第頁孩子教育心得體會孩子教化心得體會1

我家小孩剛滿四歲，回想小孩過去成長的四年，作為家長的我，確有一肚子的話，也心感家庭教化占有很重要位置。孩子在成長過程中，家庭教化是他們的啟蒙教化的第一課堂，父母是他們的第一任老師，孩子的性格、愛好、品德修養(yǎng)等各方面都跟家長賜予孩子的感悟和教化方法休戚相關(guān)。那么，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)怎樣教化孩子呢？就這個問題，我常常請教有閱歷的同事，看過許多書，雖然孩子見不得非常拔類，但就他成長中各方面看來，我總結(jié)出在教化孩子上有幾點是值得我們留意的。

一、父母要以身作責(zé)，做孩子的榜樣

孩子小的時候，可能還不會辨別好壞，因此，最簡易的教育方法就是父母以身作責(zé)。要做到這點，父母就應(yīng)當(dāng)首先保證自己懂禮儀，講禮貌，知道怎樣敬重別人的尊嚴(yán)、榮譽。父母做出的示范往往是孩子仿照的榜樣。例如，每天早上起來給小孩一個小吻，在他耳邊說句“早上好?！?，要小孩幫忙拿些什么時說：“請你幫媽媽拿……來好嗎？”自己做錯事了在孩子面前說：“對不起，我做錯了！”等等這些看似簡潔的語句，但久而久之，孩子會仿效并知道不同的語句用在何時?，F(xiàn)在，那些最基本的禮貌用語用得很到位，其他日常行為習(xí)慣也做得很好，作為家長自然會感到很恩慰了。

二、專心傾聽孩子

沒有什么比專心傾聽更能讓孩子感受到被關(guān)切。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，用心聽他講話。要耐性聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過很多遍了。孩子有話跟我說時，我曾多次沒理睬他，甚至他在說的同時我又跟另外的人探討另外的事情，那時小孩會很生氣地跟我說：“媽媽，你先聽我說?。】禳c！”后來我發(fā)覺，小孩也希望人敬重，也渴望得到我們大人的留意，后來，每次他有話跟我說時，即使我再忙再累也停下來用心致志地傾聽，并表示理解，結(jié)果發(fā)覺小孩很有滿意感，很快樂。我還發(fā)覺，陪孩子去上學(xué)途中或孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

三、激勵孩子多運動

我們?nèi)咳硕贾澜】档纳眢w是勝利人生的根本，因此激勵孩子參與體育運動，熬煉出一個健康的體魄已經(jīng)燃眉之急。體育熬煉在使孩子身體健康、反應(yīng)靈敏、動作協(xié)調(diào)、聰慧樂觀、促進(jìn)良好品德和思維方式形成的同時，還能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育。平常陪孩子玩球、騎自行車、爬山、游泳？？是一種很好的選擇，既能熬煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗，并從運動中發(fā)覺樂趣與成就感，最重要的是還能通過這種親子活動增加彼此之間的感情！

四、多表揚，少指責(zé)

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊許，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。對待孩子要多表揚少指責(zé)，但表揚應(yīng)針對事，而不應(yīng)針對人。表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增加孩子的好行為，所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事付出的努力，取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后，我們?nèi)粽f：“你真是個好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他把玩具整理得好，還是贊揚他不再玩玩具了。而父母若說：“你把玩具整理得這么好，我真興奮?！边@樣孩子就會明白這種行為是好的，以后還要這樣做，并漸漸形成良好的生活習(xí)慣。

這是我們在教化孩子過程中的一點點體會，確定也有許多的不足之處，在今后的日子里，我們確定會邊學(xué)邊教，不斷探究，主動協(xié)作學(xué)校教化，共同努力，讓孩子更健康歡樂地成長。

孩子教化心得體會2

說到孩子的教化，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們原委應(yīng)當(dāng)怎么教化孩子?我曾經(jīng)為此買了許多的書，買了許多的光盤，請教了很多同事。孩子一每天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依舊不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)熬煉他的識字實力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家常?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就留意培育他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。剛好同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時時到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

