八年級語文下學(xué)期期中試卷1-初中二年級語文試題練習(xí)、期中期末試卷、測試題、復(fù)習(xí)資料-初中語文試卷-試卷下載常州市2004～2005學(xué)年度第二學(xué)期期中教課質(zhì)量調(diào)研八年級語文試題參照答案一、累積運用（26分）（一）累積（12分）1、依據(jù)拼音寫漢字（2分。對兩個得1分，對一個不得分）湛嬉嘯蜿2、默寫（8分。每句1分，錯、漏、多一字該句不得分）1）枯藤老樹昏鴉2）惟吾德馨3）長煙夕陽孤城閉（4）燕然未勒歸無計5）欲上青天攬明月舉杯銷愁愁更愁（6）苔痕上階綠，草色入簾青3、名句累積。（2分。每句1分。句中不用必定帶有其本字。）與梅相關(guān)的如“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開”；與竹相關(guān)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”、“咬定青山不放松，立根原在破巖中”等；與菊相關(guān)的“待到重陽日，還來就菊花”、“采菊東籬下，悠閑見南山”等。（二）運用（10分）4、（1）不設(shè)一致答案。如鳥的禮贊（贊歌）、鳥中精靈、我心中的鳥等感情鮮亮、表意明確的主題皆可。（2分）（2）不設(shè)一致答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺。豪放、壯烈、激越，是它遨游的旋律。它是為翱翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電傲慢地翱翔在烏云翻騰、波濤滔天的海洋上。它是成功的預(yù)知家，英勇的戰(zhàn)斗者。（3分。依據(jù)能否能表現(xiàn)所寫鳥的特色、能否能由今生發(fā)感悟及語言表達狀況給分，每一方面1分。）5、①刪去“五彩斑斕”；②“一課課”可改為“一篇篇”；③“映稱”的“稱”改“襯”；④“有名的”刪去；⑤“名著”改為“名作”或“名家作品”；⑥刪去“和我們的知識面”或在其前面增添“拓寬”（“拓展”、“豐富”等）；⑦“每冊書”改為“這冊書”；⑧“按排”的“按”改為“安”；⑨“從中”與“使我們”；⑩“課外”與“豐富的”對換。其余改法只需合理也可。（5分。改對1處得1分，得滿5分為止。超出7處的按前7處改正給分。）（三）綜合性學(xué)習(xí)（4分）6、鄉(xiāng)村人口中低學(xué)歷人口的比率高于城市人口的比率而城市人口中高學(xué)歷人口的比率顯然高于鄉(xiāng)村人口的比率（4分，意對即可。視內(nèi)容、語言分4、3、2給分。）二、閱讀理解（44分）（一）（16分）7、例：這是昆蟲參加自然選擇的結(jié)果，也是人工選擇獲得的明顯成就。意對即可。（4分。環(huán)繞“自然選擇”、“人工選擇”的相關(guān)內(nèi)容作歸納，每點2分；語言不簡短或僅答“自然選擇、人工選擇”、語句不連接的，扣1分。）8、進度遲緩；花色、形態(tài)（或品種）單調(diào)。（4分。每點2分，意對即可。）9、從統(tǒng)計表中可看出，白色、黃色和紅色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少?；蜷_白色、黃色和紅色的花卉種數(shù)遠遠超出橙色、茶色和黑色的花卉數(shù)；或花兒開放的顏色由白色、黃色到黑色，數(shù)目漸漸減少。（2分。表述明確，意對即可。）白色、黃色、紅色（配著綠葉）比較惹眼，簡單遇到昆蟲的注意，獲取傳粉的時機許多，造成這幾種顏色的花卉增加。反之，橙色、茶色和黑色的花不醒目，不易惹起昆蟲的注意，獲取傳粉的時機少，這些顏色的花卉品種就少了。（3分。能分別求情花色多和少的原由各1分，意對即可。語言

1分。）10、花兒為何這樣紅？也是花兒選擇昆蟲的結(jié)果。

（3

分。句式符合得

1分，原由歸納準確得2分。）（二）（16分）11、主要聯(lián)系文中“像一面鏡子，照耀著社會對一個人人品的正確評判”、“是權(quán)衡自己能否獲取別人認同與欣賞的一把尺子”等句作答。（2分）12、例：由于山村教師的付出博得了人們的敬愛，他感覺寬慰，感覺幸福和知足。他把人們對他的敬愛作為一種高尚的榮譽、人生的光榮，并從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N無私奉獻的動力，成為激勵自己堅守大山的精神支柱。（2分。聯(lián)系文中“博得敬愛，是一種幸福，一種快樂，更是一種可貴的人生財產(chǎn)”、“敬愛，是一種高尚的精神榮譽”、“敬愛是互相的，你敬人一尺，人敬你一丈”等句，從對博得敬愛的感覺和對自己行為的影響雙方面回答，各1分。）13、環(huán)繞博得敬愛的方式、手段來談。例：山村教師用自己菲薄的薪資資助貧困的孩子是出于真摯和無私的愛心，表現(xiàn)了人性美，他是以自己的人品魅力博得了人們的敬愛。（2分）富豪把錢送給窮漢不過想用錢收買敬愛，不是出于對別人真摯的關(guān)愛，因此就不會博得真實的敬愛。（2分）本題共4分。視說理正確、清楚及語言通暢狀況給分。14、贊同。舉比如：秦始皇用武力臣服六國，又以“焚書坑儒”這樣殘暴的手段博得臣民對他的擁護。但是，人們對他的恭順、遵照并不是發(fā)自心里，秦王朝片刻就被人民顛覆了。（4分。第一問1分。舉例能突出用金錢迷惑或勢力壓迫等非出于真摯、關(guān)愛博得敬愛的方式，得1分；能反應(yīng)由此致使的物化的、虛偽的敬愛這一結(jié)果，得1分；語言簡短、通暢得1分。）15、所舉案例應(yīng)源于自己的平時生活，不然最多得2分。案例能緊扣文中論述的“敬愛”的內(nèi)涵，表現(xiàn)人物的內(nèi)在美（高尚的人品、無私的愛心等）得2分；語言簡短、通暢得1分。（4分）（三）（8分）16、①飼養(yǎng)②等同（同樣）③怎么④馬鞭。（2分。對2個得1分。）17、日行千里的馬，一頓有時能吃下一石糧食?！榜R之千里”解說語序不妥扣1分，“或”、“盡”等重點詞未正確解說扣1分。（2分）18、策馬、食馬。（2分。每個1分。如答“策之”、“食之”也可。）19、環(huán)繞作者優(yōu)秀的夢想作答。如盼望自己能獲取當(dāng)政者的欣賞、任用。也可從希望統(tǒng)治者不要沉沒、殘害人材（或要辨別、任用人材）方面回答。（2分。意對即可。）（四）（4分）20、伯樂“還而視之，去而顧之”。（2分）21、都說了然“世有伯樂，而后