Word第第頁八年級下冊物理工作計劃（12篇）八班級下冊物理工作打算〔通用12篇〕

八班級下冊物理工作打算篇1

一、教材分析：

本教材為人教版八班級物理下冊，

教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，主動制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學(xué)的全面進展。教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)進展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認知規(guī)律，又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索商量的問題，促使同學(xué)多動腦、多開口。

二、同學(xué)基本狀況

從本學(xué)期開頭，八班級同學(xué)要增加一門新學(xué)科——物理。由于是新課程，同學(xué)都有特別深厚的愛好和較劇烈的奇怪???心，期盼學(xué)習(xí)這門新奇的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比較接近，因此同學(xué)對物理討論的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些同學(xué)潛在的探究既能和方法。信任本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教育目標(biāo)

1、主動探究開展物理實踐活動，強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴高校生的學(xué)問面，進展他們的愛好愛好和獨特特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。

2、加強物理觀看、試驗教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗或隨堂試驗;落實同學(xué)試驗，仔細思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計性試驗;鼓舞同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓(xùn)練。

3、突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。

4、必需把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問，不是教學(xué)的最終目的。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)113班-114班3個班的物理，共146個人。我定的目標(biāo)如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。

70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。

五、教學(xué)重難點

重點：力、彈力、重力、牛頓第肯定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率

難點：讓同學(xué)領(lǐng)悟科學(xué)討論的方法，并能用所學(xué)討論方法探究問題

六、教學(xué)詳細措施和方法：

1、對比《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。

2、主動預(yù)備演示試驗和同學(xué)試驗，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗，讓同學(xué)參加“活動”，讓同學(xué)經(jīng)受較多的科學(xué)探究過程。

3、準(zhǔn)時布置作業(yè)，準(zhǔn)時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，準(zhǔn)時反饋教與學(xué)的狀況，以便改良缺乏之處。

4、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)同學(xué)，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

6、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

七、教學(xué)進度和教學(xué)活動支配表：

八班級下冊物理工作打算篇2

一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進展中的重要作用;

2、培育同學(xué)初步的觀看、試驗力量,初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔問題的力量;

3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好、實事求是的科學(xué)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

二、指導(dǎo)思想

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)討論小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時,就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中提倡一切為了同學(xué)的進展,要樹立一切為了同學(xué)的進展的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個同學(xué),注意同學(xué)的全面進展,關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成,注意同學(xué)的情感體驗,加強與同學(xué)生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培育適應(yīng)社會需要的人才。

三、教材分析

教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進展水平為線索,兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認知規(guī)律,又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性。教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,把同學(xué)當(dāng)作第一讀者,根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗、插圖、練習(xí)中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思索,活躍思維。很多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思索商量的問題,促使同學(xué)多動腦、多開口。

四、學(xué)情分析

1.同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，只有處于主動狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學(xué)的物理學(xué)問，獲得相應(yīng)的力量。

2.要留意討論同學(xué)的心理特征，了解他們的學(xué)問、力量基礎(chǔ)，從實際動身進行教育，并且依據(jù)他們的反應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)支配。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能

A、初步熟悉物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及改變,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。

B、初步熟悉聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些學(xué)問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)進展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問,而且還包科學(xué)的討論方法,科學(xué)看法和科學(xué)精神。

2、過程和方法:

A、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程,能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。

B、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)覺問題的力量。

C、通過參加科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究打算和試驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集力量。

D、通過參加科學(xué)探究活動,初步熟悉科學(xué)討論方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理力量。

3、情感看法與價值觀:

A、能保持對自然的奇怪???,初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧,對大自然有親近,喜愛和諧相處的情感。

B、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。

C、在解決問題的過程中,有克服困難的信念和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

六、改良教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人,只有處于主動狀態(tài),經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的愛好,理解所學(xué)的物理學(xué)問,獲得相應(yīng)的力量。教學(xué)中要留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望,鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適合的學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、要留意討論同學(xué)的心理特征,了解他們的學(xué)問、力量基礎(chǔ),從實際動身進行教育,并且依據(jù)他們的反應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)支配。由于同學(xué)的基礎(chǔ)差異比較大,所以要留意因材施教,針對不同的同學(xué)提出不同的要求。

七、教改詳細措施

1、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、關(guān)心同學(xué)盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要關(guān)心同學(xué)自己進行學(xué)問模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制學(xué)問,同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。

