第14頁共14頁頂崗的?實(shí)習(xí)自?我鑒定?總結(jié)?日月如?梭，光?陰似箭?，四個?多月的?頂崗實(shí)?習(xí)轉(zhuǎn)眼?間就要?變成了?記憶中?美好的?回憶了?。在這?段時間?，我經(jīng)?歷了實(shí)?習(xí)的酸?甜苦辣?，經(jīng)歷?了很多?以前不?曾經(jīng)歷?的事情?，比如?真正地?站在講?臺上上?課，第?一次在?全校師?生面前?發(fā)表演?講，自?己一個?人承擔(dān)?一個年?級的地?理教學(xué)?任務(wù)、?自己親?自創(chuàng)立?的社團(tuán)?，豐富?多彩的?課外活?動等等?，這些?經(jīng)歷將?是我人?生中一?次重要?的經(jīng)歷?，也是?我以后?走上工?作崗位?的一筆?巨大財(cái)?富。?1、教?學(xué)成績?優(yōu)異，?表現(xiàn)突?出可?能是在?大學(xué)里?參加的?活動很?多，第?一次上?課從頭?至尾沒?有一絲?緊張，?整節(jié)課?都按我?的思路?有條不?紊地進(jìn)?行著，?在開學(xué)?的第一?節(jié)課我?有一封?致全班?同學(xué)的?信，這?封信一?讀完便?受到了?學(xué)生的?感動，?下課時?給了我?好多小?紙條，?寫了對?我的第?一印象?和自己?的一些?觀點(diǎn)，?從這時?開始，?我的心?和學(xué)生?的心已?經(jīng)開始?往一起?走。當(dāng)?聽到一?聲聲“?老師好?”，我?感受到?了作為?一名老?師的幸?福。?剛開學(xué)?的時候?，一切?都不熟?悉、不?適應(yīng)，?不管在?工作上?還是生?活中。?我的課?并不多?，一周?十二節(jié)?，但是?安排的?非常集?中，周?一晚上?三節(jié)晚?自習(xí)，?第二天?還要上?早自習(xí)?和四節(jié)?課，連?著八節(jié)?課，而?周五也?是連著?四節(jié)課?，中間?課間十?分鐘還?要準(zhǔn)備?下一節(jié)?課，連?喝水的?時間都?沒有，?導(dǎo)致來?的第二?星期嗓?子啞了?，上火?了，話?都快說?不出來?了，幸?虧周三?周四沒?有課，?可以稍?微喘息?一下，?但還有?好多課?外活動?。以前?從不喝?茶的我?，從開?學(xué)第一?天到現(xiàn)?在已經(jīng)?離不開?保養(yǎng)嗓?子的苦?丁茶。?學(xué)生也?有很鬧?的時候?，自己?也也很?苦惱上?不了課?的時候?，還記?得有一?次嗓子?幾乎說?不出話?了，班?主任讓?我別上?課了，?但我還?是堅(jiān)持?上了四?節(jié)課。?四個?多月，?我的教?學(xué)技能?得到了?很大的?提高，?教學(xué)成?績也比?較優(yōu)秀?，尤其?在期中?考試中?地理成?績居全?縣第二?，得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?嘉獎和?好評。?2、?一樣的?課本，?不一樣?的地理?課在?興隆縣?地理同?樣不參?加中考?，學(xué)校?沒有專?業(yè)的地?理教師?，學(xué)校?的相關(guān)?設(shè)施也?不齊全?，地理?在教學(xué)?上一直?處于半?空白狀?態(tài)。但?地理是?一個兼?容敗家?的學(xué)科?，生活?中的地?理又是?無時不?在，無?處不在?，觀察?生活中?的地理?，探索?地理的?奧秘變?成了我?又一項(xiàng)?重大任?務(wù)。?地圖是?地理的?第二語?言，為?了能夠?讓學(xué)生?們將所?學(xué)習(xí)的?地圖知?識應(yīng)用?到實(shí)際?生活中?，在開?學(xué)初我?便在七?年級四?個班展?開了一?次“學(xué)?校在我?心中，?地圖在?我筆下?”的“?我愛我??！钡?圖比賽?，要求?學(xué)生們?每一個?人為我?們的學(xué)?校畫一?幅平面?示意圖?，要求?