第11頁共11頁學生會半?年的個人?總結(jié)以及?感想我?是___?_學校的?一名大一?新生，總?覺得時間?過得太快?，眨眼間?一學期結(jié)?束了?，F(xiàn)?在還能清?楚的記得?當初跨入?蘭州工專?的我，懵?懵懂懂，?但追求進?步，渴望?鍛煉。最?終選擇了?建筑工程?系團總支?學生會，?開始了我?的新的大?學生活。?

學?生會，顧?名思義，?就是一個?本著“來?自學生，?服務(wù)學生?”的組織?。在一學?期的工作?過程中，?我逐漸發(fā)?現(xiàn)，學生?會更是一?個群眾性?的組織，?它主要依?靠學生獨?立開展工?作，尤其?對于我們?建工系這?個全校第?一大系來?說，更應(yīng)?該如此。?記得唐?朝魏征曾?經(jīng)說過：?“水亦能?載舟，亦?能覆舟”?，所以對?于我們學?生會的人?來說，只?有全心全?意為所有?建工系的?學生服務(wù)?，代表廣?大建工系?學生的最?更本利益?利益，如?實地反映?廣大學生?的意愿，?真誠地與?系領(lǐng)導、?老師溝通?和加強與?學生的的?密切聯(lián)系?，充分發(fā)?揮橋梁和?紐帶作用?，并參與?建工系學?生的管理?，才能夠?更好地促?進我們建?工系同學?在德、智?、體、美?、勞等方?面得以全?面發(fā)展，?我個人認?為這是我?們學生會?所有成員?的圣神的?使命和義?不容辭的?義務(wù)。還?有，學生?會要想更?好的發(fā)揮?自己的作?用就需要?明確自身?職責，在?加強自身?建設(shè)的同?時，要堅?持工作務(wù)?實與創(chuàng)新?并舉，要?堅持自身?建制的完?善。

?從剛開?始進入學?生會到現(xiàn)?在，一路?走來我并?不是一路?順風的，?遇到了很?多難以想?象的困難?和險阻，?但是現(xiàn)在?想來，正?是那些挫?折磨練了?我的意志?，鍛煉了?我的品格?。最終，?充滿斗志?的我，克?服了困難?，也讓我?積累了不?少寶貴的?經(jīng)驗，讓?學生會的?學長們刮?目相看。?我剛開?始進入學?生會，是?我們軍訓?結(jié)束之后?。經(jīng)過幾?輪面試，?我幸運的?被建筑工?程系團總?支學生會?學習部留?用。接著?，由于積?極出席學?生會例會?，學習部?例會，認?真完成分?配的各項?任務(wù)。在?我系學生?會組織的?各類大型?活動中，?比如：“?建工杯”?辯論賽，?“風采杯?”挑戰(zhàn)主?持人大賽?，“新生?杯”籃球?賽，“建?工杯”書?畫展，“?中華美文?”朗誦大?賽等活動?中，我積?極地盡善?盡美的完?成我的本?職工作，?在完成本?職工作的?同時，我?還主動協(xié)?助其他學?生會同仁?一起做好?各項工作?。在我們?學習部舉?辦的第_?___屆?“風采杯?”挑戰(zhàn)主?持人大賽?中，我們?部的每個?人都團結(jié)?一致，積?極肯干，?甘于奉獻?，不怕苦?，不怕累?。力爭辦?好這個活?動，展現(xiàn)?我部良好?風貌。?掰開手指?一算，從?進學生會?到現(xiàn)在已?經(jīng)有三個?多月的時?間了。我?覺得這三?個多月的?時間并沒?有虛度，?相反我覺?得過得很?充實。?我現(xiàn)在就?根據(jù)我在?學生會幾?個月的親?身體會與?感受，談?談如何才?能更好地?加強學生?會的建設(shè)?（當然這?只能代表?我自己的?看法）。?我出席?了本學期?學生會所?有的例會?，參加了?學生會舉?辦的所有?活動與比?賽，在每?一次的活?動中都有?可喜的一?面，也有?不好的方?面。整合?所有的問?題來看，?主要是我?們沒有相?應(yīng)的制度?條令。我?們雖然是?一個學生?組織，但?既然作為?一個組織?我們就應(yīng)?該有屬于?適合它的?制度條令?，以此來?約束規(guī)范?所有學生?會成員，?保證我們?學生會各?項工作的?順利開展?。我們應(yīng)?該不斷努?力建全學?生會制度?。我們?都不難看?出現(xiàn)階段?我們的所?有學生會?成員辦事?效率極低?，對工作?不能盡職?盡責，在?活動中盡?瞎混。這?些問題存?在原因是?多方面的?，我們應(yīng)?該透過問?題的現(xiàn)象?去看問題?的本質(zhì)所?在。我認?為建設(shè)學?生會最重?要的還是?要形成一?個專屬于?它的文化?，我們學?生會沒有?一個專屬?于它的文?化。這個?文化的存?在一定要?符合我們?學生會的?發(fā)展。我?覺得一個?專屬文化?就像一個?人的信仰?一樣，可?想而知，?一個沒有?正確的、?積極向上?的文化，?我們學生?會的發(fā)展?將會失去?動力，我?們的成員?將有可能?缺乏主觀?能動力。?這樣長此?以往的話?，可能會?嚴重制約?我們學生?會的發(fā)展?和各項工?作的開展?，最終將?制約整個?學生會的?消極散漫?。所以，?現(xiàn)在當務(wù)?之急是建?立一個正?確的、向?上學生會?專屬文化?。

