小學生讀活動總結(jié)小生書動結(jié)1我們都知道書是人類的朋友自從我們認字開始我們就與書為伴，而小學生是祖國的花朵，民族的希望，為了讓小學生樹立正確的讀書態(tài)度老師決定舉行小學生讀書活動希望在這次活動中能夠總結(jié)經(jīng)驗，有深刻的體會。對于小學生來說的學生雖然想要讀多種多樣的書是，由于他們的知識面有限，他們所接觸的書的種類也有限，所以，他們的讀書能力還需要在老師家長的幫助下提高這時候老師開展一系列的讀書活動然后在活動中總結(jié)就可以做到心中有數(shù)，明白學生們喜歡哪一類書，討厭哪些東西，在以后的教學中就會有針對性，對老師，對學生都好。反過來說，老師要想通過讀書活動總結(jié)出經(jīng)驗，那么，辦一場比較成功的讀書活動是非常有必要的那么怎么可以辦成功呢?先就需要老師們的以身作則了，老師可以提前讀完一本書或者一段__然后寫下自己的讀后感，為學生談談感受，鼓勵學生去探索書的奧妙，與此同時，也為學生樹立一個正確的榜樣。其次，為學生開展一個安靜的讀書環(huán)境，讓他們自己去學習，有

不懂的地方，可以自己先去尋找答案，要是找不到，可以再尋求老師的幫助，為他們準備各種類型的書，然后了解他們的興趣。在這樣的讀書活動總結(jié)中們不僅可以提高學生的閱讀能力而且可以提升他們對書的興趣對他們的品德都會有一個質(zhì)的飛躍于老師以后的教學中也會起到事半功倍的作用，對于雙方都會有很多好處。小生書動結(jié)2讀書是一個人一生的大事如果學生能在學生時代培養(yǎng)起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習慣，那么必將一生受用。根據(jù)小學高年級學生特點在教學中我們班以語文課堂為平臺以學校開展的各種有意義的活動為載體，加強閱讀量，我們想，量的變化必將引起質(zhì)的變化而實踐證明我們的讀書活動開展得扎實有效學生從中積極主動汲取人類精神的營養(yǎng)書成為學生生活的必須一、具體做1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣。閱讀是學生吸收的過程有博覽群書的積累便沒有學生成長的豐厚土壤為了讓閱讀成為學生的習慣上學期我把重點放在想方設法引起學生的閱讀興趣上合學校的書香校園活動我

班設立了圖書角生把自己閑置在家的書集中起來達到資釀共享的目的，圖書角成了學生上課就駐足流連的地方，2讀書沙龍，激發(fā)學生的閱讀熱情擴大閱讀量為了達到讓學生互相鼓舞和激勵的目的班定期召開讀書沙龍活動在活動中學生可暢所欲言盡情表達自己讀書的收獲和感受往往是上臺的學生眉飛色舞聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中下課后往往會看到孩子們爭相傳閱著一本本好書看著孩子們?nèi)琊囁瓶实淖x書熱情著孩子們讀書時那專注的樣子聽著他們的高談闊論我不禁感嘆讀書讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來這學期我們的讀書沙龍活動更加規(guī)范也更加深入不僅僅停留在百家爭鳴的初級階段而且開始了專題沙龍活動如在大家讀完《窗邊的小豆豆》后舉辦的沙龍，孩子們在交流中使認識得到深化，風格各異的讀書方法也得到更好的推廣。而且，教師還可以從學生的發(fā)言中捕捉學生閱讀中存在的問題而進行有針對性的課外閱讀指導。3精品欣賞，給學生以有益的閱讀指導。開始孩子們的閱讀狀態(tài)還是處于近乎無政府狀態(tài)師很難掌控和指導過調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)學生讀書有的浮光掠影只關(guān)注情節(jié)而很少自覺主動地感受品味文學的魅力這也符合孩子們的