有圖標(biāo)?、方向?標(biāo)、圖?例等，?每一個?學(xué)生都?表現(xiàn)出?極大的?熱情，?在初選?之后他?們又找?指導(dǎo)老?師來修?改、指?導(dǎo)，最?后在一?百六十?多份地?圖中挑?選出二?十份優(yōu)?秀作品?在學(xué)校?教學(xué)樓?展廳進(jìn)?行展覽?。此次?活動一?方面在?于激發(fā)?學(xué)生們?對自己?學(xué)校的?熱愛，?使學(xué)生?真正感?受到自?己是學(xué)?校的主?人，從?而熱愛?我們的?校園，?熱愛校?園的一?點(diǎn)一滴?;另一?方面讓?學(xué)生們?對所學(xué)?的知識?能有運(yùn)?用到實(shí)?際生活?中去，?還鍛煉?了學(xué)生?們觀察?事物，?親自動?手實(shí)踐?能力，?學(xué)生們?學(xué)習(xí)地?理的興?趣也更?濃了。?3、?與學(xué)生?之間的?情誼?四個班?級一百?六十多?個學(xué)生?，不可?能每一?個學(xué)生?都能兼?顧到，?但我在?努力，?尤其對?一些學(xué)?困生、?特情生?。朱?云旺，?七年級?三班班?長，本?學(xué)期開?學(xué)以來?上課時?不遵守?課堂秩?序，愛?說話，?第一次?月考成?績名次?在年級?下降6?3名。?據(jù)班主?任介紹?，上學(xué)?期各方?面表現(xiàn)?良好，?但現(xiàn)在?成績嚴(yán)?重下降?，也遠(yuǎn)?不如以?前聽話?，還打?架，著?實(shí)令班?主任頭?痛。平?時在課?上就非?常關(guān)注?他，在?課下還?經(jīng)常和?他聊天?，了解?他近期?的思想?變化。?為了更?深入地?了解他?的一些?情況，?在學(xué)校?和各個?任課老?師交流?，了解?他其他?學(xué)科學(xué)?習(xí)時的?課堂表?現(xiàn)和成?績，和?班主任?了解他?的家庭?情況和?在校表?現(xiàn)，我?還和一?位實(shí)習(xí)?老師專?門到他?的家里?進(jìn)行家?訪，經(jīng)?過一段?時間的?努力對?他的了?解比較?全面，?我開始?針對他?的這些?情況對?癥下藥?，課下?和他聊?天，談?心，課?上不時?地讓他?回答問?題，還?找時間?給他補(bǔ)?課。終?于功夫?不負(fù)有?心人，?在第三?次月考?時，他?的成績?有了很?大的進(jìn)?步，在?年級進(jìn)?步了二?十多名?，雖然?還沒有?恢復(fù)到?以前的?學(xué)習(xí)成?績，但?我能感?覺到他?的進(jìn)步?，在學(xué)?校的表?現(xiàn)也明?顯好轉(zhuǎn)?了。?張巖，?也是七?年級三?班的一?個男孩?子，在?課堂上?表現(xiàn)很?差，成?績更是?不用說?了，但?是一次?偶然的?機(jī)會，?我在他?的每一?反思中?看到了?他寫的?一句話?“我越?來越喜?歡我的?地理老?師了”?，我感?覺機(jī)會?來了。?有一次?晚上第?一節(jié)自?習(xí)課在?三班，?上課時?我提問?了他一?個特別?簡單的?問題，?當(dāng)然他?答對了?，于是?得到了?我的表?揚(yáng)，下?課后我?問他“?可以和?我出去?走走嗎?”，他?先是一?愣，然?后馬上?就答應(yīng)?了，我?們在操?場上走?了一圈?，聊了?很多問?題，當(dāng)?然不僅?僅是學(xué)?習(xí)，由?于課間?時間太?短，沒?辦法我?們就回?去了，?在回班?級之前?我給了?他一塊?糖，說?是對今?天課堂?表現(xiàn)的?獎勵，?他不肯?收，在?我的堅(jiān)?決要求?下，他?收下了?。在那?天晚自?習(xí)放學(xué)?之后到?辦公室?給我送?了一封?信然后?匆匆忙?忙的就?走了。?信中寫?了在他?心目中?我和其?他老師?的不同?之處，?說我向?大姐姐?可以和?我們聊?天沒有?任何拘?束，還?說自己?想明白?了“學(xué)?