保育員崗位職責(zé)一、關(guān)懷熱愛(ài)幼兒，在教師的指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育教課活動(dòng)。二、負(fù)責(zé)班級(jí)房舍、設(shè)施、環(huán)境的潔凈衛(wèi)生工作，衛(wèi)生工具擱置齊整，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣流通，衛(wèi)生間清詰通氣無(wú)臭味。三、嚴(yán)格履行安全保健制度，仔細(xì)做好幼兒生活用品、玩具、教具等物件的消毒潔凈工作。四、嚴(yán)格履行幼兒生活作息制度，仔細(xì)貫徹幼兒一日生活慣例要求，實(shí)時(shí)散發(fā)幼兒飯、菜、點(diǎn)心等，幫助幼兒午休起床，并照料好生病體弱幼兒，提示幼兒多喝水。五、注意培養(yǎng)幼兒飯后漱口，飯前、便后洗手的優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒入廁安全，幫助幼兒整理好入廁后的衣褲。六、依據(jù)天氣變化，實(shí)時(shí)為幼兒增減衣物，幫助幼兒剪指甲，若有幼兒尿床，要實(shí)時(shí)換衣，晾曬被褥，禁止責(zé)備幼兒。、仔細(xì)察看幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便狀況，發(fā)現(xiàn)病情實(shí)時(shí)上報(bào)有關(guān)人員，班上發(fā)現(xiàn)有傳得病要實(shí)時(shí)對(duì)玩具、被褥、器具進(jìn)行消毒。八、妥當(dāng)保存幼兒衣物和本班的設(shè)施器具，發(fā)現(xiàn)損壞實(shí)時(shí)維修或與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，以保證幼兒的安全。九、達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交給的其余工作。.班級(jí)教育活動(dòng)教課安全制度1、班級(jí)教育活動(dòng)推行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。2、班級(jí)保教人員一定依據(jù)“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來(lái)操作，長(zhǎng)久、常常性地對(duì)幼兒進(jìn)行慣例安全教育，文明說(shuō)話(huà)、文明做事、文明交往，每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求，活動(dòng)后有小結(jié)，活動(dòng)前后盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，以防幼兒走失。3、教師不得指導(dǎo)幼兒展開(kāi)有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，幼兒要遵從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。4、在戶(hù)外活動(dòng)中教師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，保育員有指導(dǎo)責(zé)任，因組織指導(dǎo)的過(guò)失造成幼兒身體損害事故保教人員要負(fù)責(zé)任。5、凡出現(xiàn)受傷狀況，應(yīng)實(shí)時(shí)送往醫(yī)院，并實(shí)時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。.教師職責(zé)一、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育，一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)，禁止體罰和變相體罰。二、深入貫徹履行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《重慶市幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，聯(lián)合本班幼兒特色和個(gè)體差別，配合班主任擬訂和履行教育工作計(jì)劃，達(dá)成教育任務(wù)。三、配合班主任嚴(yán)格履行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的習(xí)慣，預(yù)防安全事故的發(fā)生。四、察看、剖析并記錄班內(nèi)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的興趣和需要及個(gè)體差別。五、培養(yǎng)健康話(huà)潑、獨(dú)立自信、研究合作、習(xí)慣優(yōu)秀、擁有愛(ài)心的幼兒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，促使每個(gè)孩子全面和睦發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，建立現(xiàn)代教育理念，不停學(xué)習(xí)和汲取新信息、新知識(shí)，不停創(chuàng)新教育方法，踴躍參加教研活動(dòng)，促使自我發(fā)展。七、創(chuàng)建與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒充分的游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、自主活動(dòng)時(shí)間。八、與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系。認(rèn)識(shí)幼兒家庭教育狀況，商議符.合幼兒特色的教育舉措，共同達(dá)成教育任務(wù)。同