第一章測試職業(yè)只是人們發(fā)展的基礎，而崗位成才是重要途徑。（）

A:對

B:錯

答案:B職業(yè)生涯規(guī)劃只要目標明確，至于措施不必要太具體。（）

A:錯

B:對

答案:A價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義和重要性的總的看法和評價。（）

A:對

B:錯

答案:A金字塔最底層的需求是安全需求。（）

A:對

B:錯

答案:B決策意味著與風險并存，因此要少做決策，避免不必要的風險。（）

A:對

B:錯

答案:B行動具有指引追求和行動的價值。（）

A:錯

B:對

答案:A技能的分類有（）

A:自我管理技能

B:可遷移技能

C:認知技能

D:專業(yè)知識技能

答案:ABD所謂專業(yè)就是你將來要從事的職業(yè)。（）

A:錯

B:對

答案:A生涯是？（）

A:從生到死的歷程

B:所做的職業(yè)過程

C:工作角色的連續(xù)體

D:個人的職業(yè)成果

答案:A職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生所有和工作職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。（）

A:錯

B:對

答案:B在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認同。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)性向理論是由（）于1959年提出的具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。

A:馬斯洛

B:巴萊托

C:米歇爾羅茲

D:約翰·霍蘭德

答案:D第二章測試性格的意志特征是一個人對自己的行為自覺地進行調(diào)節(jié)的特征

A:錯

B:對

答案:B()性格評估分類系統(tǒng)的依據(jù)是個人個性的四個基本特征，我們稱之為維度。

A:MBIT

B:MBTI

C:MTIB

D:MIBT

答案:B職業(yè)是職業(yè)適應性最主要的影響因素

A:對

B:錯

答案:B性格是在人的生理因素、自然環(huán)境、地理環(huán)境、社會環(huán)境和主觀因素的相互影響、相互作用下，逐步形成的個人所特有的心理風格和行為習慣。

A:對

B:錯

答案:A霍蘭德認為職業(yè)興趣可以分為現(xiàn)實型、研究型等八種類型。

A:對

B:錯

答案:B價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己滿意的目標的唯一準則

A:對

B:錯

答案:B技能是經(jīng)過學習和練習而培養(yǎng)形成的能力，通常不會將技術涵蓋在“專業(yè)技能”之內(nèi)

A:對

B:錯

答案:B興趣的產(chǎn)生只與個人的閱歷，教育水平有關

A:錯

B:對

答案:A能力指一個人力求認識、掌握某種事物并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。

A:對

B:錯

答案:B性格的理智特征是指一個人情緒對他活動的影響

A:錯

B:對

答案:A第三章測試職業(yè)生涯規(guī)劃方法SWOT法，其中O代表（）。

A:劣勢

B:優(yōu)勢

C:威脅

D:機會

答案:D職業(yè)生涯規(guī)劃方法SWOT法，其中O代表威脅。（）

A:對

B:錯

答案:B一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，首先要讓讀者看到你的基本信息。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)生涯目標包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標。（）

A:對

B:錯

答案:ASWOT分析法是檢查你個人能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會的有用工具。（）

A:對

B:錯

答案:A資源優(yōu)勢包括的因素很多，例如人力資源、財力資源、品牌資源、知識資源等。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)生涯的探索階段，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。（）

A:對

B:錯

答案:B在確定職業(yè)目標方面，目標一定要定的越高越好。（）

A:對

B:錯

答案:B長期目標是指八年左右的目標。（）

A:對

B:錯

答案:B職業(yè)生涯規(guī)劃的環(huán)境分析，主要包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、地域環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等等。（）

A:錯

B:對

答案:B中期目標指10年以下，2年以上的目標。（）

A:錯

B:對

答案:B短期目標指的是1-2年的目標，具有現(xiàn)實性和可操作性。（）

A:對

B:錯

答案:A在制定短期目標是，有五個原則需要牢記的：具體的、可衡量的、有挑戰(zhàn)性的、（）、有時間限制的。

A:可實行的

B:長期的

C:正確的

D:合理的

答案:D職業(yè)生涯規(guī)劃的分類職業(yè)生涯規(guī)劃分為外職業(yè)生涯規(guī)劃和內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃。（）

A:對

B:錯

答案:A外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)生涯為（）。

A:動力的

B:目標的

C:基礎的

D:前提的

答案:C內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的（）。

A:前提

B:基礎

C:目標

D:動力

答案:A（）是處理不同目標相互關系的有效措施。

A:目標分解

B:目標組合

C:目標可視化

D:目標具體化

答案:BPDCA循環(huán)法中，C代表檢查，指檢查行動方案實施的結(jié)果與目標是否一致。（）

A:對

B:錯

答案:APDCA循環(huán)法中，P代表行動，是指糾正錯誤，調(diào)整方向，在對以往行動的結(jié)果進行檢驗的基礎上，對方案進行調(diào)整完善后再次執(zhí)行。（）

A:錯

B:對

答案:A（）是大學生對自己慎重和正確的評估過程，是認識自己的一個重要方面，也是選職業(yè)的重要的前提。

A:內(nèi)部分析

B:外部分析

C:環(huán)境分析

D:自我分析

答案:D哪些是一個人制定職業(yè)生涯規(guī)劃必不可少的基本要素？（）

A:行動計劃

B:調(diào)整反饋

C:生涯發(fā)展目標

D:職業(yè)生涯決策

答案:ABCD我們可以將職業(yè)生涯目標按時間進行分解，通常劃分為短期目標和人生目標。（）

A:錯

B:對

答案:A在制定短期目標時，有五個原則需要牢記的：具體的、不可衡量的、有挑戰(zhàn)性的、合理的、無時間限制的。（）

A:錯

B:對

答案:A“CASVE循環(huán)分析法”包括哪幾個階段？（）

A:綜合

B:循環(huán)