孩子教化心得體會3

孩子犯了錯誤以后，家長要容忍孩子的錯誤，在這個過程中，家長要做的就是讓孩子剛好相識到自己的錯誤，改正過來，保證以后不要再犯。孩子的想法往往很簡潔，他們相識不到自己的錯誤，同齡人的話又不如父母老師的話權(quán)烕，所以他們就會堅持自己的想法和行為，久而久之孩子就會像李濤那樣，成為一個難纏固執(zhí)的孩子。父母要理解孩子的這種特點。為了不讓孩子成為一個知錯不改，難纏固執(zhí)的孩子，家長要剛好發(fā)覺孩子的不良行為，并且向孩子指出來，幫助他改正。而且要用合適的方法，大聲地斥責(zé)和打罵都是不行取的，我們可以實行談話閑聊的方式，也可以角用色扮演的方法，讓孩子學(xué)會換位思索，意識到自己的錯誤，主動去訂正自己的錯誤，這樣對孩子形成健康的人格和為人處世的方式都特別有幫助。

許多家長認(rèn)為固執(zhí)的孩子很難纏，不好教。這個時候就要求家長肯定要有耐性，要細(xì)心的去探究孩子的內(nèi)心世界，發(fā)覺孩子的問題，采納讓他們認(rèn)為可以接受的方式，進(jìn)行溝通溝通，幫助孩子解決問題。其實，孩子的可塑性很高，也很簡單變更。只要家長耐性地和孩子一起努力，難纏的孩子會不再難纏，頑固執(zhí)拗的孩子也會慢慢變更。

反思時段：

1.作為父母的你們，理解孩子為什么會出現(xiàn)頑固執(zhí)拗的性格了嗎？

2.作為父母，您會耐性地教育孩子，讓孩子成為一個知錯就改，平易近人的好寶寶嗎？

父母的有效行動安排：

父母要有耐性，只有有耐性才能心平氣靜地對待那些比較固執(zhí)的孩子；父母有了耐性，才能不厭其煩地勸告頑固執(zhí)拗的孩子去改正；父母有耐性，他們才能溫柔地對待那些頑固執(zhí)拗的孩子；只有父母有耐性，他們才能一步步地根據(jù)安排來實施教化；只有父母有耐性，孩子才會耐性地聽從他們的教化，從而變成一個講道理、平和的孩子。耐性是孩子內(nèi)心世界的春風(fēng)細(xì)雨，耐性是孩子犯錯誤的時候的冬日暖陽。

許多父母在教化孩子的時候都有這樣的體會，對摯友和生疏人犯錯誤的時候可以溫言細(xì)語，耐性引導(dǎo)，可是當(dāng)自己的孩子犯錯誤的時候卻對他們脾氣急躁，動輒火冒三丈，更有甚者對他們進(jìn)行體罰。一方面，父母在工作和生活中想要給同事和摯友留下一個好印象，而對朝夕相處的孩子覺得沒必要；另一方面，對孩子的期望太高，以至于在孩子犯錯誤的時候感到難以忍受。每個父母都希望自己的孩子是最棒的、最優(yōu)秀的，所以當(dāng)孩子有些許缺點時，便恨鐵不成鋼。除此之外，父母還會覺得孩子是自己的，他們把孩子當(dāng)作是自己的物品，從而不在乎孩子心中的想法。這是許多父母在教化孩子的過程中都會有的一種想法，也是許多父母在家庭教化方面的缺陷。這些父母，或許在工作上是負(fù)責(zé)任的，但是在教化上是失職的，可以說孩子的頑固和執(zhí)拗他們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)很大的責(zé)任。

總之，父母在教化孩子的過程中要知道用溫柔的方法來讓孩子變更他們不對的想法，別讓你的疏忽和錯誤的教化方式，促使孩子成為一個頑固執(zhí)拗的人。由于孩子的理解實力不如大人，不明白父母的大道理，許多時候，可以對讓子用換位思索的方法來讓他們相識到自己的錯誤，他們可以從這種教化中知道自己錯了，不會再堅持自己的錯誤想法。

此外，孩子對于真善美的堅持，要進(jìn)行表揚，讓他們知道自己的堅持也可以換來好的結(jié)果，這樣不僅可以讓孩子在以后的生活中擁有堅毅的特性，而且還會有美妙的人格。所以有時候美妙與糟糕只是一線之別，家長在教化的過程中要慎重，避開堅毅美妙變成頑固執(zhí)拗。

