PAGE頁碼頁碼校長個人述職工作報告模板20____校長個人述職工作報告校長個人述職工作報告錦集五篇隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是我細心整理的校長個人述職工作報告6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。校長個人述職工作報告篇1三年一揮間，回望多感慨。XX年8月，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年，但是閱歷淺薄，肯定要多向領導學習，多向老師學習，多向書本學習，多向實踐學習，力求工作中少一些疏漏。慶幸的是，三年時間里，領導賜予我諸多關切和指導，同事們賜予我太多的包涵與支持，家長賜予多數(shù)的理解和協(xié)作。每每想到這些，內心就會有一種感動。我深知，這是關懷，是激勵，更是鞭策。借此機會進行一番整理，可以把自己三年的思索、三年的實踐、三年的喜樂，三年的得失以文字的形式予以梳理，而這個過程本身是一種閱歷的積淀，思想的沉淀，同時我力求在字里行間表達我對大家最真誠的謝意。一、在教化圣潔的星空下洗滌心靈，反求諸己教化是圣潔的，老師也應當是圣潔的。“雖不能至，心憧憬之”吧！高尚的心靈與品行，遵從教化規(guī)律及學生特點的言行舉止，是老師從教的基點。行走在教化之路上的每個日子，我時時提示自己要忠誠：忠誠于國家，忠誠于教化，忠誠于集體；我時時提示自己要擔當：該做的不推諉，能做的多做些；我時時提示自己要有愛：愛國家，愛教化，愛他人，愛學生，愛自己；我時時提示自己要感謝：感謝于幫助過你的人，感謝正在或者即將幫助你的人，感謝給你提出看法的人，感謝同事，感謝家長，感謝學生；我時時提示自己要奉獻：對教化奉獻，對學校奉獻，對學生奉獻；我時時提示自己要謹慎：不要因自己損傷學校，影響同事，損害學生；我時時提示自己保持內心的那份安靜：不過分追求，不過分計較。是教化圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃，讓心靈自由的舞蹈。二、在德育前行路上且行且思，躑躅前行德育，即是教學生做人的教化，試圖通過初中三年的影響，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，學會與人友好相處，關愛他人，珍愛生命，能發(fā)覺并感動于生活中的真、善、美?；谖覍Φ掠幕鞠嘧R，全部工作始終聚焦于“制度完善與機制探究，隊伍打造與素養(yǎng)提升，習慣培育與品行形成，特長發(fā)展與特性促進”四個方面。（一）制度完善與機制探究。結合學校實際，____《趙場初中德體衛(wèi)藝管理方法》，修改完善《班主任考核方法》，為德育工作有序推動供應制度層面的保障。在全體教職工的努力下，不斷探究并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導，年級處室監(jiān)督與協(xié)調，班級細心組織與開展，學生主動參加與群團自主管理；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品行與精神的軍訓活動，提高體質和培育競爭與合作意識的運動會，為學生插上尋美翅膀的校內藝術節(jié)，讓學生富有仁愛的敬老愛老活動，讓學生文明禮貌的系列禮儀教化；發(fā)展學生特長的課外小組活動，培育學生民辦法識與自主管理的群團活動，培育學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教化，培育學生健全心智的心理健康教化。（二）隊伍打造與素養(yǎng)提升德育是人影響人，人感染人，人塑造人的活動。三年里，學校始終將德育隊伍打造放在首位，致力于德育隊伍的素養(yǎng)提升，概括的說就是“一個工程（星級班主任工程），兩大安排（學習安排與同伴互助安排），三個突破口（人人上主題班會課、人人登臺開講，人人撰寫管理心得）。截止目前，我校先后有40余人次班主任到____龍泉、大邑等地實地參觀考察，有30余人次參與各類學術培訓，全部班主任上主題班會，全部班主任登臺開講，這一系列舉措，有效促進班主任隊伍的提升，現(xiàn)有二星級班主任2人，一星級班主任4人。（三）習慣培育與品行形成圍繞學生“習慣培育與品行形成”這一目標，顯明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨，開展了系列教化活動——家長教化，課堂常規(guī)教化、規(guī)則與遵從教化、禮儀教化、法制教化、國防教化、感恩教化、衛(wèi)生教化、生命教化，并依托高校實施心理健康教化，有效促使學生在教化中領悟，在活動中感悟，讓學生意識得以增加，行為得以規(guī)范，習慣得以強化，品行得以形成，人性得以彰顯。（四）特長發(fā)展與特性促進結合學校師資、環(huán)境，有針對性的組織實施課外愛好小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊，有效促進學生特長發(fā)展。雖是局部的，低層次的，但它仍舊為我們引領了航向，讓我們清楚了思路，為學生特長發(fā)展與特性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學生在省、市、區(qū)各類競賽上獲獎。這些嘉獎，是對學生才能的確定，是對學校工作的認同，更是對德育工作思路與舉措的確定。三、在平安領域內須臾不敢松懈，如履薄冰自分管平安工作那刻起，我深知平安工作的重要性與嚴峻性，深知在平安方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的華蜜，我須臾不敢松懈，總是當心翼翼，如履薄冰。