C:溝通

D:分析

答案:ACD對職業(yè)生涯規(guī)劃實施過程進行評估與調(diào)整，可以借鑒（）的做法。

A:PDCA循環(huán)法

B:CASVE循環(huán)分析法

C:SMART分析法

D:SWOT分析法

答案:AA代表Action，即行動，是指拿現(xiàn)在的自己和過去的自己、拿自己和別人、拿現(xiàn)狀和理想作個比較。（）

A:錯

B:對

答案:A職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容之一自我分析，包括哪些分析？（）

A:主觀分析

B:客觀分析

C:外部分析

D:內(nèi)部分析

答案:AB目標定位中一個重要的部分就是要對各個職業(yè)路徑中的具體崗位進行任職要求分析，從而明晰各個任職崗位要求，為后來的計劃實施奠定基礎。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)生源規(guī)劃書中的環(huán)境分析主要包括對（）的分析。

A:地區(qū)環(huán)境分析

B:家庭環(huán)境分析

C:行業(yè)環(huán)境分析

D:學校環(huán)境分析

答案:ABCD目標確定后就是計劃實施了，計劃實施包括目標分解和計劃實施兩部分。（）

A:錯

B:對

答案:B第四章測試大學生最不能逃避的課程就是就業(yè)。（）

A:錯

B:對

答案:B我國就業(yè)崗位供給十分充足。（）

A:對

B:錯

答案:B地區(qū)失衡現(xiàn)象主要反映為絕大多數(shù)畢業(yè)生仍期望到大中城市、東南沿海發(fā)達地區(qū)和一些省會中心城市工作。（）

A:對

B:錯

答案:A畢業(yè)生就業(yè)不存在學科專業(yè)失衡情況。（）

A:錯

B:對

答案:A近年來，畢業(yè)生報考公務員的人數(shù)逐年增多。（）

A:錯

B:對

答案:B技術性人才是我國經(jīng)濟社會保持可持續(xù)發(fā)展的重要保證。（）

A:錯

B:對

答案:B高技能人才是具備精湛的操作技能，是能夠解決生產(chǎn)操作難題的人員。（）

A:對

B:錯

答案:A我國高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是具備扎實基礎理論知識的人才。（）

A:對

B:錯

答案:B我國高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標是定位在培養(yǎng)高級技術應用型人才。（）

A:對

B:錯

答案:A傳統(tǒng)社會價值觀對應用技術型人才和技能型崗位十分重視。（）

A:錯

B:對

答案:A我國很多高職學生普遍存在著輕視職業(yè)生產(chǎn)技術技能的心理。（）

A:錯

B:對

答案:B在求職過程中，等、靠、要”的依賴思想是錯誤的。（）

A:對

B:錯

答案:A就業(yè)崗位必須與大學生的身份相匹配。（）

A:錯

B:對

答案:A用人單位找一個合適的新員工很容易。（）

A:錯

B:對

答案:A就業(yè)過程中，大學生應該調(diào)整自己的就業(yè)狀態(tài)，對自己有一個清楚準確的定位。（）

A:錯

B:對

答案:B當前大學生就業(yè)是由國家統(tǒng)一分配安排。（）

A:錯

B:對

答案:A招工難和就業(yè)難一直存在。（）

A:對

B:錯

答案:A只有在校大學生才能享受國家創(chuàng)業(yè)扶持政策。（）

A:對

B:錯

答案:B就業(yè)是最大的民生工程，也是經(jīng)濟發(fā)展最基本的支撐。（）

A:對

B:錯

答案:A國家鼓勵積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。（）

A:對

B:錯

答案:A溫水煮青蛙的寓言給了我們哪些啟示？（）

A:要時刻保持危機感

B:要時刻注意水的溫度

C:要時刻注意安全

D:要時刻關注形勢與環(huán)境的變化

答案:AD大學畢業(yè)生總量持續(xù)攀升，大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。（）

A:對

B:錯

答案:A當前就業(yè)崗位供給數(shù)量與勞動力供給數(shù)量基本持平。（）

A:錯

B:對

答案:A高技能人才是具備精湛的操作技能，在生產(chǎn)和關鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮中流砥柱作用，能夠解決生產(chǎn)操作難題的人員。（）

A:對

B:錯

答案:A高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是“具備基礎理論知識，而有較強的實際操作能力”的應用技能型人才。（）

A:錯

B:對

答案:B高等職業(yè)教育是二等教育。（）

A:錯

B:對

答案:A就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面？（）

A:人數(shù)失衡

B:學科專業(yè)失衡

C:學歷失衡

D:地區(qū)失衡

答案:BCD近年來，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)主渠道是下列哪一項？（）

A:政府部門

B:國企單位

C:事業(yè)單位

D:民營企業(yè)

