試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)福建省龍巖市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、句子默寫1．“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！毕旅媸腔顒?dòng)要使用的材料，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。關(guān)鍵詞批注詩(shī)文名句樂觀拋開個(gè)人悲苦，表達(dá)樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。沉郁中振起，堅(jiān)定乘風(fēng)破浪的信心，鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。（1）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2）______，______。（李白《行路難》）自信超越歷史英雄人物，堅(jiān)信必將創(chuàng)造偉大業(yè)績(jī)。（3）______，______，還看今朝（毛澤東《沁園春·雪》）曠達(dá)由心中郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想的心理變化。（4）______，______，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）淡泊萬籟俱寂，淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨古寺鐘磬聲起伏飄揚(yáng)，裊裊不絕。（5）______，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）擔(dān)當(dāng)坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅(jiān)。（6）欲為圣明除弊事，______。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2．閱讀下面的文字，完成文后的題目。從“萬里無云鏡九州，最團(tuán)圓夜是中秋”的中秋節(jié)，到“道之所存，師之所存”的教師節(jié)，這既是中華文明yuán①遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化符號(hào)，也是中華民族甲的精神標(biāo)識(shí)。今年中秋節(jié)、教師節(jié)前，一群英雄凝固成歷史，一些瞬間書寫著永恒。四川地震時(shí)，救援隊(duì)伍緊握繩索攀爬過江、抬著老鄉(xiāng)踏過樹枝“橋梁”，重現(xiàn)了新時(shí)代的“飛奪瀘定橋”；重慶山火中，上千名志愿者的頭燈連成一條攔截火海的防線，逆火而行的“英雄氣”筑起了“新的長(zhǎng)城”。正是在丙。因?yàn)檫@片土地上，有一直憧②（A．chōng

B．tōng）憬的團(tuán)圓，有值得乙的家園。只要有你有我，有家有國(guó)，就一定有未來，就一定有希望。(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）①yuán______（A．淵

B．源）

②憧______（A．chōng

B．tōng）憬(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）甲______（A．生生不息

B．休養(yǎng)生息）

乙______（A．看護(hù)

B．守護(hù)）(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。_________________________________________(4)下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①感知內(nèi)心深處的共鳴

