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文檔簡介
3.1圓
1
看下圖的投圈游戲,投圈目標都是圖中的花瓶。他們呈一字排開,你若是其中一員,想站在哪里?為什么?對其他同伴公平嗎?你認為排成什么樣的隊形才公平?2
兩個內(nèi)容分別是:
1.圓的定義和相關(guān)概念:圓心、半徑、直徑、弦、弧、半圓、等圓、等弧.2.點與圓的位置關(guān)系及與之相對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系.
一個應(yīng)用則是應(yīng)用所學(xué)知識解決有關(guān)的實際問題.
今天需要掌握兩個內(nèi)容和一個應(yīng)用
:3自學(xué)指導(dǎo)請用五分鐘時間看課本P65—66的內(nèi)容,1.掌握圓的定義,與圓相關(guān)的概念:圓心、半徑、直徑、弦、弧、半圓、等圓、等弧.2.掌握點與圓的三種位置關(guān)系:點在圓外,點在圓上,點在圓內(nèi).3.理解與位置關(guān)系相對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系.4圓的定義及相關(guān)的概念:1.圓:到定點的距離等于定長的所有點組成的圖形.
2.圓心定圓的位置;半徑定圓的大小.
3.等圓:能夠重合的兩個圓叫做等圓.4.圓心為O的圓的表示法:⊙O
5.弧的表示法:優(yōu)弧ACD記作劣弧ABD記作或
5判斷對錯:
1、直徑的長是半徑的長的2倍。2、兩個半徑就是一條直徑。3、圓上的弧不是優(yōu)弧就是劣弧。4、圓心定圓的大小,半徑定圓的位置。5、直徑是弦,弦也是直徑。6、半徑也是弦??凑l理解透徹6判斷對錯:
1、直徑的長是半徑的長的2倍?!?、兩個半徑就是一條直徑?!?、圓上的弧不是優(yōu)弧就是劣弧?!?、圓心定圓的大小,半徑定圓的位置?!?、直徑是弦,弦也是直徑?!?、半徑也是弦?!琳_參考答案7在自己的練習本上用圓規(guī)畫一個圓,回答下列問題:1、此圓把紙張分成了幾部分?2、請你在每一部分中各找一點作為代表,表示出點與圓的位置關(guān)系。3、設(shè)此圓的半徑為r,請寫出與位置關(guān)系相對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系。做一做,猜一猜8
1、此圓把紙張分成了三部分有三種位置關(guān)系,如下所示
若點A在⊙O內(nèi),則OA<r.
若點B在⊙O上,則OB=r.
若點C在⊙O外,則OC>r.正確參考答案9練習題:
已知⊙O的面積為25π,
(1)若PO=5.5,則點P在________.
(2)若PO=4,則點P在________.
(3)若PO=______,則點P在⊙O上試一試,看誰找得快10
已知⊙O的面積為25π,
(1)若PO=5.5,則點P在⊙O外.
(2)若PO=4,則點P在⊙O內(nèi).
(3)若PO=5,則點P在⊙O上參考參考答案:11例題1:
已知如圖△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB
∠A=30°,AC=3cm。以C為圓心,
cm為半徑畫⊙C(1)指出點A,B,D與⊙C的
位置關(guān)系.(2)若⊙C經(jīng)過點D,求這
個圓的半徑.例題解析,應(yīng)用新知12解:(1)在△ABC中∵∠ACB=90°∠A=30°AC=3cm∴BC=
AB=2CD=
∵CB=
參考參考答案:∴點B在⊙C上∵CD=
<
∴點D在⊙C內(nèi)∵CA=3>
∴點A在⊙C外(2)當⊙C經(jīng)過點D時,半徑CD=.13例題2:設(shè)AB=3cm,作圖說明滿足下列要求的圖形
(1)到點A和點B的距離都等于2cm的所有點組成的圖形.
(2)到點A和點B的距離都小于2cm的所有點組成的圖形.
(3)到點A的距離都小于2cm,且到點B的距離都大于2cm的所有點組成的圖形.例題解析,應(yīng)用新知14例題2的參考答案151.平面上到________的距離等于_______的所有點組成的圖形叫做圓.其中,________稱為圓心,________稱為半徑,圓心和半徑分別確定圓的________和________.2.點與圓的位置關(guān)系.
(1)點在圓內(nèi),即這個點到圓心的距離(d)________半徑(r).
(2)點在圓上,即這個點到圓心的距離(d)________半徑(r).
(3)點在圓外,即這個點到圓心的距離(d)________半徑(r).比一比,賽一賽,看誰做得快.163、已知OP=4cm,以O(shè)點為圓心,以r為半徑畫圓,點P在⊙O外,則r的取值范圍是________4、在數(shù)軸上,點A所表示的實數(shù)為3,點B所表示的實數(shù)為a,⊙A的半徑為2,下列說法不正確的是()A、當a<5時,點B在⊙A內(nèi).B、當1<a<5時,點B在⊙A內(nèi).C、當a<1時,點B在⊙A外.D、當a>5時,點B在⊙A外.5、求證:矩形的四個頂點在以對角線的交點為圓心的同一個
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