推普力度，朗誦競賽活動方案。二、活動主題：誦讀古美文，爭做博學(xué)少年。三、競賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容脫朗誦，限時三分鐘。2生參賽的詩詞學(xué)生相識的或感愛好的詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作多方面綜合評分。3、各班可在朗誦的式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)建良好的觀賞情境獲得良好的藝術(shù)效果。第7頁

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4、朗誦要求語音清精確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具感染力。四、參賽對象：全校生。五、競賽時間:xxxx年55日六、競賽地點:學(xué)大會堂。七、競賽內(nèi)容：參見小學(xué)生必讀古詩八、競賽評委：葉翡毅鄧喜及位語文組長。九、評分方法：滿分100分去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。十、嘉獎方法：本次賽按分值凹凸評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。朗誦競賽活動策劃書4愛國主義是中華民族強大精神支柱終是凝合和激勵廣闊青年學(xué)生為民族的放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力氣，朗誦大賽活動策劃書。作為一新時代高校生,要有所作為,必需高舉愛主義旗幟把個人的向追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起在建設(shè)有中特色社會主義中實踐自己的理想進一繼承和發(fā)揚先輩們的國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期給予新的內(nèi)涵。以紀念五·四"學(xué)生動90年全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中會成功召開為契機,接新世紀新世第8頁

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合格建設(shè)者和接班人主題弘揚宏大的愛國主義精神,躍內(nèi)文化生活展青學(xué)生素養(yǎng),速人才培育為目標。通過內(nèi)豐富,形式多樣的活,力促進廣闊學(xué)生的全面發(fā)展長成才以嶄新的精神面貌邁新世紀。高校生理論探討會、中文學(xué)社、英語天堂、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀念“五·四運動為主題的詩歌朗誦競賽,旨在弘“五·四”運動提倡愛國主義精神,激發(fā)當代高校生劇烈的社會責(zé)任感和民族使命,堅決為華之崛起而奮勉圖強的信念作安排《朗誦大賽活策劃書一：主辦方：高校生論探討會、理中文學(xué)社、法學(xué)社、英語天堂，四社團聯(lián)舉辦。二：活動口號：弘揚四精神，暢談精彩人生。三：活動目的：弘揚五四精神，加強校生愛國主義精神教化，豐富校內(nèi)文化生活高高校生般話實力和綜合素養(yǎng)動校內(nèi)文化建設(shè)呈現(xiàn)當代高校生風(fēng)采生供應(yīng)一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺四：活動時間：月號、初賽，12復(fù)活賽，416日決賽。五：活動地點：1201（定）一動前期的打工作：1.活動主辦方（高校理論探討會，理中文學(xué)社，法學(xué)社，第9頁

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英語天堂）共同做好次活動的宣揚與報名工作。2.教室申請工作交由中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室3.高校生理論探討會學(xué)社負責(zé)音響筒等設(shè)備方要求音響、話筒質(zhì)量較，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果）。4競賽場地的布置及競賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同成。5．活動所需物品、譽證書、獎品由理中文學(xué)社購進。6.競賽主持人：名，男，一女（要求一般話標準，形象良好四社團共舉薦、選拔。7.評委競賽評委由辦方共同商定，并發(fā)邀請函。8.主辦方在每場的競當中必需各自派出一名禮儀。二賽選手要求（1）有肯定的一般基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富。（2）選手必需按依上場，違反規(guī)定則干脆取消參賽資格。（3）如有背景音樂需提前交至活動主辦方。（4）參賽選手朗誦間不得超過8分鐘。（5）全部參賽選手需在競賽起先前15鐘到競賽場地簽到。（6）選手因故遲到短暫將參賽依次往后排，如在競賽結(jié)束時該選手仍舊未到場則干脆取消參賽資格第10頁