特點。但是如果這樣下去，閱讀沒有正確的導向那么，學生的辨別力、理解力就會受到阻礙我們愈識到，教師的導”不可忽視，于是開設了精品欣賞和閱讀指導課，通過對一些優(yōu)秀作品的賞析孩子們漸漸懂得怎樣的__是美的怎樣的閱讀才是有質(zhì)量的。一些文質(zhì)兼美的__給孩子們的學習生活帶來了新奇和美麗。4讀書筆記百花齊放彰顯閱讀特色在讀書筆記方面，我們讓學生自由選擇格式和要摘錄的內(nèi)容許只設定一個主題許有任何限制學生的手腳放開了。讀書筆記的內(nèi)容就豐富了孩子們根據(jù)自己的喜好或者欣賞散文、品讀詩歌或者閱讀小說應有盡有為了讓孩子們互相感染互相學習我們還定期進行讀書筆記的展示子們一邊嘖嘖贊嘆別人的別出白裁一邊沉思著如何改進自己的讀書筆記次讀書筆記的展示，都像在開盛大的展覽會5豐富多彩的贈書換書等活動，讓閱讀芬芳孩子們的童年孩子們能買的書畢竟有限是我們班實行了換書贈書等活動同學之間換書讀給好朋友贈書等而且同學們之間還可以打折買賣圖書，等等。孩子們?yōu)榱四茏x到更多的書，心思也在花樣更新看著他們得到自己喜愛的書那種開心的表情我們老師怎能不由衷喜悅呢？

現(xiàn)在在我們班，手中沒有自己喜歡的書，己經(jīng)成為恥辱，孩子們一有閑暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀。讀書，已經(jīng)成為大家的習慣。二、顯勝成1.起飛文集》已經(jīng)成型。2.級日志記錄學生真實的生活3.讀儲蓄卡和閱讀卡百花齊放4.讀筆記精彩紛呈，可以看出學生的視野在逐漸擴展5.級涌現(xiàn)一批喜歡讀書和寫作的優(yōu)秀學生如田竹肖隋瀟儀、于佩宜許多、張家喻等等小生書動結(jié)3師生讀書是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生持續(xù)的投入極大地熱情需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書是一個厚積而薄發(fā)的過程不是一蹴而就的事讀書更是一個持續(xù)積累慢慢浸潤的過程我們六年級的廣大師生深深的知道這一點因此把讀書當做自己的一項長久工作來抓。下面我就本學期六年級的讀書工作總結(jié)如下：

一、調(diào)了解,定重點讀書目新學期開始們六年級組的老師們就開始商討本學期的重點研讀書目為了使我們推薦的書適合學生閱讀也為了讓學生們喜歡讀我們反復討論研究一面上查找新教育兒童圖書推薦表一面找學生代表調(diào)查情況最后確《假如給我三天光明、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點研讀書目每月重點研讀一本圖書其余的時間為自由閱讀時間子們可以在午讀課和課余時間自由閱讀自己喜愛的書籍這樣的安排不僅能鼓勵后進生認真讀書還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時間進行自我提高，自我充實。二、認真上閱讀課，教學生讀書方為了保證學生讀好這幾本書我們認真?zhèn)湔n認真上好好書推薦課、閱讀指導課、匯報交流課，注重教給學生讀書的方法，激勵學生愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受讀自己寫好的讀后感展示自己摘抄整理的讀書筆記讓后進生們當堂提問說己在讀書時產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問題這樣的讀書和交流活動不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動更讓優(yōu)秀生找到了自信讓后進生學到了一定的讀書方法關(guān)于方法的學習才是最好的學習在我們六年級的師生共讀課上我們不僅收獲了許多課外知識還收獲了學生之間的友誼。

三、做好手抄報，用心寫好文本學期們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩。有的孩子們設計的彩頁簡直就接近專業(yè)水平了，同時，我們還讓孩子們設計了形式多樣的閱讀記錄卡形狀到色彩再到內(nèi)容都能給人很多美的享受幾次讀書手抄報學生們也做得非常精美中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞讓后讓學生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷我們對第六單元的綜合性學《輕叩詩歌的大門更是投入了太多的熱情和精力。學習之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞兒童詩等等還讓學生把自己最喜愛的詩歌改為一個個小故事為了激發(fā)學生對詩歌的興趣我們還讓學生收集關(guān)于詩人的小故事，并講給同學們聽。同時我們還讓學有余力的孩子們在校訊通博客上進行寫作，到目前為止我們六年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒一位學生博腕兒，還有多位老師、多名學生__受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個寫作和交流平臺們六年級廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間，我們收獲的

不僅僅是師生關(guān)系的改變更有課堂教學的高效自己文化素養(yǎng)的提高。四、開展讀活動，激發(fā)讀熱情本學期我們六年級各個班都開展讀書小明星比活動，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會課，評選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報樣的活動既激發(fā)了學生的讀書熱情，又交流了讀書方法?？芍^是一舉雙得。在每月一次的讀書小明星評選活動中僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達人還提高了學生的習作熱情和寫作能力現(xiàn)在我們六年級六六班六七班都有學生在校外雜志上投稿大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們，小小年紀就會為自己掙錢了。在上級領導舉行的各種讀寫評比活動中們六年級的孩子們都名列前茅為校爭光。這就是讀書與寫作的巨大魅力就是書香浸潤下的無聲的成長。小生書動結(jié)4收到讀書會宋老師消息的時候便有種下筆艱難之感自從畢業(yè)后就幾無堆文砌字抓耳撓腮還是決定嘗試一番已準備好見笑于大方之家。

