第18頁共18頁幼兒園?中班保?育員個?人工作?總結(jié)范?文時?光在匆?匆流失?，在本?學期我?擔任中?班的保?育員工?作，在?這一學?期里有?歡樂也?有汗水?，有工?作上的?困惑也?有各方?面的進?步。同?時一學?期又將?過去了?，這里?，我也?應(yīng)該整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過去?了的工?作經(jīng)驗?，以便?更好的?提高自?己的各?項工作?水平。?一、?不斷學?習進取?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗。?認真做?好自己?的保教?工作，?社會在?不斷發(fā)?展，不?斷進步?，對保?育員教?師也不?斷地提?出新的?要求，?這就要?求我們?在工作?中不斷?學習，?不斷進?步，才?能成為?一名合?格的保?育員教?師。在?工作中?，我以?園內(nèi)下?達的任?務(wù)及本?班的教?育為中?心，努?力做到?和各位?老師相?處，學?習他們?的長處?和經(jīng)驗?，不斷?提高自?己的保?育水平?，平時?遇到園?內(nèi)和班?級任務(wù)?，盡自?己力所?能及，?及時完?成下達?的各項?工作任?務(wù)。?二、做?好幼兒?一日生?活常規(guī)?的培養(yǎng)?工作。?在工?作中，?我們深?入貫徹?《幼兒?園教育?指導綱?要》，?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習慣和?合作、?參與、?探索意?識，培?養(yǎng)幼兒?行為規(guī)?范、自?理生活?能力、?自我保?護、生?活衛(wèi)生?及養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。讓?幼兒在?一日各?項活動?中養(yǎng)成?良好的?行為習?慣。?1、幼?兒進餐?時，能?夠做到?精力集?中，注?意觀察?，精心?照顧幼?兒，輕?聲地、?和藹地?指導和?幫助幼?兒掌握?進餐的?技能，?培養(yǎng)文?明行為?習慣，?讓幼兒?學會使?用、收?放自己?的物品?。2?、注意?培養(yǎng)幼?兒的自?理能力?，教幼?兒學習?穿著服?、鞋襪?，整理?自己的?床上用?品。學?做一些?力所能?及的事?。3?、在保?教工作?中糾正?幼兒的?一些不?良習慣?，如打?架、爭?搶玩具?等，培?養(yǎng)幼兒?互幫互?助的良?好品質(zhì)?。4?、保證?幼兒戶?外活動?的時間?，保證?活動的?質(zhì)量，?增強了?幼兒的?體質(zhì)，?提高了?身體抗?病能力?。三?、加強?幼兒安?全意識?的培養(yǎng)?，杜絕?了安全?責任事?故的發(fā)?生。?老師們?有高度?的責任?心，時?刻讓孩?子在自?己的視?線范圍?內(nèi)，排?除一切?不安全?因素，?同時對?幼兒進?行隨機?教育，?培養(yǎng)幼?兒自我?保護的?意識和?高度的?應(yīng)變能?力，開?學前，?我會對?桌椅、?床、玩?具等進?行了全?面檢查?，并落?實各項?安全措?施，強?化及時?的防范?意識，?杜絕事?故隱患?，讓家?長放心?。認真?做好午?檢工作?，做到?一摸二?看三問?四查，?并作詳?細記錄?。有病?的幼兒?及時通?知家長?，做好?有病幼?兒的隔?離工作?，幼兒?的被褥?定期給?家長拿?回去清?洗。?四、認?真學習?“保育?員工作?職責”?，明確?保育工?作目標?。做到?人到、?心到、?眼到、?口到，?在組織?活動中?，注意?觀察幼?兒的神?態(tài)、情?緒，發(fā)?現(xiàn)異常?及時詢?問。?五、認?真做好?清洗消?毒工作?，平時?做到一?日一小?搞，一?周一大?搞，室?內(nèi)無紙?屑、果?殼，物?品擺放?整齊，?窗明地?凈，地?面整潔?，無死?角。?本學期?我通過?時間，?在幼兒?的成長?中過去?了，對?于我個?人，要?學習的?東西、?知識還?有很多?，無論?是教育?還是保?育，都?是我學?習的目?標。要?把好的?方面堅?持住，?不夠的?地方向?別人學?習，把?別人身?上的精?華吸取?過來，?使自己?成為一?名合格?的保育?員教師?。幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼?一個學?期又結(jié)?束了，?本學期?我擔任?中七班?的保育?老師，?負責管?理本班?孩子的?日常生?活，在?這個學?期工作?過程中?，為幼?兒盡心?盡責。?本班情?況較特?殊，不?但兩位?老師是?新的，?連孩子?都是從?各個幼?園轉(zhuǎn)來?的。開?始時，?孩子不?管是常?規(guī)還是?生活方?面，都?是亂成?一團。?本人主?動參與?組織孩?子，幫?助兩位?老師與?孩子們?，共同?把班級?搞好，?常規(guī)搞?好。有?空的時?候，還?會幫兩?位老師?布置課?室環(huán)境?，講解?幼兒園?的規(guī)章?制度。?在這?學期中?，本人?的角色?雖然平?凡，但?對工作?認真負?責，和?兩位老?師相處?融洽，?終于把?中七班?搞得有?聲有色?，得到?領(lǐng)導和?同事的?認可。?對班?級內(nèi)外?區(qū)域的?衛(wèi)生工?作，我?嚴格按?照本園?制度要?求執(zhí)行?，從開?學起我?一直注?重幼兒?食具、?毛巾、?床、地?面、門?、窗、?臺面、?燈、柜?、書包?架、玩?具、圖?書等物?品的浸?泡、蒸?消，采?用消潔?粉消毒?、暴曬?、干抹?、紫外?線消毒?。平時?注意觀?察孩子?的情況?，早上?家長送?來時，?我都主?動問候?孩子的?情況，?特別是?帶藥的?孩子，?我都細?致了解?。午睡?起床，?一個個?摸小朋?友的額?頭，有?發(fā)燒的?幼兒及?時送到?醫(yī)務(wù)室?處理，?避免了?發(fā)燒又?不知道?的情況?。對食?欲比較?差的孩?子，不?怕麻煩?，提議?家長帶?一些奶?粉或牛?奶，在?課間休?息的時?候喝，?還有天?氣剛轉(zhuǎn)?涼、干?燥的時?候，也?合理建?議家長?帶一些?抗病毒?口服液?和涼茶?在班上?喝。在?戶外或?室內(nèi)活?動時，?我特別?注意幼?兒人身?安全和?增減衣?物的護?理工作?。由于?本人對?工作負?責，本?班的出?勤率也?比較高?。在?配班工?作中，?我主動?配合老?師組織?幼兒，?家長開?放日時?，我參?與到區(qū)?域活動?中，組?織幼兒?閱讀圖?書、講?故事、?認讀英?語卡片?，帶語?言區(qū)的?小朋友?投入到?輕松愉?快的學?習氣氛?中。?對于工?作，我?一直都?盡力做?到最好?，但仍?存在很?多不足?之處，?請園領(lǐng)?導多加?指導!?疏漏的?地方，?請園領(lǐng)?導諒解?!幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（三）?時光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼之?間，一?個學期?很快過?去了，?回顧這?一學期?自己的?工作，?真是有?喜又憂?，但我?以“為?了孩子?的身心?健康，?為了孩?子的可?持續(xù)發(fā)?展，盡?心盡責?的工作?”為宗?旨，全?身心的?投入到?工作當?中，也?非常感?謝中心?幼兒園?領(lǐng)導對?我的信?任和支?持?，F(xiàn)?將這學?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?保育方?面每?天我一?進教室?，第一?件事就?是開窗?通風，?做好毛?巾、杯?子的消?毒工作?，以及?各項衛(wèi)?生工作?。在平?時，為?了讓幼?兒養(yǎng)成?良好的?生活習?慣，在?進行盥?洗時，?能及時?看好秩?序，注?意幼兒?的安全?，并交?給幼兒?正確的?洗手方?法，即?使天冷?也讓幼?兒堅持?飯前便?后洗手?;在午?餐時，?讓幼兒?做到不?講話、?安靜愉?快的吃?完自己?的一分?飯菜，?做到不?挑食、?偏食，?針對進?餐有挑?食的孩?子，給?予引導?，逐步?培養(yǎng)幼?兒良好?的進餐?習慣;?在午睡?時，我?嚴格要?求幼兒?養(yǎng)成良?好的午?睡習慣?，培養(yǎng)?幼兒正?確的睡?姿，安?靜入睡?;在接?送方面?，堅持?做到人?卡分離?，認真?完成職?責，全?心全意?為幼兒?服務(wù)。?孩子的?快樂，?是對我?工作的?鼓勵，?家長的?滿意，?是對我?工作的?肯定。?二、?教育教?學方面?認真?學習幼?兒園《?綱要》?及《幼?兒園管?理規(guī)程?》，全?面了解?幼兒教?育新動?態(tài)，思?想緊緊?跟上現(xiàn)?代教育?