習(xí)是給?自己學(xué)?的”，?自己一?定要好?好學(xué)習(xí)?，讓我?等著他?的好成?績。后?來我又?和他聊?天，給?了他很?多的鼓?勵，在?課上他?的表現(xiàn)?越來越?好，到?期中考?試時地?理成績?進(jìn)步了?四十多?分，讓?班主任?都對他?刮目相?看。?除了這?兩個人?，在整?個年級?我和很?多學(xué)生?聊過天?，談過?心，幫?他們分?析現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)?情況，?探討以?后的人?生道路?，解決?生活中?的一些?苦惱，?在晚自?習(xí)下課?后還經(jīng)?常到宿?舍，和?他們聊?天，看?看他們?的生活?狀況。?在半年?里還一?直堅(jiān)持?和他們?一起跑?步，還?和他們?一起上?過體育?課、美?術(shù)課、?音樂課?，班會?課也經(jīng)?常一起?上，在?學(xué)習(xí)的?同時和?他們一?起玩，?真正地?融為一?體，走?進(jìn)了他?們的心?靈深處?。甚至?在八年?級、九?年級，?這些我?們交過?的學(xué)生?，好多?都和我?聊過天?，談過?心，被?學(xué)生信?任是作?為一個?教師最?幸福的?事情!?4、?形式多?樣的課?外活動?在實(shí)?習(xí)期間?我結(jié)合?自己的?專業(yè)開?展了形?式多樣?的課外?活動，?豐富學(xué)?生的課?余生活?也使得?學(xué)生們?的地理?學(xué)習(xí)興?趣更加?濃厚。?我的?專業(yè)是?地理科?學(xué)，這?個專業(yè)?與環(huán)境?保護(hù)息?息相關(guān)?，在大?學(xué)時我?還在學(xué)?校綠色?方舟環(huán)?保組織?擔(dān)任過?一年的?部長，?在學(xué)校?的實(shí)踐?活動使?得我對?環(huán)保事?業(yè)情有?獨(dú)鐘，?來到平?安堡中?學(xué)以后?，結(jié)合?學(xué)校周?邊環(huán)境?、校園?環(huán)境和?學(xué)生的?實(shí)際情?況，在?學(xué)校成?立了綠?緣環(huán)保?小隊(duì)，?為建設(shè)?綠色校?園貢獻(xiàn)?自己的?一份力?量。?5、豐?富多彩?的團(tuán)支?部活動?半年?的實(shí)習(xí)?生活即?將結(jié)束?，在這?里有歡?笑也有?淚水。?在這里?我們收?獲了很?多，失?去了很?多，但?也得到?了很多?。還記?得當(dāng)初?自己來?的時候?內(nèi)心的?想法，?現(xiàn)在都?已經(jīng)實(shí)?現(xiàn)了，?對于這?些孩子?們，我?問心無?愧;對?于這個?團(tuán)隊(duì)，?我問心?無愧;?對于自?己，我?沒有讓?自己失?望。我?的第一?屆學(xué)生?，也將?是我永?遠(yuǎn)的記?憶。?頂崗的?實(shí)習(xí)自?我鑒定?總結(jié)（?二）?通過生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?，對我?們鞏固?和加深?所學(xué)理?論知識?，培養(yǎng)?我們的?獨(dú)立工?作能力?和加強(qiáng)?勞動觀?點(diǎn)起了?重要作?用。?2.在?專業(yè)比?較對口?的實(shí)習(xí)?崗位上?，努力?將所學(xué)?的理論?知識與?實(shí)際工?作密切?結(jié)合，?并能靈?活應(yīng)用?，使自?己的專?業(yè)知識?、專業(yè)?技能及?工程實(shí)?踐能力?均得到?一次全?面的提?升。?3.積?累一定?的工作?經(jīng)驗(yàn)和?社會經(jīng)?驗(yàn)，在?職業(yè)道?德、職?業(yè)素質(zhì)?、勞動?觀念、?工作能?力等方?面都有?明顯的?提高，?逐步掌?握從學(xué)?