答案:D高等職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢有哪些？（）

A:高級技能型崗位的嚴重空缺

B:企業(yè)對高等職業(yè)院校畢業(yè)生的需求優(yōu)勢

C:高等職業(yè)教育的特色優(yōu)勢

D:高等職業(yè)教育發(fā)展的國民經(jīng)濟背景優(yōu)勢

答案:ABCD絕大多數(shù)畢業(yè)生期望到大中城市、東南沿海發(fā)達地區(qū)和一些省會中心城市工作。（）

A:對

B:錯

答案:A第五章測試所謂適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。（）

A:錯

B:對

答案:B企業(yè)有選擇畢業(yè)生的自由，而畢業(yè)生沒有選擇企業(yè)的自由，因此畢業(yè)生之間就必然存在競爭。（）

A:對

B:錯

答案:B對于個人的發(fā)展來講，有競爭是好事，這能讓我們進步，要相信：有實力，就不怕競爭。（）

A:錯

B:對

答案:B能充分的認識到自己的優(yōu)勢，并勇敢的去表達自己，做好就業(yè)前的知識儲備，這些都能幫助我們?nèi)ソ⒆孕拧＃ǎ?/p>

A:對

B:錯

答案:A就業(yè)過程中一定要抱著必勝的心態(tài)，不允許自己失敗。（）

A:對

B:錯

答案:B基本知識可以說是知識結(jié)構(gòu)里面的核心部分，也是個人專業(yè)能力的體現(xiàn)。（）

A:對

B:錯

答案:B態(tài)度是做好一份工作的基礎。（）

A:錯

B:對

答案:B每一個企業(yè)，都會有一套自己的企業(yè)文化，員工對于企業(yè)的文化可以認同，也可以不認同。（）

A:錯

B:對

答案:B企業(yè)中的大部分矛盾和問題是由于溝通障礙引起的。（）

A:錯

B:對

答案:B事實上，當就業(yè)模式由雙向選擇變?yōu)榻y(tǒng)包分配后，企業(yè)和求職者都有很大的選擇空間。（）

A:錯

B:對

答案:A11銷售崗位對于求職者知識的特殊要求有（）。

A:擁有完善的溝通技巧

B:掌握消費心理學

C:掌握公共關系學

D:擁有語言表達能力

答案:ABCD生產(chǎn)崗位對于求職者知識的特殊要求有（）。

A:熟悉行業(yè)標準及生產(chǎn)要求

B:掌握管理學、心理學等知識

C:掌握消費心理學，公共關系學等知識

D:掌握行業(yè)的專業(yè)知識

答案:AD在工作中，任何一件事情不是獨立完成，它需要經(jīng)過（），不斷地與你的同事達成共識，并形成一套切實有效的行動方案。

A:磨合

B:嘗試

C:溝通

D:辯論

答案:C處理心理問題的方法有哪些？（）

A:松弛法

B:安慰法

C:溝通法

D:宣泄法

E:轉(zhuǎn)化法

答案:ABCDE以下哪些是屬于不良的心理狀態(tài)（）

A:自信

B:自卑

C:怯懦

D:孤傲

E:焦慮

答案:BCDE判斷溝通是否有效的標準是（）。

A:是否解決問題

B:是否達成共識

C:是否表述清晰

D:是否有完成目標

答案:B語速慢，使用鼓勵性的語言，這是哪類人際風格在溝通上的特點（）

A:支配性

B:表達型

C:和藹型

D:分析性

答案:C專業(yè)和職業(yè)一定是一致的。（）

A:錯

B:對

答案:A大學生的就業(yè)模式由統(tǒng)包分配變?yōu)殡p向選擇。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)一旦確定則是一錘定終身，無法改變。（）

A:對

B:錯

答案:B溝通是為了設定的目標，把信息、思想和利益在個人或群體間傳遞，并達成共同協(xié)議的過程。（）

A:錯

B:對

答案:A在溝通的過程中，最重要的動作就是聽、說、問。（）

A:對

B:錯

答案:A第六章測試求職材料主要包括（）。

A:求職信

B:封面

C:個人簡歷

D:各類推薦表以及附件

答案:ABCD在擇業(yè)過程中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。（）

A:錯

B:對

答案:B求職材料在推薦、面試時是必不可少的，錄用和入職的時候就可以不用了。（）

A:對

B:錯

答案:B求職材料在（）時是必不可少的。

A:推薦

B:錄用

C:面試

D:入職

答案:ABCD要做到有針對性，根據(jù)不同單位的不同情況，寫出最適宜的求職材料。（）

A:錯

B:對

答案:B求職材料的整理流程（）。

A:整理搜集的資料進行分類

B:組合編撰

C:編輯審查材料

D:搜集與求職相關的資料

E:匯總分析材料

答案:ABCDE編撰求職材料階段，我們要將搜集到的材料一一列舉，充分體現(xiàn)擇業(yè)者的優(yōu)勢與特長。（）

A:對

B:錯

答案:B在擬定標題時，可以拋開“求職信”三個字的束縛，嘗試一下新的命題方式，找到自己的風格，盡現(xiàn)個人風采。（）

A:錯

B:對

答案:B求職信的正文，一般包含了以下部分（）。

A:自己的期望以及適當?shù)淖Ｔ~

B:求職信息的來源、申請的職位

C:表達希望被錄用的愿望

D:問候語、自我介紹

E:能勝任工作的知識和技能

答案:ABCDE求職信里，應該表明自己對薪資待遇的期望，有助于精準擇業(yè)。（）

A:對

B:錯

答案:B一份優(yōu)秀的簡歷，主要要素有（）。

A:相關技能、工作或?qū)嵙暯?jīng)歷

B:教育背景、獎勵情況

C:社會實踐

D:個人信息、求職意向

答案:ABCD個人信息包含內(nèi)容（）

A:籍貫

B:姓名

C:年齡

D:性別

E:聯(lián)系方式

答案:ABCDE而求職簡歷中，hr們首先關注的是最高學歷。（）

A:錯

B:對

答案:B多采用實習證明體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。（）

A:對

B:錯

答案:B社會實踐同樣應采取（）寫作法則，并且多用數(shù)字比例來證明自己的能力。

A:PAR

B:PS

C:P2P

D:PDCA

答案:A需特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性/最好將所獲獎勵的難度以數(shù)字或獲獎范圍表示出來。（）

