下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019—2020年七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期人數(shù)由本來(lái)的36人增添到40人,任課教師改換一人。上學(xué)期期末成績(jī)整年級(jí)之首。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活初一五班的孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友善、互幫互幫的優(yōu)異精神,可以保持感恩親情,發(fā)奮勤勞、好勤學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。學(xué)習(xí)目注明確,班級(jí)事務(wù)井然有條,優(yōu)異的班級(jí)管理在各個(gè)方面漸漸體現(xiàn),上學(xué)期班級(jí)管理優(yōu)異,在宿舍管理、兩操質(zhì)量等都獲得了一致好評(píng)??墒?有些問(wèn)題也不容忽略,比方有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依舊有些偏執(zhí)。班干部工作方法和創(chuàng)建性工作能力不強(qiáng),課間歇息和課前準(zhǔn)備以及潔凈的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。二、工作目標(biāo):1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,和善,智慧,健康的人。2.創(chuàng)建一個(gè)溫馨,和睦,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每一位同學(xué)在這個(gè)集體與環(huán)境中都能找到自信和快樂(lè)。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生計(jì),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。4.利用各樣活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝集力,利用獲得的成績(jī)共享、獲得自信心,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,充分利用好周記的作用,爭(zhēng)取做到全批全改,借此走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,成為學(xué)生的真實(shí)意義上的朋友,為學(xué)生排難解憂,建立信心。6.增強(qiáng)與各科任老師間的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。7、正確認(rèn)識(shí)孩子青春期出現(xiàn)的各樣現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出疑惑,進(jìn)而快樂(lè)踴躍投入學(xué)習(xí)。持續(xù)展開(kāi)“老李開(kāi)獎(jiǎng)十分鐘”活動(dòng),為學(xué)生排難解憂,疏導(dǎo)思想,成立自信。8、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,正確指引學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò)9、安全教育不放松。1/410、增強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。11、持續(xù)堅(jiān)持撰寫《班級(jí)日記》,讓這一德育陣地持續(xù)弘揚(yáng)光大。12、持續(xù)展開(kāi)圖書共享快樂(lè)閱讀活動(dòng),進(jìn)一步豐富教室圖書角。三、詳細(xì)工作及舉措:1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,鼎力張揚(yáng)成績(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),持續(xù)弘揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)異傳統(tǒng),沉著剖析存在的問(wèn)題,擬訂相應(yīng)舉措,力爭(zhēng)全面解決問(wèn)題。2、持續(xù)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《石廟一中一平時(shí)規(guī)》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實(shí)。3、增強(qiáng)學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,人人有事做,事事有人管;增強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充散發(fā)揮工作潛能,最大限度的為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培育干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級(jí)。4、增強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律考評(píng)。仔細(xì)落實(shí)班規(guī)要求,對(duì)每個(gè)學(xué)生每日的表現(xiàn)實(shí)時(shí)記錄,并張榜宣布,一周一小結(jié),一月一評(píng)選,鼎力弘揚(yáng)先進(jìn),對(duì)違反要求的同學(xué)實(shí)時(shí)責(zé)備并加以幫助,讓每個(gè)同學(xué)依照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。展開(kāi)“德育標(biāo)兵”和“德育明星”評(píng)定工作。一月評(píng)定一次,評(píng)定結(jié)果作為學(xué)期末的評(píng)精選模、入團(tuán)等的重要參照依照。5、增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。建設(shè)班級(jí)輿論氣氛,創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)品牌;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物件擺放齊整,鮮花旺盛;要點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓勤苦、勤勞、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉、節(jié)儉、互幫、友善、饒恕等精神和質(zhì)量在教室生根、抽芽、開(kāi)花、結(jié)果。