第頁幼兒園活動發(fā)言稿幼兒園活動發(fā)言稿1

敬重的各位家長摯友：

大家好！

首先感謝大家始終以來對我們幼兒園工作的關(guān)切和支持！并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。家長作為幼兒園教化的參加者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

始終以來，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿足的教化，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到老師專業(yè)素養(yǎng)的提高等方面我們做出了主動地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。

一、幼兒在園的平安問題：

我們在實際工作中深刻相識到，“平安”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。

家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的平安問題，我們有責(zé)任保證孩子人身平安。但由于孩子年齡小，平衡實力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為實力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理實力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理打算，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師

也不敢保證不發(fā)生這樣的意外損害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不行預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。

一、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教化觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園始終以科學(xué)的理念指導(dǎo)教化工作?，F(xiàn)在許多家長也很注意學(xué)習(xí)，教化理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰慧??！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)問，并且事實上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

幼兒教化以培育幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培育良好的學(xué)習(xí)愛好為目的。因為幼兒時期是培育和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。

幼兒園教化是基礎(chǔ)教化，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡潔、最基礎(chǔ)、最簡單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動讓幼兒對這些學(xué)問和技能開心的駕馭，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教化局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教化的。

小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培育孩子的自理意識;

當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班起先就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,干脆上大班,

怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從誕生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主見小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,假如硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理緣由,孩子的姿態(tài)會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿態(tài)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡潔的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才起先扎實地抓孩子的寫字姿態(tài)、拿筆姿態(tài),學(xué)寫簡潔的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點(diǎn)我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟識。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。許多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個漸漸的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會孩子許多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

三．家園共教

人們常說：“一群好老師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最精彩的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。

幼兒園的工作很大一部分須要各位家長協(xié)作，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子誕生后，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙老師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙老師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教化做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義特別重大。家庭對孩子的教化影響不同于幼兒園。幼兒園的老師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受很多不同老師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何老師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還接著著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙老師，還是孩子的終身老師。

五、理解、支持老師的工作

老師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍舊耐性細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)覺自己班的孩子有病時會馬上帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒。在此我也希望家長能賜予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不簡單,特殊是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不簡單了。

他們肯定是對全部孩子付出耐性和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長摯友們賜予諒解。

六、搞好家園聯(lián)系

家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教化責(zé)任的移交，而是家長有幸在教化孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，

其實只要孩子們每天高興奮興的入園，安平安全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能主動的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們老師、家長最大的心愿。

幼兒園活動發(fā)言稿2

一學(xué)前分析：

大班的幼兒心情情感越來越豐富，對心情情感的自我限制實力也?越來越強(qiáng)。這是大班幼兒心理特點(diǎn)的一個特別顯著的方面。雖然大班幼兒心情情?感的調(diào)整實力雖己逐步加強(qiáng)，但是心情仍有不穩(wěn)定性和易沖動性，也簡單受各種?因素的影響而產(chǎn)生改變。最近班里就常常有小摯友跟我說自己晚上睡覺膽怯 ，不?敢一個睡覺，總是和父母或者爺爺奶奶一起睡。我覺得這對孩子情感的發(fā)展有影?響，也不簡單培育孩子獨(dú)立的性格，因此我選擇了《當(dāng)我膽怯 時》這個繪本，故?事的主要內(nèi)容是一只小兔子膽怯 這，膽怯 那，但是后來他明白了膽怯 時一件很正?常的事，于是他想出了應(yīng)付膽怯 的好多方法。我用這個故事進(jìn)行教學(xué)的主要目的?是：驅(qū)散孩子心中的黑暗和恐驚，讓孩子盡量削減膽怯 ，或者不再膽怯 。

二活動名稱：

當(dāng)我膽怯 時〈語言、社會）

三活動目標(biāo)：

1、知道膽怯 是人類正常的心情，并且能夠了解一些正確而對膽怯 的?方法，情愿英勇面對。

2、了解繪本的主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，培育幼兒的視察力和思索力。

3、能夠圍繞話題清晰大膽的表達(dá)自己的想法。

活動打算：繪本《當(dāng)我膽怯 時》PPT，一些關(guān)于心情的字卡。

四活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)怙境，引出主題

師：今日老師要帶小摯友們?nèi)ゴ笊掷锩半U，冒險是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小書包，咱們動身了！走啊走啊，前而出現(xiàn)了一片野菊花，還有許多蝴?蝶呢，看到這些，小摯友心里有什么感覺？〔興奮、快樂，同時出示興奮、快樂?的字卡〉路過

花海，接著冒險。走啊走啊，突然出現(xiàn)了一只大老虎（播放老虎的?圖片，帶有吼叫聲〉，老虎來了，小摯友們心里有事什么感覺呢？〈膽怯 ，出示?字卡）

師：大家趕快回到小椅子上，大老虎就吃不到你們了。（小摯友都回到椅子上后,?起先引出主題〉剛才咱們經(jīng)驗了快樂、興奮和膽怯 ，這些都是我們的心情，小摯友知道什么是心情嗎？

小結(jié)：心情就是人在遇到某件事情時心里的感覺。比如說你被老師指責(zé)了，你心?里什么感覺？（難受〉別的小摯友和你搶玩具，你心里什么感覺？（生氣〉

師：那小摯友膽怯 過嗎？你膽怯 的事情是什么？

幼兒：打雷、膽怯 爸媽生氣、膽怯 黑夜、打針、貓和狗??

小結(jié)：原來每個人都有膽怯 的時候，那小動物會不會膽怯 呢？剛才猛烈的大老虎?會不會膽怯 ？體型浩大的大象是不是什么也不怕？小小的兔子乂怕什么呢？（大?灰狼、老虎等）

老師帶來的這只小兔子不僅膽怯 大灰狼和老虎，還怕別的東西呢。

2、出示繪本課件，讓幼兒了解繪本的主要內(nèi)容?（1）出示幻燈片1-3，并回答問題師：小兔子膽怯 的東西還有什么呀？

幼兒：大蜘蛛，氣概洶洶的人，一個人的黑夜

師：看來小兔子和我們一樣有這么多膽怯 的事情，當(dāng)我們遇到膽怯 的事情會有什么反應(yīng)呢？

幼兒：想要躲起來，想找媽媽，想哭，告知老師??

師：小摯友膽怯 了可以找媽媽，可以告知老師，但是小兔子膽怯 時會和我們有一?樣的反應(yīng)嗎？

（2）出示幻燈片4-8，依據(jù)須要提出問題

師：小兔子遇到膽怯 的事情時出現(xiàn)了什么反應(yīng)？

幼兒：想要找一個平安的地方藏起來，心里像小鼓震天響，身體會微微顫抖，頭?發(fā)也豎起來了，手腳起先變得冰涼，還會大哭

師：現(xiàn)在老師就用魔法把小摯友都變成小兔子，芭拉芭啦變，咱們?nèi)メ娔⒐?，?然好多又黑又丑的蜘蛛爬過來了（小兔子們紛紛做出各種膽怯 的反應(yīng)）

小結(jié)：人和小動物都會膽怯 ，所以說我們都是膽小鬼，是嗎？

其實膽怯 是一件很正常的事，誰都有膽怯 的時候，有膽怯 的東西，但是英勇的人?不會躲避，他們會努力地想方法去克服它，戰(zhàn)勝它。那英勇的小摯友們想出了什么好方法戰(zhàn)勝膽怯 呢？

幼兒：吃巧克力和冰淇淋，大聲喊，趕走讓自己膽怯 的人和事，和好摯友在一起，?和爸爸媽媽在一起，藏起來

出示幻燈片9-13，幫助幼兒總結(jié)歸納?師：小摯友集體想出來這么多好方法來應(yīng)付“膽怯 ”，那大家說小兔子會不會也?像我們這么聰慧，這么英勇呢？（會）出示課件

師：原來而對膽怯 ，小摯友和小兔子都是這么英勇，這么有智想，小兔子想出來?的方法都有什么呢？

幼兒：聽聽音樂，尋求擁抱和陪伴，可以打開燈，趕走黑黑的影子，可以告知別?人自己的膽怯 ，想想興奮的事，想想愛我的爸爸媽媽，愛會讓我們變得強(qiáng)大，戰(zhàn)?勝膽怯 。

3、自然結(jié)束

看來小摯友和小兔子一樣聰慧，都有這么多好方法，我們有了這些方法就不用再?膽怯 了。接下來的森林冒險還會遇到什么呢？小摯友跟上老師，咱們接著上路吧!

活動反思：經(jīng)過小兔子的指引，大部分小摯友都情得了膽怯 是-件很正常的?事，也從小兔子那里學(xué)到了克服膽怯 的方法，基木上完成了教學(xué)目標(biāo)?；顒舆^程?中幼兒主動開動腦筋，回答問題。同時還能站在小兔子的角度去感受小兔子膽怯 ?時的表現(xiàn)，并且能生動形象的表演出來。

不足之處是：

(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不是很生動，所以導(dǎo)致部分幼兒留意力?不集中，沒有像聽《三個強(qiáng)盜》那樣有愛好。

(2）老師的語言組織的不夠到位，聲音不夠大，語氣體現(xiàn)不出故事中所要?表達(dá)的氣氛，這個活動有些太平淡。

(3)在提問方而的組織不夠精練。提問的問題太多。

(4)對于圖畫中的某些細(xì)微環(huán)節(jié)沒有留意到，也沒有引導(dǎo)幼兒自己視察。

幼兒園活動發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，敬愛的老師們、小摯友們：

大家好！今日，陽光絢麗，彩旗飛揚(yáng)，我們團(tuán)聚在機(jī)關(guān)幼兒園這個漂亮而和諧的校內(nèi)里，共慶20xx年的“六一”國際兒童節(jié)。

首先，我特別榮幸地代表我園的全體教職員工，向前來參與我校慶“六一”活動的各位來賓表示熱情的恭迎和崇高的敬意，感謝你們長期對幼兒教化的關(guān)懷和支持；向辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示無上的欽佩和深深的謝意，感謝你們?nèi)σ愿暗貫槲覀儎?chuàng)設(shè)舒適的教化環(huán)境；向參與今日慶祝活動的各位家長表達(dá)真誠的歡迎和誠心的感謝，感謝你們一如既往支持老師的工作；我更要向祖國的花朵——可愛的小摯友們致以節(jié)日里最真誠的問候和良好的祝福，祝福你們在父母和老師的培育下健康成長！

回顧過去，我們激情滿懷。在幼兒教化的工作實踐中，我們機(jī)關(guān)幼兒園全體同仁在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅毅帶領(lǐng)下，始終堅持先進(jìn)的育人理念，努力把學(xué)問留給孩子，把微笑帶給孩子，讓快樂陪伴孩子。我們也欣喜地看到學(xué)校幼兒數(shù)量逐年增加，幼兒家長對學(xué)校工作賜予一樣好評，各級各類活動中獲得的榮譽(yù)越來越多，使我園的幼兒教化工作不斷地邁向一個又一個嶄新的臺階，為幼兒的歡樂健康成長貢獻(xiàn)出了全部的力氣。

展望將來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。做為幼兒工作者，我們會時刻仔細(xì)諦視自己，時刻鞭策提示自己，對得起敬重我們的幼兒，對得起信任我們的家長，對得起為我們供應(yīng)支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)。我們還會不斷地更新學(xué)問，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素養(yǎng)，在全面實施素養(yǎng)教化的實踐中，取得新的成果，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長對我們的期望。

最終，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參與今日的慶祝活動，祝大家身體健康，祝全體小摯友們過一個平安、快樂、祥和的節(jié)日。

幼兒園活動發(fā)言稿4

敬愛的少先隊員、同學(xué)們、小摯友們：

你們好！絢麗的鮮花，比不上同學(xué)們笑臉的絢麗；早晨的太陽，比不上同學(xué)們紅領(lǐng)巾的艷麗；歌頌的小鳥，比不上同學(xué)們心情的愉悅。要知道這是為什么？是因為我們集聚一堂在這里慶祝，慶?？鞓返牧粌和?jié)！

在這快樂的時刻，請允許我代表沿湖路小學(xué)及附屬幼兒園的全體老師向你們表示熱情的慶賀：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂！向新入隊的一年級的小摯友們慶賀，歡迎你們加入少先隊組織這個大家庭；向辛勤培育你們健康成長的老師、少先隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員致以誠心的感謝和崇高的敬意！向十佳輔導(dǎo)員、十佳少先隊干部、百佳少先隊員致以熱情的慶賀，再創(chuàng)佳績。

同學(xué)們，一年來，你們在老師的諄諄教育下，思想品德、學(xué)習(xí)、身體等各方面都有了提高和發(fā)展，我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的興奮！今日，沿小為你們的健康成長供應(yīng)了一流的辦學(xué)條件，打造了一流的師資隊伍，使你們在沿湖路小學(xué)開心地學(xué)習(xí)，在沿小附屬幼兒園里歡樂地成長，你們是華蜜的。希望你們每一個人好好學(xué)習(xí)，每天向上，成為家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好摯友，堅持弘揚(yáng)少先隊自主向上的精神，為祖國美妙的明天做好一切打算！

最終，祝全校的少先隊員同學(xué)們度過一個健康、歡樂、有意義的“六一”兒童節(jié)！愿每一個同學(xué)都擁有六月陽光般絢麗、絢麗的童年。

幼兒園活動發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好！

我們兩位老師首先特別感謝各位家長從百忙之中抽空來參與我們今日的親子活動，感謝你們對我們工作的支持！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。

一首先，請允許我介紹一下班級的狀況：

班級總?cè)藬?shù)是人，其中男孩人，女孩人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手實力比較強(qiáng)，自理實力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作安排

1、重視孩子實力的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理實力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小摯友以前是個特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。通過一段時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。這就是我們注意對幼兒進(jìn)行實力培育的效果。

2、在幼兒園里我們更重視孩子的素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高，其實有些家長總認(rèn)為孩子會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的。但是并不是這樣的。在《幼兒園教化大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、實力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒實力和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教化：我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教化，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

三、家長協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如因為一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務(wù)實力得到熬煉

四，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

（家長們提看法）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能剛好與我們溝通，今日的親子活動就到這里,再一次感謝各位的參與。

幼兒園活動發(fā)言稿6

敬重的各位老師、各位家長、各位小摯友們：

大家好！

我是梁湖鎮(zhèn)中心幼兒園小小班王鈿瀅小摯友的媽媽，今日帶著無比榮幸和感恩的心情來到這里，與大家一起慶祝即將來臨的三八節(jié)，為了增進(jìn)孩子與媽媽之間的感情，激發(fā)幼兒對媽媽的愛，幼兒園特舉辦了——三八巧手媽媽，小幫手活動。

首先，請允許我代表全部孩子的家長對舉辦這次活動的在園老師表示誠心的感謝！感謝您們給孩子們創(chuàng)建了這么好的機(jī)會，使孩子們更堅毅，更自信，更團(tuán)結(jié)。

誰言寸草心，報得三春暉?！拔抑篮⒆拥慕】党砷L與老師們的辛勤耕耘是分不開的，在此我深表謝意！同時我也誠心的祝福梁湖鎮(zhèn)中心幼兒園今后的路越走越輝煌，為社會輸送越來越多的小天才！也祝福小摯友們和家長們?nèi)A蜜歡樂每一天！

感謝大家！

幼兒園活動發(fā)言稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、敬愛的老師、小摯友們：

大家好！

乘著華蜜的歌聲，載著喜悅的歡樂，我們迎來了充溢希望的新年，也靜靜地送走了這特殊的20xx年?；厥鬃哌^的每一個日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見證著我們幼兒園的驚人成長：我們的孩子從開園來的一百零一零一多名增長到現(xiàn)在的兩百多名；

我們的教職員工也從原來的五名遞增到現(xiàn)在的十名。

群星競相閃耀，方有夜空的漂亮；

百川齊心東流才有滄海的壯麗。它，訴說著各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣闊家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)切、支持與理解，才使我們有了這樣的成果！值此新年來臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲真誠的問候和誠心的感謝！

看到我園教化教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們細(xì)心開啟每一個孩子的心智，讓才智、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無不令人欣喜萬分。當(dāng)然在成長的過程中，我們還存在著很多的不足，這就須要各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓幻想從這里起飛吧！

家長摯友們，因為有緣我們相識，因為真誠我們友好，因為工作我們團(tuán)聚，希望今日的相聚能給各位留下永恒的記憶，也希望今日我們每一個人都盡情盡興。最終祝大家生活華蜜，身體健康，工作順當(dāng)，學(xué)有所獲，也預(yù)祝今日的聯(lián)誼活動取得圓滿勝利。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們家庭和美，工作順當(dāng)！祝我們?nèi)w小摯友們健康歡樂，強(qiáng)壯成長！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃爍，明天更美妙！

感謝！

幼兒園活動發(fā)言稿8

敬重的嘉賓：

各位家長、敬愛的小摯友大家好!歡迎你們參與中一班元旦聯(lián)歡會。首先，我代表試驗小學(xué)附屬幼兒園向各位家長的到來表示感謝，感謝您這一學(xué)期對我們工作賜予的支持和幫忙。您的孩子在我們班已有半年時間了，他們在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，學(xué)習(xí)和駕馭了很多新的學(xué)問與技能。

在本學(xué)期，我班進(jìn)行了“傘、我愛我家、可愛的地球”等主題活動的教學(xué)，圍圍著這幾個主題，我們從社會、健康、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各個領(lǐng)域來培育幼兒的動手操作本領(lǐng)、動腦思索本領(lǐng)及語言表達(dá)本領(lǐng)等等。另外，在園本特色識字教學(xué)中，幼兒學(xué)會了101多個漢字，在珠算學(xué)習(xí)中，幼兒駕馭了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法。在舞蹈特色教學(xué)中，我們首先讓幼兒對音樂、舞蹈產(chǎn)生了極大的愛好，孩子們初步駕馭了幾種簡潔的基本舞步，并學(xué)會了簡潔的幼兒舞蹈，比如說一會兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》就是我們在特色教學(xué)中學(xué)到的。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動及競賽，在手指操競賽中，我班獲得了一等獎。

孩子們在不斷的成長、不斷的提高，這其中家長也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項工作和活動的時候，家長們也賜予了我們極大的支持，才使我們的工作得以順當(dāng)?shù)耐瓿?，在那里我和李老師對各位家長的支持表示真誠的感謝;由于班級幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會出現(xiàn)一些紕漏，請各位家長諒解，并歡迎你們提出珍貴的看法和提議。

我們這一次召開聯(lián)歡會主要是給孩子一個展示的機(jī)會，讓孩子度過一個快樂的節(jié)日，同時也是為我們創(chuàng)建了一個相互溝通的機(jī)會，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。

幼兒園活動發(fā)言稿9

敬重的各位家長、各位老師、可愛的小摯友們：

大家下午好！今日我們滿懷喜悅地心情團(tuán)聚一堂，以特殊的形式來慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。此時此刻，我的心情和大家是一樣的：興奮、歡樂、華蜜，喜悅之情溢于言表。我們之所以實行如此隆重的慶祝活動，主要目的是:通過此次活動為大家搭建一個溝通、溝通的平臺，讓大家借此機(jī)會能更進(jìn)一步的增進(jìn)溝通與溝通、增進(jìn)理解、增進(jìn)友情，是大家的感情更加進(jìn)一步，關(guān)系更加親密、和諧、融洽，更進(jìn)一步增加我么團(tuán)隊的凝合力和向心力，同時讓大家在驚慌的工作之余放松心情，也讓大家開快樂心過一個祥和而有意義的“五一”節(jié)。借此機(jī)會，首先請允許我代表幼兒園全體老師向大家致以節(jié)日的問候，同時對烏牛一幼全體教職工多年來的辛勤勞動和工作表示我最親切的問候和崇高的敬意，對一如既往關(guān)切、支持一幼發(fā)展的各位家長表示誠心的感謝！

我們幼兒園大多都是女同志，女同志天生是弱者，但我們在座的老師們卻是意志的強(qiáng)者，是時代的楷模，是愛的播種者，我們用自己柔弱的肩膀撐起旬陽幼教一片藍(lán)天，用自己的青春譜寫了一曲曲振興一幼、氣概磅礴的時代旋律。全體一幼人為一幼的發(fā)展出了力、流了汗、爭了氣，添了光，在每一個人身上都留下了一幼發(fā)展的蹤跡，在每一個人身上看到了一幼今后發(fā)展的希望。作為園長的我，今日，站在這里，看著在座的像一家人一樣的兄弟姐妹，有散不盡的驕傲，道不盡的綿綿深情。回想著大家平常在工作中所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)自內(nèi)心的想說一聲感謝，感謝大家為一幼的發(fā)展所付出的一切，感謝大家多年來多我工作的支持和包涵，同時我更感到肩上責(zé)任的重大。為了辦好這個幼兒園，我們大家共同努力著、追求著、學(xué)習(xí)著，奮斗著，不斷地吸取先進(jìn)幼教理念和方法，洞察幼教發(fā)展的脈搏，在工作實踐中不斷積累總結(jié)，漸漸形成了具有自己特色的辦園方式和幼兒園文化氛圍。

生命因勞動而芳香，生活因勞碌而精彩，工作因奉獻(xiàn)而光榮。老師們，兄弟姐妹們，工作和生活的路在我們每個人面前綻開著，希望我們在今后的成長道路上，把工作當(dāng)著自己一生事業(yè)來追求，歡樂的去工作，在工作中去找尋樂趣，在工作中享受成就的喜悅，在喜悅中享受一個個榮譽(yù)，讓我們用毅力戰(zhàn)勝各種困難，用努力來面對工作，用崇高來對待事業(yè)，用堅毅來面對人生，用微笑來面對生活。時代在前進(jìn)，家長在期盼，孩子在渴望，讓我們在今后漫長的人生道路上，在漫長的工作和生活中，用自己的言行來證明一切吧。

祝福我們一幼在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，接著發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，為一幼的發(fā)展接著譜寫輝煌。同時，祝福此次“品嘗美食享受歡樂童年”親子美食節(jié)活動取得圓滿勝利，也祝大家玩得盡興，樂得開懷，笑的快樂，總之，祝大家過一個難忘的“五一”節(jié)。借此機(jī)會，我還要請你們代我向一貫支持我們工作的各位家屬說一聲感謝，也祝他們節(jié)日歡樂，

最終，誠心預(yù)祝本次美食節(jié)活動取得圓滿勝利！祝福大家身體健康、工作順當(dāng)、節(jié)日歡樂！感謝大家！

幼兒園活動發(fā)言稿10

敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長：

大家好!

我是班小摯友的媽媽。首先，我要感謝萬嬰幼兒園能賜予我這么一次機(jī)會，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦快樂，萬事如意!也請允許我代表全部家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的萬嬰的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最真誠的敬意!選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市很多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不行沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇的確沒有錯。從第一次踏進(jìn)幼兒園起先，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，的教學(xué)設(shè)施和場地并不是全市最好的，可是，小小的'教室里齊全的蒙氏教具，款待老師親善可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無一不在呼喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎

自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有很多小摯友的大家庭里，她學(xué)會了"自我的事情自我做";"好東西要大家一齊共享";"挑食是不好的習(xí)慣";這不正是我們家長所期望的嗎孩子的提高，離不開老師們辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，應(yīng)對調(diào)皮倔強(qiáng)的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照看孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，可是應(yīng)對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不明白用什么樣的言語才能表達(dá)我的感謝之情。我只能盡可能的協(xié)作幼兒園老師的工作，剛好的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長。

最終，再次感謝幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順當(dāng)，家庭華蜜，事事如意!

