Word第第頁(yè)關(guān)于大四工作計(jì)劃四篇大四工作打算篇1

第七周班級(jí)工作小結(jié)：

1、學(xué)習(xí)了藝術(shù)指南的視頻解讀。

2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)了有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的區(qū)域活動(dòng)。

3、收集材料并進(jìn)行整理。

4、創(chuàng)設(shè)主題墻《找春天》

5、帶教新老師XX老師。

6、準(zhǔn)時(shí)的更新博客。

第八周工作打算

1、和孩子一起開設(shè)班內(nèi)自然角的創(chuàng)設(shè)。

2、檢查圖書漂流中圖書丟失的狀況。

3、學(xué)習(xí)指南中語(yǔ)言領(lǐng)域的視頻解讀，記好筆記。

4、連續(xù)整改班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、開展“平安學(xué)問伴我行”平安活動(dòng)。

6、和孩子一起創(chuàng)設(shè)進(jìn)去卡的標(biāo)志、規(guī)章。

7、準(zhǔn)時(shí)的更新博客。

8、加強(qiáng)孩子的戶外活動(dòng)。

9、班內(nèi)調(diào)查“單獨(dú)睡的我不怕”的小活動(dòng)。

大四工作打算篇2

一、班級(jí)狀況分析

二、主要工作任務(wù)與措施：

〔一〕保教工作：

1、注意幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握

筆、坐、閱讀等正確姿態(tài)的培育。在一日活動(dòng)中留意提示和催促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強(qiáng)體育熬煉，進(jìn)一步增添幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，自制牢固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好與欲望，注意對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo)，對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂，編排早操，吸引幼兒開心參與熬煉活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語(yǔ)言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行溝通；

4、注意引導(dǎo)幼兒觀看四周的環(huán)境，與家庭、社區(qū)協(xié)作，從幼兒感愛好的方面入手，選擇幼兒熟識(shí)的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中不斷積累閱歷，進(jìn)展觀看力量。

5、注意幼兒良好品德的培育，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手，參與園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動(dòng)，讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化，增添幼兒的民族驕傲感；

6、結(jié)合一日活動(dòng)的開展，準(zhǔn)時(shí)增加區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探究，自由溝通，友好合作，享受勝利的喜悅。

7、注意幼小

連接，開展參觀活動(dòng)、主題活動(dòng)“我要上學(xué)校了”等，激發(fā)幼兒上學(xué)校的.愿望，增添幼兒入學(xué)校的驕傲感和自信念，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)動(dòng)身，注意幼兒自我掌握力量、自我管理力量、留意力等方面的訓(xùn)練。

〔二〕與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，回家講解并描述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)力量，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。

〔三〕開展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的力量

1、我們利用教室的墻壁

、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最正確環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2、以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語(yǔ)言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，表達(dá)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快把握。

〔四〕創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)力量

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問候和簡(jiǎn)潔的對(duì)話；

2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩

的英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好；

3、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想：

以“一切為了孩子和諧進(jìn)展，一切為了家長(zhǎng)放心滿足”為宗旨，以“全園保教工作打算”為準(zhǔn)繩，在不斷討論和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長(zhǎng)工作，家園共育，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的進(jìn)展。

三、重點(diǎn)工作及措施：

〔一〕為幼兒供應(yīng)有效支持，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立典范。

2、三位老師要求全都，上下午連貫。

3、通過互動(dòng)墻飾，穩(wěn)固幼兒行為意識(shí)。

4、通過一些兒歌或歌謠訂正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

〔二〕通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1、仔細(xì)領(lǐng)悟《綱要》精神，以《綱要》來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

2、通過連續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破。

3、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，常常進(jìn)行反思。

4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。

〔三〕轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育中主動(dòng)的參加者。

〔四〕嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊(cè)，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)

平安隱患，如有準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、開展平安教育活動(dòng)，增添幼兒平安意識(shí)。

大四工作打算篇3

春天緩緩向我們走來(lái)，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了使自己本學(xué)期的工作順當(dāng)進(jìn)行，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作打算如下：

班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

首先，經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、規(guī)律思維力量等方面表現(xiàn)較為突出。