②一次次不離不棄③一個(gè)個(gè)奮不顧身中

④我們感知脈搏共同的跳動(dòng)A．②③①④ B．②③④① C．④①②③ D．④①③②三、語言表達(dá)3．校文學(xué)社決定舉辦《水滸傳》人物專題展，他們引用了鮑鵬山評(píng)價(jià)林沖和魯智深的詩(shī)，請(qǐng)幫助文學(xué)社選擇其中一首，結(jié)合人物的性格和經(jīng)歷，扣緊詩(shī)意，寫一段解說詞。魯智深人生無壞事，天下無大事，無論什么事，反正不怕事。林沖人生太多事，天下皆難事。無論什么事，都是煩惱事。我選：______：__________________________________________四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。咸陽(yáng)城東樓[唐]許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來渭水流。4．對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句緊扣詩(shī)題，“一上”對(duì)應(yīng)“萬里”，有力地表現(xiàn)出詩(shī)人愁緒的突兀而濃厚。B．頷聯(lián)寫溪云、夕陽(yáng)、山雨、風(fēng)聲，層層推進(jìn)，極力營(yíng)造蕭條蒼涼的氛圍。C．頸聯(lián)描寫秋日夕陽(yáng)下秦苑漢宮的荒廢，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)歷史滄桑的無限感慨。D．尾聯(lián)對(duì)行人囑托，勸告友人不要沉溺往事，要學(xué)東流的渭水，順其自然。5．后人常把“山雨欲來風(fēng)滿樓”看作使用了什么修辭？用來形容什么？五、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。富弼，字彥國(guó)，河南人。富弼知青州，河朔大水，民流就食①。弼勸所部民出粟，益以官?gòu)[②，得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人，以便薪水③。官吏自前資④、待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者廩之，仍書其勞，約他日為奏請(qǐng)受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗⑤慰藉出于至誠(chéng)人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅??；死者為大冢葬之，曰“叢?！薄Ｃ髂?，麥大熟，民各以遠(yuǎn)近受糧歸，凡活五十余萬人，募為兵者萬計(jì)。帝聞之，遣使褒勞，拜禮部侍郎。弼曰：“此守臣職也。”辭不受?！端问贰じ诲鰝鳌饭?jié)選注：①就食：要飯、討飯。②官?gòu)[：官家倉(cāng)庫(kù)。③薪水：柴和水，借指生活必需品。④前資：已去職的官吏。⑤糗：干糧。6．小文同學(xué)想依據(jù)上文制作文言詞句積累卡，請(qǐng)結(jié)合提示幫助他完成任務(wù)。任務(wù)文言詞句方法提示釋義解釋句中加點(diǎn)的詞益以官?gòu)[查閱詞典：①利益、好處；②更加；③加，增加（1）益：______明年，麥大熟古今異義（2）明年：______遣使褒勞課內(nèi)遷移：太守即遣人隨其往（《桃花源記》）（3）遣：______翻譯文中畫橫線句約他日為奏請(qǐng)受賞。注意省略句和加點(diǎn)詞語在句中的含義。（4）______7．下列對(duì)文中劃波浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．率五日輒遣人/特酒肉飯糗慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力B．率五日/輒遣人持酒肉飯糗慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力C．率五日/輒遣人持酒肉飯糗/慰藉出于至/誠(chéng)人人為盡力D．率五日輒遣人/特酒肉飯糗/慰藉出于至/誠(chéng)人人為盡力8．富弼在賑災(zāi)過程中采取了哪些有效的措施，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，幫助小文完成后面的題目。開在心頭的花趙曉波①李陽(yáng)在順河街開了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李陽(yáng)都會(huì)忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋謝枯萎的花朵。②情人節(jié)過后，李陽(yáng)的玫瑰花還沒有賣完，焉塌塌的，李陽(yáng)只好拿去處理。在垃圾桶旁邊有一位穿著環(huán)衛(wèi)服正在清潔的男人，四十多歲，滿臉的滄桑。他看見李陽(yáng)手中的玫瑰花，遲遲地說：“妹子，這些花你都不要了嗎？”李陽(yáng)點(diǎn)頭。他說：“你能把它們都給我嗎？”反正這些花都是要扔的，李陽(yáng)就順手給了他。③男人很高興，抱著花就地坐下來，小心地把花朵外層枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一張舊報(bào)紙包了起來放在三輪車上，然后歡快地哼著歌騎車走了。④第三天下午，男人出現(xiàn)在李陽(yáng)的店里，他不好意思地問李陽(yáng)，還有要丟的花嗎？李陽(yáng)好奇地問他，這些快枯萎的花有什么用呢？男人憨憨地笑，不回答?？此行擂蔚谋砬?，李陽(yáng)也不好再問，心想一定是給他老婆送吧，這人還挺浪漫。⑤后來隔三岔五，男人就來拿花，走時(shí)還順便幫李陽(yáng)把店里的垃圾收走?；ǖ甑纳獠皇呛芎茫瑫r(shí)間久了，李陽(yáng)就有些不甘。這些花雖說要扔掉，可畢竟都是錢啊，而別人卻像撿了寶似的。她心理不平衡，態(tài)度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大決心地表示多少還是給點(diǎn)錢。李陽(yáng)當(dāng)然高興，生怕他反悔，趕緊就說店里賣剩下的花都便宜給他，100元包月吧。男人想了想咬牙答應(yīng)了。⑥這樣的交易一直持續(xù)了半年。后來，男人就不來了。李陽(yáng)想他一定是后悔了吧。李陽(yáng)只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。⑦一天，李陽(yáng)的店里來了位婦女，她開口就問：“妹子，是你一直給我男人的花嗎？”李陽(yáng)心里咯噔一下，這女人長(zhǎng)得五大三粗，莫不是來找她算賬，要退錢吧。李陽(yáng)遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知如何是好。誰知女人從衣服口袋里摸出一把皺皺巴巴的零錢遞到李陽(yáng)手上，說：“以后，你的花我來拿?！崩铌?yáng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕忙把那些賣剩的花給她。