在實施過程中，大力推行“七強化七到位”管理模式，促使學校平安工作有質的轉變和提升。（一）拓展教化渠道，創(chuàng)新教化模式，平安意識深化師生一是平安教化常態(tài)化。落實每周2節(jié)平安教化課，突顯課堂主陣地。根據(jù)“有安排、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進行教學，充分發(fā)揮課堂主陣地的教化功能。利用____（開學、散學典禮、周一____等）進行平安學問大教化。每周一節(jié)班會課，分班培訓再強化。利用周五班會課，組織學生學習平安學問、自我逃命愛護技能，豐富平安學問，增加平安意識。二是教化形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進行宣揚教化。開展平安警示圖片展。借助一個個慘痛的平安案例，充分理解“校內無小事，到處皆平安”，從中吸取深刻的教訓。開展平安學問競賽，在競賽過程中領悟和強化平安學問。開設“平安員學問宣揚員”培訓班。每班確定2名學生為平安學問宣揚員，學校實行集中培訓____。聘家長、學生為學校平安工作監(jiān)督員。調動家長學生平安工作主動性，促使學生自覺遵守平安規(guī)定，增加平安自我防護實力。讓校內環(huán)境成為一個平安學問教化場。充分利用校內空間，設置宣揚欄、學問窗、溫馨提示語、警示語、宣揚標語、班級墻報等形成立體式教化網。三是教化對象多維化。開展老師教化，提高老師平安教化實力。開展學生教化，豐富學生學問，增加平安意識。開展家庭教化，增加家長平安意識。開展平安學問進社區(qū)活動宣揚活動，大力普及平安學問。（二）創(chuàng)新工作機制，加強關節(jié)管理，平安工作有實績全力推動平安工作“七個強化，七個到位”管理模式，在機構、制度、責任、物資等七個關鍵環(huán)節(jié)著力，有效促進平安工作又快又好發(fā)展。強化領導機構，確保思想到位。一是建立全覆蓋的平安層級管理機構；二是建立多層面平安平安會議制度：期初平安平安工作動員布置會，學月平安工作小結會、期末平安工作總結會。強化制度建設，確保責任到位。一是建立學校平安工作考核方案，將平安工作納入老師日常工作管理考核；二是善平安平安應急預案、演練方案，提高平安應急實力。強化器材配備，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善平安標記，確保標記全覆蓋；三是增設照明設施，確保照明全覆蓋。強化定期檢查，確保排查到位。一是堅持周查與月查，實現(xiàn)平安隱患排查常態(tài)化；二是堅持重點部位日查制，確保食堂燃氣線路無隱憂。強化層級管理，確保人員到位。一是推行學校、處室、年級、班級層級管理負責制，簽訂責任書，明確職責，實現(xiàn)管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學分區(qū)，實現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋；三是突出重點，抽派專人，實現(xiàn)重點區(qū)域監(jiān)管全天候。強化監(jiān)督檢查，確保整治到位。一是根據(jù)平安隱患臺賬逐個巡查，確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查，確保人員工作到位。強化目標考核，確?？荚u到位。一是以年級為單元，將老師納入三個年級，實現(xiàn)平安工作全員考核；二是加強過程檢查，以工作落實為標準，實現(xiàn)平安工作全程考核；三是設置專項經費，按制度兌現(xiàn)平安獎懲，實現(xiàn)平安工作量化考核。在開展平安工作的過程中，我得到各位領導的關切指導，得到唐先林校長的大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助，得到班主任的全力協(xié)作，得到全體老師的理解與支持。因為有了你們，平安工作才得以順當推動，也才有了學校今日和諧穩(wěn)定的大好局面，也才有了平安工作的一些榮譽：學校XX年平安考核二等將，XX年及XX年平安考核一等獎，個人撰寫的平安論文先后獲三等獎、一等獎。四、在專業(yè)發(fā)展路上不斷學習，力求提升作為一名老師，必需不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展，不斷積淀自己的文化底蘊，不斷凸顯人性的光輝，不斷豐厚自己的教學藝術，讓自己在課堂上的講解更加精當，教藝更加精深，師生關系更加融洽，學科趣味更加深厚。三年來，我堅持學習，不斷反思，欣慰的是自己能有所收獲，有所進步，雖然進步就那么一小點，但仍讓自己興奮不已。一是向同行學習。數(shù)學組內的們各具優(yōu)勢，有的語言精練，有的思路清楚，有的教態(tài)親善可親，有的流程設置精當，而且他們都賜予我許多關切和幫助，讓我受益不少。二是向書本學習。讀書應當成為老師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀，可以讓自己心靈得到伸展，內心更加安靜，精神更加充溢。三年來，自己堅持讀了一些書，讀的不多，也沒有駕馭精髓，附庸而后風雅吧。三是學學生學習。學生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，____、四是向____學習。在____世界里，有一些很好的資源可供學習，參考，一些博友對教化的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。四是向專家學習。先后聽取不少專家的講座，獲得理論學識的同時，讓自己內心總有一種沖動，專家感染了我，影響了我，激勵了我。