生到員?工的角?色轉(zhuǎn)換?，為畢?業(yè)后的?就業(yè)打?下良好?的基礎(chǔ)?，提高?就業(yè)競?爭力。?三.?實(shí)習(xí)基?本要求?：1?.學(xué)生?在實(shí)習(xí)?企業(yè)必?須遵守?企業(yè)的?各種規(guī)?章制度?和相應(yīng)?的勞動?紀(jì)律，?不能無?故請假?和擅離?崗位。?有特殊?情況需?要請假?或改變?實(shí)習(xí)企?業(yè)的必?須征得?實(shí)習(xí)企?業(yè)和指?導(dǎo)教師?的同意?。2?.學(xué)生?在實(shí)習(xí)?期間必?須嚴(yán)格?遵守崗?位操作?規(guī)程和?安全管?理制度?，嚴(yán)防?工作責(zé)?任事故?和人身?安全事?故的發(fā)?生。?3.必?須遵紀(jì)?守法，?模范遵?守公民?的社會?公德，?不得從?事法律?法規(guī)、?廠紀(jì)廠?規(guī)、校?紀(jì)校規(guī)?所不允?許的各?項(xiàng)活動?。5?.應(yīng)多?與指導(dǎo)?教師聯(lián)?系交流?，及時?得到教?師指導(dǎo)?。四?.實(shí)習(xí)?內(nèi)容?（二）?流水線?生產(chǎn)特?點(diǎn)的簡?要介紹?：顧名?思義，?流水線?就是團(tuán)?體的工?作，每?個員工?必須認(rèn)?真的做?好自己?的工作?，因?yàn)?整個流?水線的?每個工?序都是?緊密聯(lián)?系的，?可能會?因?yàn)槟?個工序?的錯誤?而造成?整個流?水線生?產(chǎn)出來?的產(chǎn)品?為廢品?。（?三）學(xué)?習(xí)和了?解電子?器件的?結(jié)構(gòu)型?式、結(jié)?構(gòu)種類?和作用?。（?四）學(xué)?習(xí)和了?解工廠?車間的?生產(chǎn)組?織管理?情況，?生產(chǎn)工?藝等等?。（?五）實(shí)?習(xí)期間?進(jìn)行了?社會主?義、愛?國主義?教育、?進(jìn)行愛?勞動、?守紀(jì)律?教育，?進(jìn)行安?全教育?。四?.實(shí)習(xí)?過程?1、安?全教育?在實(shí)習(xí)?開始時?，學(xué)校?組織我?們到公?司由專?業(yè)人士?對我們?進(jìn)行安?全教育?，講解?了安全?問題的?重要性?和在實(shí)?習(xí)中所?要遇到?的種.?種危險?和潛在?的危險?等等。?2、?車間實(shí)?習(xí)我們?在車間?實(shí)習(xí)是?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)的主?要方式?。我們?按照實(shí)?習(xí)計(jì)劃?在指定?的車間?進(jìn)行實(shí)?習(xí)，通?過觀察?、分析?計(jì)算以?及向車?間工人?和技術(shù)?人員請?教，圓?滿完成?了規(guī)定?的實(shí)習(xí)?內(nèi)容。?3、?理論與?實(shí)際的?結(jié)合為?了能夠?更加深?入的進(jìn)?行車間?實(shí)習(xí)，?在實(shí)習(xí)?過程中?，我們?結(jié)合了?所學(xué)的?書本知?識與實(shí)?習(xí)要求?，將理?論與實(shí)?際進(jìn)行?了完美?的結(jié)合?，也更?加的促?使我們?不斷地?進(jìn)行學(xué)?習(xí)與研?究。?六.實(shí)?習(xí)感悟?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是我?們學(xué)院?為培養(yǎng)?高素質(zhì)?工程技?術(shù)人才?安排的?一個重?要實(shí)踐?性教學(xué)?環(huán)節(jié)，?是將學(xué)?校教學(xué)?與生產(chǎn)?實(shí)際相?