女人拿了花，臨出門回頭對(duì)李陽(yáng)說：“謝謝你，妹子，我男人說你是個(gè)好人?！雹嗬铌?yáng)跟出去，看見女人正站在垃圾桶旁邊像她男人一樣整理那些花朵。女人看見李陽(yáng)說：“你一定很想知道這些花有什么用吧，那跟我來吧?！雹崂铌?yáng)隨女人去了一家敬老院，她看見女人把那些花一朵一朵插在每個(gè)房間的花瓶里，那些老人看見花都圍過來開心地笑了。⑩女人告訴李陽(yáng)，她男人是個(gè)志愿者，經(jīng)常來照顧老人們。他知道老人們喜歡花，可男人的收入不高，買不起花。后來有了李陽(yáng)這里那些賣剩下的花，剝?nèi)タ炜菸幕ò?，養(yǎng)在花瓶里，還可以擺放兩三天，這樣老人們有花看，可開心了！?李陽(yáng)問男人呢怎么不來，女人告訴李陽(yáng)，男人在掃街的時(shí)候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽(yáng)，繼續(xù)買花看望敬老院的老人們。?李陽(yáng)聽了，眼眶濕濕的，她悄悄把錢塞進(jìn)女人的衣兜，拉著女人粗糙的手說：“大姐，以后我和你一起來送花，好嗎？”9．小文對(duì)本文進(jìn)行了梳理，他對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這篇文章講述了“討花——買花——送花”的故事，“花”是文章線索。B．第⑤段的“不甘”主要指免費(fèi)送花，花店生意不好，這種心情可以理解。C．第⑥段的“男人不來了”是因?yàn)椤澳腥恕辟I不起花，也因?yàn)樗隽塑嚨湣．結(jié)尾既意料之外，又在情理之中，揭示了標(biāo)題“心頭的花”的深層含意。10．閱讀小說要學(xué)會(huì)品味語言。結(jié)合語境，幫小文完成下面任務(wù)。（1）走時(shí)還順便幫李陽(yáng)把店里的垃圾收走。（賞析加點(diǎn)詞語）（2）男人想了想咬牙答應(yīng)了。（賞析句子）11．閱讀小說要會(huì)分析人物形象。小文在讀完文章后，覺得“男人”體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)令其受益良多，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，寫出其中兩點(diǎn)，并闡述理由。12．閱讀小說要領(lǐng)會(huì)主題。讀完本文，小文困惑了，小說的主題是“愛的傳遞”還是“勿以善小而不為”？請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)，并結(jié)合文本說明理由。13．閱讀小說要探究寫法。小文覺得這篇小說和課文《智取生辰綱》的寫法相似，都使用了懸念的手法，請(qǐng)你就本文的這一寫法作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。外賣小哥因何力克北大才子①外賣小哥與詩(shī)詞達(dá)人，看似不搭界的兩張標(biāo)簽，意外地集于一身。前不久，外賣小哥雷海為一路披荊斬棘，力克北大才子，獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總冠軍。他的對(duì)手這樣評(píng)價(jià)他：這才是真正的高手，就像《天龍八部》里的掃地僧。其實(shí)，雷海為最喜歡的武俠人物是令狐沖。十幾年前，因?yàn)榭戳私鹩沟摹秱b客行》，“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明”，把他領(lǐng)進(jìn)古代文學(xué)的江湖。為了感受古人的情感和意境，為了讓波瀾不驚的生活不再乏味，雷海為在工作之余不斷讀詩(shī)、背詩(shī)。打工持續(xù)了多少年，詩(shī)詞就陪伴了他多少年。決賽播出的當(dāng)天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，詩(shī)詞似乎沒能改變他的生活和命運(yùn)，那么詩(shī)詞之于雷海為有什么用呢？②由詩(shī)詞，與千古圣賢神交。與友人告別，李太白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前；曲終人散，更能理解杜工部觀劍舞畢“______，______”的人生況味。在類似的場(chǎng)景想起相關(guān)的詩(shī)句，與作者的心律產(chǎn)生共鳴，在時(shí)移世易中理解歷史、理解生命。③由詩(shī)詞，讓生活節(jié)奏沉靜。答題沉著，泰然自若，雷海為給很多觀眾留下了這樣的印象。十幾年里，他做過電話銷售、馬路推銷、服務(wù)員、洗車工，也輾轉(zhuǎn)了幾座城市，在變動(dòng)不居的生活中，詩(shī)詞是唯一的不變。“______，______”，面對(duì)日曬雨淋、川行不息，仍能保持一份淡定和寧?kù)o，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花，是詩(shī)詞給他帶來的不凡。④由詩(shī)詞，堅(jiān)定前行的腳步。華翰辭章，并不應(yīng)該變成“躲在小樓成一統(tǒng)”的避世寄托。當(dāng)雷海為在書店里默默背詩(shī)，當(dāng)他利用送餐間隔的碎片時(shí)間讀書，當(dāng)他承受著生活的奔波與辛苦，他沒有自怨自艾，也沒有遷怒貳過，賽場(chǎng)上那句“______，______”，成了他自信人生的定場(chǎng)詩(shī)。正如主持人董卿所說：他是一位生活的強(qiáng)者。⑤真正的詩(shī)意，不應(yīng)該只是讀書品茶、蒔花弄草般的閑情逸致，不應(yīng)該只是夜深人靜點(diǎn)上香薰、聆聽音樂的優(yōu)雅輕奢，相反，縱使困頓，也不忘內(nèi)心的純潔高貴，才是真正的詩(shī)意。其實(shí)，當(dāng)我們問詩(shī)詞之“用”時(shí)，就已經(jīng)陷入了功利的計(jì)較。左宗棠平生愛看“無用書”，下“無用功”，這些“無用”的種子，或許有一天會(huì)開成有“大用”的花。古人說，“功夫在詩(shī)外”，意思是學(xué)習(xí)作詩(shī)，要關(guān)心詩(shī)外的天地；而今天，我們也可以說，“功夫在事外”，莫讓眼前的茍且捆綁住視野。⑥吟詩(shī)作對(duì)不分職業(yè)，對(duì)美的欣賞更沒有吟域。往次詩(shī)詞大會(huì)，學(xué)霸型選手各領(lǐng)風(fēng)騷，而在本次大會(huì)中，基層文藝工作者陳玨如、帶犬民警夏鴻鵬等非科班出身的選手大放異彩，讓這檔欄目的意義更加深刻。如果說網(wǎng)紅詩(shī)人余秀華和羅江詩(shī)歌節(jié)的農(nóng)民詩(shī)社展示了普通人寫詩(shī)抒懷的沖動(dòng)，那么雷海為、夏鴻鵬則代表了誦詩(shī)修心的努力。對(duì)詩(shī)歌的偏好、對(duì)美的評(píng)判因人而異，但對(duì)美的追求確是人同此心。所以，詩(shī)詞不應(yīng)是少數(shù)學(xué)界精英的專利，更不是博物館里的展品，只有每個(gè)普通人口口相傳，才能讓“地氣”激活“文氣”，讓“文氣”凝聚“人氣”。