3、愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、加強與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合本地實際,進取同學(xué)常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。

八班級下冊物理工作打算篇3

一、目標(biāo)要求：

1.培育同學(xué)科學(xué)探究的試驗力量，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬同學(xué)視野，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3.連續(xù)培育同學(xué)敬重科學(xué)、喜愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。

二、教材分析：

八班級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞學(xué)問。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了同學(xué)對本章的愛好，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分表達了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、同學(xué)狀況分析;

物理是同學(xué)剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學(xué)力量強的同學(xué)能根據(jù)老師的要求完成任務(wù)成果較好。另一些同學(xué)在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的同學(xué)對物理這門學(xué)科沒有愛好，這方面女同學(xué)較多;還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于同學(xué)在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育同學(xué)的愛好提高自己的成果。

四、措施：

1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析同學(xué)不能學(xué)好的一個重要緣由是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學(xué)問結(jié)構(gòu)，久而久之同學(xué)就失去了信念。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培育同學(xué)良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)習(xí)物理的愛好。常言道“愛好是的老師”，有了愛好就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做好玩的物理試驗和多講物理科學(xué)故事肯定程度上能激發(fā)同學(xué)的愛好，平常教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增添語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到同學(xué)能否學(xué)好那堂課老師所授學(xué)問。

4、留意培育同學(xué)的發(fā)散思維，才能應(yīng)對冗雜多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培育同學(xué)敬重科學(xué)、喜愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。

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一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和商量式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學(xué)閱歷。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

三、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題《學(xué)校物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量》的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1、連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

2、加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強基礎(chǔ)班級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)班級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長主動的溝通閱歷，不斷的改良自己的教學(xué)方式，以同學(xué)最簡單懂的方式去授予他們的學(xué)問。

八班級下冊物理工作打算篇5

一、教材分析

教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，主動制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學(xué)的全面進展。教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)進展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認知規(guī)律，又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索商量的問題，促使同學(xué)多動腦、多開口。

二、同學(xué)基本狀況

從本學(xué)期開頭，八班級同學(xué)要增加一門新學(xué)科——物理。由于是新課程，同學(xué)都有特別深厚的愛好和較劇烈的奇怪???心，期盼學(xué)習(xí)這門新奇的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比較接近，因此同學(xué)對物理討論的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些同學(xué)潛在的探究既能和方法。信任本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教育目標(biāo)

1、主動探究開展物理實踐活動，強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴高校生的學(xué)問面，進展他們的愛好愛好和獨特特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。

2、加強物理觀看、試驗教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗或隨堂試驗;落實同學(xué)試驗，仔細思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計性試驗;鼓舞同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓(xùn)練。

3、突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。

4、必需把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問，不是教學(xué)的最終目的。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)113班-114班3個班的物理，共146個人。我定的目標(biāo)如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。

70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。

五、教學(xué)重難點

重點：力、彈力、重力、牛頓第肯定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率。

難點：讓同學(xué)領(lǐng)悟科學(xué)討論的方法，并能用所學(xué)討論方法探究問題

六、教學(xué)詳細措施和方法

1、對比《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。

2、主動預(yù)備演示試驗和同學(xué)試驗，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗，讓同學(xué)參加“活動”，讓同學(xué)經(jīng)受較多的科學(xué)探究過程。

3、準(zhǔn)時布置作業(yè)，準(zhǔn)時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，準(zhǔn)時反饋教與學(xué)的狀況，以便改良缺乏之處。

4、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)同學(xué)，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

6、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

八班級下冊物理工作打算篇6

為切實加強學(xué)校平安工作，堅固樹立“平安第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本班級平安工作打算。

一、指導(dǎo)思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給同學(xué)平安常識，養(yǎng)成處處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外同學(xué)平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、落實組織：

建立平安工作負責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)當(dāng)副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負責(zé)小組成員。班主任全面負責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負責(zé)同學(xué)活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。

三、詳細措施：

1.加強放學(xué)的管理.進行負責(zé)管理.

2.通過課堂講解并描述，增添同學(xué)學(xué)會愛護自我.學(xué)會生存的力量.

3.圍繞“消防平安”出好黑板報.教育同學(xué)加強平安防火意識.

4.平常重視交通.飲食.體育.人身.用電等平安.做到安全教育每天講.時時講.到處講.努力營造“平安班級”.做到無意外事故發(fā)生.