五、在內心深處不斷拷問，力求更好三年的管理，三年的熬煉，讓我思路漸漸清楚一些，視野開闊一些，閱歷也多了一些，當然也取得一些成果。但面對學生，面對大家，我們有底氣說我做的.很好。我醒悟相識到，有些建議其實很好但我沒接受，有些指責其實很中肯但我沒虛心聽，有些方法其實可以再改進但我沒再權衡?；蛟S是自己不成熟吧，權當給自己找一個托詞。但是，我總該給大家一個回應吧：以后我會盡全力將工作做得更好！在此感謝大家，感謝你們！校長個人述職工作報告篇2各位領導：感謝教體育局給我這個機會，讓我匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我年9月任圭峰中心小學副校長，始終分管教學工作。幾年來年隨著學校的改與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，主動幫助鄭校長搞好學校的教學管理工作一、樹立正確教化思想堅決“”路途、方針和政策，主動參與____學習，仔細“”教化方針，主動推動素養(yǎng)教化。在學校教學管理中，改創(chuàng)新，推動學校教學工作不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。工作看法嚴謹，實事求是。二、加強教化理論學習作為分管教學的副校長，我緊跟教化發(fā)展形勢，學習新的教化思想，新觀念，了解教化新動態(tài)。組織全體老師學習《____中小學教學教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分老師參與“語文主題學習”研討會。在教化教學管理中，以教科研為先導，主動進行課堂教學改，探討新教法，探究新的育人模式，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點開展各項工作。三、教學常規(guī)抓過程一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī);二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規(guī)工作檢查，對做得好的學校、老師進行表揚;三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查;四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。四、聚焦課堂抓課改為了加強課堂教學改的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。一是組織全鎮(zhèn)青年老師輪番到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織老師主動參與教研室開展的優(yōu)質課競賽，取得了好成果，金紅艷獲得科學優(yōu)質課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學教學能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位老師的課改課得到了教研室好評。五、資料管理抓規(guī)范一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊;二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊;三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的全部資料及本校的資料。六、精確把握角色定位，仔細履行崗位職責作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵。做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位老師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。此致敬禮!述職人：xxx20xx年x月x日校長個人述職工作報告篇3本人自一九九九年十一月任小學校長以來，至今年十一月十日，任期已四年。有關個人的簡歷就不再贅述。任職以來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學校工作得到了肯定的發(fā)展，辦學水平也有了肯定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，徐江小學的發(fā)展態(tài)勢日趨明顯。在這里，對于工作中給了我支持和幫助的一并表示感謝?，F(xiàn)將20xx年校長工作述職這一年來，我在履行校長職責中，堅持“上級領導，校長負責，支部監(jiān)督，民主管理”的管理理念，在學校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責任到人”。在工作中，團結，增加凝合力。在去年的教職工大會上，我在學校工作報告中提出“深化教化教學改，扎實推動素養(yǎng)教化，進一步強化校內建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改試驗，帶動學校教化科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創(chuàng)省示范性小學而努力奮斗。”的工作中心，一年來，我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、平安、創(chuàng)建、計生等常規(guī)工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。