⑦這正是：身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方。14．為②③④段分別選擇合適的詩(shī)詞作為道理論據(jù)：②()③()④()A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金B(yǎng)．老夫不知其所往，足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾C．粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華15．請(qǐng)結(jié)合全文分析第⑦段有何妙處？16．有人認(rèn)為雷海為作為外賣小哥參加中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)于人于己都是浪費(fèi)時(shí)間精力，請(qǐng)結(jié)合本文駁斥這種看法。17．小文想寫一首小詩(shī)贊美雷海為，他依據(jù)本文的②④段寫了兩節(jié)，請(qǐng)你模仿他結(jié)合第③段內(nèi)容也寫一節(jié)。在繁瑣無趣的生活里，是詩(shī)，讓你神交千古圣賢。________________________________________________________在奔波辛苦的生活里，是詩(shī)，讓你，堅(jiān)定前行腳步。七、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一11月10日，第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱進(jìn)博會(huì)）閉幕，滿載而歸的展商，依依惜別“四葉草”——他們心中的“幸運(yùn)草”。“四葉草”彰顯了比黃金還珍貴的信心。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，保護(hù)主義、單邊主義逆流抬頭。新冠肺炎疫情以來，在多數(shù)國(guó)際會(huì)展被迫取消、國(guó)際采購(gòu)商投資商進(jìn)退兩難的背景下，進(jìn)博會(huì)堅(jiān)持如期舉辦，為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。材料二來自西班牙的一位公司經(jīng)理說：“今年很困難，但參與進(jìn)博會(huì)對(duì)我們尤為重要，這是我們第一次在亞洲宣傳我們的產(chǎn)品?！笔聦?shí)證明，他們的選擇是正確的。開展第二天這臺(tái)加工中心已經(jīng)找到買家，花落中國(guó)。來自新西蘭可以“擠著吃”的軟管蜂蜜的經(jīng)營(yíng)企業(yè)就從青浦區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局領(lǐng)到了今年進(jìn)博會(huì)期間的首張營(yíng)業(yè)執(zhí)照和首張食品經(jīng)營(yíng)許可證。“他其實(shí)有過來看，也看到中國(guó)的市場(chǎng)，早就想來投資中國(guó)，這個(gè)速度簡(jiǎn)直就是太驚人了，大大促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展?！币獯罄晃豢蜕淘缇拖牒昧艘獮橹幸饨ń?0周年創(chuàng)作一件禮品，帶到進(jìn)博會(huì)上來。意大利人民不會(huì)忘記，在我們國(guó)家疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，是中國(guó)向我們伸出了援手，幫助意大利度過了難關(guān)！進(jìn)博會(huì)為兩國(guó)的人文交流創(chuàng)設(shè)了極佳的平臺(tái)。在今年新設(shè)立的公共衛(wèi)生防疫專區(qū)幾百米范圍內(nèi)集聚了全球抗疫成果，小到口罩、呼吸機(jī)，大到ECMO、整體智能ICU……面對(duì)新冠病毒，人類的創(chuàng)造力正在被全面激發(fā)，各國(guó)開放自己的研究成果，希望在合作中戰(zhàn)勝疫情。材料三以下是校美術(shù)社對(duì)進(jìn)博會(huì)志愿者徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的要求：設(shè)計(jì)元素：要體現(xiàn)2022年第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)（英文簡(jiǎn)寫CIIE）元素和志愿服務(wù)（標(biāo)志見右圖）特色，體現(xiàn)志愿服務(wù)精神，展示開放、包容、交流的進(jìn)博會(huì)文化。設(shè)計(jì)要求：構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、特點(diǎn)鮮明、視覺沖擊力強(qiáng)、富有紀(jì)念意義。18．學(xué)校學(xué)生會(huì)為了宣傳進(jìn)博會(huì)，決定制作宣傳展板，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，仿照示例選擇一個(gè)作用撰寫宣傳語。示例：第一片葉子——國(guó)際采購(gòu)：進(jìn)博會(huì)為國(guó)際企業(yè)提供了一個(gè)國(guó)際采購(gòu)的大平臺(tái)，有力回?fù)袅吮Ｗo(hù)主義和單邊主義。第二片葉子——____________________________________________________19．學(xué)校舉辦進(jìn)博會(huì)志愿者徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽，下面兩個(gè)候選徽標(biāo)，請(qǐng)你依據(jù)材料分析哪個(gè)更好。八、作文20．閱讀下面的材料，按要求寫作。北京大學(xué)2022年開學(xué)典禮，一首《孤勇者》驚艷全場(chǎng)！2022年在校園內(nèi)傳唱度最高的一首歌無疑是《孤勇者》，甚至被評(píng)為校園神曲。而被問及為何那么喜歡這首歌時(shí)？回答是它唱出了平凡人的心聲：“孤勇者”是努力兼顧工作和家庭的媽媽——“她曾經(jīng)忙得生病暈倒過，但她依舊站起來、挺起來，迎接新的生活”；“孤勇者”是平凡英雄，是勇敢沖向前的緝毒警察——“他們身處黑暗，卻做著發(fā)光的事”；“孤勇者”是英勇無畏的消防員——“他們是在烈火中與時(shí)間拼速度的人，個(gè)個(gè)都是無畏的戰(zhàn)士”；“孤勇者”是疫情中的醫(yī)護(hù)人員和志愿者——“他們猶如一束束溫暖的光”。閱讀以上材料，你有怎樣的觸動(dòng)和思考？據(jù)此寫一篇符合文體要求的文章，題目自擬。要求：自定文意；不套作、不抄襲，不泄露個(gè)人信息；不少于600字。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．