A:錯

B:對

答案:B相關技能主要包括（）。

A:溝通能力

B:其它證書、認證以及駕照。

C:語言能力、計算機能力、

D:組織協(xié)調(diào)能力

答案:BC可以采用奇特的字體如手寫體和其他非標準字體來增加簡歷的創(chuàng)意性。（）

A:錯

B:對

答案:A可以向一家單位同時申請多個職位，增加求職成功率。（）

A:錯

B:對

答案:A制作簡歷的原則（）。

A:突出自己與崗位要求的吻合度

B:申請多種職位，最好有多個版本的簡歷

C:突出自己的閃光點

D:真實可信

答案:ABCD求職信的具體稱呼，我們一般可稱呼（）。

A:某某經(jīng)理

B:尊敬的某某經(jīng)理

C:某某公司

D:某某先生（女士）

答案:ABCD求職信是一種應用文體的書信，它的格式有一定的要求，（）。

A:明確

B:籠統(tǒng)

C:內(nèi)容要簡練

D:面面俱到

E:切記模糊

答案:ABCDE問侯語之后，求職信應該簡單介紹以下內(nèi)容（）。

A:贊美企業(yè)

B:交代求職信息的來源

C:申請的職位

D:自我介紹

答案:BCD求職信中的自我介紹，主要介紹（）。

A:年齡

B:就讀的學校

C:所學專業(yè)

D:籍貫

E:姓名

答案:ABCE如果收信方是某個單位，求職信的問候語應該（）。

A:要空兩格，加感嘆號

B:用“您好”、“近好”

C:直接省略問候語

D:寫在稱呼下一行

答案:C未來老板們，都想知道你可以為他們做什么，他們最關心的不包括（）。

A:干過或正在干的事情

B:個人才能

C:專業(yè)知識

D:個人榮譽

答案:DPAR法則不包含（）。

A:Activity具體工作

B:Result結(jié)果、成效

C:Ready準備

D:Project計劃

答案:C多采用專業(yè)術語體現(xiàn)你的（）。

A:個人才能

B:綜合素質(zhì)

C:職業(yè)道德

D:專業(yè)素養(yǎng)

答案:D關于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？（）

A:照片更能展現(xiàn)應聘者的個性

B:需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片

C:照片向閱讀者建立好的第印象

D:照片可以建立自己的“形象”

答案:A簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以（）

A:爭取通過簡歷獲得工作機會

B:簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵

C:要使用標準化的簡歷模板

D:簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄

答案:D根據(jù)HR看簡歷的方式，什么特點的簡歷更容易勝出？（）

A:形象專業(yè)、重點突出、信息與崗位匹配

B:包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視

C:聲情并茂，語言生動感人

D:手寫的，一看就非常真誠

答案:A簡歷中要放上經(jīng)過PS處理的精美生活照，以增加印象分。（）

A:對

B:錯

答案:B制作簡歷中要體現(xiàn)我們對該行業(yè)的了解和熱情。（）

A:對

B:錯

答案:A除了應聘平面設計類崗位，其他崗位的簡歷均不需要制作彩色封面，干練簡潔的一頁紙最好。（）

A:錯

B:對

答案:B要做到人崗匹配，要做到，對方想看什么，你就呈現(xiàn)什么。（）

A:對

B:錯

答案:A做簡歷力求內(nèi)容多，盡量在簡歷中展示自己所有的長處與經(jīng)驗。（）

A:對

B:錯

答案:B簡歷要把我所有的優(yōu)勢都展現(xiàn)出來，HR會幫我決定我適合什么崗位。（）

A:對

B:錯

答案:B簡歷中要盡量把自己所有的優(yōu)勢都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優(yōu)勢，幫我選擇適合我的崗位，機會更多了。（）

A:對

B:錯

答案:B第七章測試剛畢業(yè)的大學生缺乏求職面試經(jīng)驗，在面試中難免會有緊張情緒出現(xiàn)。（）

A:錯

B:對

答案:B結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點是按統(tǒng)一制定的標準和要求進行的面試。（）

A:對

B:錯

答案:A半結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點是面試構(gòu)成要素中全部內(nèi)容都作統(tǒng)一的要求。（）

A:對

B:錯

答案:B集體面試是多位應試者同時面對考官進行面試。（）

A:錯

B:對

答案:B男士在面試時可以佩戴除手表外少量首飾。（）

A:錯

B:對

答案:A面試時，坐姿文雅、端莊，不僅給人以沉著、穩(wěn)重、冷靜的感覺，而且也是展現(xiàn)自己氣質(zhì)與修養(yǎng)的重要形式。（）

A:對

B:錯

答案:A面試坐立時雙腿不可過于叉開，或長長地伸出。（）

A:對

B:錯

答案:A面試時，走姿應當是身體直立，昂首挺胸，收腹、直腰，兩眼平視前方，肩平不搖，雙臂自然前后擺動，腳尖微向外或向正前方伸出，兩腿有節(jié)奏地向前交替邁出，并大致走在一條等寬的直線上。（）