一、加強教化科研。這一年來，我較為重視教科研工作，堅持科研立校、科研興校的思想，通過教化科研為先導，來確立先進的教化思想和教化理念，確立先進的教學方法和教學手段。堅持新課程改與學校教化科研相結合的原則，以點帶面，提高科研效果。1、督促我們的老師參與教化科研，初見成效。全校絕大部分中青年老師參與課題探討，學校目前有____級課題一項，____級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定，我組織的團體主攻課題“小學數(shù)學培育創(chuàng)新實力的探討”也被認定為科研成果，我始終以來較為重視科研工作，督促有關老師開展探討。2、我市是其次批國家級新課程改試驗區(qū)，而我校又是____確定的六所重點試驗學校之一，是作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改工作，始終把它作為學校的重點工作。在工作中，我留意課改與教化科研相結合。提出了“培訓先行、試驗探討、教研推動、評價保證、管理促進、總結提高”的思路開展新課程改工作，在茫然中起步，在探究中適應，在實踐中發(fā)展。通過培訓促進學校試驗老師與其他老師及學校管理者樹立新教化觀念，主動開展教化教學改。做到：師生教學相長、共同發(fā)展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革。以“變更學生的學習方式”為突破口，以點帶面，全面促進教學改，以試驗年級為龍頭，帶動全校的教改試驗工作。我始終要求其他年級向一年級學習，我堅信，其它年級運用舊教材，但運用新的教與學的方式也能夠取得較好效果。我也重視開展校本培訓，重點學習了《綱要解讀》、各科《標準》及《標準解讀》，并組織全體老師進行了參加式的探討，做到邊試驗邊探討。這一年，我們的教學探討由單純的教的探討轉向學的探討，以學促教，以學論教。也由說教式的探討轉為參加式、探討式的探討。課改試驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進行了總結。在11月8日，省教化廳領導及省、____教化教學專家一行二十余人到我校進行課調研，我代表學校介紹我校的辦學狀況與課程改的工作狀況，我校一年級的四位試驗教展示體現(xiàn)了新課程理念的課，獲得領導專家的高度評價，認為我校的課改工作做得很扎實，體現(xiàn)了新理念。11月28日，____小學生數(shù)學學習方式研討會在我校召開，全市小學一年級課改試驗老師一百四十余人參與這次會議，這次活動中我干脆加探討，我校三位試驗老師再次展示了體現(xiàn)了新課程理念的課堂，并且我把我校的探討成果《研討學生的數(shù)學學習方式開展小學數(shù)學課程改》在大會進行宣讀，獲得與會者的贊同?？傊?，近四個月的課改試驗帶動我校的教化科研工作，也推動我校的教化教學改，工作扎實，成效明顯，給上級領導留下了深刻的印象，使學校的知名度得到進一步的提升。二、創(chuàng)辦特色學校。創(chuàng)辦特色學校，是深化素養(yǎng)教化所要求的，也是從實際動身，實事求是辦學所必需的。特色是學校的生命，而事實上上級部門既要求我們創(chuàng)特色，事實上的創(chuàng)特色時間與空間并不多，但我們在工作中，在全面____教化方針，全面推動素養(yǎng)教化的過程中，在學校管理或教化教學中，要不同于一般學校，有我們自己的獨到的做法，并在大面積提高教化教學質量方面取得顯著成效，積累肯定閱歷，形成自己的特色。我們的學校管理正在進一步規(guī)范化，形成了良好的校風、教風與學風。我們也有了一批業(yè)務實力強，上進心強的老師隊伍。我們在不影響正常的教化教學工作的狀況下，要推動教化教學工作，激發(fā)主動性，提高凝合力。依據(jù)學校創(chuàng)辦特色的規(guī)劃，近期我提出運用現(xiàn)代教化技術的辦學特色。我們已初步具有了運用的設備和師資。在這一年中我們做到：接著提高全體老師運用現(xiàn)代教化的水平，以現(xiàn)代教化思想、全面提高教化教學質量思想，師生大面積參加的原則，進一步提高學校的知名度，取得實效。這一年中我們接著要求45周歲以下的老師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的嘉獎。每學期每位老師運用多媒體平臺達五次以上。能運用____資源，為教學服務。100%的老師能上網，能利用____資源為教化教學服務。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團體三等獎，兩個個人三等獎。校長個人述職工作報告篇4敬重的局領導：在不知不覺中我在金河小學工作又是一個年度，在這段工作期間，我嚴于律己，仔細工作，雖然工作稍感辛苦，但也因為全體師生服務而感到生活的歡樂，下面我將本年度的工作向局領導匯報。一、思想方面堅持學習，不斷提升自身修養(yǎng)。古人云：“書，猶藥也，多讀可以醫(yī)愚”。我始終堅持多讀書，多學習，把它們作為自己的思想理論源泉，主動參與全校性的____理論學習，深化____“”。通過學習提高了加強黨的先進性建設，加強黨的執(zhí)政實力重要性的相識，近一步轉變了個人的工作作風。我認為做副職要從兩個角度去思索：一則要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做好管理工作，有自己的相識與主見，不能人云亦云。二、工作方面在工作，我主動為全校師生服務。作為分管后勤工作的副校長，一年來，一方面努力做好學校各項后勤保障工作。在此期間，改變了學生宿舍及老師院內低壓電網，保證了用電平安。