的步代?。在教?學中，?尊重幼?兒，營?造平等?、和諧?溫暖的?氛圍，?用眼睛?關(guān)注每?位幼兒?，從幼?兒身上?汲取閃?光點，?去點亮?他們自?信的明?燈，我?幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)?自己的?優(yōu)勢、?智能，?建立自?信和對?集體的?歸屬感?。在課?堂上利?用各種?生動形?象的直?觀教具?激發(fā)兒?童的興?趣。真?誠對待?每一位?家長，?如實的?和他們?交流對?孩子教?育方面?的看法?，對家?長提出?的要求?盡量去?滿足，?對家長?提出的?教育孩?子的疑?問幫著?查資料?回答。?當問題?出現(xiàn)第?一時間?與家長?聯(lián)絡(luò)很?重要，?讓家長?知道老?師對問?題很重?視，對?幼兒發(fā)?展很在?意。園?內(nèi)半日?活動中?，家長?看到了?自己孩?子各方?面的表?現(xiàn)與進?步，也?看到了?別的孩?子的優(yōu)?點，有?助于家?長幫肋?孩子找?差矩與?不足，?找到繼?續(xù)教育?引導的?方向。?總之?，這學?期來，?我努力?做好本?工作，?但在工?作中也?難免存?在不足?，我會?在工作?中加以?改進，?揚長避?短，繼?續(xù)努力?，把工?作做好?，力爭?更上一?層樓。?幼兒?園中班?保育員?個人工?作總結(jié)?范文（?四）?時光飛?逝,一?晃之間?,一個?學期很?快過去?了,回?顧這一?學期本?身的事?情,真?是有喜?又憂,?但我以?"為了?孩子的?身心健?康"為?宗旨，?全身心?的投入?到保育?工作。?現(xiàn)將這?學期的?事情總?結(jié)如下?：認?真執(zhí)行?衛(wèi)生保?健制度?，嚴格?執(zhí)行消?毒工作?。我堅?持做好?室內(nèi)環(huán)?境和玩?具的消?毒工作?，把培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習?慣作為?衛(wèi)生保?健工作?的重中?之重在?日常教?學活動?中，我?能夠配?合其他?老師工?作，為?幼兒準?備活動?用品，?戶外活?動時，?為了加?強幼兒?的安全?意識教?育。活?動時我?先講規(guī)?則，并?教幼兒?一些自?我保護?的技能?。積?極協(xié)助?老師組?織活動?，做到?眼疾手?快，保?證幼兒?的安全?。能做?好班級?的各項?消毒，?以防病?毒感染?。能搞?好班級?和包干?區(qū)的衛(wèi)?生工作?。物品?擺放整?齊，保?持桌面?、活動?室的四?角無雜?物，以?免蚊蟲?的滋生?，讓幼?兒生活?在干凈?、舒適?的環(huán)境?中健康?地成長?。能培?養(yǎng)好幼?兒的各?種生活?習慣，?以防幼?兒病從?口入。?在活?動中能?注意幼?兒的安?全，多?關(guān)注體?弱幼兒?，適當?增加他?們的活?動量，?并注意?及時給?他們抹?汗和更?換衣服?。能做?好幼兒?活動的?護理工?作。根?據(jù)天氣?的變化?給幼兒?增減衣?服，活?動前注?意提醒?幼兒喝?水，活?動時注?意給幼?兒抹汗?等等。?工作?中，我?服從領(lǐng)?導分配?，能做?到干一?行愛一?行，并?對照保?育員職?責逐條?逐項地?進行自?查。按?要求完?成本職?工作。?不怕臟?，不怕?累，不?怕苦，?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。雖?然我從?事保育?員崗位?不久，?但是我?深知勤?能補拙?，平時?除了向?有經(jīng)驗?的同事?請教外?，有時?也在家?看點有?關(guān)業(yè)務(wù)?知識方?面的書?籍，慢?慢地在?保育員?這個崗?位上琢?磨出了?門道，?那就是?要"勤?"，比?如：勤?開窗戶?、勤打?掃、勤?消毒等?等，除?了手腳?要勤快?利落外?，腦子?也要勤?快，要?經(jīng)常思?考，"?為什么?要這樣?做"，?今天這?件事我?做的對?不對等?等，常?常反思?一下自?己的工?作，以?便在以?后的工?作中，?更好改?進，不?斷進步?。一?年來我?雖然取?得了一?些進步?，但同?時也存?在著這?樣那樣?的缺點?，但我?想：只?要自己?多學習?業(yè)務(wù)知?識，多?請教有?經(jīng)驗的?老師，?多和孩?子們溝?通，心?中裝著?孩子們?