A:對

B:錯

答案:A在面試過程中，要切忌眼睛微閉，或左顧右盼，同時也不要目中無人或低眉垂目。（）

A:錯

B:對

答案:B思想政治素質(zhì)是用人單位考查畢業(yè)生的思想覺悟、政治立場、政治理論水平、政治辨別力、政治敏銳性和道德水平等。（）

A:對

B:錯

答案:A在面試中，我們應強調(diào)自己具有扎實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和學習運用新知識的能力。（）

A:對

B:錯

答案:A身心素質(zhì)是用人單位考察畢業(yè)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。（）

A:對

B:錯

答案:A面試溝通中與面試官目光交流的方式是（）

A:盯著自己的簡歷，顯得有底氣

B:注視著對方的額頭思考和表達

C:一刻不離地注視著對方的眼睛

D:關注兩眼與鼻子間的三角區(qū)

答案:D面試的時候聽到面試官的提問，需要（）

A:直接指出簡歷內(nèi)容

B:毫無猶豫地回答

C:請面試官再做更詳細解釋

D:稍化思考再回答

答案:D求職的過程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用（）

A:沒有什么大的作用

B:呈現(xiàn)一種整體印象

C:純粹是包裝而來的

D:可能會給人帶來誤導

答案:B求職不是賣白菜，因為（）

A:人更會用技巧

B:人與白菜是不同的

C:求職是雙向選擇

D:求職是個交易

答案:C聽到別人陳述的事情，應該向別人點頭回應。點頭應該（）

A:比較緩慢地點頭三下

B:快速高頻點頭以示認可

C:不認可的事情直接搖頭表示

D:點頭一下表明聽到了即可

答案:B當在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺得你不太適合這個崗位。以下哪種反應最理智？（）

A:好沒面子，我趕緊走吧

B:HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達自己的優(yōu)勢

C:HR沒禮貌，馬上生氣

D:HR不識貨，必須反駁他

答案:B接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？（）

A:雙手接過

B:在名片上做標記

C:花幾秒鐘閱讀

D:立即插到口袋里

答案:D以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？（）

A:人們接觸時間有限，往往憑第一印象

B:第一印象一般都不太準確

C:第一印象基本是不能改變的

D:容貌很容易影響人的判斷

答案:A畢業(yè)生求職沒有工作經(jīng)驗是很正常的，我們要以謙虛、好學的態(tài)度來為自己贏得HR的好感。（）

A:對

B:錯

答案:BHR問我崇拜誰，我應該說最崇拜我自己，顯得我自信，能力強。（）

A:對

B:錯

答案:B第八章測試就業(yè)協(xié)議書是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)確立就業(yè)關系、明確雙方權(quán)利和義務而達成的書面協(xié)議。（）

A:對

B:錯

答案:A就業(yè)協(xié)議書一般是由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表，一式二份（）

A:對

B:錯

答案:B就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容頁中包括部分有（）。

A:封面

B:用人單位的基本信息

C:畢業(yè)生同學自己的基本信息

D:規(guī)定條款

答案:BCD下列屬于就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容頁中內(nèi)容有（）

A:違約責任

B:工作地點及工作崗位

C:規(guī)定條款

D:同學自己的基本信息

答案:BC工資待遇部分不屬于就業(yè)協(xié)議書的一部分。（）

A:錯

B:對

答案:A就業(yè)協(xié)議書遺失了，由輔導員簽字同意后，由學校招生就業(yè)處補發(fā)。（）

A:對

B:錯

答案:B就業(yè)協(xié)議書遺失了，除特殊情況外，學校原則上是不再補發(fā)。（）

A:對

B:錯

答案:A就業(yè)協(xié)議書遺失后學校的補發(fā)程序包括（）。

A:輔導員審核并簽署意見

B:登報掛失

C:提出書面申請，并詳細說明原因

D:招生就業(yè)處備案

答案:ABC就業(yè)協(xié)議書遺失后學校的補發(fā)程序一般為先登報掛失，再由本人向所在系部提出書面申請，詳細說明遺失原因以及過程，經(jīng)輔導員審核并簽署意見后，報招生就業(yè)處備案（）

A:對

B:錯

答案:B由于遺失協(xié)議書造成的違約，由遺失者來承擔相應責任。（）

A:錯

B:對

答案:B單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議是有法律或協(xié)議上的依據(jù)，解除方是無須承擔法律責任的。（）

A:錯

B:對

答案:B1994年1月1日《中華人民共和國勞動合同法》正式生效。（）

A:對

B:錯

答案:B2008年我國頒布了《中華人民共和國勞動法》，其中明確規(guī)定今后確立勞動關系必須實行勞動合同制度，也從此將勞動合同制度法定化.（）

A:對

B:錯

答案:B勞動合同，是指勞動者與用人單位之間確立勞動關系，明確雙方權(quán)利和義務的協(xié)議（）

A:對

B:錯

答案:A無固定期限勞動合同沒有一個確切的終止時間，勞動合同的期限長短不能確定，這表示該類合同沒有終止時間。（）

A:對

B:錯

答案:B企業(yè)扣押勞動者的證件屬于違反了勞動合同的哪個原則（）。

A:自愿平等原則

B:誠實守信原則

C:合法原則

D:公平原則

答案:A“勞動合同雙方當事人就合同的內(nèi)容、條款在法律允許的范圍內(nèi)進行協(xié)商，達成合意后，合同才能成立和生效”屬于勞動合同的哪一項原則。（）。

A:合法原則

B:公平原則

C:協(xié)商一致原則

D:自愿平等原則

答案:CD某企業(yè)與李某訂立勞動合同時刻意隱瞞了工作的安全隱患，并以公司規(guī)定為由要求扣押李某身份證3個月，該行為違反了勞動合同的哪項原則（）。.