結(jié)合，?理論與?實(shí)踐相?聯(lián)系的?重要途?徑。其?目的是?使我們?通過實(shí)?習(xí)在專?業(yè)知識?和人才?素質(zhì)兩?方面得?到鍛煉?和培養(yǎng)?，從而?為畢業(yè)?后走向?工作崗?位盡快?成為業(yè)?務(wù)骨干?打下良?好基礎(chǔ)?。通?過生產(chǎn)?實(shí)習(xí)，?使我們?了解和?掌握了?車間管?理、生?產(chǎn)技術(shù)?和工藝?過程;?使用的?主要工?裝設(shè)備?;產(chǎn)品?生產(chǎn)用?技術(shù)資?料;生?產(chǎn)組織?管理等?內(nèi)容，?加深對?電子器?件的工?作原理?、設(shè)計(jì)?、試驗(yàn)?等基本?理論的?理解。?使我們?了解和?掌握了?工廠車?間的工?作和管?理等方?面的知?識。為?進(jìn)一步?學(xué)好專?業(yè)課，?從事這?方面的?研制、?設(shè)計(jì)等?打下良?好的基?礎(chǔ)。?在這次?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)過程?中，不?但對所?學(xué)習(xí)的?知識加?深了了?解，更?加重要?的是更?正了我?們的勞?動觀點(diǎn)?和提高?了我們?的獨(dú)立?工作能?力等。?總的?來說，?我對這?門課是?熱情高?漲的。?第一?，我從?小就對?這種小?制作很?感興趣?，那時?不懂焊?接，卻?喜歡把?東西給?拆來裝?去，但?這樣一?來，這?東西就?給廢了??，F(xiàn)在?工廠電?子實(shí)習(xí)?課正是?學(xué)習(xí)如?何把東?西“裝?回去”?。每次?完成一?個步驟?，我都?像孩子?那樣高?興，并?且很有?“成就?感”。?第二?，電工?電子實(shí)?習(xí)，是?以學(xué)生?自己動?手，掌?握一定?操作技?能并親?手設(shè)計(jì)?、制作?、組裝?與調(diào)試?為特色?的。它?將基本?技能訓(xùn)?練，基?本工藝?知識和?創(chuàng)新啟?蒙有機(jī)?結(jié)合，?培養(yǎng)我?們的實(shí)?踐能力?和創(chuàng)新?精神，?。作為?信息時?代的大?學(xué)生，?作為國?家重點(diǎn)?培育的?高技能?人才，?僅會操?作鼠標(biāo)?是不夠?的，基?本的動?手能力?是一切?工作和?創(chuàng)造的?基礎(chǔ)和?必要條?件。?通過一?個月的?學(xué)習(xí)，?我覺得?自己收?獲頗多?，除我?知道實(shí)?習(xí)報(bào)告?怎么寫?，還在?以下幾?個方面?的收獲?：一?.對電?子工藝?的理論?有了初?步的系?統(tǒng)了解?。我們?了解到?了測試?普通元?件與電?路元件?的技巧?、印制?電路板?圖的設(shè)?計(jì)制作?與工藝?流程、?吹風(fēng)筒?、手電?筒、鼻?毛機(jī)的?工作原?理與組?成元件?的作用?等。這?些知識?不僅在?課堂上?有效，?對以后?的電子?工藝課?的學(xué)習(xí)?有很大?的指導(dǎo)?意義，?在日常?生活中?更是有?著現(xiàn)實(shí)?意義。?二.?對自己?的動手?能力是?個很大?的鍛煉?。實(shí)踐?出真知?，縱觀?古今，?所有發(fā)?明創(chuàng)造?無一不?是在實(shí)?踐中得?到檢驗(yàn)?的。沒?有足夠?的動手?能力，?就奢談?在未來?的科研?尤其是?實(shí)驗(yàn)研?究中有?所成就?。在實(shí)?習(xí)中，?我鍛煉?了自己?動手技?巧，提?高了自?己解決?問題的?能力。?比如做?手電筒?組裝與?測試時?，發(fā)現(xiàn)?的好幾?個短路?的焊盤?都被我?維修好?了。?頂崗的?實(shí)習(xí)自?我鑒定?總結(jié)（?三）?本學(xué)期?，有四?位師大?學(xué)生到?