幼兒園活動發(fā)言稿11

各位老師、各位家長、小摯友們：

大家上午好！

今日我非常興奮，也非常榮幸地來參與我們幼兒園慶六一的慶?；顒?。值此喜慶快樂的日子，我謹(jǐn)代表全體家長祝小摯友們節(jié)日歡樂！

向關(guān)切下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最真誠的感謝！

孩子是我們的希望，是祖國的將來。

孩子的成長，是老師和家長最大的華蜜。

家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時的天真爛漫、茫然無知，到現(xiàn)在的有學(xué)問、懂禮貌、能歌善舞、歡樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參與了許多活動，經(jīng)過了很多的熬煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照看。我們慶幸孩子們遇到了那么有閱歷、有愛心的老師。

借此機(jī)會，請充許我代表各位家長，向博文幼兒園全部為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲“你們辛苦啦！感謝你們對孩子的關(guān)切和教化”！

因為—是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了做人做事！是你們給孩子培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。

我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)切、照看和培育！

最終，祝全體小摯友們節(jié)日歡樂，強(qiáng)壯成長！祝全體老師工作開心，身體健康；祝全體家長萬事如意，華蜜安康！祝博文幼兒園越辦

越好！

幼兒園活動發(fā)言稿12

敬重的各位老師、家長摯友們、敬愛的小摯友們：

大家上午好！

我是小班xx小摯友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！首先請允許我代表全部家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最真誠的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

和全部家長摯友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用才智裝飾了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們歡樂的童年。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們

對孩子們所付出的愛心、耐性和關(guān)切，不但贏得了每一位家長的敬重，更將恒久牢記在每一個孩子幼小的心中。也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動會，孩子們在運(yùn)動中不僅能增加體質(zhì)，熬煉身體，還能培育堅韌、互助、合作的精神，也為全部的父母供應(yīng)了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美妙的回憶。小摯友們，你們興奮嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那么的快樂。孩子們健康、歡樂地成長是我們每位家長的心聲。

最終我提前祝福全部小摯友六一兒童節(jié)歡樂！希望你們能在運(yùn)動中，獲得健康；在競爭中，建立友情；在嬉戲中，找到歡樂！希望全部家長，在今日的活動中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運(yùn)動的歡樂！預(yù)祝運(yùn)動會取得圓滿勝利！感謝。

幼兒園活動發(fā)言稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，敬重的家長摯友們，

敬愛的老師和小摯友們，大家晚上好！

今日晚上，我們團(tuán)聚在這里，慶祝我們雅斯幼兒園成立五周年。五年時間，彈指一揮間，五年風(fēng)雨，又顯得特別漫長。

五年的辦園歷程既有希望，也有困惑；有歡聲也有淚光。**的今日，是多少人的淚水與汗水共同澆灌出來的。

當(dāng)年的**，所經(jīng)驗的種種困難，考驗，我都?xì)v歷在目。

但是為了孩子，我們的一切都值得！

當(dāng)我望見，孩子們在舞臺上翩翩起舞，

當(dāng)我望見，孩子們在舞臺上動情的歌頌，

我就知道，**人的一切努力，都是值得的！

今日，在這個夜晚，

讓我代表幼兒園全體員工向各位來賓和家長致以崇高的敬意，感謝大家的光臨，支持和厚愛，

在此，借助摯友們的掌聲表達(dá)我們深深的謝意，同時我還代表雅斯幼兒園的全體教職員工祝小摯友身體健康，春天的播種，夏天會生長，秋天的收獲，換來冬天的品嘗。孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，都讓我對我們的雅斯，

充溢了更多的期盼。

在這里，我要感謝在座的每一位老師，家長，和孩子們！在**邁向美妙明天的漫漫征程上，始終有您們——

**幼兒園最真誠的摯友與我們同行！感謝大家！

強(qiáng)壯成長！

幼兒園活動發(fā)言稿14

敬重的各位家長:

大家好！首先特別感謝各位家長在百忙之中前來參與我園的半日開放活動。我