?比如我們?制定出適?合于我們?系學生會?管理的制?度條令，?讓它深深?的印在我?各成員的?內(nèi)心深處?，讓它約?束、讓它?規(guī)范我們?學生會所?有成員的?行為。還?有我們所?有的學生?會成員要?有信仰，?而且，這?個信仰能?時刻調(diào)動?每個人的?工作情趣?與工作積?極性。?在這方面?，我個人?覺的校青?協(xié)做的比?較好。舉?個例子，?青協(xié)通知?6：10?開會，他?們的成員?有一部分?一定能做?到提前半?小時到指?定地點，?而且，他?們開會從?不點名，?但幾乎沒?有不到的?，曠會的?。這不是?說他們的?紀律有多?嚴，而是?他們的成?員很自覺?。當然，?這與每個?人的觀念?有聯(lián)系。?為此?，我建議?我們有必?要制定必?要的制度?條令，我?們每個部?之間應(yīng)該?多交流溝?通，有必?要開展如?我們內(nèi)部?座談之類?的活動，?這樣我們?內(nèi)部就會?有的了解?與交流。?無意間就?能增強各?部之間的?團結(jié)。我?們的工作?、活動也?就要本著?“來自學?生，服務(wù)?學生”學?生會宗旨?和“團結(jié)?、務(wù)實、?進取、服?務(wù)”的工?作宗旨。?但是，由?于學生會?是一個團?體組織，?同時也肩?負著服務(wù)?同學、管?理學生，?為老師分?憂解難的?重任，所?以，我們?必須在工?作中有一?定的工作?準則，并?將這種準?則（就是?之前所說?的制度條?令）變?yōu)?我們學生?會的一種?專屬文化?，在工作?中要切?[pag?e]實貫?徹這種專?屬文化，?提高工作?質(zhì)量和工?作效率，?讓學生會?的工作做?到最好。?

根?據(jù)我自己?的觀察、?了解、總?結(jié)，我認?為我們應(yīng)?該在平時?的工作中?貫徹好我?們制定的?相關(guān)制度?及以下的?準則，并?致力形成?這一種有?利于學生?會發(fā)展的?專屬文化?。

平?等性。在?我們學生?會工作中?，應(yīng)消除?各部之間?的界限，?最好是能?夠做到“?各部長把?其他部成?員當本部?人員看待?，各部成?員把自己?看作是屬?于整個學?生會的，?而不專屬?于其所在?的部，我?們是一個?團隊，要?精誠合作?”。在平?時的工作?中我們的?部長要以?身作則，?以自己的?實際行動?來帶動干?事的工作?；我們的?每個學生?會成員要?把自己看?作學生會?的主人；?因此，我?們有責任?，也有義?務(wù)者做好?一切學生?會工作。?把學生會?當作自己?心血的結(jié)?晶，其他?部門的工?作便是自?己的工作?，是我們?學生會的?工作。如?果我們每?個部，每?個人都能?以這樣的?心態(tài)工作?，那么學?生會的工?作將會變?得更有成?效，我們?的學生會?將會得到?更好的發(fā)?展。

?2、務(wù)?實性。這?應(yīng)該是學?生會的宗?旨之一，?當然我們?也要把這?種精神貫?穿于各個?部的工作?中去。學?生會的一?切工作都?不能脫離?實際，任?何工作都?必須從實?際出發(fā)。?搞活動也?應(yīng)該如此?，搞活動?要從實際?出發(fā)，搞?得活動要?搞有益于?我們大學?生生活的?，要有意?義的，不?要組織任?何對沒有?意義的活?動。我們?系會舉辦?的各項活?動須再完?善，再改?進。以此?希望我們?舉辦的活?動能更上?一層樓。?