孩子教化心得體會4

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都盼望著她們強壯地成長，在教化孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教化和學(xué)校教化同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教化孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教化系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間游戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來?！边@樣的嬉戲我們樂此不疲。

三、培育孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教化的重視程度干脆影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教化方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨立性、職責(zé)感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛力。

因此，在我女兒很小時，我就起先讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，須要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。

在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行漫步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神須要，并常常和孩子談心，隨時視察其身心的改變，擅長利用生活小事，放開心扉。

學(xué)會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，剛好發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和激勵，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧?、和善、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學(xué)習(xí)，要信任：是金子總是會發(fā)光的！

孩子教化心得體會5

或許家長們對教化孩子的也許學(xué)問都了解的,但對詳細(xì)的做法卻一頭霧水。究竟生活中應(yīng)當(dāng)怎么樣教化孩子呢?教化孩子的方法有沒有什么共通的閱歷呢?我想說的是,閱歷是自己總結(jié)的,只有在教化孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、提升,才能更好地教化孩子。

閱歷一:剛好指出孩子的錯誤

處在成長時期的孩子,他們辨別是非的實力不強。假如孩子犯了錯誤,不剛好指出來,讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問題,到最終也會養(yǎng)成壞習(xí)慣,那時候要改已經(jīng)來不及了。所以只有剛好將孩子的錯誤指出來,并讓孩子知道錯誤的后果,剛好幫助其改掉,一針剛好勝九針,就會收到事半功倍的效果。

閱歷二:父母不能在孩子面前吵架

家長們都應(yīng)當(dāng)知道,家庭不和諧對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望全部的家長都和諧相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

閱歷三:和孩子共同學(xué)習(xí)

要求孩子學(xué)習(xí)的時候,家長自己也應(yīng)當(dāng)學(xué)點什么,和孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結(jié)閱歷,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣就能和孩子有共同的語言,成為真正摯友式的家長。

閱歷四:對孩子的期望值不宜過高

不要強迫孩子每天必需取得多少成果,拿到什么嘉獎,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點點,都是好事,就要應(yīng)當(dāng)去表揚孩子,激發(fā)他的愛好和潛能。切記一點,千萬不能拿孩子的不足和其他孩子的特長去比較,那樣會打擊孩子的自信念和主動性的。

這位老師談的以上幾點閱歷,都是在教化孩子的一些詳細(xì)做法。每個家庭都有一套教化孩子的方法,讓我們大家一起探討教化孩子的心得體會,同心同德,共同提高教化水平,培育好我們的孩子。

孩子教化心得體會6

平安，始終以來都是一個不容忽視的問題。面對各種各樣的事故———交通事故、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后，我們總會聽到一句警語“平安大過天，責(zé)任重于山”。工作以來，我也參加了許多突發(fā)事務(wù)的急救工作，面對那些生、死者，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時不得去想，莫非這不又是一起無視平安的事故嗎？有時僅是父母一個差錯，或是僅為生計所迫、工作的勞碌，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷，有的甚至付誕生的代價。

據(jù)中國疾病預(yù)防限制中心與全球兒童平安組織20xx年聯(lián)合發(fā)布的《兒童損害預(yù)防提倡》顯示，在中國，損害是0—14歲兒童的第一位死亡緣由，每年有近50000名兒童因損害死亡。損害主要的因素是跌倒或跌落、道路交通，其中家中損害占到50%左右。面對如此眾多圍繞孩子的損害，每個家長還會那么漠視平安孩子的平安嗎？明顯，每個家長都不會了。為此，我們來探討一下如何對孩子進(jìn)行平安教化？

我的閱歷是肯定要對孩子視察與辨別身邊可能會出現(xiàn)的擔(dān)心全平安因素。走路、騎車的道路不平或破損對身體的損害；不遵守交通規(guī)劃橫穿公路的交通事故；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人；在家用火、用電器損害事務(wù)……，讓孩子對各種隱患或擔(dān)心全因素有印象，重點是對身邊的擔(dān)心全因素不忽視，尤其留意出行平安和居家平安。