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（7）選手不聽從主方賽制支配，自作主見，則干脆取消其參賽資格。三動詳細流程配如下:一．競賽賽制支配1.初賽：依據(jù)報名狀支配初賽，如報名選手較多，可支配2-3場初賽許取選手進入決賽）2.活賽:考慮到有選手初次競賽可能由于驚慌而導(dǎo)致發(fā)揮失常在淘汰的手當中根據(jù)分數(shù)凹凸排名抽取10選手及評委選擇名選，共20選手參與復(fù)活賽，最終評比出5名選手進入決賽。3.決賽：最評比的20選手將進入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔當評委，評出等獎名二等獎2名、三等獎3名、秀獎3最佳風(fēng)采1名最佳創(chuàng)意獎1名最受歡迎獎1名二．競賽流程：1.初賽環(huán)節(jié)：①.評委及嘉賓入場②.主持人致開幕詞③.主持人宣布競賽則、評分標準，并介紹到場評委；④每名選手公布一得分狀況；⑤.每選手朗誦畢后實行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；⑥.最終一名選手朗完畢后，主持人致閉幕詞。第11頁

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2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初環(huán)節(jié)相同。3.決賽環(huán)節(jié)：①.評委及嘉賓入場②主持人致開場詞；③.評委組組長上臺決賽開幕詞；④.主持人宣布競賽則、評分標準，并介紹到場評委；⑤每名選手公布一得分狀況；⑥.每選手朗誦畢后實行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié)；⑦競賽進行到一半時進行歌頌舞表演等緩解驚慌氣氛⑧.最終一名選手朗完畢后，主持人公布獲獎選手名單；⑨.將未獲獎的選手上臺讓在場觀眾投票評比出最受歡迎獎；⑩.評委及嘉賓為獲選手頒發(fā)證書及獎品；⑾.支持人致閉幕詞此三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。三動留意細微節(jié)：1各主辦方負責(zé)人需根據(jù)競賽進程要求按時完成好所負責(zé)的任務(wù)。2、競賽時有效率支競賽選手和觀眾到場入座3賽時保證會場的靜無別狀況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂競賽進程。第12頁

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4、保證競賽的后勤作就位，保證競賽順當進行。5、分數(shù)統(tǒng)計負責(zé)人需保證公允公正。6各部門除所安排務(wù)外，應(yīng)當時刻打算接受其他工作，明確責(zé)任。7、支配好領(lǐng)導(dǎo)、嘉、和評分老師的到場和就位，使評比工作順當進行。四動收尾工作配1.第一場初賽的活動尾工作交由理中文學(xué)社完成2.其次場初賽的活動尾工作交由高校生理論探討會完成。3．復(fù)活賽活動收尾作交由法學(xué)社完成。4.決賽活動收尾工作由英語天堂完成。（注：每場競賽負責(zé)尾工作的人員必需保證設(shè)備完好無損的歸還，如若發(fā)生損則由當晚負責(zé)收尾工作的社團賠償五項設(shè)置：1.一等獎一名2.二等獎兩名3.三等獎和優(yōu)秀獎各名4.特殊獎項:最佳風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生一。巍巍中華，泱泱華夏五四風(fēng)采，永照大地。愛國愛黨，共同進步我們共同飽滿的熱忱摯的情感贊揚我們自己第13頁

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歌頌我們青年！朗誦競賽活動策劃書5一、活動主題“讀經(jīng)典、傳箴言”誦競賽二、活動目的為響應(yīng)我院關(guān)于精神明建設(shè)工作，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、主動向的校內(nèi)文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣能提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)道德修養(yǎng)，能更好的將班打造成為一個團結(jié)班級，讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思。三、活動形式同學(xué)們自由組隊進行典朗誦競賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進打分，評出優(yōu)勝隊。四、活動時間4月下午四點半五、活動地點一教樓1206六、活動宣揚形式海報七、活動打算1、策劃書由陳池負第14頁