因金河天氣燥熱進入夏季，蒼蠅、蚊子較多，因此改變了食堂、學生宿舍及老師宿舍的防蠅防蚊設施，同時也解決了不少師生在教化教學工作中提出的很多要求，為廣闊師生創(chuàng)建了一個良好的工作學習環(huán)境。學校的后勤工作雖說不是日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我作為一名分管后勤副校長就應當做好本職工作，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。比如：我把學校食堂衛(wèi)生平安、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的選購 、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了學生的生活平安。三、廉潔奉公方面作為詳細分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會有失足的危急。因此，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在后勤管理中我始終以真誠為校的信念，把坦誠、真實，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀遵守法律，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準比照自己。五、不足與問題方面成果的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持協(xié)作，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一樣;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。校長個人述職工作報告篇5敬重的各位領導、老師們：大家好！一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我不遺余力履行校長職責，團結領導全體，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教化部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。此刻依據(jù)中心初中支配，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領導、各位老師作以匯報。一、工作體會與思路體會：學習是不斷提高的源泉校長這個職務，更多的是職責與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感職責重大。所以，為了不斷提高自我的領導本領，不斷提高____理論水平。三月份參與了由市教化局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教化思想、新的教化觀念。平常加強學習新課程標準，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。經過不斷的學習，從而使學校能在教化改中與時俱進。思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了老師在學校中的主子翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種看法和提議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力削減和消退工作中的差錯。2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班說明。平常對工作勤于思索，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、老師開展思想溝通，多聽取大家的看法確定會對學校的工作有好處，事實也證明白這點。3、讓每一位老師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人支配，盡最大力氣解除老師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織老師進行慶?；顒?。這些做法，就是要為老師創(chuàng)建一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產生的進取效益也是巨大的，每一名老師一旦提起學校，都會由衷地感到傲慢和驕傲。二、求真務實，做好各項工作1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教化。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾順手撿起，時刻留意自我的衛(wèi)生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，學校面貌面貌一新。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻訂正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。2、一年來，學校把平安工作作為重中之中來抓。在平安方面，我們首先建立健全了學校平安領導組織機構，在平安管理上，作為校長，我是第一職責人。學校支配專人負責平安工作，建立學校與班主任平安職責制，簽訂了《平安目標職責書》，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的平安隱患，____了一系列平安措施，全校配置滅火器等防火