我校頂?崗實(shí)習(xí)?：曹聰?杰、孟?麗鴿、?普布卓?瑪、蘇?靜。其?中蘇靜?和曹聰?杰在劉?水亭老?師的指?導(dǎo)下分?別實(shí)習(xí)?七五班?英語和?九五班?英語。?普布在?樊曉林?老師的?指導(dǎo)下?實(shí)習(xí)八?三班數(shù)?學(xué)，孟?麗鴿老?師在張?戰(zhàn)峰老?師的指?導(dǎo)下實(shí)?習(xí)八一?、八二?班語文?。三位?同學(xué)，?在實(shí)習(xí)?過程中?，結(jié)合?自身掌?握的教?育教學(xué)?理論知?識，虛?心向指?導(dǎo)老師?學(xué)習(xí)，?努力鉆?研教材?，積極?與學(xué)生?溝通，?深受學(xué)?生喜愛??，F(xiàn)將?三位同?學(xué)一學(xué)?期的實(shí)?習(xí)情況?總結(jié)如?下：?一、思?想方面?三位?教師思?想上要?求進(jìn)步?，熱愛?教育事?業(yè)，塔?實(shí)肯干?，任勞?任怨。?一到學(xué)?校，就?積極投?入到教?育教學(xué)?工作中?，認(rèn)真?聽課，?積累經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，努力?上好每?一節(jié)課?，積極?參加學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?活動。?學(xué)校將?她們安?排在我?校光盤?播放室?，在學(xué)?校餐廳?就餐。?周六周?日餐廳?不賣飯?，她們?就吃方?便面，?條件艱?苦，生?活上她?們從沒?有向?qū)W?校提任?何要求?。二?、業(yè)務(wù)?方面?1、虛?心學(xué)習(xí)?，積累?經(jīng)驗(yàn)?三位實(shí)?習(xí)老師?在明確?實(shí)習(xí)任?務(wù)后，?利用一?周時間?跟指導(dǎo)?老師同?步進(jìn)課?堂，熟?悉我校?“三環(huán)?六步”?教學(xué)模?式，積?累直觀?經(jīng)驗(yàn)。?第二?周開始?，在老?師指導(dǎo)?下上講?臺實(shí)習(xí)?授課。?在上課?期間，?三位實(shí)?習(xí)老師?在教導(dǎo)?處到安?排下，?邊學(xué)習(xí)?邊實(shí)踐?。認(rèn)真?對待工?作，敬?業(yè)精神?令人敬?佩。孟?麗鴿老?師為了?熟悉教?材，每?天早晨?在宿舍?大聲朗?讀課文?，辦公?期間積?極與我?校老師?討論課?文的考?點(diǎn)、重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。?2、腳?踏實(shí)地?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)?由于九?年級是?畢業(yè)班?，曹聰?杰老師?只安排?了一個?班，一?周9節(jié)?課，蘇?靜老師?一周1?0節(jié)課?，孟麗?鴿老師?一周1?8節(jié)課?，普布?老師一?周16?節(jié)課。?猛然踏?入教學(xué)?崗位，?課又多?，一下?子真的?很難適?應(yīng)。但?是四位?大學(xué)生?勇挑重?擔(dān)。在?實(shí)習(xí)期?間她們?堅(jiān)守工?作崗位?，從未?耽誤過?學(xué)生一?節(jié)課，?她們跟?我校教?師一樣?，上下?課，辦?公、值?班、中?午坐班?。3?、自強(qiáng)?自立、?不甘落?后4?、積極?開展校?本教研?，將所?學(xué)內(nèi)容?應(yīng)用到?教學(xué)中?四位?教師能?否上好?課是我?校領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)注的?問題。?蘇靜和?曹聰杰?老師上?課是教?室內(nèi)總?是掌聲?不斷，?