我們這里所談論的“閱讀”，就是讀書而已，當然有人說覽山水、感風情也是一種閱讀，我們這里擱之不論。至于讀的什么書，也并非課業(yè)、輔導、工具之書，而是它們之外的可讀之書。可讀之書無非也就幾類不按科學的圖書分類法來說有所謂經(jīng)典，有所謂過眼云煙，也有書榜之所謂暢銷，暢銷是否成為經(jīng)典或者一現(xiàn)曇花，則由讀書人和時間來決定了。經(jīng)典，就是經(jīng)與典，經(jīng)可傳百世，典能存千秋。它們就如滄海一粟、萬木一葉，十分珍稀。它們是任何一個偉大的時代變革中最可貴的產(chǎn)物，好比雅思貝爾斯“軸心時代”里的蘇格拉底的《言行回憶錄孔子論語比文藝復興時期神曲又好比現(xiàn)實主義的巨作--列夫托爾斯泰安娜列寧娜。也正應了那句經(jīng)典廣告語“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，這些存世經(jīng)典就是人類文明史上的璀璨鉆石。回首自己十余年來的閱讀之路似乎并非一貫如常應是時斷時續(xù)、有所浮沉。說來也奇怪，小學時無意間翻到雨果的作品縮略版，便被里面《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩部所吸引，然后借來了它們的中文版原著憑著有限的識字量硬是磕磕絆絆地讀完了鮮明的人物和動人的情節(jié)都仿佛立于眼前我愛著代表真善美的冉阿讓和卡西莫多憎恨代表著虛偽和邪惡的副主教克羅德，對于充滿著人性矛盾的警察沙威我竟一時無法表達連雨果大師對巴黎下水道和圣母院的細致描寫也讓我驚嘆

不已來又愛上了詩歌真最令如今的我哭笑不得的時光。彼時簡直是囫圇吞棗而無一消化，從郭沫若的《女神》到冰心的《繁星·春水》，從《普希金詩集》到《泰戈爾詩選》，再到唐詩與宋詞，盡是看后也全然不理解，只入了眼而未進了心。還模仿過一陣寫些不倫不類的東西，今日再看，不禁莞爾。初中時倒喜歡上了國學，抱著一本薄薄的《論語》日日啃，還特別愛在里面找成語，后來看別的古籍都留下了這個“臭毛病”，倒也是個學成語的偏法?！墩撜Z》還未精耕，卻天天背起了《大學》里的“三綱八目”，又天天說著“中庸”里的“致中和，天地位焉，萬物育焉”。高中三年，課外忙于文學社和小作協(xié)的活動和工作連淺讀經(jīng)典的時間都很少了反而喜歡一些具有時效的各種刊物最多的時候一個月里能買三四十本雜志大抵本班同學那時候基本都是借我的來看，我便成了流動報刊亭。唯一還能沉下心來細細品味過的只《陶淵明詩集和清代張潮的《幽夢影》了。大學本該是閱讀經(jīng)典最佳且最充裕之時，也是被嚴重浪費了和室友在學校租了個店面做了點小生意有點錢就縱情山水吃喝了?？赡茏x過的經(jīng)典就只有跟專業(yè)相關(guān)的諸如《國富論》、《資本論》，也是蜻蜓點水，一掠而過。工作后就更加惰怠傾向于碎片化的_中獲取難以獨撐的思想觀點，偶爾看點雜書權(quán)當消遣唯一保持的好習慣就是定期買書尤其在亞馬遜等打折之時家中書架早已落灰租處也有些未開包裝的。