危急時時刻存在，每個孩子都要長大，會識別危急還不行，更重要的是如何應(yīng)對危急，才是保證平安的關(guān)鍵。

首先要教會孩子如何學(xué)習(xí)好各種學(xué)問，用學(xué)問愛護(hù)好自已。如平安用火，科學(xué)運用家用電器。在發(fā)生意外時，教化孩子要自救，而不是去忙著救別人。

其次要與孩子一起，在平安教化與識別危急中共同成長。平安對每個人都是一樣的，孩子可以遇見，家長更可以見到或體驗。大人在生活中的每一次閱歷對孩子都是閱歷，言傳身教勝于說教。

更值的關(guān)注的是孩子的心理平安，體格的健魄遠(yuǎn)不如心理的健全。有許多家長都會在意孩子的期末考試成果，成果不志向往往會責(zé)怪、諷刺。殊不知現(xiàn)在的.孩子成熟得比較早，自尊心很強，一句話或一個動作都可能對孩子的心理產(chǎn)生擔(dān)心全的影響，甚至產(chǎn)生更可怕的損害。

總之，平安教化貫穿孩子的每個階段、每個角落，家長的一言一行，孩子成長的關(guān)鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應(yīng)對和面臨孩子成長過程中的每個興奮、不興奮的事。

孩子教化心得體會7

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都盼望著她們強壯地成長，在教化孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教化和學(xué)校教化同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教化孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教化系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間游戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立即把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自我來”，培育孩子的動手和自理潛質(zhì)

成人對孩子教化的重視程度干脆影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教化方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培育孩子的獨立性、職責(zé)感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛質(zhì)。所以，在我女兒很小時，我就起先讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活經(jīng)常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了發(fā)奮，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，須要孩子付出很大發(fā)奮。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進(jìn)行漫步、慢跑，并利用這一時刻，了解孩子的精神須要，并常常和孩子談心，隨時視察其身心的改變，擅長利用生活小事，放開心扉，學(xué)會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看提高，剛好發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和激勵，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，所以，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧?、和善、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學(xué)習(xí)，要堅信：是金子總是會發(fā)光的！

孩子教化心得體會8

從孩子誕生的那時起，父母就要擔(dān)當(dāng)教化子女的重任。希望他為人處事有原則，和善，富有愛心，在健康歡樂的環(huán)境中成長。轉(zhuǎn)瞬間孩子已步入小學(xué)三年級了，在這些年成長的過程中，我們共同成長，共同共享，共同感受所帶來的甜蜜，歡樂，淚水。下面是我們教化孩子的一些心得體會！

家長是孩子的第一任老師。對于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教化。我也和大多數(shù)父母一樣，希望把自己的孩子培育成為一個有用的人。

孩子有依靠性，但是他要有獨自完成的實力。我覺得首先要培育他的自覺性。自覺，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中漸漸完成。我常常教化孩子要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有禮貌，做誠懇的孩子。另外我還培育孩子的自理實力，我常叫他做一些力所能及的事情。因為孩子從大班起先訓(xùn)練打乒乓，慢慢的成為他的愛好，現(xiàn)在須要他單獨出去競賽，所以要會料理自己的日常生活。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等。漸漸地，孩子能主動幫著做一些家務(wù)事情了，雖然不多，但是他會有愛好了。

堅持每天看孩子的回記本、并簽字。孩子是否能順當(dāng)成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時間比較少，但還是要培育他良好的閱讀習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中多激勵他，多表揚他，讓他對自己有自信，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有愛好。

要充分敬重孩子的天性，孩子有很強的新奇心、豐富的想象力和爭強好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜愛的事。

每個孩子都是聰慧的，只要我們能去發(fā)掘他，培育他，就會成為有用的人。

孩子教化心得體會9

“望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是一個高校問?？磩e人田里的莊稼長得好而不知別人背后的辛酸，這是人生最大的悲傷。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否，與父母的教化，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”。我不是一個勝利的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的教化和自己的閱歷，談?wù)勛约旱慕袒牡茫?/p>

一、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在剛好處理，不在它釀成后患。孩子的教化與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有協(xié)作學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問。