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2、教室的申請由代婷負責(zé)3、物質(zhì)的買辦由張和石宇紅負責(zé)4、海報由宣揚委員松負責(zé)5、活動總結(jié)由通訊員負責(zé)6、嘉賓的邀請由代婷負責(zé)八、活動預(yù)算暫定XX應(yīng)用技術(shù)班班委20xx年4月日朗誦競賽活動策劃書6一、活動目的：為了豐富我部門干事的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培育高校生的高尚情操，現(xiàn)高校生對詩歌的相識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最好聽的生活。二、活動主題：提高學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神三、活動方案：①競賽時間：20xx年xx22日②競賽地點：教學(xué)樓教室③參賽對象；院勞動全體干事第15頁

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四、活動內(nèi)容：⑴詩歌必需是原創(chuàng)作⑵形式不限⑶要求每隊選出朗誦好的成員人數(shù)不限五、朗誦競賽評分標：四個評分標準：儀表象、朗誦內(nèi)容、語言表達、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進評分。1、儀表形象：分、求衣著整齊，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣勃的精神面貌；上下場致意，答謝；2、朗誦內(nèi)容：分、求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題顯明、深刻、格調(diào)主動向上，言自然流暢，富有真實情感；3語言表達：3分、求脫稿朗誦，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標準，語速適，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；4、綜合應(yīng)象：1分、評委依據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素養(yǎng)的評價；六、活動流程1、主持人致開幕詞2、競賽選手進場3、主持人介紹競賽則和評分細則。4、競賽前主持人報、選手上臺朗誦第16頁

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5選手競賽完后，請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。6、嘉賓宣布競賽結(jié)。7、主持人宣布競賽束，請嘉賓和評委退場。8、工作人員負責(zé)做后期工作。七、活動前期工作支：①通知各隊打算②邀請評委③布置賽場八、評分規(guī)則評委明確給出每部分分，由工作人員算出選手最終得分，總分不得超過分賽成果按成果排名分別獲一等名二等（2名（3名票選出最佳創(chuàng)作（1名和最佳臺風(fēng)獎（名獎選手各頒發(fā)榮譽證書一本。九、經(jīng)費預(yù)算1、榮譽證書：元2、礦泉水：10元合計：十、留意事項⑴、選手要提前到達賽場地，到指定區(qū)域就坐。⑵、為了衡量參賽者應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，希望參賽者做好打算。第17頁

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朗誦競賽活動策劃書7一．活動背景為進一步活躍校內(nèi)文氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操熬煉同學(xué)們的口才實力，促進同學(xué)們之間的友情和溝通，激發(fā)學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩朗誦競賽。二．活動名稱“飛揚的青春”詩歌誦大賽三．活動目的培育同學(xué)們主動建設(shè)校內(nèi)文化，弘揚民族文化，活躍校內(nèi)學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校內(nèi)詩歌朗誦活動，為呈現(xiàn)感情與語言結(jié)的無窮魅力，給廣闊愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個呈現(xiàn)自的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，四．活動主辦單位xx次師范學(xué)院地理學(xué)習(xí)部五．活動地點xx次師范學(xué)院小行區(qū)報告廳六．活動對象xx次師范學(xué)院地理全體學(xué)生第18頁

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七．活動時間xxx年月22下午6點八．競賽要求1賽人員自帶稿件內(nèi)容必需主動向上觀取，符合活動主題。2、能用較標準的一話進行朗誦，表達清楚、語言流暢。3、參賽人員要自信大方、有親和力、感染力。九．參賽須知稿件可以附加ppt音樂（會酌情加減分）競賽稿件提前三天上大賽報名處參賽人員提前15分到場各班觀眾提前10分十、大賽流程簡介評委及嘉賓入場主持人宣布競賽起先主持人宣布競賽規(guī)則選手（鐘）第一輪13位選手依上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi)評委選舉出第一名至六名晉級下一輪，最終七名干脆被淘汰鐘）串場節(jié)目：謝涵宇唱（鐘）其次輪：六名選手抽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決第19頁