A:自愿平等原則

B:合法原則

C:公平原則

D:誠實守信原則

答案:AD為了保證企業(yè)人員穩(wěn)定，單位可以與勞動者在服務期條款中約定高額違約金。（）

A:對

B:錯

答案:B某高等職業(yè)院校畢業(yè)生李某用偽造的?？飘厴I(yè)證書與A企業(yè)訂立勞動合同，該行為違反了勞動合同的哪一項原則（）。

A:合法原則

B:公平原則

C:自愿平等原則

D:誠實守信原則

答案:D畢業(yè)生就業(yè)報到證分上下聯(lián)，上聯(lián)（有色聯(lián)）存入畢業(yè)生的人事檔案，是畢業(yè)生檔案材料的組成部分。（）

A:錯

B:對

答案:A勞動合同制度下，試用期最長不得超過12個月。（）

A:錯

B:對

答案:A無固定期限勞動合同，它是指永遠不會終止的勞動合同。（）

A:錯

B:對

答案:A勞動合同的種類是以合同的期限來進行劃分的，分為：固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同。（）

A:錯

B:對

答案:B如果畢業(yè)生因為各方面原因要更換就業(yè)協(xié)議書，提交本人手寫的書面申請即可。（）

A:對

B:錯

答案:B《勞動合同法》規(guī)定，建立勞動關系，（）定立書面勞動合同

A:應當

B:可以

C:無需

D:需要

答案:A勞動合同應當在用工之日起一個月內(nèi)訂立，如果用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當從用工之日起第2個月開始支付幾倍工資？（）

A:2

B:5

C:4

D:3

答案:A簽訂的是“以完成一定工作任務為期限”的勞動合同或者勞動合同期限不滿幾個月，是不允許約定試用期的？（）

A:4

B:1

C:2

D:3

答案:D《中華人民共和國勞動合同法》于什么時候正式生效？（）

A:2008年1月1日

B:2008年8月1日

C:2007年1月1日

D:2007年8月1日

答案:A戶口遷移證是由學校哪個部門負責辦理？（）

A:大學生就業(yè)指導服務中心

B:各系部

C:保衛(wèi)處

D:學生處

答案:C第九章測試高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領（）。

A:《法人登記證》

B:《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》

C:《普通高等學校畢業(yè)證》

D:《就業(yè)失業(yè)登記證》

答案:B高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領《就業(yè)失業(yè)登記證》。（）

A:錯

B:對

答案:A大學生享受優(yōu)惠政策有（）。

A:貸款優(yōu)惠

B:人力資源優(yōu)惠

C:稅收優(yōu)惠

D:注冊資金優(yōu)惠

答案:ABCD畢業(yè)生憑畢業(yè)證直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出申請，縣以上人社部門在對提交申請相關情況審核認定后，對符合條件的畢業(yè)生相應核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》。（）

A:對

B:錯

答案:A創(chuàng)業(yè)要優(yōu)先考慮能幫你生存的項目。（）

A:錯

B:對

答案:B和合作伙伴之間的責、權(quán)、利一定要分清楚，但不是一定要形成書面文字，有口頭約定也可以。（）

A:錯

B:對

答案:A作為企業(yè)家，冒風險時，要大膽前進。（）

A:對

B:錯

答案:B創(chuàng)業(yè)思維內(nèi)容有（）。

A:契約精神

B:成本概念

C:創(chuàng)新精神

D:風險意識

答案:ABCD沒有絕對沒風險的投資，做任何生意都是有風險的，生意越大風險越大。（）

A:對

B:錯

答案:A繪制思維導圖的方法（）。

A:分析總結(jié)，繪制整體思維導圖

B:合理分配，繪制流程思維導圖

C:依據(jù)目標，繪制成果思維導圖

D:把握整體，繪制大綱思維導圖

E:頭腦風暴，繪制材料思維導圖

答案:ABCDE冒險精神需要不斷地去擁抱變化，適應變化，想辦法去解決問題。（）

A:對

B:錯

答案:A公司之所以存在是因為客戶愿意付你提供的服務/產(chǎn)品付費，你應該對客戶負責。（）

A:錯

B:對

答案:B決定企業(yè)可以獲得多大的收入，可以容得下多少公司的是（）。

A:增長率

B:市場規(guī)模

C:市場占有率

D:行業(yè)基礎競爭態(tài)勢

答案:B產(chǎn)業(yè)鏈就是將一個行業(yè)里負責不同工作的部分聚合在一起，目的是為了理解其中各個環(huán)節(jié)參與者的聯(lián)系、結(jié)構(gòu)和價值。（）

A:錯

B:對

答案:B解決用戶認知的問題，重點在于傳播的周期是（）。

A:衰退期

B:成熟期

C:成長期

D:啟動期

答案:D解決用戶留存的問題，重點在于品牌建設的周期是（）。

A:成熟期

B:衰退期

C:啟動期

D:成長期

答案:A市場細分有兩種極端的方式（）。.