沉舟側(cè)畔千帆過

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海

俱往矣

數(shù)風(fēng)流人物

人有悲歡離合

月有陰晴圓缺

萬籟此都寂

肯將衰朽惜殘年【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞“畔、濟(jì)、俱、籟、衰朽”。2．(1)

B

A(2)

A

B(3)一群英雄書寫著歷史，一些瞬間凝固成永恒。(4)B【詳解】（1）本題考查字音字形。①yuányuǎnliúcháng：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。常比喻歷史悠久，根底深厚。故選B。②憧憬：chōngjǐng，形容對(duì)未來的美好生活的期待與向往。故選A。（2）本題考查詞語的理解與運(yùn)用。①生生不息：指不斷地生長(zhǎng)、繁殖。休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭(zhēng)或其他原因引起的大動(dòng)蕩之后，所采取的安定社會(huì)秩序、恢復(fù)生產(chǎn)、增加人口的措施。根據(jù)句子語境形容“中華民族精神”，甲處應(yīng)選用“生生不息”。故選A。②看護(hù)：意思是護(hù)理，照料。守護(hù)：意思是守衛(wèi)保護(hù)。根據(jù)句子語境形容“家園”需守衛(wèi)保護(hù)，乙處應(yīng)選“守護(hù)”。故選B。（3）本題考查病句的辨析及修改?！耙蝗河⑿勰坛蓺v史，一些瞬間書寫著永恒”屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)該用“英雄”搭配“書寫著歷史”，用“瞬間”搭配“凝固成永恒”。因此應(yīng)修改為：一群英雄書寫著歷史，一些瞬間凝固成永恒。（4）本題考查句子的銜接。閱讀前文以及選項(xiàng)的內(nèi)容，可知這句話是說上千名志愿者打造了攔截火海的防線，他們一次次地救火行動(dòng)，帶給我們的觸動(dòng)和感受。②句“一次次不離不棄”和③句“一個(gè)個(gè)奮不顧身中”是并列關(guān)系，③句“一個(gè)個(gè)奮不顧身中”有“中”字，是進(jìn)一步延續(xù)后文的標(biāo)志，故②句放在③句的前面。④句“我們感知脈搏共同的跳動(dòng)”中有主語“我們”，①句“感知內(nèi)心深處的共鳴”與“我們感知脈搏共同的跳動(dòng)”句式結(jié)構(gòu)相同，應(yīng)先④后①。因此正確排序是：②③④①；故選B。3．

示例一：魯智深：魯智深俠肝義膽、豁達(dá)明理，路見不平，喜歡拔刀相助，義救金翠蓮、野豬林救林沖體現(xiàn)了他的不怕事。他把功名甚至是生死都置之度外，隨遇而安，所以說是人生無壞事，天下無大事。

