個(gè)人總結(jié)從事教育工作的我需要不停地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期，我從自己的教課實(shí)質(zhì)出發(fā)，不停養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反省的習(xí)慣。從自己的教課中找尋打破口，為了促進(jìn)自己此后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將個(gè)人研修成就總結(jié)以下：1、建立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，勤苦研究業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究教育教課新規(guī)律。研究教材，寫好每一個(gè)教課設(shè)計(jì)，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。此外，業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教課的要求。2、在課改的講堂教課中，不停研究合適學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)的好的教課模式，向同組的老師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教課方法。我要多學(xué)習(xí)其余老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，3、培育學(xué)生講堂上會(huì)靜下心來(lái)思慮的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較煩躁，在問(wèn)題眼前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在講堂上指引學(xué)生在這方面有所提高。4、擅長(zhǎng)總結(jié)自己在教育教課中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的楷模。從小事中總結(jié)大道理，精益求精自己的教育方式。5、在課改中，多和同組的老師一同備課，一同商議講堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教，在講堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培育學(xué)生研究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。、勤于動(dòng)筆，擅長(zhǎng)累積總結(jié)教育教課中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不停反省自己的教育教課行為，關(guān)于好的做法累積經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于不好的做法實(shí)時(shí)反省實(shí)時(shí)更正。以此提高自己的教育教課水平。7、做念書筆錄。利用課余時(shí)間堅(jiān)持念書學(xué)習(xí)，做好每天的念書筆錄，不停充分自己，武裝自己的腦筋，在增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不停在教課中實(shí)踐，提高自己的業(yè)務(wù)水平。8、采納多種研修模式，全面提高教師素質(zhì)1）踴躍參加網(wǎng)絡(luò)研修，建議老師們多閱讀每日都要上網(wǎng)閱讀研修論壇新發(fā)布的博文，多看看同行們關(guān)于講堂教課改革的認(rèn)識(shí)和思慮，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)布議論，實(shí)時(shí)與各位博友交流交流，增加自己的見(jiàn)解，開(kāi)辟自己的視線，使自己可以更實(shí)時(shí)的認(rèn)識(shí)外面的世界。讓教師在吉林省教師博客論壇中發(fā)帖子，經(jīng)過(guò)交流，我認(rèn)識(shí)了自己在教育教課方面的不足，找到了與外界的差距，同時(shí)也是自己有了更多的緊急感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習(xí)的干勁比從前更高了。2）自主學(xué)習(xí)模式。這類模式由教師進(jìn)行自我學(xué)習(xí)教課理論、自我反省，找出自己在某一方面的不足，而后擬訂自培計(jì)劃，并實(shí)行計(jì)劃，以填補(bǔ)自己不足，提高自己能力的方式校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在行進(jìn)，學(xué)生的特色和問(wèn)題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自覺(jué)性，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特色、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，以達(dá)成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？傊诠?/p>