2/2教師工作計劃小學(xué)六年級六班級班主任依據(jù)同學(xué)的進(jìn)展，制定了合適的工作方案。作為一名六班級的老師，你有沒有制定工作方案？以下是關(guān)于學(xué)校六班級老師工作方案的信息匯編。希望大家寵愛。

學(xué)校六班級老師工作方案篇一

一、教材分析：

從訓(xùn)練哲學(xué)的角度來看，以往強(qiáng)調(diào)“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教科書，往往更多地是從老師的“教”來考慮的。無論從教材的成分，教學(xué)方法的思路等等。他們強(qiáng)調(diào)老師是主體，很少考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)。其理念基于“以教學(xué)為中心的理論”，強(qiáng)調(diào)老師是訓(xùn)練的主體，同學(xué)通過老師的教學(xué)和傳授獲得學(xué)問，因此同學(xué)往往處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)代訓(xùn)練理念強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)習(xí)，以同學(xué)為本。教材組成員通過學(xué)習(xí)熟識到要從可持續(xù)進(jìn)展和終身訓(xùn)練的角度考慮問題，所以既要以同學(xué)為本，又要強(qiáng)調(diào)進(jìn)展，所以定義為“以同學(xué)為本進(jìn)展”的概念。

三、教學(xué)任務(wù)

1.唱歌要學(xué)會自然呼吸，不要聳肩，養(yǎng)成好習(xí)慣，留意吐字吐字，有表情的唱歌。

2.傾聽和欣賞優(yōu)秀的兒歌，初步感受到活潑、瑰麗、漂亮的歌詞等不同的歌曲和樂器。

3.學(xué)習(xí)合唱多聲部歌曲，做到精確、和諧、好聽。

4.看音樂，識別重復(fù)標(biāo)記等。并練習(xí)各種節(jié)奏類型。

四、教學(xué)要求：

七.教學(xué)進(jìn)展

第一周享受《愛的奉獻(xiàn)》2課時

宋《歌聲與微笑》其次周2小時

第三周享受《重整河山待后生》2課時

第四周歌曲《說拉彈唱》其次節(jié)課時

第五周享受《梅花三弄》2課時

第六周歌曲《陽關(guān)三疊》其次節(jié)課時

第七周享受《嘎達(dá)梅林》2課時

第八周歌曲《愛我中華》其次節(jié)課時

第九周享受《舉杯祝?！?課時

第十周享受《天上有顆閃亮的星》2課時

第十一周享受《告辭時刻》2課時

第12周宋《同一首歌》2小時

第十三周宋《什么結(jié)子高又高》2小時

第十四周享受《街頭少年》2課時

第15周宋《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》2課時

第十六周享受《老友進(jìn)行曲》2課時

第十七周，享受2課時中外優(yōu)秀兒歌

:2em;text-align:left;">第十八周至期末（畢業(yè)）晚會

學(xué)校六班級老師工作方案篇二

我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使六班級（音樂教學(xué)）搞的更好，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為契機(jī)，課程爭論為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹訓(xùn)練部指定的全日制義務(wù)訓(xùn)練音樂（學(xué)科）課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審（美體）驗為核心的基本理念，培育同學(xué)美而好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗，依據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)同學(xué)對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會了并有所體會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參預(yù)音樂實踐;敬重個體的不同音樂體驗和（學(xué)習(xí)方法）以提高同學(xué)的審美力氣，進(jìn)展同學(xué)的締造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

二、基本狀況分析

本學(xué)期各班同學(xué)都是40人，這些同學(xué)大都來自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊員。這些同學(xué)都很寵愛上音樂課，但是不寵愛學(xué)習(xí)（樂理）學(xué)問，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)厭煩老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五班級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使同學(xué)學(xué)習(xí)起來的確不簡潔，但它又為今后的（五線譜）學(xué)習(xí)做好了伏筆。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)唱歌部分

1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲

3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴同學(xué)聽音高（自學(xué)），直到正確為止。