二、在品德上。在使孩子健康成長，成為有用的有才，必需使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，教化其酷愛祖國、酷愛人民、酷愛生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)切、幫助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對的，什么是錯的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。俗話說：小時偷針、大時偷金。此話不無道理，我們要向周恩來的母親學(xué)習(xí)，教化孩子不拿別人的一針一線，物雖小，影響大。

三、在生活上。要激發(fā)孩子酷愛生活的熱忱，讓孩子做地些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、洗衣服……等。讓孩獨立，自強，以便將來走出社會打下基礎(chǔ)。

四、給孩子一個自由的空間?！笆陿淠?、百年樹人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我認(rèn)為成才不肯定是考試的101分，或是作業(yè)做得多少。所以盡量給孩子一個與外界接觸的機會，多與鄰居的孩子玩玩，節(jié)假日，盡量帶到野外，讓他與大自然接觸，汲取簇新空氣，使孩子的身心健康地成長。

五、激發(fā)孩子的新奇心。讓孩子對事物充溢新奇。懷著這種新奇心去探究，求知，對于孩子提出的問題，要內(nèi)心解答，如不懂得，與孩子一起探究。

六、父母要多關(guān)切孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。不管多忙，也要抽時間檢查孩的作業(yè)。對孩子的生活，學(xué)習(xí)上要多關(guān)切，當(dāng)然關(guān)切不等于溺愛，常常用問寒暖，讓孩子體會到母愛的宏大，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報，讓感恩與回報激發(fā)他的上進(jìn)心。

七、親子溝通教化。作為父母不要恒久認(rèn)為自己是大人，孩子是孩子，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲。假如發(fā)覺孩子有不對的地方，不要動不去就是打罵，要問清晰緣由。我們覺得，常常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。假如常常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實狀況，這樣教化起來就會被動。教化孩子是一項困難的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。

八、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子一個和諧的家庭環(huán)境，家庭=夫妻關(guān)系+親子關(guān)系。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好，好家庭就是好關(guān)系。當(dāng)你跟孩子關(guān)系好時，孩子的教化就勝利，當(dāng)你跟孩子的關(guān)系很糟糕，教化就陷入逆境。好的親子關(guān)系賽過一堆教化！一切勝利的教化都是親子和諧的教化。孩子是什么？孩子不是空白的畫板，而是特別材質(zhì)的空白畫板，當(dāng)我們拿起“為人父母”這根筆時，就會發(fā)覺畫板變得很油滑，不愿接受父母想寫的那些諄諄教育以及美妙的期望，而且這種抵制是長期的。

孩子教化心得體會10

首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c體會和看法。

一、明確教化方向。

百年大計，教化為本，孩子從小就必需接受教化、接受智力的培育。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點高校，而是為了明白做人的道理。包括培育孩子有一個獨立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅毅的意志，健康的心理，主動的心情，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培育孩子的獨立實力，假如什么都慣著孩子，反而會害了她。

二、給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的其次課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮無盡的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培育的同時不要遺忘孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓孩子到書中去找到自己的歡樂，讓孩子覺得讀書是一件多么歡樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。

三、把孩子當(dāng)作摯友，多理解，多表揚，多激勵，少指責(zé)，少指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收獲。不要總是居高臨下的去教化孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的摯友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是焦急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教化孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進(jìn)去。放下家長的架子，以摯友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多激勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大悲觀就越大。我都經(jīng)常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學(xué)懂沒有，沒有學(xué)懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬，然后才能成為龍。

四、百善孝為先。

圣人訓(xùn)首孝弟，我經(jīng)常都教化自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。

一句話，就是讓孩子自學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護(hù)，讓孩子的明天更美妙！

孩子教化心得體會11

教化孩子，我們這一代父母是須要學(xué)習(xí)的，須要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)才智，我以前心里始終不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可靠的整體價值體系來教化孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教化孩子的線索和方向，我須要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中視察孩子的特長和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就訂正他，他立刻就指斥說：“你也老是每天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培育孩子多方面的愛好。在課余時間，給他報名參與了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有愛好并取得了很好的成果。

孩子喜愛手工制作，我就給他供應(yīng)材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充溢了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個酷愛生活的人。