5、加強體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識，不得隨便上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進行放羊式教學(xué)，不得讓同學(xué)時行危急性嬉戲，對有危急的體育活動，體育老師必需在場進行愛護，以防事故發(fā)生。

6、老師要加強用電用氣平安，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生;。

四、教育內(nèi)容支配：

1.交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育.要把交通平安教育擺在非常突出的位置.必需每周進行集中教育.以及做好放學(xué)路對的管理.

2.防溺水教育.要進行防溺水的教育.開展以溺水后自救.溺水者的搶救為主要內(nèi)容的教育.

3.防觸電的教育.對同學(xué)們進行電的基本學(xué)問講座.預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用.

4.防病.防體育運動損害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育.建立個人健康檔案.進行一次健康檢查.體育活動應(yīng)重視平安愛護措施.主動做好運動前的預(yù)備操.盡量避開運動損害事故的發(fā)生.

5.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的平安教育,檢查班里的防電設(shè)施.落實專人負責(zé).班里應(yīng)常常開展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防范措施教育.

信任通過這些努力，同學(xué)將會在學(xué)校平安快樂地度過每一天。

八班級下冊物理工作打算篇7

20xx學(xué)年，在本備課組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成果的同時也存在一些缺乏，下面把本學(xué)期的備課組打算如下：

一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)打算。

我們八班級地理備課組總共就2個地理老師，要完本錢班級10個班的教學(xué)工作，工作量比較大。但是,我們還是克服困難，常常開展集體備課等到工作,一起商量學(xué)期的工作打算的各個步驟，然后一起制定打算，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度。

二、集體備課，資源共享。

我們備課組、常常集體備課，共同商量每節(jié)課的重難點和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，商量教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手段，討論考核的內(nèi)容和方式，備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有同學(xué)”。教案中充分展現(xiàn)老師如何激發(fā)愛好，調(diào)動同學(xué)參加意識。課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；進展智力，培育力量的要求詳細一點；讓同學(xué)施展才能的面廣一點；給同學(xué)敏捷支配的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈如今集體備課過程中,做到資源共享.

三、工作重點在上好課

課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：

1、做好課前預(yù)備

上課要有教案。課前應(yīng)熟識教案，預(yù)備好教學(xué)用具，準(zhǔn)時到達教室，準(zhǔn)時上課。

2、仔細組織教學(xué)

留意穩(wěn)定同學(xué)的心情，集中同學(xué)留意力，引導(dǎo)同學(xué)主動參加教學(xué)活動。隨時觀看同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時排解干擾教學(xué)的因素。

3、實施教學(xué)方案

根據(jù)教案的設(shè)計，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進行教學(xué)，留意講清重點，突破難點，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，留意把握學(xué)問、力量和德育的結(jié)合點，完成教學(xué)任務(wù)。

4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

合理支配教學(xué)環(huán)節(jié)。留意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證同學(xué)思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié)，關(guān)心同學(xué)聯(lián)系新舊學(xué)問。獵取同學(xué)反饋信息，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)活動。

5、留意教態(tài)、語言、板書和板圖保持儀表干凈，對同學(xué)和氣親切。講一般話，語言精確。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。板圖正確，留意形象美觀。

四、互相聽課，溝通聽課的看法，互相促進，共同提高。依據(jù)學(xué)校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織溝通與學(xué)習(xí),共同提高自身的教育教學(xué)水平.

當(dāng)然,一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中漸漸提高。主要存在的問題有以下幾點:

1、外出聽課溝通次數(shù)過少.

2、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源缺乏,信息收集較落后,有待我們努力改善提高.

針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:

⑴組織備課組老師外出聽課溝通.

⑵加強同備課組的同事的溝通與合作,更好落實備課組的工作.

⑶想方法解決資源缺乏問題.

八班級下冊物理工作打算篇8

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹“以人為本”的教育理念，加強本學(xué)科課程的執(zhí)行力。根據(jù)學(xué)校工作打算，加強教研組建設(shè)，推動教研組、備課組活動，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，追求有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性，全面提高本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推動素養(yǎng)教育，著力提高同學(xué)思想政治素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)逐步樹立正確、科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、主要工作

(一)加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、再一次組織本組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以求深刻領(lǐng)悟二期課改的教學(xué)理念。

2、仔細學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校課程打算。

3、連續(xù)學(xué)習(xí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育指導(dǎo)綱要》，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中。

4、仔細學(xué)習(xí)《全國教育工作會議》的有關(guān)精神，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中去。

5、引導(dǎo)老師連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，豐富專業(yè)學(xué)問，提高自己的老師專業(yè)水平。

6、學(xué)習(xí)有關(guān)思想政治學(xué)科教學(xué)的先進閱歷和先進教學(xué)模式的文章。

7、組織老師深化二期課改網(wǎng)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的有關(guān)教育教學(xué)理論。

8、努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，逐步提高老師應(yīng)用信息化技術(shù)進行備課、上課的水平。

9、主動組織老師參與區(qū)級和市級組織的時事政治報告會。

(二)做好教育教學(xué)常規(guī)工作

1、加強校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組老師實施素養(yǎng)教育的水平和力量，加強教研組建設(shè)，注意精細教研，提高教研的有效性。

2、仔細貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，進一步落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，主動鉆研教材，細心備課，仔細上課，提高課堂教學(xué)的實效性。

3、堅持以同學(xué)進展為本，主動改良教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高同學(xué)分析說明實際問題的力量。

4、主動提倡區(qū)老師進修學(xué)院提出的課堂教學(xué)注意“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。

5、初三教學(xué)要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進度，突出重點，統(tǒng)籌支配，保證完成教學(xué)任務(wù)，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考。

6、充分發(fā)揮備課組的力氣，搞好集體備課，落實聽課、開課打算，提倡團結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質(zhì)量。

7、組織好時政競賽活動的有關(guān)參賽事宜，加強對同學(xué)的輔導(dǎo)工作。

8、課堂注意時事政治的宣講，加強對同學(xué)的時事政治教育。時政宣講要突出重點，內(nèi)容要求政治性強、時效性快。

9、連續(xù)完成開展課程資源的建設(shè)工作。課程資源的開發(fā)和利用，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。依靠集體合作開發(fā)課程資源，可以減輕老師的負擔(dān)，提高工作效率。

10、組織老師主動參加本學(xué)期的四次網(wǎng)上研討活動。

11、做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息上傳工作。

12、做好社會學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作。

13、做好每周二的校內(nèi)時政廣播工作。

14、開展好思想品德學(xué)科育人價值討論，收集學(xué)科育人的案例，努力完成課題。

(三)其他工作

1、搞好組室衛(wèi)生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。

2、平安工作。平安做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設(shè)施準(zhǔn)時關(guān)閉。

3、做好0—5年新老師的傳幫帶工作。

4、仔細學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校的勞動紀(jì)律、師德建設(shè)和教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定。

(四)詳細支配：

9月份：

1、各備課組制定教學(xué)打算以及教學(xué)進度表

2、備課筆記自查與上交檢查(一)

3、傳達期初教研組長會議精神及布置本學(xué)期的各項任務(wù)

4、連續(xù)仔細開展民族精神教育和生命教育。結(jié)合各班級相關(guān)的教材內(nèi)容有機組織兩綱教育，讓兩綱教育深化課堂。

5、利用每星期二的校內(nèi)廣播進行時事政治教育。

6、做好組室每月信息上傳工作。

7、的確加強對中同學(xué)的民族團結(jié)宣揚教育工作。

9、支配好本學(xué)期的組內(nèi)教學(xué)公開課事宜。

10、完成教研組學(xué)分申報工作。

10月份：

1、準(zhǔn)時結(jié)束期中考試之前的新課支配，做好期中考試復(fù)習(xí)和測試工作。

2、做好各班級的期中復(fù)習(xí)迎考工作。

3、完成思想品德學(xué)科第一次網(wǎng)上教研活動研討主題是《課堂教學(xué)有效學(xué)習(xí)活動設(shè)計》。

4、參與區(qū)級本學(xué)科的教學(xué)觀摩課的聽課評課活動。

5、完成《社會》學(xué)科第一次網(wǎng)上教研活動。

6、組織老師主動參加中青年老師教學(xué)評比活動并做好組內(nèi)聽課評課工作。

11月份：

1、完成各班級的期中測試及質(zhì)量分析工作。

2、主動參加各班級任課老師聯(lián)席會議

3、完成《社會》學(xué)科其次次網(wǎng)上教研活動。

4、參與區(qū)級教學(xué)觀摩課的聽課評課活動。

5、備課筆記自查與上交檢查(二)

6、完成作業(yè)批改自查，作業(yè)本檢查、聽課筆記檢查、上交(一)。

12月份：

1、備課組制定期末復(fù)習(xí)打算，初三備課組做好期末區(qū)統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作。