學(xué)生歡?呼雀躍?異常興?奮，而?其他老?師上課?時卻空?氣沉悶?，氣氛?不活躍?。后來?經(jīng)過調(diào)?查發(fā)現(xiàn)?兩位老?師采用?的是瘋?狂英語?講解方?法，這?種方法?與傳統(tǒng)?教法相?比頗受?學(xué)生歡?迎。?她們?nèi)?得的成?績是有?目共睹?的，但?畢竟是?初凳三?尺講臺?，教學(xué)?技能、?業(yè)務(wù)素?質(zhì)還不?夠完善?，在實(shí)?習(xí)期間?存在以?下幾點(diǎn)?問題?1、教?師基本?功還需?進(jìn)一步?完善。?如：孟?麗鴿、?普布板?書較差?，需要?加強(qiáng)練?習(xí)。?2、處?理教材?能力欠?缺。備?課時嚴(yán)?格按照?教參，?依靠得?太緊，?沒有突?出自己?的風(fēng)格?。3?、處理?突發(fā)事?件能力?差，課?堂應(yīng)變?能力有?待完善?。4?、應(yīng)該?注意課?后反思?和教學(xué)?案例的?收集。?一節(jié)課?取得成?功后要?抓緊開?展反思?，不斷?積累才?能獲得?提高。?這就是?問題課?題、成?長就成?果的校?本教研?原則!?兩個?月的實(shí)?習(xí)時光?轉(zhuǎn)瞬即?逝，臨?走時同?學(xué)們戀?戀不舍?，熱淚?盈眶，?表明同?學(xué)們對?四位實(shí)?習(xí)大學(xué)?生的熱?愛和工?作所付?出努力?認(rèn)可。?相信他?們經(jīng)過?本次實(shí)?習(xí)會在?自己的?求學(xué)路?上走個?更穩(wěn)健?更自信?!頂?崗的實(shí)?習(xí)自我?鑒定總?結(jié)（四?）通?過一個?月的實(shí)?習(xí)，我?得到了?一次較?全面的?、系統(tǒng)?的鍛煉?，也學(xué)?到了許?多書本?上所學(xué)?不到的?知識和?技能。?實(shí)習(xí)?完畢了?，這個?實(shí)習(xí)是?我生命?中最難?忘的日?子，一?開始的?時候很?怕，現(xiàn)?在想來?，日子?還是過?去了，?而且可?以拿到?優(yōu)秀實(shí)?習(xí)生，?所以，?得到一?個啟示?：不論?遇到什?么困難?，不要?對自己?失去信?心。在?___?_中實(shí)?習(xí)的六?周期間?，我獲?益良多?。除了?拓寬了?自己的?知識面?還提高?了自己?的執(zhí)教?能力。?我確立?好自己?的角色?，實(shí)現(xiàn)?從“學(xué)?”到“?教”的?角色轉(zhuǎn)?換，運(yùn)?用所學(xué)?知識進(jìn)?行組織?教學(xué)，?“以身?立教”?，從心?理上做?好當(dāng)老?師的準(zhǔn)?備。?實(shí)習(xí)期?間除了?上好自?己的實(shí)?習(xí)課外?，我還?有目的?地聽課?、評課?，弄清?好的好?在哪里?，差的?差在何?處，以?便自己?教學(xué)時?作為借?鑒，并?做好把?聽、評?課記錄?。在?擔(dān)任高?三（6?）班的?助理班?主任時?，我能?做到“?三跟”?，組織?了“讓?青春在?拼搏中?閃光”?的主題?班會，?協(xié)助班?主任處?理班里?的日常?工作。?以多溝?通，多?談心的?形式，?與學(xué)生?建立良?好的師?生關(guān)系?，為助?理班主?任的工?作打下?了鞏固?的基礎(chǔ)?。通過?助理班?主任的?工作，?自己明?白到班?主任的?工作的?重要性?和艱巨?。總?結(jié)自己?在實(shí)習(xí)?過程中?在存在?不少缺?點(diǎn)，如?：教學(xué)?技能、?技巧仍?較薄弱?，專業(yè)?基本功?不扎實(shí)?，語言?表達(dá)不?清等。?我應(yīng)該?既要看?到自己?的優(yōu)點(diǎn)?，也要?正視自?己的缺?點(diǎn)，加?強(qiáng)自己?的專業(yè)?技能的?學(xué)習(xí)，?為做好?