4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方老師準(zhǔn)時進(jìn)行教正。

5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)（發(fā)聲）訓(xùn)練部分：

在氣息的把握下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的力氣，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入到到的欣賞。

四、提高教學(xué)質(zhì)量（措施）

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2.因材施教，對不同的同學(xué)要留意接受應(yīng)用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)（興趣）。

4.課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的主動性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上選擇實行確定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力氣及創(chuàng)新力氣。

5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)（閱歷）。

五、教學(xué)重難點

重點：突出了培育同學(xué)（愛好）音樂的情趣，重視同學(xué)對音樂時間活動的主動參預(yù)，進(jìn)展音樂感受與鑒賞力氣、表現(xiàn)力氣和締造力氣，提高音樂（文化）素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗，陶冶高尚情操。

難點：重視通過音樂教學(xué)活動，進(jìn)展同學(xué)締造性（思維力氣）及提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1—2我的祖國4

3愛心的奉獻(xiàn)2

4—6西南音韻6

7—8豐收樂4

9—10音樂家貝多芬4

11京調(diào)2

12—14海峽兩岸6

15賣火柴的小女孩2

16—17馬車和雪橇4

18新年音樂會2

學(xué)校六班級老師工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以培育同學(xué)的體能為目標(biāo)，以同學(xué)年齡特點為依據(jù)，以同學(xué)的實際為動身點，深入到到貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實踐力氣結(jié)合起來，培育同學(xué)自我熬煉身體，增加同學(xué)身體素養(yǎng)和（體育）情趣，陶冶同學(xué)的情操，留意提高同學(xué)的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)同學(xué)開發(fā)潛能，培育全面進(jìn)展的（社會主義）接班人。

二、同學(xué)狀況分析

本班級同學(xué)身體素養(yǎng)差異較大，各班同學(xué)的體質(zhì)也不盡相同，形成有的同學(xué)不認(rèn)真熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的同學(xué)認(rèn)真了卻得不到好成果。這些在課上是要加以爭論的問題，在評價機(jī)制上也要加以爭論。

三、教學(xué)目標(biāo)

(1)讓同學(xué)知道一些科學(xué)熬煉身體和評價熬煉效果的基本方法，知道（健康）的含義和標(biāo)準(zhǔn)，留意平安和自我愛惜的重要意義。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作、身體素養(yǎng)和運(yùn)動力氣都有進(jìn)一步提高。主動參預(yù)體質(zhì)測試，爭取達(dá)到優(yōu)秀。(3)能主動主動參預(yù)體育熬煉，樂于參預(yù)體育與健康常識的學(xué)習(xí)，在活動中正確對待勝敗，體驗（成功）的樂趣

四、教學(xué)措施

在（玩耍）中結(jié)合角逐，使同學(xué)能夠?qū)W以致用。有些比較（抽象）的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者（電腦）或者幻燈機(jī)的生動的演示，使同學(xué)看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓同學(xué)自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓同學(xué)去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)玩耍和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施。組織同學(xué)觀摩高班級同學(xué)上體育課，從中要求同學(xué)對自己老師的上課水平提出新的要求，轉(zhuǎn)變形式，使同學(xué)更好的去吸取利用，更加有利于同學(xué)身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：

1、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓同學(xué)主動參預(yù)到活動中去

3、細(xì)心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學(xué)有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)同學(xué)體育活動技巧的教學(xué)。

6、留意對同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)（化學(xué)）生的體質(zhì)。

7、因材施教培育同學(xué)對體育的（興趣愛好）。

8、加強(qiáng)對體育課的（平安訓(xùn)練）和同學(xué)對自我愛惜意識的訓(xùn)練。

五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

周次、教學(xué)內(nèi)容：

1引導(dǎo)

2（武術(shù)）操玩耍：20米迎面接力

3武術(shù)操玩耍：截住空中球

4武術(shù)操：隊列練習(xí)

530一50米怏速跑玩耍：素養(yǎng)練習(xí)

6跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7小（