A:完全市場細分

B:過渡市場細分

C:無市場細分

D:鈍角

答案:AC市場細分有利于制定適用的經(jīng)銷策略。（）

A:對

B:錯

答案:A頭腦風暴過程中可以對別人提出的任何想法進行批判和阻攔。（）

A:對

B:錯

答案:B優(yōu)勢與劣勢分析（SW）主要用來分析（）。

A:充分條件

B:內(nèi)部條件

C:外部條件

D:必要條件

答案:B創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種創(chuàng)業(yè)者通過（）行為。

A:運用服務、技術

B:工具進行思考

C:運營、組織

D:推理和判斷

答案:ABCD創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及（）等諸多方面。

A:融資

B:計劃書

C:營銷

D:選址

答案:ACD詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書，包括（）等，知己知彼，打有準備之仗。

A:創(chuàng)業(yè)政策

B:市場機會評估

C:危機應對

D:贏利模式分析

答案:BCD政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，創(chuàng)業(yè)時一定要注意“用足”這些政策，這些政策可以（）.

A:減少創(chuàng)業(yè)初期的成本

B:降低創(chuàng)業(yè)風險

C:增加企業(yè)利潤

D:與政府搞好關系

答案:AB合作伙伴之間的責、權(quán)、利一定要分清楚，最好形成（）。

A:口頭約定

B:視頻材料

C:錄音材料

D:書面文字，有合作雙方和見證人的簽字

答案:D創(chuàng)業(yè)思維可以通過大量的實踐和學習來形成，也可以通過一種（）的工具來幫助創(chuàng)業(yè)者形成創(chuàng)業(yè)思維。

A:思維導圖

B:需求層次理論

C:波士頓矩陣

D:SWOT分析法

答案:A創(chuàng)業(yè)精神是指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，那些具有（）的思想、觀念、個性、意志、作風和品質(zhì)等。

A:行動性

B:開創(chuàng)性

C:風險性

D:冒險性

答案:B承擔起企業(yè)在社會中相應的責任，傳播有正向價值觀的理念，并且自身檢查，杜絕為了賺錢而做出的（）事，寧可少賺一些。

A:讓顧客煩惱

B:有損企業(yè)形象

C:有損害社會公眾利益

D:損害供應商利益

答案:C著名學者蘭曉華認為市場細分的方式有完全市場細分和（）。

A:部分市場細分

B:不完全市場細分

C:無市場細分

答案:C知識是由一系列能夠在適當?shù)臅r候回憶起來的信息儲備組成的，技能是能夠應用知識的能力。（）

A:錯

B:對

答案:B整體行業(yè)分析包括？（）

A:行業(yè)數(shù)據(jù)

B:行業(yè)生命周期

C:宏觀環(huán)境分析

D:行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈

答案:ABCD一般來說，行業(yè)領先的公司大約可以占據(jù)（）左右的市場占有率。

A:40%

B:30%

C:10%

D:20%

答案:D無市場細分是指市場中的每一位消費者的需求都是完全相同的，但企業(yè)沒有忽略消費者彼此之間需求的差異性。（）

A:錯

B:對

答案:A頭腦風暴中應目標集中，追求設想數(shù)量，越多越好。（）

A:對

B:錯

答案:A思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。（）

A:對

B:錯

答案:A市場分析主要分析要點包括整體行業(yè)分析和細分市場分析（）

A:錯

B:對

答案:B利用市場調(diào)查的部門只能是企業(yè)。（）

A:對

B:錯

答案:B第十章測試創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗，并能做到利益讓渡的人所組成的特殊群體。（）

A:對

B:錯

答案:A團隊是由基層和管理層人員組成的一個，它合理利用每一個的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到的目標（）

A:錯

B:對

答案:B對于初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團隊來說不需要確定統(tǒng)一的目標。（）

A:對

B:錯

答案:B對于初創(chuàng)企業(yè)來說創(chuàng)業(yè)團隊人員最好選擇同專業(yè)的朋友組成。（）

A:對

B:錯

答案:B企業(yè)必須一人一崗，明確崗位責任。（）

A:對

B:錯

答案:B企業(yè)招聘時必須以職位設計書為基礎，招募合適的人員。（）

A:對

B:錯

答案:A對于初創(chuàng)企業(yè)來說可以選擇以人定崗的模式，也可以選擇以崗定人的模式。（）

A:錯

B:對

答案:A在建立崗位責任制時無需與獎懲掛鉤。（）

A:對

B:錯

答案:B資金不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的起點，更是企業(yè)生存發(fā)展的基礎。（）