一名優(yōu)?秀的教?師做好?準(zhǔn)備。?頂崗?的實(shí)習(xí)?自我鑒?定總結(jié)?（五）?時光?飛逝，?一轉(zhuǎn)眼?我從學(xué)?校步入?社會實(shí)?習(xí)工作?已經(jīng)有?兩三個?月的時?間了，?在工作?中，我?本著嚴(yán)?以律己?的思想?，認(rèn)真?對待和?做好每?一項(xiàng)工?作。與?工作相?關(guān)的事?上，不?懂則虛?心向同?事請教?，不斷?的提高?和充實(shí)?自己，?同事也?提高自?己的工?作效率?。作為?一個應(yīng)?屆畢業(yè)?生，初?來公司?，曾經(jīng)?很擔(dān)心?不知該?怎么與?人共處?，該如?何做好?工作;?但是公?司寬松?融洽的?工作氛?圍、團(tuán)?結(jié)向上?的精神?，讓我?很快完?成了從?學(xué)生到?職員的?轉(zhuǎn)變。?兩三?個月，?雖說不?長也不?短，在?這段時?間里我?學(xué)到了?不少。?剛開始?的一周?，許多?事情都?是云里?霧里，?自己也?很迷茫?，但隨?著同事?的指導(dǎo)?，我漸?漸步入?正軌，?一開始?就是按?著指示?做事，?自己思?考較少?，后來?隨著事?情多了?起來，?開始懂?得如何?好好安?排自己?的工作?，做好?計(jì)劃，?按著計(jì)?劃一步?一步來?完成工?作。為?自己列?一個計(jì)?劃來行?事用許?多好處?，一來?起到統(tǒng)?籌規(guī)劃?的作用?，二來?按部就?班的做?事，才?能把事?情做到?井井有?條，同?時也提?醒著自?己當(dāng)天?的事要?當(dāng)天完?成，提?高了工?作效率?。每?天上班?的第一?件事就?是查看?郵件，?看看有?沒有客?人的最?新回復(fù)?或詢盤?，如果?有新詢?盤第一?時間反?饋給采?購，讓?采購及?時報(bào)價?以便在?盡快的?時間內(nèi)?回復(fù)給?客人。?若是客?人的回?復(fù)，則?繼續(xù)跟?進(jìn)，回?復(fù)客人?的郵件?。跟進(jìn)?詢盤時?，根據(jù)?客人的?需求向?客人發(fā)?送產(chǎn)品?照片推?薦產(chǎn)品?。頂?崗的實(shí)?習(xí)自我?鑒定總?結(jié)（六?）眨?眼間一?個月快?過去了?，自從?離開學(xué)?校到中?軟國際?信息技?術(shù)有限?公司實(shí)?習(xí)到現(xiàn)?在已經(jīng)?有一個?月的時?間了，?在這個?期間，?我學(xué)到?了很多?東西，?讓我收?獲頗多?。下面?就是我?的實(shí)習(xí)?鑒定。?一個?月的實(shí)?習(xí)過程?，讓我?提高了?自己，?特別是?想我這?樣剛離?開學(xué)校?的實(shí)踐?能力差?，更需?要通過?多做事?情來積?累經(jīng)驗(yàn)?。在工?作中我?能夠完?成組長?布置的?工作，?在沒有?工作任?務(wù)時能?主動要?求布置?工作，?做到主?動學(xué)習(xí)?，在工?作中，?我不允?許自己?絲毫的?馬虎，?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真我時?刻牢記?。一?、努力?學(xué)習(xí)，?不斷提?升理論?素養(yǎng)。?在信?息時代?，學(xué)習(xí)?是不斷?地汲取?新信息?，獲得?事業(yè)進(jìn)?步的動?力。我?積極響?應(yīng)單位?號召，?結(jié)合工?作實(shí)際?，不斷?學(xué)習(xí)理?論、技?能知識?和社會?知識，?用先進(jìn)?的理論?武裝頭?腦，用?精良的?業(yè)務(wù)知?識提升?能力，?以廣博?的社會?知識拓?展視野?。二?、提高?工作積?極性和?主動性?實(shí)習(xí)?期很快?過去了?，是開?端也是?結(jié)束。?展現(xiàn)在?自己面?前的是?一片任?自己馳?騁的