2、組織老師參與時事政治報告會。

3、組織老師參與專業(yè)化考試。

4、關(guān)注各班級的教學(xué)進度，做好新課的教學(xué)完成狀況工作。

5、完成思想品德學(xué)科其次次網(wǎng)上教研活動，研討主題是《教學(xué)方法與育人價值》

6、完成教研組專題教研：合作教研，復(fù)習(xí)有效性的落實。

1月份：

1、各班級做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，并做好期末質(zhì)量分析工作。

2、備課筆記自查與上交檢查(三)，作業(yè)、聽課筆記上交檢查(二)

3、完成老師教學(xué)體會或教學(xué)小論文的撰寫。

八班級下冊物理工作打算篇9

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

針對初二同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1〕、課本分析

本學(xué)期擬定18課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值;其次單元體驗印刷的樂趣；變廢為寶；裝飾我們的居室；第三單元增加一份活力添一份情趣；第四單元和諧溫馨的生活空間；第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主。

2〕、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、商量、評述課。

其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會熟悉產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展支配、展覽布置為主，包括展廳的支配，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。

第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。

三、教材中重點、難點：

本冊教材的二、三單元為重難點，其次單元的學(xué)問是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。

3、進一步熟悉設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、能運用美術(shù)展覽展現(xiàn)自己的作品，宣揚自己、宣揚集體、宣揚學(xué)校；運用自己把握的各種學(xué)問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面進展同學(xué)的自主力量。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增添對社會的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，互相促進。

3、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學(xué)對美的認知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

八班級下冊物理工作打算篇10

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級三班的班主任工作，八班級三班共有58名同這，男女生各占一半，我班同學(xué)活潑好動，頭腦敏捷，能遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)。同學(xué)學(xué)問力量特點是：中間力氣好，也就是中等生多，但沒有特殊杰出的同學(xué)，所以下學(xué)期的一項工作重點是培育出幾個杰出的優(yōu)等生。

為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學(xué)在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結(jié)合本班特點和上半學(xué)期我們八班級三班的班級工作狀況，我制定本期工作打算如下

二、工作目標(biāo)：

1、全班團結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，細化同學(xué)常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有考核重量化。

2、形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間同學(xué)的狀況下連續(xù)挖掘同學(xué)潛力，培育尖子生。

3、轉(zhuǎn)化差生，讓其從思想、學(xué)習(xí)到生活各方面更好地成長。

4、在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學(xué)業(yè)水平考試取得好成果。爭取期末各方面都有顯著進步，為九班級真正打好基礎(chǔ)。

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，我要仔細學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，注意同學(xué)的全面進展，

提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進同學(xué)獨特的進展。班級管理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識。

(1)連續(xù)加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氣氛。樹立正確的言論導(dǎo)向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中言論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同協(xié)作，特殊是需要班干部對同學(xué)們的催促。

(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進共同進步。學(xué)習(xí)好的要切實關(guān)心學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。

(3)充分利用教室后黑板報。宣揚班級的突出事情，促進良好班風(fēng)班貌的形成和進展。

2、抓好思想教育，重視同學(xué)的.做人之本。

本學(xué)期對同學(xué)要加強思想教育。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺悟，增添責(zé)任感和進取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

加強與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時把握同學(xué)的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于同學(xué)的成長。

八班級下冊物理工作打算篇11

在新的學(xué)期，為了確保同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順當(dāng)完成，我們在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，堅持“以學(xué)定教”、“公平施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，特制定本打算。詳細工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo)；我們的進展，集中表達在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，表達在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探究，表達在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。

本學(xué)期學(xué)校一班級備課組工作在以《學(xué)校地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以促進同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式為突破口，理解課標(biāo)的內(nèi)容和體系，把握課標(biāo)的總教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，把握課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)原則、教學(xué)方法、記住教學(xué)中應(yīng)留意的問題，仔細鉆研教材和課標(biāo)，確定教學(xué)的廣度和深度，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，確定教學(xué)難度。

二、人員組合

初一地理老師有三位，既有學(xué)問豐富的趙國慶、鄭濤等老老師，又有剛剛畢業(yè)，干勁十足的青年老師劉蓮菊等。每位老師教學(xué)力量強，工作仔細負責(zé)，主動參與教學(xué)討論，各成員之間關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，能做到資源共享，以備課組為單位統(tǒng)一開展各項活