直至去年偶然參加了金陵讀書會結(jié)識了一些書友同好頓覺以往閱讀之消極與孤獨亦有關(guān)聯(lián)事與親友中鮮有讀書好論之人，難有更進一步交流。在讀書會中折服于宋老師、丁老師、許老師等也重新找回一些閱讀的感覺加上今年自己也組織了自己的活動也算是給自己又增加了些許的動力在這里要感謝金陵讀書會對我的啟發(fā)。在讀書之前重要的就是要捫心自問一句自己為什么要讀書，抑或是讀書對自己來說到底是什么。有人回答“書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟”，有人回答讀書可以致知修身，我自己的答案是讀書應該是自我的一種生活方式罷了。有些“書癡”把書籍比作空氣，把閱讀當作呼吸，好像不讀書就會形消神亡，我自覺也不必到如此地步，把閱讀當做一種可以保持的好習慣即可應該是平凡生活中的一抹淡彩而非濃墨清而非重味，是閑趣而非忙事閱讀也不是什么神圣的事情也無須在不讀書人面前顯擺，一人時獨坐而讀，眾人時圍坐而讀，各有其樂，也各得其樂。在閱讀的過程中，有人會“亂花漸欲迷人眼”，有人會“山重水復疑無路”，也有人會“云深不知處，只知在山中”，自然也有人“復行數(shù)十步，豁然開朗”。年齡不同、閱歷不同、方法不同度不同等都會影響一個人的閱讀比張潮幽夢影》中所說“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書

如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳”。讀什么書、怎么讀書也是讀書中至關(guān)重要的問題。愧于讀書甚少難以總結(jié)，只說說自己的拙見經(jīng)典所占之分量一定不要太輕但是閱讀經(jīng)典考驗學識、閱歷、智慧，非一般人所能輕松進入，只能從更簡單的讀起或者循序漸進有前人或他人指點也可有專門之法也好。經(jīng)典雖少也難遍讀，一般的好書也是很好的選擇，暢銷書也可選讀一二。讀書時最重要三點，其一是要堅持筆記，其二要堅持思考，其三要與人討論。做筆記可把書讀薄，勤思考可發(fā)現(xiàn)問題，多討論可另有啟發(fā)。讀不同類型的書也有不同的方法，要因書而異，因書制宜?？鬃语嬍衬信笥嫜勺右彩成砸沧x書這件事也早已經(jīng)滲透到全人類的基因當中了書也應該是人的基本需求，也是人的本性使然，只是有的人偏隱性，有的人偏顯性讀書的終極目的就是快樂我們都應該從閱讀中獲得快樂。小生書動結(jié)5孩子的世界是純真孩子的童年是金色孩子的想象是充滿童話故事的為了讓孩子們聽到更多的故事感受不同故事帶來的不同歡樂云洋小學的低年級孩子們舉行了講故事比賽孩子們把自己平時聽到的看到的講出來和同伴們分享讓大家感受不同故事的精彩。

一、創(chuàng)建書校園，營造郁的育人氛。為了使學校散發(fā)著陣陣書香我們學校專門成立“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。1營造書香環(huán)，共建精神園。校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角班級文化不斷更新內(nèi)容隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。2制定“二個”，保證學的閱讀內(nèi)容閱讀時間為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20小生書動結(jié)6針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排學期學校精心挑選做一個幸福的教師為必讀書目，同時還配備了一些教育專著專業(yè)知識方面的書籍使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底了解教改動態(tài)學習新的教育方

法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。一、積極組發(fā)動。宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟為教師配備了書籍鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。二、制定切可行的措施障。每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。三、建立學、教研組、師三級絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好學校添置了大量的圖書還增添了不少有益的硬件設備制光盤像制品為活動提供充足的保障。

四各項活的開展有效地進了教師專的發(fā)展提高教師的科研力。先后開展了讀書筆記展評開辟了讀書心得體會專欄等這些活動的開展極大地開闊了教師的視野教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。通過讀書活動教師們在知識的海洋中遨游感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平對科學研究的認識越來越深入課題研究的水平逐步提高促進了學校教育教學改革的不斷深入我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。小生書動結(jié)7一、展現(xiàn)的采1.學生顯風采在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來配合學校的開幕節(jié)我們還組織學生開展了集體誦讀比賽更是點燃了全校師生誦讀的熱情而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記勵學生積極投稿到眾人分享讀書之樂。通過閱讀累與展示等活動但學生營造濃厚的讀書氛圍，

而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境我校的讀書活動推上新的臺階。2.家長顯風采在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果我班通過校信通校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。二、開展讀書活動的措施（1要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。（2利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。（3要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。（4鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。（5開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

