第4頁共4頁開展低碳?日宣傳的?活動總結(jié)?范文我?鄉(xiāng)緊緊圍?繞“節(jié)能?領(lǐng)跑綠色?發(fā)展”這?一主題，?對今年的?宣傳周活?動進(jìn)行了?安排部署?，既營造?了良好的?氛圍，又?取得了較?好的效果??，F(xiàn)將我?鄉(xiāng)節(jié)能宣?傳周活動?總結(jié)如下?：一、?指導(dǎo)思想?以實現(xiàn)?科學(xué)發(fā)展?為目標(biāo)，?走可持續(xù)?發(fā)展之路?，廣泛地?開展節(jié)能?教育，集?中宣傳節(jié)?能降耗的?極端重要?性和緊迫?性，宣傳?國家有關(guān)?節(jié)能的方?針政策、?法律法規(guī)?和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?范，不斷?提高全民?資源憂患?意識和節(jié)?約意識，?增強緊迫?感和責(zé)任?感，努力?營造濃厚?的節(jié)能氛?圍，全力?打好節(jié)能?減排攻堅?仗。二?、加強組?織領(lǐng)導(dǎo)?為確保宣?傳周活動?的順利開?展，成立?了以主要?領(lǐng)導(dǎo)為組?長，各分?管領(lǐng)導(dǎo)為?副組長，?各單位負(fù)?責(zé)人為成?員的宣傳?活動領(lǐng)導(dǎo)?小組，加?強對宣傳?周活動的?監(jiān)督、指?導(dǎo)，為宣?傳活動提?供強有力?的組織保?障。三?、開展活?動情況?（一）高?度重視，?統(tǒng)籌安排?節(jié)能活動?。黨委?高度重視?，做了專?題研究，?成立了節(jié)?能減排領(lǐng)?導(dǎo)小組，?庚及召開?了全鄉(xiāng)職?工動員大?會，對宣?傳活動進(jìn)?行了安排?部署，并?要求各單?位要以節(jié)?能宣傳周?活動為契?機(jī)，結(jié)合?各自工作?的實際，?認(rèn)真落實?節(jié)能宣傳?活動。?（二）大?力宣傳，?增強節(jié)能?減排意識?。加大?了節(jié)能宣?傳，使廣?大群眾和?職工了解?節(jié)約能源?的重要性?和緊迫性?，樹立節(jié)?約光榮、?浪費可恥?的意識，?形成了節(jié)?約能源從?我做起、?從小做起?的觀念。?一是通過?職工大會?學(xué)習(xí)宣傳?節(jié)能相關(guān)?方針政策?、法律法?規(guī);二是?開展節(jié)能?進(jìn)職工家?庭活動，?號召全體?職工及家?屬樹立節(jié)?能意識，?要做推廣?使用節(jié)能?產(chǎn)品，促?進(jìn)擴(kuò)大消?費需求的?先行者和?表率者，?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，樹立?節(jié)儉文明?的生活消?費理念。?（三）?采取措施?，落實節(jié)?能減排行?動。為?進(jìn)一步推?動節(jié)約型?社會和節(jié)?約型機(jī)關(guān)?建設(shè)，提?高全鄉(xiāng)干?部職工人?員憂患意?識、責(zé)任?意識和節(jié)?能意識，?按照節(jié)能?宣傳周活?動安排，?以實際行?動踐行節(jié)?能宣傳周?活動。一?是開展能?源緊缺體?驗活動。?____?月___?_日為“?低碳體驗?日”，領(lǐng)?導(dǎo)干部帶?頭示范，?干部職工?積極參與?,全體干?部職工乘?坐公共交?通工具、?騎自行車?或者步行?上班。辦?公區(qū)域停?開空調(diào)一?天;公共?場所（走?廊、衛(wèi)生?間）停開?照明一天?。二是采?取措施，?降低能源?消耗。從?節(jié)約一度?電、一滴?水、一張?紙，增強?和養(yǎng)成干?部職工節(jié)?能減排自?覺性。?本次節(jié)能?宣傳周活?動順利進(jìn)?行，達(dá)到?宣傳周活?動的目標(biāo)?，增強了?公眾的能?源憂患意?識和節(jié)約?意識，在?我鄉(xiāng)形成?了從我做?起，從現(xiàn)?在做起，?從身邊點?滴事情做?起，“節(jié)?約光榮、?浪費可恥?”的濃厚?氛圍，有?效地促進(jìn)?我鄉(xiāng)全面?實現(xiàn)節(jié)能?降耗目標(biāo)?。開展?低碳日宣?傳的活動?