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賽分鐘）串場節(jié)目：陳萌鋼琴分鐘第三輪：三名選手分朗誦，決出一、二、三名（15鐘）統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布賽結(jié)果(鐘)競賽結(jié)束（分鐘）注：活動也許持續(xù)2時十一、評分以及嘉獎設(shè)—5個等競賽由評委和大眾評評分本次大賽設(shè)一等獎1；二等獎1名；等獎1名十二、宣揚及報名1張貼海報海報張于食堂門口(海報注意吸引大家眼球,突出重在參加另外海報上有次日的詢問時間和報名起先截時)（可以集現(xiàn)場名、短信報名于一體）2.通知下發(fā)到每個班班長，由班長通知同學(xué)十三、其他人員支配：評委：xxx記分員：主持人：袁現(xiàn)場人員：沈承志﹑亮（負責(zé)現(xiàn)場各項事務(wù)）競賽打算：第20頁

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場地、競賽用品、宣資料其他資料獎狀證書等朗誦競賽活動策劃書8內(nèi)容：競賽共分為癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬詳細內(nèi)容：參與本次動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦術(shù)表演為主要求：激勵原創(chuàng)，要有完的文字稿作品，思想主動、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代高校生的精神風(fēng)表現(xiàn)形式不限示手法自擬注明每個參賽節(jié)目限制15分以內(nèi)。)培訓(xùn)：時間：四月二十二日地點：形式：結(jié)合各位同學(xué)特點和實際狀況，對參與活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)演培訓(xùn)彩排：時間：四月二十四日地點：決賽：第21頁

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時間：四月二十六日地點：活動內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演：激勵品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清楚、語音標準。求朗誦者反映的思想感情主動向上，符合當代高校生的思想特質(zhì)，誦作品有新意，創(chuàng)建力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大，背景音樂要能精確反映朗誦作品表達的內(nèi)容及情感?？疾爝x手臨應(yīng)變、語言組織與觀眾溝通與互動實力。四、決賽活動流程1.《沁園春·長沙第一章：五四時期的表作品2.xx《爐中煤》3.xx《太陽吟》4.xx《冰心的故事5.xx《向曾經(jīng)的英致意》第22頁

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其次章：現(xiàn)代的愛國篇6.xx《我傲慢，我是國人》7.xx《孩子，快抓緊媽的手》8.xx《向五四青年敬》第三章：青年人的詩9.xx《我為少男少女歌頌》10.xx《冬天的雪11.xx《春天花會開12.合國，用青的名義為你歌頌》朗誦競賽活動策劃書9一、活動目的包括活動的主題、意、國內(nèi)外高校開呈現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣用前景本屆朗誦大賽是由新與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展一項的活動，旨在更好的活躍校內(nèi)文化，服務(wù)學(xué)生生活廣酷愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺一個實現(xiàn)自己幻想的會。本活動將實行：參與本次活動的同學(xué)個人或組為單位，進行朗誦。前期面對全學(xué)校選拔秀的朗誦藝術(shù)愛好者。第23頁

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中期對晉級選手進行業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。后期舉辦本次詩詞朗會的匯演。優(yōu)秀朗誦者的朗誦表須要對朗誦有較高的熱忱和較強的聲音限制實力，更須要高尚的職業(yè)道德，假如朗誦者缺乏這方面的相關(guān)學(xué)問，那么朗者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感好聽眾，震撼心，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。通過本次詩詞朗誦會我們將為為寵愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以結(jié)交同好者的平臺，培育他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高誦技巧和實力，主動引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們誦的作品，培育他們主動參加社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培育們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素養(yǎng)的全面提高。二、實施方案活動內(nèi)容、方式及預(yù)效果本次詩詞朗誦會以選、培訓(xùn)的形式綻開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排匯演四個階段