孩子教化心得體會12

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

都知道，家庭教化是我們每個人的啟蒙教化，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)建健康、科學(xué)、歡樂的成長空間。夫妻之間的相互敬重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和諧相處，會干脆影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的苦惱和不開心帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾做不到的事情，從小培育孩子做一個誠懇守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰慧、活潑，孩子在成長，我們家長也必需得不斷的學(xué)習(xí)成長，吸取嶄新的事物和學(xué)問。孩子的仿照實力很強，他們時常受四周環(huán)境的影響，仿照身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教化”。

二、培育孩子的生活實力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對四周的生活環(huán)境和事物充溢新奇，也渴望參加其中，獲得體驗與勝利的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)建這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時會自己穿簡潔的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)老師的夸獎。雖然孩子一起先在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以激勵，直至她勝利。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底，但還是同意了她的懇求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，間或也會發(fā)覺她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全信任她能把自己照看好，我很放心。這也是她最值得傲慢的地方了，常常會驕傲地和小摯友們提起：她是單獨睡一個房間的。

三、教化孩子的心得體會

當(dāng)媽的都愛孩子，愛孩子就是一種本能，可怎么愛卻是一種才智!許多人都不會考慮這個問題，只要我愛孩子就萬事OK了，還須要講究怎么愛?看完本書，才讓我深刻的明白了，不要總是打著愛孩子的幌子，來害孩子。

任何一個媽媽都希望自己的孩子歡樂、陽光、向上、健康、華蜜，可是該如何的培育，卻是個很值得我們思索的問題，也正因為這樣，這牽扯到教化這個大問題了。作者就是一位有才智的媽媽，我也要當(dāng)有才智的媽媽。

還是那句話，我看任何一本書，都是看書先看書目的，因為這樣讓我更快速的了解到這本書的精髓在那，最能吸引我的章節(jié)有那些，我會特殊專注我感愛好的章節(jié)。雖然說不是個什么好方法，但卻是我個人的喜好。

看完書目，卻發(fā)覺每章我都特殊感愛好，都吸引了我，因為作者共享了實實在在的生活點滴，這些生活體驗，我們在生活中都是會遇到的，可是每個人的處理方式卻不一樣，出來的效果就不一樣了。許多時候，與孩子的相處，換一種方式法，最終的效果真是天壤之別的，這點就特殊值得我們學(xué)習(xí)。

世上沒有完備的人，我們自己就不是完備的人，可是在要求孩子的時候，我們總想著要把孩子培育成一個十全十美的人。正因為這種苛求的心態(tài)，總會使自己和孩子都不歡樂。

孩子教化心得體會13

作為一個不到6歲孩子的家長，和全部父母一樣，對孩子的教化很是頭疼。教好孩子是全部家長的希望，都希望孩子是一個對社會有用的人。下面我就孩子比較簡單出現(xiàn)的幾個問題和家長老師溝通一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教化很是關(guān)鍵，可以幫助孩子培育良好的生活習(xí)慣，基本的禮儀禮貌，行為符合社會一般的道德規(guī)范。孩子以后就不會走錯路，走偏路，也為家長以后的工作生活節(jié)約許多的精力。

首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法，每個孩子都會挑自己喜愛的東西吃，亂吃零食，結(jié)果就是到吃飯時間吃不下飯，怎麼辦?他們的方法是每餐飯必需吃好才可以吃零食其他東西，假如期間孩子說吃飽了，也不必強喂，只需在吃下頓飯之前收起全部食物，讓孩子知道不吃飯就會饑餓。饑餓的味道是不好受的，他們會牢牢記住不吃好飯的代價。實行這個方法須要留意和家里的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西吃，會讓你前功盡棄的，呵呵!