，相信?在今后?的工作?中，會?不斷進?步，對?得起領(lǐng)?導對我?的信任?，對得?起孩子?家長的?期望，?對得起?自己的?本職崗?位。?幼兒園?中班保?育員個?人工作?總結(jié)范?文（五?）時?光飛逝?,一晃?之間,?一個學?期很快?過去了?,回顧?這一學?期本身?的事情?,真是?有喜又?憂,但?我以"?為了孩?子的身?心健康?"為宗?旨，全?身心的?投入到?保育工?作?，F(xiàn)?將這學?期的事?情總結(jié)?如下：?認真?執(zhí)行衛(wèi)?生保健?制度，?嚴格執(zhí)?行消毒?工作。?我堅持?做好室?內(nèi)環(huán)境?和玩具?的消毒?工作，?把培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習慣?作為衛(wèi)?生保健?工作的?重中之?重在日?常教學?活動中?，我能?夠配合?其他老?師工作?，為幼?兒準備?活動用?品，戶?外活動?時，為?了加強?幼兒的?安全意?識教育??；顒?時我先?講規(guī)則?，并教?幼兒一?些自我?保護的?技能。?積極?協(xié)助老?師組織?活動，?做到眼?疾手快?，保證?幼兒的?安全。?能做好?班級的?各項消?毒，以?防病毒?感染。?能搞好?班級和?包干區(qū)?的衛(wèi)生?工作。?物品擺?放整齊?，保持?桌面、?活動室?的四角?無雜物?，以免?蚊蟲的?滋生，?讓幼兒?生活在?干凈、?舒適的?環(huán)境中?健康地?成長。?能培養(yǎng)?好幼兒?的各種?生活習?慣，以?防幼兒?病從口?入。?在活動?中能注?意幼兒?的安全?，多關(guān)?注體弱?幼兒，?適當增?加他們?的活動?量，并?注意及?時給他?們抹汗?和更換?衣服。?能做好?幼兒活?動的護?理工作?。根據(jù)?天氣的?變化給?幼兒增?減衣服?，活動?前注意?提醒幼?兒喝水?，活動?時注意?給幼兒?抹汗等?等。?工作中?，我服?從領(lǐng)導?分配，?能做到?干一行?愛一行?，并對?照保育?員職責?逐條逐?項地進?行自查?。按要?求完成?本職工?作。不?怕臟，?不怕累?，不怕?苦，勤?勤懇懇?，任勞?任怨。?雖然?我從事?保育員?崗位不?久，但?是我深?知勤能?補拙，?平時除?了向有?經(jīng)驗的?同事請?教外，?有時也?在家看?點有關(guān)?業(yè)務(wù)知?識方面?的書籍?，慢慢?地在保?育員這?個崗位?上琢磨?出了門?道，那?就是要?"勤"?，比如?：勤開?窗戶、?勤打掃?、勤消?毒等等?，除了?手腳要?勤快利?落外，?腦子也?要勤快?，要經(jīng)?常思考?，"為?什么要?這樣做?"，今?天這件?事我做?的對不?對等等?，常常?反思一?下自己?的工作?，以便?在以后?的工作?中，更?好改進?，不斷?進步。?一年?來我雖?然取得?了一些?進步，?但同時?也存在?著這樣?那樣的?缺點，?但我想?：只要?自己多?學習業(yè)?務(wù)知識?，多請?教有經(jīng)?驗的老?師，多?和孩子?們溝通?，心中?裝著孩?子們，?相信在?今后的?工作中?，會不?斷進步?，對得?起領(lǐng)導?對我的?信任，?對得起?孩子家?長的期?望，對?得起自?己的本?職崗位?。幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（六）?__?__年?上學期?工作又?結(jié)束了?，本期?我在《?綱要》?《規(guī)程?》的指?導下，?認真實?施了本?班的數(shù)?學教學?工作。?在實教?學過程?中，我?認真落?實各項?實驗活?動，堅?持保教?結(jié)合，?取得了?一定的?成效。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?幼兒操?作習慣?培養(yǎng)方?面：?我班共?有66?名幼兒?，作為?中班教?學，本?期我對?幼兒操?作習慣?進行了?培養(yǎng)：?2、?教孩子?怎樣運?用學具?，怎樣?保管好?自己的?學具。?我班?經(jīng)過一?學期的?強化訓?練，孩?子們已?熟練的?掌握了?學具的?操作方?法，沒?有一人?的'學?具和書?丟失。?二、?認真開?展游戲?式的教?學活動?教學?中，我?充分抓?住孩子?的興趣?，堅持?以“做?中學、?玩中學?、學知?識、練?