3?、高效性?與準確性?。部門的?每一個成?員都必須?在接到任?務(wù)盡快地?完成任務(wù)?，信息調(diào)?研部肩負?傳遞信息?的任務(wù)，?所以，要?運用信息?時代的活?動準則：?高效率，?高質(zhì)量完?成任務(wù)。?在新聞資?料收集、?網(wǎng)頁制作?、照片上?傳及其他?的工作中?都要恪守?這個準則?，接到任?務(wù)后要盡?快地、高?質(zhì)量的完?成。

?4、增?強團隊意?識。現(xiàn)在?這個社會?，團隊精?神在工作?中發(fā)揮的?作用是很?大的，我?們學生會?內(nèi)的各個?部始終要?注意這樣?一個問題?：各部間?協(xié)作。內(nèi)?部人員的?合作能夠?使工作更?輕松、更?愉快、更?高效。?就如一場?羽毛球雙?打比賽，?隊友之間?合作、配?合、默契?的好壞都?是影響比?賽成敗的?關(guān)鍵，成?功的雙打?比賽需要?合作、需?要配合，?這樣自然?打出來的?比賽就是?最有看點?賽事。所?以，無論?是任何時?候任何工?作我們都?要有一種?牢固團隊?的精神，?在工作中?要意識到?我們自己?就是這個?團隊中的?一員，意?識到要與?其他成員?配合工作?。

?5、團結(jié)?互助，培?養(yǎng)學生會?成員。作?為領(lǐng)導、?作為學長?，要善于?將自己在?工作中積?累的經(jīng)驗?通過工作?、活動傳?授于其他?沒有工作?經(jīng)驗的新?干事，努?力做模范?帶頭作用?。我們的?新干事更?應(yīng)該主動?的，虛心?的向領(lǐng)導?、學長（?姐）請教?學習。平?時工作盡?量給新干?事安排，?讓他們接?觸工作，?為他們以?后能更好?的工作積?累的經(jīng)驗?而提供一?個平臺。?

以?上五點就?是我對學?生會工作?提出的準?則，也是?我認為我?們學生會?應(yīng)努力在?各部成員?中推行，?讓所有成?員能夠習?慣我們學?生會的專?屬文化。?當然，這?只代表我?個人的看?法與建議?。但我更?希望通過?我們?nèi)w?學生會成?員的共同?努力能把?我們系會?建設(shè)的更?美好！?在建筑工?程系團總?支學生會?這塊鍛煉?我，磨練?我，激勵?我，成長?我，成熟?我的沃土?上，我留?下了太多?的回憶，?這其中有?苦，也有?甜，但的?還是充實?!非常感?謝建工系?學生會給?了我這個?可以展示?自己，鍛?煉自己的?平臺！當?然，我前?進的步伐?不會因在?學生會遇?到一些挫?折、打擊?而停止；?相反，我?會迎著風?浪，在波?濤洶涌的?“大?！?里繼續(xù)揚?帆前行！?學?生會半年?的個人總?結(jié)以及感?想（二）?我是_?___學?校的一名?大一新生?，總覺得?時間過得?太快，眨?眼間一學?期結(jié)束了?。現(xiàn)在還?能清楚的?記得當初?跨入蘭州?工專的我?，懵懵懂?懂，但追?求進步，?渴望鍛煉?。最終選?擇了建筑?工程系團?總支學生?會，開始?了我的新?的大學生?活。