示例二：林沖：林沖在上梁山之前謹(jǐn)小慎微，委曲求全，可是高衙內(nèi)看上了他的妻子，而且纏著不放，林沖又不敢大膽反抗，一忍再忍，可是高俅仍步步緊逼，在野豬林要加害林沖，后來又在草料場(chǎng)要?dú)⑺懒譀_，這些對(duì)林沖而言就是“人生太多事”，而且都是難事、煩惱事?！驹斀狻勘绢}考查擬寫解說詞。結(jié)合魯智深和林沖的性格和經(jīng)歷，扣緊詩(shī)意，寫一段解說詞即可。可結(jié)合魯智深性格豪爽，愛打抱不平。在酒樓喝酒，因聽見金氏哭聲，了解情況后，便去找鎮(zhèn)關(guān)西，為素不相識(shí)的金氏父女討回公道。他重義氣。林沖被高俅陷害，發(fā)配滄州，路上險(xiǎn)些遇害，魯智深大鬧野豬林，救下林沖，并一路保護(hù)他。魯智深聽聞桃花山二寨主周通欲強(qiáng)娶劉太公之女，便想辦法為劉太公解除逼婚之憂?！耙胺蚺姴黄教帲p胸中萬古刀”，只要是不公平的，他都敢出手，不怕事。林沖本是八十萬禁軍教頭，對(duì)事業(yè)盡職盡責(zé)，對(duì)上級(jí)畢恭畢敬。若不是高俅之子調(diào)戲他的妻子，也許他會(huì)一直做一個(gè)大宋的好官員。他之所以上梁山，是被高俅所害。即使在發(fā)配的路上，他還是逆來順受。后來在梁上遇到高俅想要報(bào)仇卻被勸阻，這些對(duì)林沖而言就是“人生太多事”，而且都是難事、煩惱事。據(jù)此寫出解說詞即可。4．D

5．比喻，形容重大事件發(fā)生前的緊張氣氛?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。D.“行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來渭水流”的意思是：行人啊，休提起，當(dāng)年咸陽(yáng)的舊事。古往今來一切過往的歷史，都已隨著滔滔的渭水消逝?！澳獑枴倍?，并非勸誡之辭，實(shí)乃令人思索之語，“莫問當(dāng)年事”中飽含作者的沉痛；東流的渭水也非“順其自然“之意，詩(shī)人其實(shí)希望讀者從物是人非、頹敗的自然景物中思索歷史的教訓(xùn)。一個(gè)“流“字，則暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情，渭水無語東流的景象中，讓讀者從悲涼的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn)，委婉含蓄地融鑄了詩(shī)人相思的憂愁和懷古傷今的悲涼。委婉含蓄，令人傷感。選項(xiàng)“勸告友人不要沉溺往事，要學(xué)東流的渭水，順其自然”說法有誤；故選D。5．本題考賞析句子?！吧接暧L(fēng)滿樓”是全詩(shī)的警句，其意思是山雨未到狂風(fēng)已吹滿咸陽(yáng)樓。周圍的群山雨意越越濃，大雨即將到，城樓上已是滿樓的狂風(fēng)。全句只有寥寥七個(gè)字，十分形象地寫出山城暴雨即將臨的情景，使讀者仿佛身臨其境。作者準(zhǔn)確地抓住了暴雨到前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn)。但是作者并不僅僅只是寫自然界的變化，而是包含著另外一層意思。唐皇朝的統(tǒng)治，已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)。社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕。這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆，已經(jīng)反映得極為明顯。也是出現(xiàn)了“山雨欲風(fēng)滿樓”的局面。所以作者才寫出這個(gè)概括性極強(qiáng)又十分形象的詩(shī)句。由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn)，所以此處運(yùn)用比喻的修辭手法就比較容易理解，它的引申意義被后人在許多場(chǎng)合引用說明社會(huì)大變動(dòng)即將到的某種征兆以及重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。6．

（1）加，增加

（2）第二年

（3）派

（4）約定以后（到時(shí)候）替他們上奏請(qǐng)求賞賜。

7．B

8．（1）調(diào)動(dòng)官民（國(guó)家和老百姓）的力量，解決災(zāi)民吃飯問題。（2）征集民間與公家的房子，把災(zāi)民分開住。解決災(zāi)民住宿問題。（3）有效動(dòng)員官員，解決管理人手不足的問題。（4）任由老百姓獲取山林、池塘等地方出產(chǎn)的有利于生活的物資【解析】6．本題考查文言詞語及句子翻譯。（1）句意：增加官府的糧食儲(chǔ)備。益：增加。（2）句意：第二年麥子豐收。明年：第二年。（3）句意：派使者來褒獎(jiǎng)慰問。遣：派。（4）文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語：約，約定；他日，以后（到時(shí)候）；為，替；請(qǐng)，請(qǐng)求。7．本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。先梳理句子的大意，結(jié)合語法，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。常見的斷句方法有：語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。句意為：他還每五天，就派人拿酒肉飯食去慰問辦理流民事務(wù)的官員，完全以至誠(chéng)之心相待，所以官吏們?nèi)巳藶檫@件事盡力。根據(jù)句意可知，本句包括四個(gè)分句：“率五日”“輒遣人持酒肉飯糗慰藉”“出于至誠(chéng)”“人人為盡力”，因此可斷句為：率五日/輒遣人持酒肉飯糗慰藉/出于至誠(chéng)/人人為盡力；故選B。8．本題考查內(nèi)容理解概括。由“弼勸所部民出粟，益以官?gòu)[”可知，富弼調(diào)動(dòng)官民（國(guó)家和老百姓）的力量，解決災(zāi)民吃飯問題。由“得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人”可知，富弼征集民間與公家的房子，把災(zāi)民分開住，解決災(zāi)民住宿問題。由“官吏自前資、待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者廩之，仍書其勞，約他日為奏請(qǐng)受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠(chéng)人人為盡力”可知，富弼有效動(dòng)員官員，解決管理人手不足的問題。由“山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取”可知，富弼任由老百姓獲取山林、池塘等地方出產(chǎn)的有利于生活的物資?！军c(diǎn)睛】參考譯文：富弼，字彥國(guó)，是河南人。富弼在青州當(dāng)知府時(shí)，黃河以北地區(qū)發(fā)大水，百姓四處流亡討飯吃。富弼說服他管轄地區(qū)的百姓拿出糧食來，增加官府的糧食儲(chǔ)備，還找到了公房私房十幾萬處，讓這些流民散住其中，以便他們打柴取水。官吏們親自前往資助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。如果官員到流民所住的地方，給年老體弱和有病的人發(fā)放賑糧，富弼就記載他們的功勞，約定以后替他們上奏，為他們請(qǐng)求賞賜。他還每五天就派人拿酒肉飯食，去慰問辦理流民事務(wù)的官員，完全以至誠(chéng)之心相待，所以官吏們?nèi)巳藶檫@件事盡力。凡是山林湖泊中的出產(chǎn)，只要是可以幫助人們生存的，聽?wèi){流民們?nèi)ツ?；死了的集中為他們建大墳埋葬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一片叢冢。第二年麥子豐收，流民們各自按路途的遠(yuǎn)近接受了糧食回到家鄉(xiāng)，共救治五十余萬人，這些人中被募去當(dāng)兵的以萬計(jì)?；噬下犝f后，派使者來褒獎(jiǎng)慰問富弼，要封他做禮部侍郎。富弼說：“救災(zāi)，是臣分內(nèi)的事?！闭?qǐng)辭不接受。9．C

10．（1）一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣動(dòng)作，表現(xiàn)了他的善良和勞動(dòng)品質(zhì)。（2）暗含歉意和感恩（2）動(dòng)作描寫，突出了艱難的心理抉擇；（2）側(cè)面表現(xiàn)了“男人”拮據(jù)的生活狀況；（3）表現(xiàn)了一名志愿者的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)。

11．示例：（1）心地善良。發(fā)現(xiàn)李陽(yáng)不甘免費(fèi)送花后，主動(dòng)提出補(bǔ)償。（2）人凡品高。人窮志不窮，盡自己所能服務(wù)社會(huì)。（3）不慕名利。默默奉獻(xiàn)，樂在其中。（能回答其他的優(yōu)秀品質(zhì)，言之成里也可酌情給分）

12．示例一：我會(huì)選“愛的傳遞”。理由：文中的“男人”出車禍后，把照顧敬老院的責(zé)任傳遞給“女人”，李陽(yáng)在他們的感染下，也加入志愿者，接過了愛的接力棒，體現(xiàn)了“愛的傳遞”的主題。示例二：我會(huì)選“勿以善小而不為”。理由：文中的人和事都是平凡而普通的，但他們卻不因自己的“卑微”而放棄“善”的舉動(dòng)，他們默默奉獻(xiàn)，以小事寫大愛，體現(xiàn)了“勿以善小而不為”的主題。

13．小說先寫清潔工討要枯萎花朵，引發(fā)讀者興趣和疑慮，設(shè)下懸念。后來，換一個(gè)陌生女人過來，加強(qiáng)懸念。最后，借女人之口解開懸念?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文章內(nèi)容上文分析理解。C.有誤。題干中第⑥段的“男人不來了”的原因可定位到第?段“李陽(yáng)問男人呢怎么不來，女人告訴李陽(yáng)，男人在掃街的時(shí)候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽(yáng)，繼續(xù)買花看望敬老院的老人們”，由此可知“男人不來了”是因?yàn)樗隽塑嚨?，并不是買不起花；故選C。10．本題考查賞析句子和重點(diǎn)詞語。（1）“順便”指做某事的過程中順帶著做另一件事。“走時(shí)還順便幫李陽(yáng)把店里的垃圾收走”中的加點(diǎn)詞“順便”寫出了男人并不是心安理得的拿李陽(yáng)的花，會(huì)做一些力所能及的事作為回報(bào)，體現(xiàn)了他的善良和知道感恩的心理。（2）“男人想了想咬牙答應(yīng)了”屬于動(dòng)作和心理描寫，聯(lián)系下文第⑩段“女人告訴李陽(yáng)，她男人是個(gè)志愿者，經(jīng)常來照顧老人們。他知道老人們喜歡花，可男人的收入不高，買不起花”可知男子經(jīng)濟(jì)條件不好，“咬牙”突出了男子艱難的心理抉擇，但是為了老人他仍然選擇花錢買花，表現(xiàn)了一名志愿者的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)。11．本題考查對(duì)人物形象的分析。根據(jù)第⑤段“后來隔三岔五，男人就來拿花，走時(shí)還順便幫李陽(yáng)把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，時(shí)間久了，李陽(yáng)就有些不甘。這些花雖說要扔掉，可畢竟都是錢啊，而別人卻像撿了寶似的。她心理不平衡，態(tài)度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大決心地表示多少還是給點(diǎn)錢”可知，男子心地善良，發(fā)現(xiàn)李陽(yáng)不甘免費(fèi)送花后，主動(dòng)提出補(bǔ)償；根據(jù)第⑩段“女人告訴李陽(yáng)，她男人是個(gè)志愿者，經(jīng)常來照顧老人們。他知道老人們喜歡花，可男人的收入不高，買不起花。后來有了李陽(yáng)這里那些賣剩下的花，剝?nèi)タ炜菸幕ò辏B(yǎng)在花瓶里，還可以擺放兩三天，這樣老人們有花看，可開心了！”可知，男子品德高尚，人窮志不窮，盡自己所能服務(wù)社會(huì)；根據(jù)第?段“李陽(yáng)問男人呢怎么不來，女人告訴李陽(yáng)，男人在掃街的時(shí)候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽(yáng)，繼續(xù)買花看望敬老院的老人們”可知，男子不慕名利，默默奉獻(xiàn)。12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。示例一：文章主題是“愛的傳遞”。根據(jù)文章第?段“李陽(yáng)問男人呢怎么不來，女人告訴李陽(yáng)，男人在掃街的時(shí)候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽(yáng)，繼續(xù)買花看望敬老院的老人們”可知，文中的“男人”出車禍后，把照顧敬老院的責(zé)任傳遞給“女人”，聯(lián)系第?段“李陽(yáng)聽了，眼眶濕濕的，她悄悄把錢塞進(jìn)女人的衣兜，拉著女人粗糙的手說：‘大姐，以后我和你一起來送花，好嗎？’”可知李陽(yáng)在他們的感染下，也加入志愿者，接過了愛的接力棒，體現(xiàn)了“愛的傳遞”的主題。示例二：文章主題是“勿以善小而不為”。本文敘述了主人公李陽(yáng)因?yàn)樯獠缓茫?jīng)常將枯萎的花扔掉，后來一個(gè)男子經(jīng)常向她要枯萎的花，久而久之李陽(yáng)不甘心白送花，開始索要報(bào)酬，后來得知男子是志愿者，花是為了送給老人，李陽(yáng)被感動(dòng)，決定一起送花。本文中出現(xiàn)的人物都是小人物，但是他們都是善良的好人，有不起眼的善舉，他們默默奉獻(xiàn)，以小事寫大愛，體現(xiàn)了“勿以善小而不為”的主題。13．本題考查對(duì)懸念手法的分析。根據(jù)第②段“情人節(jié)過后，李陽(yáng)的玫瑰花還沒有賣完，焉塌塌的，李陽(yáng)只好拿去處理。在垃圾桶旁邊有一位穿著環(huán)衛(wèi)服正在清潔的男人，四十多歲，滿臉的滄桑。他看見李陽(yáng)手中的玫瑰花，遲遲地說：‘妹子，這些花你都不要了嗎？’李陽(yáng)點(diǎn)頭。他說：‘你能把它們都給我嗎？’反正這些花都是要扔的，李陽(yáng)就順手給了他”可知，小說先寫清潔工討要枯萎花朵，引發(fā)讀者興趣和疑慮，設(shè)下懸念；結(jié)合第⑦段“一天，李陽(yáng)的店里來了位婦女，她開口就問：‘妹子，是你一直給我男人的花嗎？’李陽(yáng)心里咯噔一下，這女人長(zhǎng)得五大三粗，莫不是來找她算賬，要退錢吧。李陽(yáng)遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知如何是好。誰知女人從衣服口袋里摸出一把皺皺巴巴的零錢遞到李陽(yáng)手上，說：‘以后，你的花我來拿?！铌?yáng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕忙把那些賣剩的花給她”，又出現(xiàn)了一個(gè)陌生女人買花，進(jìn)一步加強(qiáng)懸念，最后根據(jù)第⑩段“女人告訴李陽(yáng)，她男人是個(gè)志愿者，經(jīng)常來照顧老人們。他知道老人們喜歡花，可男人的收入不高，買不起花。后來有了李陽(yáng)這里那些賣剩下的花，剝?nèi)タ炜菸幕ò辏B(yǎng)在花瓶里，還可以擺放兩三天，這樣老人們有花看，可開心了！”和?段“李陽(yáng)問男人呢怎么不來，女人告訴李陽(yáng)，男人在掃街的時(shí)候出車禍了，躺在病床心里一直記得要她來找李陽(yáng)，繼續(xù)買花看望敬老院的老人們”借女人之口說出真相，解開懸念。14．