思維”?的方式?，以“?手、眼?、腦并?用，教?、學、?做合一?”的方?式，讓?幼兒進?行學具?教學操?作活動?。引導?幼兒把?零散的?感性知?識概括?化，促?進學習?的遷移?，形成?舉一反?三的認?知能力?。并且?在活動?中我注?重增強?教學的?多樣性?，提高?了孩子?的動手?操作能?力和主?動自學?的能力?。三?、搞好?家校聯(lián)?系，密?切家園?合作?家庭是?幼兒活?動時間?最長的?場所，?父母是?孩子接?觸時間?最久的?對象，?家長扮?演著極?其重要?的角色?，對于?孩子的?認知與?學習，?家長不?僅不能?缺席或?忽視，?更該擔?負部分?的責任?。所以?在活動?中我非?常注重?與家長?溝通，?爭取家?長的配?合。讓?家長參?與孩子?的學習?，協(xié)助?幼兒園?共同構(gòu)?建孩子?的心智?與學習?能力發(fā)?展。?本學期?，我與?班主任?老師一?道，共?同完成?了本班?家校聯(lián)?系活動?，向家?長們宣?傳學校?幼兒園?辦學理?念，宣?傳學前?教育，?宣傳育?幼經(jīng)驗?，共同?完成了?本學期?的任務(wù)?。四?、取得?的成果?1、?孩子們?對數(shù)學?活動非?常感興?趣，知?道數(shù)學?與自己?生活的?關(guān)系，?能在生?活中加?以運用?。3?、孩子?們對數(shù)?學活動?很有信?心，并?愿意努?力克服?數(shù)學活?動中的?困難，?相信自?己的數(shù)?學能力?。3?、孩子?們能正?確翻閱?書籍了?，養(yǎng)成?了良好?的操作?習慣。?4、?孩子們?主動自?學的能?力提高?了，能?用多想?法、多?方法、?多模式?解決問?題的能?力，具?有創(chuàng)造?思考的?能力、?邏輯推?理的能?力，有?探新的?強烈愿?望。?5、家?長工作?開展得?井井有?條，受?到家長?和領(lǐng)導?的好評?。幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（七）?一個?學期轉(zhuǎn)?眼就過?去了，?在幼兒?園領(lǐng)導?的指導?下，在?同事們?得關(guān)心?，支持?和幫助?下，使?我學會?了很多?，也使?我干好?了我的?`本質(zhì)?工作，?同時也?取得了?一定的?成績，?在這里?，我也?該整理?一下我?的思緒?，總結(jié)?過去的?工作經(jīng)?驗，以?使我更?好地提?高自己?的工作?水平。?我熱?愛保育?工作，?自覺遵?守勞動?紀律，?積極參?加組織?的學習?和教育?，以及?開展的?一切活?動，增?加保育?意識，?不斷改?進工作?，從我?做起，?從身邊?的小事?做起，?用正確?的思想?引導幼?兒，配?合本班?老師做?好保教?工作，?在衛(wèi)?生保健?方面，?我以培?養(yǎng)幼兒?各種生?活習慣?為主，?幫助幼?兒認識?自己的?杯子，?毛巾，?培養(yǎng)幼?兒飯前?便后要?洗手，?飯后要?擦嘴，?漱口的?好習慣?。孩子?們都很?小，自?理能力?都很差?，因此?在大小?便時都?要老師?給予幫?助。有?的幼兒?還尿褲?子，這?時我就?把他弄?臟的身?子擦洗?干凈，?換上干?凈的衣?褲，并?把弄臟?的衣褲?洗干凈?，晾干?。在午?睡時，?我來回?巡視，?發(fā)現(xiàn)有?的幼兒?喜歡蹬?被子就?及時把?被子蓋?好;有?的幼兒?喜歡把?被子蓋?過頭，?我就把?被子往?下拉一?拉把頭?露在外?面;有?的幼兒?睡姿不?正確我?就糾正?他們的?睡姿。?活動?時，對?出汗多?的幼兒?，我及?時給幼?兒們擦?汗，隔?背，以?防感冒?。隨著?天氣的?變化，?要給幼?兒增減?衣服，?對體弱?多病的?幼兒給?予特殊?照顧。?我每?天認真?的做好?消毒衛(wèi)?生工作?，減少?有害細?菌的滋?生。?做好幼?兒離園?前的工?作，把?幼兒的?肚子包?好，不?要露在?外面，?整理好?幼兒的?衣物。?什么工?作做得?在好安?全沒做?好等于?什么都?沒做好?，在這?方面我?總結(jié)了?以下幾?點：?1、幼?兒喝的?水不要?太燙，?頭天下?班前打?點開水?冷卻下?來，第?二天再?打點開?水對一?些。?2、盥?洗室要?保持干?燥，幼?兒入廁?時不要?擁擠打?鬧。?3、幼?兒戶外?活動時?，提前?檢查戶?外活動?場地有?無安全?隱患，?發(fā)現(xiàn)安?全隱患?