A:對

B:錯

答案:A廣義的融資概念是指不同資金所有者之間的資金的融通，即資金從資金供給方流向需求方（）

A:錯

B:對

答案:A下列屬于投資（固定資產(chǎn)）預測的項目有（）。

A:購買廠房

B:購買原材料

C:辦公費

D:工資

答案:A下列屬于流動資金預測的項目有（）。

A:促銷

B:開辦費

C:差旅費

D:購買原材料

答案:ACD下列屬于流動資金預測的項目有（）。

A:房租

B:促銷

C:管理費

D:差旅費

答案:ABCD企業(yè)保險一般為一年購買一次，故他屬于企業(yè)投資預測的項目。（）

A:對

B:錯

答案:B經(jīng)營期間的費用不包括（）

A:管理費用

B:制造費用

C:財務費用

D:銷售費用

答案:B下列物資中屬于存貨的有（）

A:辦公用品

B:設備

C:電腦

D:原材料

答案:D下列物資中屬于存貨的有（）。

A:辦公用品

B:工具

C:商品

D:原材料

答案:CD現(xiàn)金流量表能清楚的反映企業(yè)每月的利潤，對企業(yè)非常重要。（）

A:錯

B:對

答案:A一般情況下，技術資源不屬于企業(yè)的基礎資源，也不屬于企業(yè)的核心資源。（）

A:對

B:錯

答案:B實地盤存法是指企業(yè)設置各種數(shù)量金額的存貨明細賬，根據(jù)有關憑證，逐日逐筆登記材料、產(chǎn)品、商品等的收發(fā)領退的數(shù)量和金額，隨時結(jié)出賬面結(jié)存數(shù)量和金額。（）

A:對

B:錯

答案:B按照資源要素對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃過程的參與程度，認為資源有間接資源和直接資源之分。（）

A:錯

B:對

答案:B結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)團隊的資源情況，分析資源儲備存在的不足，提出整合外界資源的方案，積極地尋找和整合所能利用的創(chuàng)業(yè)資源的整合方法是：（）

A:尋找式資源整合

B:開拓式資源整合

C:創(chuàng)新式資源整合

D:累積式資源整合

答案:A下列屬于團隊的特點有（）

A:團隊成員在技術或技能上形成互補

B:團隊以協(xié)作為基礎

C:團隊以目標為導向

D:團隊需要共同的規(guī)范和方法

答案:ABCD根據(jù)組織需要，并兼顧個人的需要，規(guī)定每個崗位的任務、責任、權(quán)力以及組織中與其它崗位關系的過程，叫做設計組織結(jié)構(gòu)圖。（）

A:錯

B:對

答案:A下列屬于外源融資的特點是（）

A:形式單一

B:不需要融資費用

C:迅速為企業(yè)的發(fā)展提供大量的資金

D:不需要實際對外支付利息或股息

答案:C下列不屬于固定資產(chǎn)的有：（）

A:成品

B:工具

C:車輛

D:機器

答案:A財務計劃一旦確定，一般不予更改。（）

A:對

B:錯

答案:B信息資源的獲取途徑包括（）

A:可以通過電話咨詢、問卷、信函或面訪等方式向包括個人、團體獲取信息資源

B:通過公開出版的期刊搜集各類信息資源

C:通過微信，微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺搜集信息資源

D:通過企業(yè)內(nèi)部員工建立的人際網(wǎng)絡獲取資源

答案:ABCD把創(chuàng)新式思維注入其中，用創(chuàng)新的視角去尋找具有創(chuàng)新點的創(chuàng)業(yè)資源的整合方法更適于于成熟企業(yè)，并不是適合初創(chuàng)企業(yè)。（）

A:對

B:錯

答案:B下列對于管理固定資產(chǎn)的表述不正確的是（）

A:固定資產(chǎn)除了及時記賬外，還需要每2到2年進行一次實地盤點，保證賬實相符。

B:固定資產(chǎn)管理部門負責填寫固定資產(chǎn)卡片，并統(tǒng)一編號，登記固定資產(chǎn)臺賬

C:驗收合格后，填寫固定資產(chǎn)驗收單，經(jīng)使用部門簽字后，由固定資產(chǎn)管理部門保存

D:對于固定資產(chǎn)使用者一定要有記錄，并且明確使用者的權(quán)利和責任，以及損害的賠償

答案:A第十一章測試第一波創(chuàng)業(yè)浪潮始于1984年，最重要的標志是（）。

A:人民幣利率下降

B:大學生走入社會

C:《關于經(jīng)濟體制改革的決定》

D:寬松貨幣政策

答案:C企業(yè)上市的劣勢不包括：（）。

A:管理調(diào)試復雜化

B:提升公司聲譽

C:上市成本高昂

D:公司信息更透明

答案:B關于創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性描述，正確的是（）。

A:能獲得更高的銷售業(yè)績

B:有了好的計劃書一定能獲得投資

C:有了好的計劃書一定能招到優(yōu)秀員工

D:能促使創(chuàng)業(yè)者重新思考公司的各個細節(jié)

答案:D創(chuàng)業(yè)計劃書的簡要制作階段中包括了（）。

A:擬定提綱階段

B:基本要點階段

C:匯集資料階段

D:計劃定稿階段

答案:A天使投資是（）。

A:債權(quán)投資

B:兩者都不是

C:兩者都是

D:股權(quán)投資

答案:D創(chuàng)業(yè)就是自己當老板。（）

A:錯

B:對

答案:A偉大的創(chuàng)業(yè)活動甚至可以影響一個城市的發(fā)展。（）

A:對

B:錯

答案:A創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程只是針對有志創(chuàng)業(yè)的同學。（）

A:錯

B:對

答案:A學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程是為了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。（）

A:對

B:錯

答案:A創(chuàng)業(yè)不單指開展創(chuàng)業(yè)活動，還包括創(chuàng)業(yè)精神。（）

A:對

B:錯

答案:A退出機制意味著對企業(yè)的放棄，是一種破產(chǎn)。（）

A:錯

B: