人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷màoyèfámàoyèfánhuātàzāocǎiduōzīduōxiánɡfēijuàcǎiduōzīduōxiánɡfēijuànshìbúshǒufēnbīn二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？弧（）擾（）限（）權(quán)（）狐（）攏（）懇（）杈（）三、讀下列詞語(yǔ)，按要求填空。燦爛退出纏繞暗淡垂頭喪氣糾纏排斥排擠闖進(jìn)興高采烈灰心喪氣無精打采1、寫出三組近義詞。（）——（）（）——（）（）——（）2、寫出三組反義詞。（）——（）（）——（）（）——（）四、讀一讀，在不是同一類的詞語(yǔ)下面畫上橫線。1、梨樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔五、用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。傳：A、傳布B、傳授C、傳導(dǎo)D、解釋經(jīng)文的傳記E、傳記1、讀了偉大的傳（chuánzhuàn）記，我受益匪淺。（）2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chuánzhuàn）承，至今已有千年的歷史。（）載：A、記載B、年C、又，且D、裝載E、充滿3、中國(guó)申奧代表團(tuán)體從莫斯科載（zǎizài）譽(yù)歸來。（）4、《青年文摘》上刊載（zǎizài）的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性。（）六、把詞語(yǔ)朋友送回家。鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)1、你別（）人家去干壞事。2、在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（）。居然竟然4、安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！5、小小的花兒（）有如此的氣魄！七、照樣子，寫句子。例：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都……誰(shuí)都……八、修改病句，用上修改符號(hào)。1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)?！耙?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮?，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天早一點(diǎn)兒回家——我想和你一起吃晚餐?！?、把文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞劃掉。2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題。4、小孩向爸爸借10美金時(shí)，爸爸為什么發(fā)怒？5、小孩為什么向爸爸借10美金。6、你想對(duì)自己的爸爸說些什么嗎？十一、交際應(yīng)用。在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？當(dāng)我看見有人時(shí)，會(huì)這樣勸阻：十二、習(xí)作。文題：讓我的一個(gè)人要求：A、把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個(gè)人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個(gè)人。B、用一兩件事寫出人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)。63語(yǔ)文/第五單元測(cè)試卷的部分答案：五、1、zhuànE2、chuánB3