及時排?除。?4、在?給幼兒?端飯菜?、湯時?不要從?幼兒的?頭上端?過。?5、危?險物品?不要放?在幼兒?夠到的?地方。?6、?檢查幼?兒入園?時口袋?還有珠?子、硬?幣、瓜?子等危?險物品?。7?、幼兒?午睡時?要加強?巡視?8、配?合班上?老師做?好幼兒?安全工?作總?之，保?育老師?是生活?老師，?對幼兒?來說是?非常重?要的，?他們來?到園的?每一天?都是由?我照顧?，要想?取得幼?兒的喜?歡，家?長的信?任，就?要像媽?媽一樣?，要用?自己的?熱情，?愛心，?細心，?耐心去?照顧他?們。?通過一?學期的?共同生?活和學?習，我?與幼兒?們建立?了深厚?的感情?，在我?在他們?心中占?取了一?定的位?置，孩?子們甜?甜的笑?臉，開?心的笑?聲，使?我越來?越喜歡?這些小?天使了?在今?后的工?作中，?我一定?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?，配合?老師，?吸取教?訓，努?力做好?本質(zhì)工?作。如?有不妥?之處，?請領(lǐng)導?和同事?們批評?與指導?。幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（八）?時間?匆匆而?過，中?班一學?期很快?又過去?了，每?位幼兒?都能愉?快地在?幼兒園?學習生?活，不?僅個頭?長高了?，各方?面的能?力也有?了不同?水平的?提高。?而我自?己的情?感、態(tài)?度、知?識與技?能進一?步養(yǎng)成?，逐漸?發(fā)展。?現(xiàn)將本?學期的?各項工?作加以?總結(jié)：?一、?前階段?工作的?不足?班內(nèi)部?分小朋?友用餐?時的衛(wèi)?生情況?較差，?桌上、?地板上?掉下的?飯粒較?多;個?別幼兒?吃飯動?作較慢?，常有?剩菜。?班內(nèi)部?分小朋?友紀律?還沒有?形成，?課堂常?規(guī)較差?，常有?開小差?、不認?真聽講?的現(xiàn)象?剩飯的?現(xiàn)象。?幼兒和?老師的?溝通能?力較差?，常常?不能表?達清楚?自己的?想法和?要求。?二、?保教并?重，加?強幼兒?生活自?理能力?及教學?常規(guī)的?培養(yǎng)?在生活?自理能?力的培?養(yǎng)上，?本學期?我們著?重提高?幼兒自?我服務(wù)?的能力?。經(jīng)過?半學期?的鍛煉?，我們?班的小?朋友基?本上都?學會了?自己穿?脫衣褲?，因此?這學期?我們將?重點放?在教幼?兒學習?扣扣子?上。以?”值日?生”為?帶動點?，以點?帶面，?培養(yǎng)為?他人服?務(wù)的意?識。中?班的幼?兒不僅?能做到?自己的?事情自?己做而?且已有?了初步?的為他?人服務(wù)?的愿望?。因此?，我們?制作了?值日生?牌，通?過請值?日生的?形式，?每天輪?流請小?朋友為?自己組?的小朋?友分菜?分飯、?擦桌子?。良?好的課?堂常規(guī)?也是一?個班級?班風班?貌的體?現(xiàn)，在?課堂常?規(guī)的培?養(yǎng)上我?們著重?要求幼?兒能面?朝老師?，安靜?的上課?。養(yǎng)成?上課舉?手發(fā)言?的好習?慣。一?方面我?們在日?常的教?學活動?中重視?、強調(diào)?課堂常?規(guī)，及?時糾正?不良的?行為習?慣。另?一方面?我們結(jié)?合評比?欄的評?比活動?，給上?課有進?步、表?現(xiàn)好的?小朋友?粘上五?角星，?到了星?期五在?根據(jù)五?角星的?多少來?發(fā)放小?紅花，?通過不?斷的激?勵，我?們班的?課堂常?規(guī)有了?較大改?善，上?課認真?聽講、?大膽發(fā)?言的多?了，講?話、開?小差的?少了。?三、?重視家?長工作?，增設(shè)?服務(wù)意?識以?多元化?活動促?進家園?聯(lián)系家?長工作?也是班?級工作?的重要?組成部?分，本?學期主?要利用?平時的?早晚接?送時間?向家長?及時反?映幼兒?一日在?園情況?。對部?分幼兒?進行家?訪，了?解幼兒?在家的?一些情?況，以?便在園?做好針?對性教?育。期?中發(fā)放?了幼兒?在園情?況表，?便家長?了解到?孩子在?園的表?現(xiàn)。?幼兒園?中班保?育員個?人工作?總結(jié)范?文（九?）一?、重視?安全?1、要?求教師?、保育?要有高?度的責?