6、培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要修業(yè)生集中注意力聽(tīng)講,念書要修業(yè)生放開(kāi)聲音,作業(yè)要求書寫工整、準(zhǔn)時(shí)達(dá)成,課前要修業(yè)生實(shí)時(shí)預(yù)習(xí),課后要修業(yè)生仔細(xì)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日達(dá)成。抓好小組長(zhǎng)的管理指導(dǎo)工作,發(fā)揮其典范帶頭作用,培育其在組內(nèi)的影響力和組織力。2/47、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整頓計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。8、按期與學(xué)生談心交流,認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向,實(shí)時(shí)勸導(dǎo)解決學(xué)生的內(nèi)心問(wèn)題。9、增強(qiáng)家校聯(lián)系。充分利用校訊通平臺(tái),實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系交流。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)校,認(rèn)識(shí)班級(jí),認(rèn)識(shí)學(xué)生,獲得家長(zhǎng)的配合和支持。10、利用好班會(huì)課,仔細(xì)展開(kāi)主題教育活動(dòng),本學(xué)期要點(diǎn)做好“早戀”及“勤、孝、禮、信、責(zé)”五項(xiàng)專項(xiàng)主題教育活動(dòng),凈化教育環(huán)境,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。松手讓班會(huì)小組策劃、主持,調(diào)換學(xué)生的踴躍性,培育學(xué)生的組織能力。11、增強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。實(shí)時(shí)與科任老師聯(lián)系,交流,為科任老師的工作分憂解愁。對(duì)學(xué)生思想上多認(rèn)識(shí),生活上多關(guān)懷,學(xué)習(xí)上多關(guān)懷,不良習(xí)慣上多糾正。對(duì)他們語(yǔ)言上給多一點(diǎn),目光多投向一點(diǎn),在他們課桌邊多站一會(huì),對(duì)他們的鼓舞多一點(diǎn)。力爭(zhēng)誠(chéng)心、仔細(xì)的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。12、增強(qiáng)安全教育力度,充散發(fā)揮安全督察小組的作用,做到實(shí)時(shí)巡邏,實(shí)時(shí)報(bào)告,把安全工作慣例化。13、增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,指引學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。四、詳細(xì)工作安排月份1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《初一五班班規(guī)》。2、剖析總結(jié)上學(xué)期考試成績(jī),召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3、培訓(xùn)指導(dǎo)班委、團(tuán)支部、小組長(zhǎng)、課代表。4、進(jìn)行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。5、進(jìn)行禮儀教育,要點(diǎn)打破剪發(fā)、佩帶校徽問(wèn)題月份3/41、評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。2、五項(xiàng)xx主題活動(dòng)演講比賽。3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀(jì)律教育。4、組織、抓好課間操,增強(qiáng)春運(yùn)會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員的選拔訓(xùn)練工作。月份1、評(píng)選“xx之星”。2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,展開(kāi)懷念革命先烈活動(dòng)。3、展開(kāi)春學(xué)春練活動(dòng),掀起春學(xué)春練高潮。4、責(zé)任主體班會(huì)展現(xiàn)活動(dòng)。月份1、進(jìn)行道德理想教育、習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成教育。2、評(píng)選“紀(jì)律之星”。3、再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程項(xiàng)目薪酬管理方案
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資方案
- 中醫(yī)骨傷科學(xué)博士考試真題集
- 吊燈安全安裝操作規(guī)范
- 醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)資料補(bǔ)正指南
- 常見(jiàn)職業(yè)病癥狀對(duì)照表及預(yù)防
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)理賠五年優(yōu)化發(fā)展線上報(bào)告
- 快遞業(yè)務(wù)操作規(guī)程及注意事項(xiàng)
- 橋梁維修保通專項(xiàng)工程實(shí)施方案
- 建筑工地?fù)P塵控制臺(tái)賬管理方法
- 股東代為出資協(xié)議書
- 消防管道拆除合同協(xié)議
- 青少年交通安全法規(guī)
- 《數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析課件》
- 2024壓力容器設(shè)計(jì)審批考試題庫(kù) 判斷題
- OWASP LLM人工智能網(wǎng)絡(luò)安全與治理清單(中文版)
- 鉆機(jī)檢驗(yàn)表格
- GB/T 44143-2024科技人才評(píng)價(jià)規(guī)范
- 河南省洛陽(yáng)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題(解析版)
- JGT124-2017 建筑門窗五金件 傳動(dòng)機(jī)構(gòu)用執(zhí)手
- 大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)詞匯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論