總結(jié)范文?（二）?根據(jù)上級?通知安排?，結(jié)合我?校實際情?況，針對?校園師生?中存在的?問題為教?育重點，?以師生的?日常生活?行為為主?線，切實?加強全體?師生的節(jié)?能減排教?育活動。?我校開展?了一系列?的節(jié)能宣?傳活動，?積極引導(dǎo)?廣大教師?和學(xué)生正?確認(rèn)識國?情，增強?節(jié)能意識?，傳播節(jié)?能理念及?節(jié)能知識??，F(xiàn)將活?動總結(jié)如?下：一?、思想上?重視、分?工上明確?，為做好?宣傳工作?提供了保?證。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?把開展節(jié)?能宣傳教?育活動納?入了學(xué)校?____?月份的主?要工作議?事并成立?了節(jié)能宣?傳周活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由學(xué)校?主管領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)全責(zé)，?具全工作?人員周密?安排、具?體實施，?在___?_日-_?___日?期間安排?了系列活?動，切實?做好了學(xué)?校節(jié)能宣?傳。二?、突出了?低碳節(jié)能?宣傳主題?，倡導(dǎo)了?低碳生活?方式。?學(xué)校在開?學(xué)以來就?緊扣“低?碳”，開?展了大型?“低碳生?活進(jìn)校園?、進(jìn)家庭?、進(jìn)社區(qū)?”德育教?育活動，?先后進(jìn)行?了活動啟?動儀式、?詩歌演講?賽、主題?班會、為?教師發(fā)放?手帕等多?種形式的?教育活動?。___?_月中旬?，為積極?響應(yīng)“節(jié)?能低碳新?生活教育?系統(tǒng)做表?率”節(jié)能?宣傳周主?題，學(xué)校?還號召全?體教師多?走路上班?，并嚴(yán)格?控制各辦?公室用電?的設(shè)定，?在校園內(nèi)?推廣使用?節(jié)能燈具?等各種具?體節(jié)能措?施，積極?引導(dǎo)全校?師生科學(xué)?消費、低?碳消費，?為打造綠?色校園奠?定了良好?的氛圍。?一時間，?校園內(nèi)“?今天，你?低碳了嗎?”成了流?行語。?三、開展?了低碳節(jié)?能進(jìn)班級?、進(jìn)課堂?、進(jìn)生活?系列宣傳?活動。?1、開展?了一次面?向全校師?生的節(jié)能?倡議活動?。在_?___月?____?日升國旗?儀式上，?學(xué)校向全?體教師和?學(xué)生發(fā)出?倡議，要?求低碳節(jié)?能從我做?起，從小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，節(jié)約?一滴水、?一粒米、?節(jié)約一度?電，自覺?樹立低碳?理念、踐?行低碳生?活。注重?引導(dǎo)學(xué)生?以實際行?動來節(jié)約?用電、節(jié)?約用水、?節(jié)省糧食?、節(jié)省日?常用品、?節(jié)省紙張?。2、?在三、四?、五年級?開展一次?“低碳節(jié)?能”為主?題的調(diào)查?活動。?3、在校?園內(nèi)利用?黑板報開?展低碳節(jié)?能知識宣?傳。為?低碳節(jié)能?周創(chuàng)造了?良好的宣?傳輿論氛?圍，利用?學(xué)校各班?級的黑板?報組織學(xué)?生進(jìn)行了?一期低碳?節(jié)能知識?的板報宣?傳，提高?了學(xué)生的?節(jié)能意識?，豐富了?節(jié)能知識?；發(fā)揮校?園廣播站?的作用，?介紹低碳?節(jié)能的意?義、做法?，擴(kuò)大了?宣傳的影?響面和廣?泛性。?4、組織?各班發(fā)揮?主觀能動?性，舉行?了形式多?樣的主題?教育班會?。___?_月__?__日的?主題班會?課上，有?些班組織?學(xué)生進(jìn)行?演講、有?些班讓學(xué)?生介紹低?碳節(jié)能的?好做法，?有些班組?織學(xué)生親?手制作環(huán)?保袋&#?8222?;?222;?.各班八?仙過海，?豐富了低?碳教育的?形式，提?高了教育?的實效。?