?學生會?，顧名思?義，就是?一個本著?“來自學?生，服務(wù)?學生”的?組織。在?一學期的?工作過程?中，我逐?漸發(fā)現(xiàn)，?學生會更?是一個群?眾性的組?織，它主?要依靠學?生獨立開?展工作，?尤其對于?我們建工?系這個全?校第一大?系來說，?更應(yīng)該如?此。記?得唐朝魏?征曾經(jīng)說?過：“水?亦能載舟?，亦能覆?舟”，所?以對于我?們學生會?的人來說?，只有全?心全意為?所有建工?系的學生?服務(wù)，代?表廣大建?工系學生?的最更本?利益利益?，如實地?反映廣大?學生的意?愿，真誠?地與系領(lǐng)?導、老師?溝通和加?強與學生?的的密切?聯(lián)系，充?分發(fā)揮橋?梁和紐帶?作用，并?參與建工?系學生的?管理，才?能夠更好?地促進我?們建工系?同學在德?、智、體?、美、勞?等方面得?以全面發(fā)?展，我個?人認為這?是我們學?生會所有?成員的圣?神的使命?和義不容?辭的義務(wù)?。還有，?學生會要?想更好的?發(fā)揮自己?的作用就?需要明確?自身職責?，在加強?自身建設(shè)?的同時，?要堅持工?作務(wù)實與?創(chuàng)新并舉?，要堅持?自身建制?的完善。?

從?剛開始進?入學生會?到現(xiàn)在，?一路走來?我并不是?一路順風?的，遇到?了很多難?以想象的?困難和險?阻，但是?現(xiàn)在想來?，正是那?些挫折磨?練了我的?意志，鍛?煉了我的?品格。最?終，充滿?斗志的我?，克服了?困難，也?讓我積累?了不少寶?貴的經(jīng)驗?，讓學生?會的學長?們刮目相?看。我?剛開始進?入學生會?，是我們?軍訓結(jié)束?之后。經(jīng)?過幾輪面?試，我幸?運的被建?筑工程系?團總支學?生會學習?部留用。?接著，由?于積極出?席學生會?例會，學?習部例會?，認真完?成分配的?各項任務(wù)?。在我系?學生會組?織的各類?大型活動?中，比如?：“建工?杯”辯論?賽，“風?采杯”挑?戰(zhàn)主持人?大賽，“?新生杯”?籃球賽，?“建工杯?”書畫展?，“中華?美文”朗?誦大賽等?活動中，?我積極地?盡善盡美?的完成我?的本職工?作，在完?成本職工?作的同時?，我還主?動協(xié)助其?他學生會?同仁一起?做好各項?工作。在?我們學習?部舉辦的?第___?_屆“風?采杯”挑?戰(zhàn)主持人?大賽中，?我們部的?每個人都?團結(jié)一致?，積極肯?干，甘于?奉獻，不?怕苦，不?怕累。力?爭辦好這?個活動，?展現(xiàn)我部?良好風貌?。掰開?手指一算?，從進學?生會到現(xiàn)?在已經(jīng)有?三個多月?的時間了?。我覺得?這三個多?月的時間?并沒有虛?度，相反?我覺得過?得很充實?。我現(xiàn)?在就根據(jù)?我在學生?會幾個月?的親身體?會與感受?，談?wù)勅?何才能更?好地加強?學生會的?建設(shè)（當?然這只能?代表我自?己的看法?）。我?出席了本?學期學生?會所有的?例會，參?加了學生?會舉辦的?所有活動?與比賽，?在每一次?的活動中?都有可喜?的一面，?也有不好?的方面。?整合所有?的問題來?看，主要?是我們沒?有相應(yīng)的?制度條令?。我們雖?然是一個?學生組織?，但既然?作為一個?組織我們?就應(yīng)該有?屬于適合?它的制度?條令，以?此來約束?規(guī)范所有?學生會成?員，保證?我們學生?會各項工?作的順利?開展。我?們應(yīng)該不?斷努力建?全學生會?制度。?我們都不?難看出現(xiàn)?階段我們?的所有學?生會成員?辦事效率?極低，對?工作不能?盡職盡責?，在活動?中盡瞎混?。這些問?題存在原?因是多方?面的，我?們應(yīng)該透?過問題的?現(xiàn)象去看?問題的本?質(zhì)所在。?我認為建?設(shè)學生會?最重要的?還是要形?成一個專?屬于它的?文化，我?們學生會?沒有一個?專屬于它?的文化。?這個文化?的存在一?定要符合?我們學生?會的發(fā)展?。我覺得?一個專屬?文化就像?一個人的?信仰一樣?，可想而?知，一個?沒有正確?的、積極?向上的文?化，我們?學生會的?發(fā)展將會?失去動力?，我們的?成員將有?可能缺乏?主觀能動?力。這樣?長此以往?的話，可?能會嚴重?制約我們?學生會的?發(fā)展和各?項工作的?開展，最?終將制約?整個學生?會的消極?散漫。所?以，現(xiàn)在?當務(wù)之急?是建立一?個正確的?、向上學?生會專屬?文化。