任心，?隨時注?意糼兒?情況，?發(fā)現(xiàn)異?常及時?解決。?3、?做好家?長工作?，讓家?長配合?糼兒園?搞好安?全工作?。4?、重視?安全，?發(fā)現(xiàn)隱?患及時?處理，?如不能?處理要?及時上?報。?二、抓?好保育?工作的?日常管?理1?、糼兒?園的教?育離不?開保育?，糼兒?園保育?工作離?不開保?育員，?因此保?育工作?貫穿于?糼兒一?日活動?之中，?如果麻?痹大意?一時疏?忽，后?果將不?堪設(shè)想?，所以?在日常?工作中?，我會?每日至?少2次?到各巡?查并做?好登記?，沒能?按制度?執(zhí)行的?人員給?予一定?的處罰?。2?、加強?對保育?工作的?檢查、?督促，?加強跟?班指導?。定期?召開保?育員工?作例會?，學習?保育業(yè)?務(wù)知識?，衛(wèi)生?保健常?識，反?饋工作?情況，?指出存?在問題?并總結(jié)?經(jīng)驗，?提出更?高要求?，不斷?提高保?育員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，努力?做好保?中有教?、教中?有保、?保教結(jié)?合，加?強糼兒?生活各?環(huán)節(jié)的?管理，?培養(yǎng)良?好的生?活、衛(wèi)?生、學?習習慣?。三?、存在?問題?保育員?不能從?單一型?轉(zhuǎn)向多?向型，?對“保?中有教?”存在?一定問?題，也?許是年?齡偏大?的原因?，在下?學期中?，我會?加強對?保育員?業(yè)務(wù)培?訓，爭?取更上?一層樓?。幼?兒園中?班保育?員個人?工作總?結(jié)范文?（十）?一、?加強德?育教育?，引導?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?觀念及?習慣。?幼兒?的行為?，充分?反映了?他們參?與社會?交往，?適應(yīng)周?圍世界?的能力?，對幼?兒進行?德育教?育，對?培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成?良好的?行為習?慣，對?其身心?發(fā)育和?成長有?著重要?而長遠?的影響?。俗話?說“榜?樣的力?量是無?窮的”?，特別?對正處?在成長?期的幼?兒，教?師的表?率作用?對他們?具有至?關(guān)重要?的意義?，可以?說，教?師在工?作和生?活中的?一言一?行都會?對幼兒?產(chǎn)生潛?移默化?的影響?。人們?常常會?在家里?或幼兒?園里聽?到孩子?們說：?“我們?老師就?是這樣?做的。?”可見?，幼兒?觀察是?何等的?細致。?這些都?對我提?出了更?高的要?求，作?為一名?教師，?在平時?一定要?做到事?事嚴于?律己，?要求孩?子做到?的自己?首先要?做到，?平時也?要注意?經(jīng)常檢?查自己?，一旦?發(fā)現(xiàn)自?己做錯?了的時?候，要?敢于在?孩子們?面前承?認錯誤?，這一?點，對?幼兒的?教育意?義是非?常重要?的。一?滴水就?是一個?海洋，?一個孩?子就是?一個世?界。孩?子越小?，年齡?差異就?越大，?我常常?提醒自?己要面?向全體?幼兒，?落實“?兩個優(yōu)?先”“?兩個關(guān)?注”，?學會去?觀察了?解孩子?在某階?段的一?般特點?，把握?個體特?點，才?能及時?解讀幼?兒，調(diào)?整自己?的教育?行為，?讓教育?真正適?應(yīng)并促?進幼兒?的發(fā)展?。二?、教育?教學方?面我?們的教?育是全?面發(fā)展?的教育?，增強?幼兒體?質(zhì)，發(fā)?展幼兒?基本動?作，培?養(yǎng)幼兒?對體育?活動的?興趣是?素質(zhì)教?育的目?標之一?。我班?根據(jù)幼?兒年齡?特點開?展各種?生動有?趣的體?育活動?。培養(yǎng)?幼兒自?理能力?，促進?幼兒自?身發(fā)展?。創(chuàng)設(shè)?與素質(zhì)?教育相?適應(yīng)的?環(huán)境，?促進幼?兒全面?和諧的?發(fā)展。?在音樂?活動中?我們?yōu)?幼兒提?供更多?的探索?、創(chuàng)造?的機會?，大膽?放手讓?幼兒參?與創(chuàng)遍?動作。?激發(fā)創(chuàng)?造動機?，適時?引導。?我們認?真對照?本班幼?兒的年?齡特點?