（6圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的華，而且能與他人交流讀書之樂。（7要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。當然活動中也有很多的不足之們這樣的農(nóng)村小學家庭讀書是個弱項然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀認為只要把課本讀好就夠了更別說是共同閱讀了還有的是留守家庭對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的天種一朵花久的將來就會是鮮花滿園芬芳迷人。小生書動結(jié)8少年兒童是未來事業(yè)的接班人一個孩子的健康成長離不開學校家庭社會的共同努力如何構(gòu)“學校家庭社會”三位一體的德育工作絡為孩子們提供健康的成長空間成了大家非常關(guān)注的問題我校圖書室通過積極有效的探索實踐充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢開展系列讀書活動在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的423日是

聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。一、全校宣，讓書本走孩子的生活從4月18開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動并且利用集體朝會學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳目的在于讓學生了解此次活動的目的激發(fā)他們參與活動的積極性程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。二、大家參，活動豐富彩為了讓每個學生都真正的投入到活動中來們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。14月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。2除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢

書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄之后在我校的林蔭道布置了“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。3與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講還撰寫了讀后感圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話就可以讓一個人從人生的低谷從新振作這難道不是巨大的財富嗎？從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。4家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭各班開展了在家庭“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出

一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子讓世界充滿愛我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。5讀書是非常有好處的讀書就是與名人對話名人交談、向名人學習讀書可以明智可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法當工作中遇到困難時讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索讀書也可以讓人談笑風生讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。小生書動結(jié)9本學期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動活動開展以來全校師生迅速行動起來校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮學校制定了讀書活動方案各班根據(jù)學校的方案實施落實，兩個月下來，學生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。1活動宗旨與施

創(chuàng)“書香文明校園使廣大師生養(yǎng)“多讀書讀好書，好讀書整本書良好習慣是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認知水平，我校制定了詳細的讀書活動方案，從美文美讀古詩文誦讀師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動并從時間和分工上進行了詳細安排規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師具體負責；周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數(shù)學老師具體負責；周二、周四的習字時間為師生同讀一本書時間。針對我校學生語文基礎差家長的文化水平普遍較低家庭缺少學習氛圍家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀我校在開學初為每個班選購了符合學生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀語文老師和學生共讀一本書并做好讀書方法的指導工作；另外，學校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學生閱讀一些自己喜歡的課外讀物或?qū)憣懽x書筆記讀書心得，也由語文老師負責督促與檢查。2活動成果檢讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就

打開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音每周的二四習字時間會看到每個教室里師生在認真地閱讀讀書活動在我校有了一個良好的開端。為了激發(fā)讀書興趣讓各班之間互相學習我校就每項內(nèi)容進行了階段性檢測每次都由各負責老師全體參與評價通過逐班驗收評價從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法達到改進和提高的目的期中考試前對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學們的課外閱讀興趣提高他們的閱讀品味檢測分兩種形式進行首先是書面形式檢測每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲從交上來的作品內(nèi)容上看同學們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高第二種形式是課外閱讀知識競賽同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環(huán)節(jié)從競賽中不但能看出學生的閱讀面和閱讀量還能訓練學生合作能力和應戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動推向深入?？傊?，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活良好的讀書習慣正在形成讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基

礎上，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。小生書動結(jié)10一、指導思：為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動方案》精神，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：二、活動時：20__4月——20__年12三、組織機：組長：____副組長：____成員：____四、1活動主題：沐浴書香快樂成長讀書要求：背誦語文教材中要求背誦的課文、新《三字經(jīng)》

讀書要求背誦優(yōu)秀詩文50課外閱讀重點是成語故事，總量不少于40萬字。養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習慣。第三學（５－６年級）上下五千年（林漢達主編、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》（少兒版）讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文60篇，五年級上學期主要讀《上下五千年漢達主編年級下學期主要伊索寓言集六年級上學期主要魯濱遜漂流記年級下學期主要西游記（少兒版）。指導學生利用圖書館、絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀擴展自己的閱讀面課外閱讀總量不少于萬字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習寫讀后感。五、活動流程：20__度讀書活動為第二期期活動流程依照第一期流程實施。第二期具體流程如下：（一）宣傳發(fā)動階段20__年3月制定第二期活動方案，組織宣傳發(fā)動成立讀書活動領導小組根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及實施步驟制定出我校的第二期讀書活動方案和每階段閱讀計劃每個班級也要結(jié)合班級實際情況制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效

果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導每個學生結(jié)合個人實際每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。宣傳發(fā)動要有人負責，結(jié)合單位實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站等多種手段，加強對讀書活動的宣傳發(fā)動。（二）組織實施階段：20__4月至20__年組織讀書學習。為保證活動實施的有序高效，做到以下幾個方面：⑴開設實驗班，營造讀書氛圍。秀山小學四年級為“讀書實