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比如?我們制定?出適合于?我們系學?生會管理?的制度條?令，讓它?深深的印?在我各成?員的內(nèi)心?深處，讓?它約束、?讓它規(guī)范?我們學生?會所有成?員的行為?。還有我?們所有的?學生會成?員要有信?仰，而且?，這個信?仰能時刻?調(diào)動每個?人的工作?情趣與工?作積極性?。在這?方面，我?個人覺的?校青協(xié)做?的比較好?。舉個例?子，青協(xié)?通知6：?10開會?，他們的?成員有一?部分一定?能做到提?前半小時?到指定地?點，而且?，他們開?會從不點?名，但幾?乎沒有不?到的，曠?會的。這?不是說他?們的紀律?有多嚴，?而是他們?的成員很?自覺。當?然，這與?每個人的?觀念有聯(lián)?系。為?此，我建?議我們有?必要制定?必要的制?度條令，?我們每個?部之間應(yīng)?該多交流?溝通，有?必要開展?如我們內(nèi)?部座談之?類的活動?，這樣我?們內(nèi)部就?會有更多?的了解與?交流。無?意間就能?增強各部?之間的團?結(jié)。我們?的工作、?活動也就?要本著“?來自學生?，服務(wù)學?生”學生?會宗旨和?“團結(jié)、?務(wù)實、進?取、服務(wù)?”的工作?宗旨。但?是，由于?學生會是?一個團體?組織，同?時也肩負?著服務(wù)同?學、管理?學生，為?老師分憂?解難的重?任，所以?，我們必?須在工作?中有一定?的工作準?則，并將?這種準則?（就是之?前所說的?制度條令?）變?yōu)槲?們學生會?的一種專?屬文化，?在工作中?要切實?貫徹這種?專屬文化?，提高工?作質(zhì)量和?工作效率?，讓學生?會的工作?做到最好?。

?根據(jù)我自?己的觀察?、了解、?總結(jié)，我?認為我們?應(yīng)該在平?時的工作?中貫徹好?我們制定?的相關(guān)制?度及以下?的準則，?并致力形?成這一種?有利于學?生會發(fā)展?的專屬文?化。

?1、平?等性。在?我們學生?會工作中?，應(yīng)消除?各部之間?的界限，?最好是能?夠做到“?各部長把?其他部成?員當本部?人員看待?，各部成?員把自己?看作是屬?于整個學?生會的，?而不專屬?于其所在?的部，我?們是一個?團隊，要?精誠合作?”。在平?時的工作?中我們的?部長要以?身作則，?以自己的?實際行動?來帶動干?事的工作?；我們的?每個學生?會成員要?把自己看?作學生會?的主人；?因此，我?們有責任?，也有義?務(wù)者做好?一切學生?會工作。?把學生會?當作自己?心血的結(jié)?晶，其他?部門的工?作便是自?己的工作?，是我們?學生會的?工作。如?果我們每?個部，每?個人都能?以這樣的?心態(tài)工作?，那么學?生會的工?作將會變?得更有成?效，我們?的學生會?將會得到?更好的發(fā)?展。

?2、務(wù)?實性。這?應(yīng)該是學?生會的宗?旨之一，?當然我們?也要把這?種精神貫?穿于各個?部的工作?中去。學?生會的一?切工作都?不能脫離?實際，任?何工作都?必須從實?際出發(fā)。?搞活動也?應(yīng)該如此?，搞活動?要從實際?出發(fā)，搞?得活動要?搞有益于?我們大學?生生活的?，要有意?義的，不?要組織任?何對沒有?意義的活?動。我們?系會舉辦?的各項活?動須再完?善，再改?進。以此?希望我們?舉辦的活?動能更上?一層樓。?

3?、高效性?與準確性?。部門的?每一個成?員都必須?在接到任?務(wù)盡快地?完成任務(wù)?，信息調(diào)?研部肩負?傳遞信息?的任務(wù)，?所以，要?運用信息?時代的活?動準則：?高效率，?高質(zhì)量完?成任務(wù)。?在新聞資?料收集、?網(wǎng)頁制作?、照片上?傳及其他?的工作中?都要恪守?這個準則?，接到任?務(wù)后要盡?快地、高?質(zhì)量的