2019年二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃親愛(ài)的朋友，很快樂(lè)能在此相遇！歡迎您閱讀文檔2019年二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃，這篇文檔是由我們精心采集整理的新文檔。相信您經(jīng)過(guò)閱讀這篇文檔，經(jīng)過(guò)我們大家思想的碰撞，必定會(huì)激發(fā)出您寫(xiě)作的動(dòng)力。還有，閣下能將此文檔加入珍藏或許轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的有幸，更是我們持續(xù)前行的動(dòng)力。對(duì)于二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃，希望你們喜愛(ài)。二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、確定班民眾的奮斗目標(biāo)班民眾的共同奮斗目標(biāo)，是班民眾的理想和行進(jìn)的方向，班民眾假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失掉行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)異的班民眾就應(yīng)有一個(gè)民眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的聯(lián)合，逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)盛的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班民眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充散發(fā)揮民眾每個(gè)成員的專心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一民眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享民眾的歡喜和幸福，進(jìn)而構(gòu)成民眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。本班內(nèi)的學(xué)生部－1－分是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出渙散的特點(diǎn)。部分學(xué)生上課不專心聽(tīng)，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無(wú)民眾榮譽(yù)感可言。究其原由，多半是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺少信心。針對(duì)此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生激烈的民眾榮譽(yù)感，爭(zhēng)做禮貌班級(jí)。二、培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)異的班風(fēng)一個(gè)優(yōu)異的班民眾要構(gòu)成正確的輿論和優(yōu)異的班風(fēng)去影響、限制每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有拘束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論擁有行政命令和規(guī)章制度所不行取代的特別作用。所以，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的民眾輿論，擅長(zhǎng)指引學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行談?wù)?、評(píng)論，構(gòu)成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的民風(fēng)。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白日管燈開(kāi)著卻不認(rèn)為然，等等。針對(duì)這類(lèi)情況，應(yīng)組織學(xué)生展開(kāi)《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，列舉同學(xué)身旁發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和優(yōu)異的班風(fēng)，將會(huì)無(wú)形的支配民眾成員的行為和民眾生活，是一種耳濡目染的教育力量。－2－三、推行班級(jí)管理民主化、仔細(xì)化有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有仔細(xì)入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)收效，而在仔細(xì)管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充散發(fā)揮民主。班主任要存心識(shí)的讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)建各樣表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)換全班每個(gè)同學(xué)的專心性，構(gòu)成民主管理氛圍使學(xué)生自我表現(xiàn)心理獲得知足，民想法識(shí)獲得培養(yǎng)，管理潛力獲得增強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)推行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)察總結(jié)。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)協(xié)助任課教師的工作。四級(jí)管理：小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分派到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了優(yōu)異的民主激勵(lì)效應(yīng)。四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量一個(gè)優(yōu)異的班民眾，務(wù)必?fù)碛幸慌鷪F(tuán)結(jié)在班主任四周的專心分子，構(gòu)成班民眾的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)民眾目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其余級(jí)其他各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)敦促職責(zé)長(zhǎng)的工作等。五、展開(kāi)各樣有利處的教育活動(dòng)。－3－民眾活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，本期將專心組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)有利處的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促使學(xué)生相互關(guān)懷，尊敬理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒?dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班民眾的共同目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是卓有收效的。教育活動(dòng)依據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來(lái)確定。六、鼎力增強(qiáng)安全教育安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤其重要。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，鼎力提升每位學(xué)生的安全意識(shí)，堅(jiān)持天天講、不時(shí)講，使安全深入每位學(xué)生的內(nèi)心。平常發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)實(shí)時(shí)的遏止和加以指正，保證學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完美好班級(jí)安全管理舉措，并向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明。多展開(kāi)家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。對(duì)于班上少部分俏皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫忙他們正直言行，建立高尚理想。同時(shí)，仔細(xì)填寫(xiě)“班務(wù)工作記錄”，做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作。二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作持續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教課工作大綱為指針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依照，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)－4－律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和講堂教課為主要渠道，聯(lián)合本校實(shí)質(zhì)情況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生實(shí)踐潛力”為要點(diǎn)，讓學(xué)生獲得生動(dòng)開(kāi)朗的發(fā)展，表現(xiàn)時(shí)代氣味培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代修養(yǎng)，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)展開(kāi)創(chuàng)建性的活動(dòng)，突出我班特點(diǎn)。二、情況剖析本班現(xiàn)有學(xué)生人，此中男生人，女生人。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，各方面的素質(zhì)都有了很大的提升。