B

C

A

15．內(nèi)容上總結(jié)全文，深化主題，突出詩(shī)歌對(duì)普通人的生活意義；形式上獨(dú)立成段，收束有力，句式工整并押韻，體現(xiàn)了文章的語體風(fēng)格。

16．這種看法是錯(cuò)誤的，對(duì)雷海為個(gè)人而言，詩(shī)歌可以讓他與千古圣賢神交、讓生活節(jié)奏沉靜、堅(jiān)定前行的腳步，成為一位生活的強(qiáng)者，真正的詩(shī)意使他雖身處困頓，但是卻擁有內(nèi)心的純潔高貴。對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，正是因?yàn)橛辛死缀檫@樣的普通人對(duì)詩(shī)歌的喜愛才使詩(shī)歌接地氣、有文氣、聚人氣，不至于走向僵化，所以雷海為參加詩(shī)詞大會(huì)于人于己都意義重大，值得鼓勵(lì)。

17．

示例：在輾轉(zhuǎn)變動(dòng)的生活里，

是詩(shī)

讓你

保持淡定寧?kù)o【解析】14．本題考查詩(shī)詞鑒賞及論據(jù)補(bǔ)充。A.出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《浪淘沙·莫道讒言如浪深》。句意為：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會(huì)露出閃亮的黃金。比喻清白正直的人雖然一時(shí)受挫，歷盡辛苦之后，他的價(jià)值還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。B.出自唐代詩(shī)人杜甫作品《觀公孫大娘弟子舞劍器行》。句意為：我這老夫，真不知哪是要去的地方，荒山里邁步艱難，越走就越覺凄傷。表現(xiàn)一種傷感之情。C.出自宋代蘇軾的《和董傳留別》。句意為：雖然生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，但胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。結(jié)合第②段“杜工部觀劍舞畢”可知，杜工部即指杜甫，故選B。結(jié)合第③段“仍能保持一份淡定和寧?kù)o”“是詩(shī)詞給他帶來的不凡”可知，這里強(qiáng)調(diào)詩(shī)詞給人帶來的修養(yǎng)的提高，故選C。結(jié)合第④段“當(dāng)他承受著生活的奔波與辛苦，他沒有自怨自艾，也沒有遷怒貳過”“他是一位生活的強(qiáng)者”可知，這里強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持、忍受挫折，故選A。15．本題考查段落作用分析。內(nèi)容上，由第⑦段“這正是：身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方”可知，這段話強(qiáng)調(diào)雖然生活在市井之中，但普通人也能在詩(shī)歌的引領(lǐng)下，擁有理想與志向，突出詩(shī)歌對(duì)普通人的生活意義，從而深化主題。結(jié)構(gòu)上，本段一句話獨(dú)立成段，作為文章的結(jié)尾，用四字短語收束全文，簡(jiǎn)短有力，且句式整齊劃一，“光”“方”讀音上都有“ang”，押韻有節(jié)奏。16．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與看法。作答時(shí)，首先闡明觀點(diǎn)，其次，結(jié)合文章內(nèi)容具體闡述理由。由第②段“由詩(shī)詞，與千古圣賢神交”“在類似的場(chǎng)景想起相關(guān)的詩(shī)句，與作者的心律產(chǎn)生共鳴，在時(shí)移世易中理解歷史、理解生命”，第③段，第④段“由詩(shī)詞，堅(jiān)定前行的腳步”“正如主持人董卿所說：他是一位生活的強(qiáng)者”可知，就個(gè)人而言，詩(shī)歌讓外賣小哥雷海與千古圣賢神交、讓生活節(jié)奏沉靜、堅(jiān)定前行的腳步，能保持一份淡定和寧?kù)o，成為生活的強(qiáng)者。由第⑥段“吟詩(shī)作對(duì)不分職業(yè)，對(duì)美的欣賞更沒有吟域。往次詩(shī)詞大會(huì)，學(xué)霸型選手各領(lǐng)風(fēng)騷，而在本次大會(huì)中，基層文藝工作者陳玨如、帶犬民警夏鴻鵬等非科班出身的選手大放異彩，讓這檔欄目的意義更加深刻”“只有每個(gè)普通人口口相傳，才能讓‘地氣’激活‘文氣’，讓‘文氣’凝聚‘人氣’”可知，從整個(gè)社會(huì)而言，正是有外賣小哥雷海這樣的普通人，他們從事平凡的職業(yè)，但對(duì)詩(shī)詞保持熱愛，每個(gè)普通人口口相傳，才使得“地氣”激活“文氣”，讓“文氣”凝聚“人氣”，這是值得鼓勵(lì)和提倡的。所以“認(rèn)為雷海為作為外賣小哥參加中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)于人于己都是浪費(fèi)時(shí)間精力”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與仿寫句子。仿寫時(shí)，結(jié)合第③段“由詩(shī)詞，讓生活節(jié)奏沉靜”“面對(duì)日曬雨淋、川行不息，仍能保持一份淡定和寧?kù)o，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花，是詩(shī)詞給他帶來的不凡”來仿寫，主要表現(xiàn)詩(shī)詞讓人生活節(jié)奏沉靜的內(nèi)容。注意仿寫格式。示例：在來回輾轉(zhuǎn)的生活里，是詩(shī)，讓你調(diào)好生活節(jié)奏。18．促進(jìn)投資：進(jìn)博會(huì)為國(guó)際企業(yè)進(jìn)入中國(guó)投資提供了有利機(jī)會(huì)，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供了幫助。人文交流：進(jìn)博會(huì)為國(guó)家間的人文交流提供了一個(gè)平臺(tái)，讓各國(guó)互相幫助，增進(jìn)了解，有力回?fù)袅藛芜呏髁x。開放合作：進(jìn)博會(huì)為集聚抗疫成果提供了開放和交流大平臺(tái)，有利于全球合作，共同抗疫。

19．選徽標(biāo)一：徽標(biāo)中愛心鴿子的造型和彩帶是中國(guó)青年志愿者標(biāo)志，右下角的數(shù)字5代表第五屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)，這樣的組合融合了進(jìn)博會(huì)和志愿者服務(wù)的元素。選徽標(biāo)二：這個(gè)設(shè)計(jì)底部是一片四葉草，代表進(jìn)博會(huì)，正中間大大的5代表著進(jìn)博會(huì)從2018開始，到現(xiàn)在2022年正好第五屆。數(shù)字5中的愛心加鴿子的圖案代表中國(guó)青年志愿者。這樣的設(shè)計(jì)融合了進(jìn)博會(huì)及志愿者服務(wù)，與徽標(biāo)一相比構(gòu)圖更簡(jiǎn)潔，特點(diǎn)更鮮明，視覺沖擊力更強(qiáng)，內(nèi)涵也更豐富?！窘馕觥?8．本題考查仿寫句子。注意結(jié)合材料一和材料二進(jìn)行仿寫。示例：結(jié)合材料二“‘他其實(shí)有過來看，也看到中國(guó)的市場(chǎng)，早就想來投資中國(guó)，這個(gè)速度簡(jiǎn)直就是太驚人了，大大促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展’”可知，進(jìn)博會(huì)為外國(guó)企業(yè)投資中國(guó)提供了機(jī)會(huì)，大大促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展?？煞聦懀捍龠M(jìn)投資：進(jìn)博會(huì)為國(guó)際企業(yè)進(jìn)入中國(guó)投資提供了有利機(jī)會(huì)，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，為國(guó)際經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供了幫助；結(jié)合材料二“意大利一位客商早就想好了要為中意建交50周年創(chuàng)作一件禮品”“意大利人民不會(huì)忘記，在我們國(guó)家疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，是中國(guó)向我們伸出了援手，幫助意大利度過了難關(guān)！進(jìn)博會(huì)為兩國(guó)的人文交流創(chuàng)設(shè)了極佳的平臺(tái)”可知，進(jìn)博會(huì)為兩國(guó)的人文交流創(chuàng)設(shè)了極佳的平臺(tái)?？煞聦懀喝宋慕涣鳎哼M(jìn)博會(huì)為國(guó)家間的人文交流提供了一個(gè)平臺(tái)，讓各國(guó)互相幫助，增進(jìn)了解，有力回?fù)袅藛芜呏髁x；結(jié)合材料二“面對(duì)新冠病毒，人類的創(chuàng)造力正在被全面激發(fā)，各國(guó)開放自己的研究成果，希望在合作中戰(zhàn)勝疫情”可知，進(jìn)博會(huì)展示了近幾年抗擊新冠疫情的成果，并為之提供了交流平臺(tái)，促進(jìn)全球合作?？煞聦懀洪_放合作：進(jìn)博會(huì)為集聚抗疫成果提供了開放和交流大平臺(tái)，有利于全球合作，共同抗疫。19．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。分析徽標(biāo)構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中圖案的內(nèi)容，重點(diǎn)注