1、身體進(jìn)展方面：在家長(zhǎng)的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)潔的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)力量進(jìn)一步增添。

2、語(yǔ)言進(jìn)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增添，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法。

3、科學(xué)方面：幼兒有劇烈的求知欲，對(duì)10以加減法把握的較好，但是由于幼兒的力量進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題。

針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的缺乏之處，本學(xué)期我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

一、幼兒進(jìn)展方面

〔一〕健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得自我平安愛護(hù)。

4、情愿和同伴參與體育活動(dòng)。

〔二〕語(yǔ)言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持用一般話與人溝通，表達(dá)自己的愛好與需求。

2、學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

〔三〕社會(huì)領(lǐng)域

1、按時(shí)來(lái)園，能主動(dòng)參與幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假。

2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)章。

〔四〕科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象。

3、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物，動(dòng)物。

〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的熟悉。

3、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

二、班級(jí)管理方面

1、班級(jí)老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2、做好家園的聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長(zhǎng)交換看法并互相協(xié)作，共同面對(duì)。

三、教育教學(xué)方面

1、仔細(xì)完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識(shí)字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完好語(yǔ)言說(shuō)話，增添孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周打算和周目標(biāo)。

4、供應(yīng)幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓舞讓每個(gè)幼兒能參加班級(jí)活動(dòng)，并主動(dòng)發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到熬煉的機(jī)會(huì)。

四、保育工作方面

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必需要按消毒制度來(lái)開展工作，按時(shí)消毒，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長(zhǎng)拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。

六、家長(zhǎng)工作

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。

2、注意老師的自我提高，增添服務(wù)意識(shí)，熱忱接待家長(zhǎng)。

3、針對(duì)個(gè)別幼兒的特別習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

4、通過各種方式讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。

七、活動(dòng)開展

1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

2、幼兒廣播操競(jìng)賽。

3、幼兒繪畫競(jìng)賽。

4、“六一”兒童節(jié)演出活動(dòng)。

八、本學(xué)期工作打算：

二月份末

1、教室和走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、班級(jí)衛(wèi)生以及物品擺放

3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

三月份

1、孩子的常規(guī)培育

2、練習(xí)大班早操。

3、主題活動(dòng)：珍愛生命

四月份

1、加強(qiáng)間操活動(dòng)的管理

2、做好課前預(yù)備工作

3、豐富自然角

4、主題活動(dòng)：多彩的少數(shù)民族

五月份

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育熬煉

2、連續(xù)豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)

3、廣播操競(jìng)賽

4、家長(zhǎng)開放日

5、主題活動(dòng)：有用的紙

六月份

1、仔細(xì)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作

2、六一兒童節(jié)節(jié)日匯演

3、主題活動(dòng)：我要上學(xué)了

七月份

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

2、做好暑假期間的平安教育工作

3、主題活動(dòng)：大話西游

本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。

大四工作打算篇4

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx級(jí)同學(xué)即將畢業(yè)，同學(xué)即將離校，四年培育工作也將做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名同學(xué)有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對(duì)有掛科同學(xué)的狀況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學(xué)，4人預(yù)備留級(jí)；

4門到10門人數(shù)5人，這部分主動(dòng)鼓舞，爭(zhēng)取把所欠學(xué)分掌握在20個(gè)學(xué)分以內(nèi)，可以參與結(jié)業(yè)考試；

3門到4門人數(shù)15，這部分同學(xué)主動(dòng)跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；

1到2門的40人，這部分同學(xué)主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重修。

總之，xx五教的畢業(yè)率我會(huì)主動(dòng)關(guān)注并且努力伴隨同學(xué)一起努力，為08五教同學(xué)的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，許多工作沒有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，熟悉到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐煩、細(xì)心、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開展：

1、教育班有80多名同學(xué)在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問題要推延到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對(duì)于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取找到一份好工作。

2、目前考研成果已經(jīng)出來(lái)，我教育班基本確定能夠被錄用的5人，還有10多人有可能調(diào)劑，對(duì)于這部分同學(xué)主動(dòng)鼓舞先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校同學(xué)，催促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

4、總之，對(duì)待同學(xué)的懷疑要耐煩的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)狀況跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任