此中，大部分學(xué)生長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度正直，愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有許多學(xué)生學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不均衡，有許多學(xué)生還不可以嚴(yán)格恪守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這類(lèi)情況，我決定有的放失，透過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)建條件，讓學(xué)生在優(yōu)異的環(huán)境中獲得全面的發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和優(yōu)異道德。2、使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、恪守紀(jì)律的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的民眾榮譽(yù)感，增強(qiáng)班民眾的凝集力。4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好質(zhì)量。5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)潛力、寫(xiě)字水平。6、培養(yǎng)一批潛力較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手。－5－7、充散發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，讓學(xué)生獲得自由發(fā)展四、工作要點(diǎn)及舉措：1、做好平常的慣例工作。保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。增強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。。組建班委會(huì)，班干部推行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)，按期培訓(xùn)。充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)異作品進(jìn)行展現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，獲得更大的進(jìn)步。2、組織各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)潛力，著手操作潛力，在活動(dòng)中增添班民眾的凝集力。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，建立安全意識(shí)。4、專心展開(kāi)家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)交流，對(duì)學(xué)生因材施教，不鄙視后進(jìn)生。全面認(rèn)識(shí)學(xué)生，關(guān)懷愛(ài)惜他們，培養(yǎng)他們的自信心。5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。6、仔細(xì)研究教材，運(yùn)用三式教課法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃在推行素質(zhì)教育、增強(qiáng)課程改革、著重學(xué)生潛力的這日，建－6－立一個(gè)優(yōu)異的班民眾，培養(yǎng)學(xué)生完好的人品，是班主任肩上義不容辭的重?fù)?dān)。班主任是一個(gè)班民眾的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班構(gòu)成堅(jiān)毅的民眾，學(xué)生能依照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不停學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)建性的展開(kāi)工作。一、成立學(xué)生一平常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理潛力。教育就是幫忙人養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，優(yōu)異的習(xí)慣是終生享受不盡的財(cái)產(chǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，聯(lián)合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)，展開(kāi)禮貌語(yǔ)言、禮貌行為等活動(dòng)。透過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身旁小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、相互友善等行為習(xí)慣，建立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包含排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、就餐、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集合等。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包含課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)達(dá)成作業(yè)等。二、諄諄教導(dǎo)，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)變工作。因?yàn)椤皢?wèn)題生”常常和老師有隔閡，存在反抗或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊敬愛(ài)惜學(xué)生，不可以損害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心誠(chéng)摯的愛(ài)，才能給他們以激勵(lì)，才能使他－7－們感覺(jué)非常的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求長(zhǎng)進(jìn)、成為優(yōu)異生的希望之火。第二，要注意夸獎(jiǎng)和責(zé)備的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)潛力差的孩子，他們常?？床坏阶约旱膬?yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單自卑，孤立關(guān)閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)歡樂(lè)成功感和被人尊敬的感覺(jué)，進(jìn)而產(chǎn)生長(zhǎng)進(jìn)的源動(dòng)力。第三，要為學(xué)習(xí)潛力差的孩子創(chuàng)建優(yōu)異的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)異生協(xié)分配合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、重塑自我。同時(shí)，獲得家長(zhǎng)的理解、相信和支持，做好堅(jiān)毅的后援。三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。專心參加每禮拜的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情形、真切的活動(dòng)過(guò)程中，耳濡目染地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以抵達(dá)優(yōu)異的成效。四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。孩子的進(jìn)步，民眾的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)弊端不夸張，也不減小，采納與家長(zhǎng)共同研究和商議的態(tài)－8－度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推進(jìn)家庭和校外教育，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破從前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的迷惑，學(xué)生也可以談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的心得、自己的感覺(jué)，做到人人互動(dòng)。五、確定班民眾的奮斗目標(biāo)。班民眾的共同奮斗目標(biāo)，是班民眾的理想和行進(jìn)的方向，班民眾假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失掉行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)異的班民眾就應(yīng)有一個(gè)民眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)盛的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充散發(fā)揮民眾每個(gè)成員的專心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一民眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享民眾的歡喜和幸福，進(jìn)而構(gòu)成民眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。六、增強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)常常研究班干部情況，對(duì)只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作潛力，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，做事不睦同學(xué)商議，－9－就對(duì)他們進(jìn)行和藹可親方面的思想教育，使他們不離開(kāi)同學(xué)。本學(xué)期班級(jí)工作安排：三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)2、慶賀“三八”婦女節(jié)3、班報(bào)刊出叢林防火教育4、3.8展開(kāi)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)5、3.12展開(kāi)“美化我們的校園”活動(dòng)6、班級(jí)之最評(píng)比活動(dòng)四月份：1、班報(bào)