再者就是孩子的文明禮貌問題，作為家長常常會發(fā)覺孩子不知道從哪里學(xué)會了一些不文明的語言和行為。出現(xiàn)這種狀況第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)是家長，因為對孩子影響最大的就是自己的父母，在不知不覺中教會了孩子許多。孩子獲得學(xué)問一個重要渠道就是通過仿照大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自己吧，只有自己留意文明禮貌，孩子們才會不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不文明的言行時，要留意仔細(xì)對待，剛好指正不行敷衍，要讓孩子們知道哪些是好的，哪些是不正確的，幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。

還有一個很重要的問題：誠懇。首先要和孩子講明說謊的危害，相識到誠懇是一種美德，誠懇的人受到別人的敬重，說謊話的人是可恥的，不受歡迎的。在生活中有許多事情，孩子們不懂問起來，家長礙于各種緣由不能講實話，這些都對培育孩子的誠懇不利。家長們只有從我做起，盡量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。

最終，孩子的教化不只是家庭和學(xué)校的教化，也有必要融入社會教化。社會也是一個高校堂，孩子們遲早會進(jìn)入社會成為社會集體人。我們在教化孩子時盡量貼近生活，多參與社會生活，并留意對孩子的活動進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們樹立健康主動的生活觀。

孩子教化心得體會14

假期按常理應(yīng)當(dāng)是孩子們離開學(xué)校，課堂，進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。假如家長沒有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，那就會讓假期、家庭成為學(xué)校教化的延長。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放松！

對于孩子們而言，他們在假期里可以做許多事，比如可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的學(xué)問，感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動內(nèi)容之一，信任當(dāng)孩子們在輕松開心的心情下面對假期作業(yè)時，學(xué)習(xí)的效率自然會不一樣。

許多家長在以往假期大都沒有引導(dǎo)孩子制定合理的安排，個別人制定安排的也是融入了家長的意志。這對孩子執(zhí)行安排是不利的，孩子缺乏執(zhí)行的主動性。所以，建議家長要充分調(diào)動孩子的主動性，通過溝通和引導(dǎo)，讓孩子以主動、樂觀的心態(tài)面對安排制定。

如何讓孩子在假期里充溢歡樂的心情面對每一天，這是家長要重點考慮的。這里要求家長首先放松自己的心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢上拿開，從寓教于樂的角度去面對孩子的學(xué)習(xí)。比如利用親子嬉戲來奇妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在輕松地消遣后，按家長的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動，在活動的過程中，可以順勢引導(dǎo)和培育孩子熬煉視察力，從多角度，多側(cè)面來視察事物?；丶液?，支配孩子寫視察日記，以此來提高寫作實力，當(dāng)然這里須要家長有足夠的耐性和親子溝通技巧。

許多家長在孩子考完期末式后會特殊關(guān)注成果，而忽視對試卷的分析。其實通過分析是可以發(fā)覺孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問題的。一般來說，分?jǐn)?shù)在60分以下的成果，意味著孩子已經(jīng)有許多學(xué)習(xí)問題了，如上課不能用心聽講、落課、學(xué)習(xí)愛好差、不喜愛任課老師、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等，須要多花一些功夫來補缺了；而對60———80分的成果則體現(xiàn)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心、動力不足、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不敏捷等；而對于80———101分的成果則純粹體現(xiàn)在孩子的馬虎大意、過度自信、或?qū)Τ晒麩o所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問題。當(dāng)家長真正分析出了緣由后，從方法、目標(biāo)和動力上來教化和引導(dǎo)孩子，利用假期來彌補他們的不足，把孩子的問題納入假期學(xué)習(xí)安排之列，我想會讓孩子做到心悅誠服的。

有部分家長缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是站著對孩子說話，頤指氣使、呼來喚去、動輒訓(xùn)斥打罵、無休止的嘮叨，讓孩子特別反感，甚至不服氣，每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時，都會讓孩子感受到壓抑和郁悶，嚴(yán)峻的會使大一些的孩子不情愿呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處找尋心情發(fā)泄。假如家長想讓孩子在自己面前能說出心理話，敬重自己，必需要體現(xiàn)出家庭成員的同等感，以平和的心態(tài)面對孩子，用觀賞的目光去諦視孩子，通過放大了優(yōu)點去夸獎和激勵，縮小了缺點去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動力。

假期里，孩子絕大部分時間都與家人生活在一起，這時家長就留意到榜樣示范作用，通過良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展示，會讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。在假期里，家長可以適當(dāng)分解一部分家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過參加家庭事務(wù)，來感受家庭責(zé)任感。比如讓孩子去市場買菜、給孩子支配洗碗整理廚房、清掃室內(nèi)衛(wèi)生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動時，家長要剛好的表揚和激勵，讓孩子感受到參