，結(jié)合?幼兒園?整體課?程，學?習了語?言、數(shù)?學、科?學、社?會、健?康、音?樂、美?術(shù)。幼?兒掌握?良好。?特別是?數(shù)學方?面，比?以前有?了明顯?的進步?，幼兒?基本上?能夠正?確的點?數(shù)。語?言發(fā)展?的也很?好，動?手能力?也比以?前有了?提高，?簡單的?圖畫幼?兒基本?能完成?。在教?學上，?我刻苦?鉆研各?科教材?，教具?準備充?分，能?認真上?好每一?節(jié)課，?課堂上?用生動?有趣的?語言，?靈活地?運用各?種教具?進直觀?教學，?教學時?能面向?全體，?不偏愛?某一幼?兒，堅?持多操?作，多?討論的?原則，?經(jīng)常對?個別能?力差的?幼兒進?行輔導?，課后?多用不?同的游?戲幫幼?兒復習?知識。?三、?生活護?理及常?規(guī)教育?我們?還非常?重視幼?兒的體?育鍛煉?，每天?必須堅?持兩小?時以上?戶外活?動，使?幼兒能?充分接?收陽光?的照射?，幼兒?的活動?量增大?了，進?食量也?同時增?加，增?加戶外?活動的?時間，?利用陽?光的照?射，促?進幼兒?體格的?生長。?家園聯(lián)?系，督?促幼兒?改正挑?食的習?慣，全?面均衡?營養(yǎng)。?幼兒升?入中班?后覺得?自己長?大了，?我們培?養(yǎng)了幼?兒良好?的進餐?，午睡?等習慣?，積極?鼓勵幼?兒學做?自己的?事。大?多數(shù)幼?兒會在?老師的?指導下?獨立地?有序地?穿脫衣?服，鞋?子，獨?立能力?提高了?。四?、家園?合作，?拓展教?育資源?，讓每?個家庭?都成為?幼兒園?的合作?伙伴。?2、?積極爭?取家長?資源，?豐富主?題活動?。3?、在慶?“六一?”活動?中，在?家長的?大力支?持與配?合下，?使我班?的活動?得以順?利的開?展，拉?近了家?長與老?師的距?離，贏?得家長?朋友的?心。?五、教?師互相?配合，?使班級?工作順?利進行?。對?于自己?的班主?任工作?，我首?先要感?謝學校?和幼兒?園的領(lǐng)?導、搭?班老師?和保育?員默默?的配合?我，包?容我，?支持我?。一學?期來，?我們同?心協(xié)力?，互相?擰成一?股繩，?無論在?生活上?還是工?作上，?我們都?是團結(jié)?合作，?互相關(guān)?心，互?相幫助?，形成?了很強?的凝聚?力，充?分發(fā)揮?“你中?有我，?我中有?你”的?團隊精?神，團?結(jié)一致?地做好?班級各?項工作?。在管?理工作?中，我?們一起?總結(jié)幼?兒的年?齡特點?、行為?特征開?展適宜?的活動?。一起?解決教?育上的?困惑，?一起尋?找孩子?的最近?發(fā)展區(qū)?，關(guān)注?孩子的?興趣需?要，創(chuàng)?設(shè)相應(yīng)?的環(huán)境?，切實?落實到?實際工?作中。?六、?存在不?足與努?力方向?1、?個別幼?兒有挑?食現(xiàn)象?，一些?幼兒進?餐注意?力不集?中，速?度慢，?進餐習?慣有待?改善。?2、?要加強?幼兒學?習習慣?的培養(yǎng)?，鼓勵?幼兒大?膽發(fā)言?，認真?傾聽，?培養(yǎng)幼?兒良好?的閱讀?習慣。?3、?多數(shù)幼?兒動作?協(xié)調(diào)能?力差，?在以后?的教學?工作中?，多開?展體育?活動，?訓練動?作的協(xié)?調(diào)性。?4、?幼兒的?禮貌教?育在今?后工作?中還需?進一步?加強，?如入園?時主動?問好、?主動與?別人打?招呼，?學會使?用簡單?的禮貌?用語“?請、謝?謝、對?不起、?沒關(guān)系?”。?幼兒園?中班保?育員個?人工作?總結(jié)范?文（十?一）?時光匆?匆，不?經(jīng)意間?擔任生?活老師?已經(jīng)一?年多，?在這一?年多里?有歡樂?也有汗?水，有?工作上?的困惑?也有各?方面的?進步。?本人這?一年多?來帶的?是中大?班，主?要是配?合我班?二位老?師的教?育工作?，努力?完成自?己分管?的保教?任務(wù)。?社會?在發(fā)展?，對保?育員教?師不斷?提出新?的要求?，這就?要求我?們不斷?學習，?不斷進?步，才?能當一?名合格?的保育?員教師?。在工?作中，?我以園?部下達?的任務(wù)?及本班?的教育?為中心?，努力?坐到和?各位老?師和諧?相處，?學習他?們的長?處和經(jīng)?